Tapak Erph Sains SK

SAINS MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
TAHUN : 1 MODUL : TIADA

KELAS : 1B TEMA Sains Hayat
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 3. Benda Hidup Dan Bukan benda Hidup
STANDARD
KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
STANDARD 3.1.2 Membuat urutan contoh-contohbenda hidup mengikutsaiz.
PEMBELAJARAN
3.1.2 Membuat urutan contoh-contohbenda hidup mengikutsaiz.
PETA I-THINK KAEDAH P&P BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PA21
Circle Map (Peta Bulatan) Talaqqi Musyafahah Papan putih Rally Table
Bubble Map (Peta Buih) Latih Tubi Papan putih Rally Table
KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF SIKAP SAINTIFIK
STRATEGI PDPc
(KPS) (KMS) sains Minat
SAINS peralatan
Membersihkan DANdan bersifat
NILAI MURNI ingin
Penyiasatan Saintifik/Eksperimen Memerhati tahu tentang alam
Mengukur dan menggunakan dengan cara yang betul;
Melakar spesimen, peralatan dan Berfikiran kritikal dan
Simulasi sekeliling;
nombor bahan sains dengan betul; analitis;
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
memberikan:
Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz
REFLEKSI & IMPAK
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 3.1.2 Membuat urutan contoh-contohbenda hidup mengikutsaiz.
/ 0 orang murid berjaya dan dapat: 3.1.2 Membuat urutan contoh-contohbenda hidup mengikutsaiz.
Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid- Aktiviti pengayaan telah diberikan kepada
murid. murid-murid.
NOTA/CATATAN
PdP di tangguh kerana Kecemasan

EVIDEN
MASA
###
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
1
1
nday, January 1, 2018, ::
an benda Hidup
KTIVITI PA21
Rally Table
Rally Table
SIKAP SAINTIFIK
inat
DANdan bersifat
NILAI MURNI ingin
tahu tentang alam
Berfikiran kritikal dan
sekeliling;
analitis;
ar dengan
Kuiz
ngikutsaiz.
ngikutsaiz.
2 3 4
- TAHUN MODUL AKTIVITI TEMA
1 Kec 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
2 MC 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
3 CR 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
4 Pro 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
5 Kur 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
6 Mes 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
7 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 1. Kemahiran S
8 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains 2. Peraturan B
9 1 TIADA Sains Hayat 3. Benda Hidu
16 1 TIADA Sains Hayat 4. Manusia
21 1 TIADA Sains Hayat 5. Haiwan
26 1 TIADA Sains Hayat 6. Tumbuhan
30 1 TIADA Sains Fizikal 7. Magnet
36 1 TIADA Sains Fizikal 8. Penyerapan
42 1 TIADA Bumi Dan Angkasa 9. Bumi
46 1 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lestari 10. Asas Bina
1 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lestari 10. Asas Bina
5 6 7 2 3 4 5
SK OBJEKTIF AKTIVITI PRESTASI TAFSIRAN
1.1 Kemahiran Proses1.1.1 Memerhati TIADAInkui3. Be3.1 B
1.1 Kemahiran Proses1.1.2 Berkomunikasi TIADAInkuir 3. Ben3.1 Be
1.2 KemahiranManipul1.2.1 Menggunakan da TIADAInkuir 3. Ben3.2 Keperluan asasbe
1.2 KemahiranManipul1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat TIADAInkuir 3. Ben3.2 Keperluan asasbe
1.2 KemahiranManipul1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betTIADAInkuir 3. Ben3.2 Keperluan asasbe
1.2 KemahiranManipul1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul. TIADAInkuir 3. Ben3.2 Keperluan asasbe
1.2 KemahiranManipul1.2.5 Menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul danseTIADAInkuir 3. Ben3.2 Keperluan asasbe
2.1 Peraturan Bilik Sa2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains TIADAInkuir 4. Manusia
3.1 Benda hidup dan 3.1.1 Membanding danmembezakan benda hidup danbenda bukan TIADASains
hid 4. Manusia
3.1 Benda hidup dan 3.1.2 Membuat urutan contoh-contohbenda hidup mengikutsaiz.TIADASains 4. Manusia
3.2 Keperluan asasbe3.2.1 Menyatakan keperluan asasbenda hidup iaitu makanan, aiTIADASains 4. Manusia
3.2 Keperluan asasbe3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan TIADASains 4. Manusia
3.2 Keperluan asasbe3.2.3 Memerihalkan manusia danhaiwan, juga memerlukantempa TIADASains 5. Haiwan
3.2 Keperluan asasbe3.2.4 Menaakul kepentingan makanan, air, udara dan tempat p TIADASains 5. Haiwan
3.2 Keperluan asasbe3.2.5 Menjelaskan pemerhatian tentang ciri dan keperluan asasTIADASains 5. Haiwan
4.1 Deria manusia 4.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan TIADASains 5. Haiwan
4.1 Deria manusia 4.1.2 Mengelaskan objek mengikut ciri yang dikenal pasti TIADASains 5. Haiwan
4.1 Deria manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui pTIADASains 6. Tumbuhan
4.1 Deria manusia 4.1.4 Menjelas dengan contoh,penggunaan deria lain sebagai gan TIADASains 6. Tumbuhan
4.1 Deria manusia 4.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang deria manusia melalui lTIADASains 6. Tumbuhan
5.1 Bahagian tubuh h5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh haiwan seperti paruh, sisikTIADASains 6. Tumbuhan
5.1 Bahagian tubuh h5.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tubuh haiwan dan kepenti TIADASains Hayat
5.1 Bahagian tubuh h5.1.3 Menjelaskan melalui contoh bahagian yang terdapat pad TIADASains Hayat
5.1 Bahagian tubuh h5.1.4 Mengitlak bahawa terdapat haiwan yang berlainanmempuTIADASains Hayat
5.1 Bahagian tubuh h5.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tubuh haiwanTIADASains
m Hayat
6.1 Bahagian tumbuh6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhanTIADASains iaitu:(i Hayat
6.1 Bahagian tumbuh6.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan iaitu daun, bungTIADASains Hayat
6.1 Bahagian tumbuh6.1.3 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang berlainan mempunTIADASains Hayat
6.1 Bahagian tumbuh6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan laka TIADASains Hayat
7.1 Magnet 7.1.1 Memberi contoh kegunaan magnet dalam kehidupan. TIADASains Fizikal
7.1 Magnet 7.1.2 Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar, silindeTIADASains Fizikal
7.1 Magnet 7.1.3 Mengitlak tindakan magnetke atas pelbagai objekdengan m TIADASains Fizikal
7.1 Magnet 7.1.4 Membuat kesimpulan tentangdaya tarikan dan tolakanant TIADASains Fizikal
7.1 Magnet 7.1.5 Menentukan kekuatan magnet ke atas objek dengan menjTIADASains Fizikal
7.1 Magnet 7.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang magnet melalui lakaran,TIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan tidak TIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.2 Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak bolehm TIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.3 Memerihalkan keupayaan objek menyerap air berdasarka TIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.4 Menyatakan kepentingan objek yang boleh menyerap air dTIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.5 Mereka cipta objek berdasarkan kebolehanmenyerap air TIADASains Fizikal
8.1 Keupayaan bahan8.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang keupayaan bahan menyer TIADASains Fizikal
9.1 Bentuk muka bum9.1.1 Menyatakan bentuk muka Bumi seperti gunung, pantai,bukit TIADABumi Dan Angkasa
9.2 Tanah 9.2.1 Menyatakan jenis tanah seperti tanah kebun,tanah liat danTIADABumi Dan Angkasa
9.2 Tanah 9.2.2 Membanding beza kandungan tanah bagi jenis tanah yan TIADABumi Dan Angkasa
9.2 Tanah 9.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang bentuk muka bumi dan TIADABumi
t Dan Angkasa
10.1 Binaan daripada10.1.1 Mengenal pasti bentuk asas iaitu segitiga, segi empat s TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
10.1 Binaan daripada10.1.2 Mengenal pasti bongkah bentuk asas iaitu kubus,kuboid,p TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
10.1 Binaan daripada10.1.3 Mereka bentuk objek atau struktur menggunakanbongkahTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
10.1 Binaan daripada10.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai bentuk bongkah TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
10.1 Binaan daripada10.1.5 Menjelaskan pemerhatiantentang hasil binaan melaluilakTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
6 7
KELAS MINGGU PETA I-THINKAEDAH BBM KBKK 1 KBKK 2
3.1.1#N/A Rally Table 1A SATU Circle Map (PTalaqqi Musy Objek sebenar
3.1.2 Membuat uSame Different 1B DUA Bubble Map (Bercerita CD
3.2 Keperluan asasbe Timed Pair Share 1C TIGA Double BubblLatih Tubi Komputer
3.2 Keperluan asasbe Talking Chips 1D EMPAT Tree Map (PeMain PerananCourseware
3.2 Keperluan asasbe Team Stand-N-Shar2A Brace Map ( PerbincanganJalur filem
3.2 Keperluan asasbe Fan-N-Pick 2B Flow Map (PetPermainan Flashcards
3.2 Keperluan asasbe Rally Robin 2C Multi-flow MaPenyelesaianLaptop
Round Robin 2D Bridge Map (PTasmik Projektor LCD
Mix-N-Match Kuiz Model SIKAP SAIMinat dan
Gallery Walk Lakonan Notis SIKAP SAIJujur dan
Lyrical Lessons Soal Jawab ProjektoSIKAP SAIRajin dan tabah;
Who Am I? Projek GambarSIKAP SAIBertanggungjawab
Think-Pair-Share SumbangsaraBahan bSIKAP SAIBerfikiran kritikal dan analitis;
Spin-N-Think Lawatan Radio SIKAP SAILuwes dan berfikiran terbuka
Traveling File Pertandingan PerakamSIKAP SAIBaik hati dan penyayang;
Team Project Teka-Teki Televis SIKAP SAIBersifat objektif;
Hot Seat Perbahasan Buku TeSIKAP SAIBeretika dan bersistematik;
6. Tumbuhan Role Play Lukisan Video SIKAP SAIBekerjasama;
6. Tumbuhan The Yarn Yarn Catan Papan pSIKAP SAIAdil dan saksama;
6. Tumbuhan Montaj LembaraSIKAP SAIBerani mencuba.
6. Tumbuhan Cetakan SIKAP SAIBerfikir secara rasional;
Stensilan SIKAP SAIYakin dan berdikari;
Poster SIKAP SAIPengurusan masa yang baik;
Tiupan SIKAP SAIMenghargai keseimbangan a
Ikatan dan Celup SIKAP SAIBerhemah tinggi dan hormat-
Arca Timbul SIKAP SAIMenghargai sumbangan sain
Asemblaj SIKAP SAIMenyedari bahawa sains mer
Stabail SIKAP SAIMenghargai dan mengamalka
Tekat SIKAP SAIMensyukuri nikmat yang diku
Tenunan KEMAHIRAMemerhati
Alat Pertahanan D KEMAHIRAMengelas
Alat Perhiasan DirKEMAHIRAMengukur dan menggunakan
Talaqqi Musyafa KEMAHIRAMembuat inferens
Bercerita KEMAHIRAMeramal
Latih Tubi KEMAHIRABerkomunikasi
Main Peranan KEMAHIRAMenggunakan perhubungan
Perbincangan KEMAHIRAMentafsir data
Permainan KEMAHIRAMendefinisi secara operasi
Penyelesaian MaKEMAHIRAMengawal pembolehubah
Tasmik KEMAHIRAMembuat hipotesis
Kuiz KEMAHIRAMengeksperimen
Dan Angkasa Lakonan KEMAHIRAMenggunakan dan mengenda
Dan Angkasa Soal Jawab KEMAHIRAMengendalikan spesimen den
Dan Angkasa Projek KEMAHIRAMelakar spesimen, peralatan
Dan Angkasa Sumbangsaran KEMAHIRAMembersihkan peralatan sain
ogi Dan Kehidupan Lestari Lawatan KEMAHIRAMenyimpan peralatan dan ba
ogi Dan Kehidupan Lestari Pertandingan STRATEGIPendekatan STEM (Science,
ogi Dan Kehidupan Lestari Teka-Teki STRATEGIPenyiasatan Saintifik/Eksperi
ogi Dan Kehidupan Lestari Perbahasan STRATEGISimulasi
ogi Dan Kehidupan Lestari Lukisan STRATEGIPembelajaran Berasaskan Pr
Catan STRATEGILawatan dan Penggunaan Su
Montaj STRATEGIPengaplikasian Teknologi
Cetakan STRATEGIPendekatan Inkuiri
Stensilan STRATEGIPembelajaran Kontekstual
Poster STRATEGIKonstruktivisme
Catan STRATEGIPembelajaran Masteri
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan Diri
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Renjisan dan percikan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
FORMUL FORMULFORMULFORMULA IMPAK TAKSIR NOTA
PendekaMemerha
Menggun
Minat dan be
Aktiviti pe Penilaian PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKO
Penyiasa MengelaMengend Jujur dan Aktiviti Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan d
SimulasiMenguku MelakarRajin dan t Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
PembelaMembuat Membersi
Bertanggung Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
LawatanMeramalMenyimpBerfikiran kritikal dan analitis;
PengapliBerkomunikasi Luwes dan berfikiran terbuka;
Pendekat Menggunakan pe Baik hati dan penyayang;
PembelaMentafsir data Bersifat objektif;
KonstrukMendefinisi secaBeretika dan bersistematik;
PembelaMengawal pembBekerjasama;
Rajin dan tabah; Membuat hipotes Adil dan saksama;
BertanggungjawabMengeksperimeBerani mencuba.
Berfikiran kritikal dan analitis; Berfikir secara rasional;
Luwes dan berfikiran terbuka; Yakin dan berdikari;
Baik hati dan penyayang; Pengurusan masa yang baik;
Bersifat objektif; Menghargai keseimbangan alam semula jadi;
Beretika dan bersistematik; Berhemah tinggi dan hormat-menghormati;
Bekerjasama; Menghargai sumbangan sains dan teknologi;
Adil dan saksama; Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam;
Berani mencuba. Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat; dan
Berfikir secara rasional; Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Yakin dan berdikari;
Pengurusan masa yang baik;
Menghargai keseimbangan alam semula jadi;
Berhemah tinggi dan hormat-menghormati;
Menghargai sumbangan sains dan teknologi;
Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam;
Menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat; dan
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
Memerhati
Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor
Membuat inferens
Berkomunikasi
Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi
Mengawal pembolehubah
Membuat hipotesis
Mengeksperimen
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul;
Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat;
Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul;
Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul;
Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.
Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)
Penyiasatan Saintifik/Eksperimen
Pembelajaran Berasaskan Projek

Lawatan dan Penggunaan Sumber Luar
Pengaplikasian Teknologi
Pendekatan Inkuiri
Pembelajaran Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
tnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
jaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
SAINS (SK) MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
TAHUN : 1 TEMA : TIADA
KELAS : 1B TEMA :
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF @1 w
PEMBELAJARAN
@2 q
AKTIVITI P&P
BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Flashcards Adil Kelestarian Alam Sekitar
Bahan bercetak Berhati-hati Kreativiti dan Inovasi
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan memberikan:
Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab
Lain-lain (nyatakan):
REFLEKSI & IMPAK
1) / orang murid berjaya dan dapat: w
Manakala / tidak mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
2) / orang murid berjaya dan dapat: q
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

EVIDEN BERGAMBAR (jika ada)
MASA
###
8
8
9
9
Tala 10
Pendek
PendeBerc 10
PendeLati 11
PembeMain11
PembePerb12
PembePerm12
PembePeny 1
PembeTasm 1
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
Monday, January 1, 2018, ::
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
r dengan memberikan:
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Kec 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
2 MC 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
3 CR 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
4 Pro 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
5 Kur 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
6 Mes 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
7 Kuc 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
8 1 TIADA Inkuiri Dalam Sains
9 1 TIADA Sains Hayat
30 1 TIADA Sains Fizikal
42 1 TIADA Bumi Dan Angkasa
46 1 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lestari
1 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lestari
4 5 6 7
kemahiran SK sp AKTIVITI
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.1 Memerhati Memerhati
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.2 Berkomunikasi Berkomunikasi
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.1 Menggunakan da Menggunakan dan meng
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.2 Mengendalikan Mengendalikan spesim
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.3 Melakar spesimeMelakar spesimen, per
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.4 Membersihkan pe Membersihkan peralata
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.5 Menyimpan peraMenyimpan peralatan
2. Peraturan Bilik Sains 2.1 Peraturan 2.1.1 Mematuhi peratuMematuhi peraturan bil
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.1 Benda hid3.1.1 Membanding danm Membanding danmembeza
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.1 Benda hid3.1.2 Membuat urutanMembuat urutan conto
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.2 Keperluan3.2.1 Menyatakan kepMenyatakan keperluan
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.2 Keperluan3.2.2 Memerihalkan mMemerihalkan manusia
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.2 Keperluan3.2.3 Memerihalkan mMemerihalkan manusia
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.2 Keperluan3.2.4 Menaakul kepenMenaakul kepentingan
3. Benda Hidup Dan Bukan benda 3.2 Keperluan3.2.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhati
4. Manusia 4.1 Deria man4.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti bahag
4. Manusia 4.1 Deria man4.1.2 Mengelaskan obj Mengelaskan objek meng
4. Manusia 4.1 Deria man4.1.3 Menggunakan de Menggunakan deria unt
4. Manusia 4.1 Deria man4.1.4 Menjelas dengan Menjelas dengan contoh
4. Manusia 4.1 Deria man4.1.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhati
5. Haiwan 5.1 Bahagian 5.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti bahagia
5. Haiwan 5.1 Bahagian 5.1.2 MenghubungkaitMenghubungkaitkan ba
5. Haiwan 5.1 Bahagian 5.1.3 Menjelaskan meMenjelaskan melalui c
5. Haiwan 5.1 Bahagian 5.1.4 Mengitlak baha Mengitlak bahawa ter
5. Haiwan 5.1 Bahagian 5.1.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhati
6. Tumbuhan 6.1 Bahagian 6.1.1 Membanding dan Membanding dan membeza
6. Tumbuhan 6.1 Bahagian 6.1.2 MenghubungkaitMenghubungkaitkan ba
6. Tumbuhan 6.1 Bahagian 6.1.3 Mengitlak baha Mengitlak bahawa ada
6. Tumbuhan 6.1 Bahagian 6.1.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhati
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.1 Memberi conto Memberi contoh kegun
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.2 Mengenal pasti Mengenal pasti bentuk
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.3 Mengitlak tinda Mengitlak tindakan ma
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.4 Membuat kesimp Membuat kesimpulan t
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.5 Menentukan kekMenentukan kekuatan
7. Magnet 7.1 Magnet 7.1.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhati
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti objek
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.2 Mengelas objek Mengelas objek yang b
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.3 Memerihalkan kMemerihalkan keupaya
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.4 Menyatakan kepMenyatakan kepentingan objek yang boleh menyerap a
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.5 Mereka cipta o Mereka cipta objek berdasarkan kebolehanmenyerap ai
8. Penyerapan 8.1 Keupayaan8.1.6 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian tentang keupayaan bahan me
9. Bumi 9.1 Bentuk mu9.1.1 Menyatakan bentMenyatakan bentuk muka Bumi seperti gunung, pantai,b
9. Bumi 9.2 Tanah 9.2.1 Menyatakan jeniMenyatakan jenis tanah seperti tanah kebun,tanah liat d
9. Bumi 9.2 Tanah 9.2.2 Membanding bez Membanding beza kandungan tanah bagi jenis tanah ya
9. Bumi 9.2 Tanah 9.2.3 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian tentang bentuk muka bumi da
10. Asas Binaan 10.1 Binaan d10.1.1 Mengenal pastiMengenal pasti bentuk asas iaitu segitiga, segi empat s
10. Asas Binaan 10.1 Binaan d10.1.2 Mengenal pastiMengenal pasti bongkah bentuk asas iaitu kubus,kuboid
10. Asas Binaan 10.1 Binaan d10.1.3 Mereka bentukMereka bentuk objek atau struktur menggunakanbongka
10. Asas Binaan 10.1 Binaan d10.1.4 Menaakul kepeMenaakul kepentingan pelbagai bentuk bongkah
10. Asas Binaan 10.1 Binaan d10.1.5 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatiantentang hasil binaan melaluila
2 3 4 5 6 7
PRESTASI TAFSIRAN KELAS EMK AKTIVITI BBM
TIADAInkui 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAInkuir 1B Kelestarian AlamBercerita CD
TIADAInkuir 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAInkuir 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAInkuir 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAInkuir 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
TIADAInkuir 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
TIADAInkuir 2D TMK Tasmik Projekt
TIADASains KelestarianGlobKuiz Model
TIADASains Pendidikan KewLakonan Notis
TIADASains Soal Jawab Projekto
TIADASains Projek Gambar
TIADASains SumbangsaraBahan b
TIADASains Lawatan Radio
TIADASains Pertandingan Perakam
TIADASains Teka-Teki Televis
TIADASains Perbahasan Buku Te
TIADASains Lukisan Video
TIADASains Catan Papan p
TIADASains Montaj Lembara
TIADASains Cetakan
TIADASains Stensilan
TIADASains Poster
TIADASains Tiupan
TIADASains Ikatan dan Celup
TIADASains Arca Timbul
TIADASains Asemblaj
TIADASains Stabail
TIADASains Tekat
TIADASains Tenunan
TIADASains Alat Pertahanan D
TIADASains Alat Perhiasan Dir
TIADASains Talaqqi Musyafa
TIADASains Bercerita
TIADASains Latih Tubi
TIADASains Main Peranan
TIADASains Perbincangan
TIADASains Permainan
n objek yang boleh menyerap air dan ti TIADASains Fizikal Penyelesaian Ma
asarkan kebolehanmenyerap air TIADASains Fizikal Tasmik
n tentang keupayaan bahan menyerap TIADASains
ai Fizikal Kuiz
a Bumi seperti gunung, pantai,bukit, lemTIADABumi Dan Angkasa Lakonan
seperti tanah kebun,tanah liat dan pasi TIADABumi Dan Angkasa Soal Jawab
ungan tanah bagi jenis tanah yang ber TIADABumi Dan Angkasa Projek
n tentang bentuk muka bumi dan tanahTIADABumi
m Dan Angkasa Sumbangsaran
sas iaitu segitiga, segi empat sama, seTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Lawatan
bentuk asas iaitu kubus,kuboid,piramid,TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Pertandingan
au struktur menggunakanbongkah bentuTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Teka-Teki
elbagai bentuk bongkah TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Perbahasan
ntentang hasil binaan melaluilakaran, TTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Adil Aktiviti pengayaan telah diberikan kepada murid-murid.
Amanah Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.
Baik Hati Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
Bekerjas Selain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Berani
Berazam / Bercita-cita Tinggi
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersopan santun / Peramah
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Mematuhi Undang-undang
Mencintai alam sekitar
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Menjaga Maruah / Harga diri
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
KELAS : 1B TEMA :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN @1
@2
AKTIVITI P&P

Flashcards Bekerjasama Kelestarian Alam Sekitar
REFLEKSI & IMPAK
1) / orang murid berjaya dan dapat: 0
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

MASA
###
8
8
9
9
Tala 10
Pendek
PendeBerc 10
PendeLati 11
PembeMain11
PembePerb12
PembePerm12
PembePeny 1
PembeTasm 1
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Kec 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
2 MC 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
3 CR 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
4 Pro 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
5 Kur 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
6 Mes 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
7 Kuc 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
8 2 TIADA Pengenalan Kepada Sains
11 2 TIADA Sains hayat
29 2 TIADA Sains fizikal
42 2 TIADA Sains Bahan
2 TIADA Bumi Dan Angkasa
4 5 6 7
1.0 kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.1 Memerhati Memerhati
1.0 kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.2 Mengelas Mengelas
1.0 kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.3 Mengukur dan Mengukur dan mengg
1.0 kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.4 Berkomunikasi Berkomunikasi
1.0 kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.1 Menggunakan da Menggunakan dan meng
1.0 kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.2 Mengendalikan Mengendalikan specim
1.0 kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.3 Melakar specimMelakar specimen, per
1.0 kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.4 Membersihkan pMembersihkan peralata
1.0 kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.5 Menyimpan peraMenyimpan peralatan
2.0 Peraturan Bilik Sains 2.1 Peraturan 2B.1.1 Mematuhi peratuMematuhi peraturan bil
3.0 Manusia 3.1 Pembiakan3.1.1 Menyatakan ca Menyatakan cara man
3.0 Manusia 3.1 Pembiakan3.1.2 Memerihalkan per Memerihalkan perubahan
3.0 Manusia 3.1 Pembiakan3.1.3 Mengitlak tumbeMengitlak tumbesaran
3.0 Manusia 3.1 Pembiakan3.1.4 Memerihalkan ba Memerihalkan bahawa a
3.0 Manusia 3.1 Pembiakan3.1.5 Memberi contohMemberi contoh ciri ya
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.1 Menyatakan ca Menyatakan cara hai
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.2 Mengelaskan haMengelaskan haiwan b
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.3 Menjelaskan denMenjelaskan dengan co
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.4 Menjelaskan deMenjelaskan dengan c
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.5 Merekod perubaMerekod perubahan tu
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.6 Menjelas dengaMenjelas dengan cont
4.0 Haiwan 4.1 Pembiaka 4.1.7 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhati
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.1 Menyatakan ke Menyatakan kepentin
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.2 Menyatakan kepMenyatakan keperluan
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.3 Merekod perubaMerekod perubahan tum
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.4 Menyusun mengi Menyusun mengikut ur
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.5 Membuat kesimMembuat kesimpulan keperluan asas untuk tumbesaran
5.0 Tumbuhan 5.1 Tumbesar5.1.6 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian tentang proses hidup tumbuh
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.1 Menyatakan su Menyatakan sumber cahaya.
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.2 Membanding beza Membanding beza aktiviti yang dijalankan dalam keada
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.3 Menerangkan bag Menerangkan bagaimana bayang bayang dihasilkan me
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.4 Membanding dan Membanding dan membezakan kejelasan bayang-baya
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.5 Mencipta perm Mencipta permainan bayang-bayang
6.0 Terang Dan Gelap 6.1 Terang da6.1.6 Menjelaskan pem
Menjelaskan pemerhatian tentang terang dan gelap me
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.1 Mengenal pasti kMengenal pasti komponen dalam litar elektrik iaitu sel k
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.2 Menerangkan fun
Menerangkan fungsi komponen dalam litar elektrik leng
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.3 Membina litar e Membina litar elektrik lengkap dengan menggunakan se
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.4 Meramal sebab M
meramal sebab mentol tidak menyala dalam litar yang d
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.5 Merekod nyalaaMerekod nyalaan mentol dengan mengantikan suis den
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.6 Mengitlak objek Mengitlak objek yang boleh menyalakan mentol dalam l
7.0 Elektrik 7.1 Litar eletri 7.1.7 Menjelaskan pemeMenjelaskan pemerhatian tentang litar elektrik melalui la
8.0 Campuran 8.1 Campuran8.1.1 Memerihalkan kMemerihalkan kaedah untuk mengasingkan campuran p
8.0 Campuran 8.1 Campuran8.1.2 Menaakul cara Menaakul cara yang digunakan untuk mengasingkan ca
8.0 Campuran 8.1 Campuran8.1.3 Mengenal pasti Mengenal pasti bahan yang boleh larut dan tidak boleh
8.0 Campuran 8.1 Campuran8.1.4 Merumuskan carMerumuskan cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih
8.0 Campuran 8.1 Campuran8.1.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian tentang campuran melalui lak
9.0 Bumi 9.1 Air 9.1.1 Menyatakan sumbeMenyatakan sumber air semulajadi seperti hujan, sunga
9.0 Bumi 9.1 Air 9.1.2 Menyatakan arah Menyatakan arah aliran air dengan menjalankan aktiviti.
9.0 Bumi 9.1 Air 9.1.3 Mengitlak arah aMengitlak arah aliran air secara semulajadi seperti aliran
9.0 Bumi 9.1 Air 9.1.4 Membuat urutanMembuat
k urutan kitar air semulajadi.
9.0 Bumi 9.1 Air 9.1.5 Menjelaskan pem
Menjelaskan pemerhatian tentang kitaran air melalui lak
9.0 Bumi 9.2 Udara 9.2.1 Menyatakan udar
Menyatakan udara berada di sekeliling kita
9.0 Bumi 9.2 Udara 9.2.2 Menyatakan udar
Menyatakan udara terdiri daripada beberapa jenis gas s
9.0 Bumi 9.2 Udara 9.2.3 Memerihalkan uMemerihalkan udara yang bergerak adalah angin. Menj
9.0 Bumi 9.2 Udara 9.2.4 Mencipta alat Mencipta alat atau model dengan mengaplikasikan peng
9.0 Bumi 9.2 Udara 9.2.5 Menjelaskan pemMenjelaskan pemerhatian tentang udara melalui lakaran
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.1 Memilih binaanMemilih binaan yang hendak dibina daripada set binaan
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.2 Mengenal pas Mengenal pasti komponen binaan berpandukan manual
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.3 Memasang kom Memasang komponen binaan berpandukan manual ber
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.4 Mencipta satu Mencipta satu binaan baru yang tidak terdapat dalam m
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.5 Membuka hasilMembuka hasil binaan mengikut urutan dan menyimpan
10.0 Teknologi 10.1 Set Bina 10.1.6 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian tentang campuran melalui lak
2 3 4 5 6 7
TIADAPenge 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAPenge 1B Kelestarian AlamBercerita CD
TIADAPenge 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAPenge 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAPenge 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAPenge 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
TIADAPenge 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
TIADAPenge 2D TMK Tasmik Projekt
TIADAPenge KelestarianGlobKuiz Model
TIADAPenge Pendidikan KewLakonan Notis
TIADASains Soal Jawab Projekto
TIADASains Cetakan
TIADASains Poster
TIADASains Tiupan
perluan asas untuk tumbesaran tumbuhTIADASains hayat Asemblaj
n tentang proses hidup tumbuhan melaluTIADASains hayat Stabail
TIADASains fizikal Tekat
ti yang dijalankan dalam keadaan teranTIADASains fizikal Tenunan
a bayang bayang dihasilkan melalui aktiv
TIADASains fizikal Alat Pertahanan D
ezakan kejelasan bayang-bayang apabilaTIADASains fizikal Alat Perhiasan Dir
yang-bayang TIADASains fizikal Talaqqi Musyafa
n tentang terang dan gelap melalui lakaTIADASains fizikal Bercerita
en dalam litar elektrik iaitu sel kering, mTIADASains Fizikal Latih Tubi
mponen dalam litar elektrik lengkap. TIADASains Fizikal Main Peranan
ngkap dengan menggunakan sel kering TIADASains Fizikal Perbincangan
idak menyala dalam litar yang dibina. TIADASains Fizikal Permainan
l dengan mengantikan suis dengan objeTIADASains Fizikal Penyelesaian Ma
leh menyalakan mentol dalam litar ada TIADASains Fizikal Tasmik
n tentang litar elektrik melalui lakaran, TIADASains Fizikal Kuiz
ntuk mengasingkan campuran pelbagaiTIADASains Bahan Lakonan
unakan untuk mengasingkan campuranTIADASains
p Bahan Soal Jawab
ang boleh larut dan tidak boleh larut di TIADASains Bahan Projek
n boleh dilarutkan dengan lebih cepat d TIADASains Bahan Sumbangsaran
n tentang campuran melalui lakaran, TM TIADASains Bahan Lawatan
semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, TIADABumi Dan Angkasa Pertandingan
air dengan menjalankan aktiviti. TIADABumi Dan Angkasa Teka-Teki
secara semulajadi seperti aliran air s TIADABumi Dan Angkasa Perbahasan
semulajadi. TIADABumi Dan Angkasa Lukisan
n tentang kitaran air melalui lakaran, TM
TIADABumi Dan Angkasa Catan
da di sekeliling kita TIADABumi Dan Angkasa Montaj
i daripada beberapa jenis gas seperti oTIADABumi Dan Angkasa Cetakan
ng bergerak adalah angin. Menjana ide TIADABumi Dan Angkasa Stensilan
el dengan mengaplikasikan pengetahuaTIADABumi Dan Angkasa Poster
n tentang udara melalui lakaran, TMK, p
TIADABumi Dan Angkasa Catan
ndak dibina daripada set binaan. TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Kolaj
en binaan berpandukan manual bergamTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Stensilan
inaan berpandukan manual bergambar.TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Tiupan
ru yang tidak terdapat dalam manual b TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Ikatan dan Celupan
mengikut urutan dan menyimpan kompon TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Arca Timbul
n tentang campuran melalui lakaran, TMTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Berani
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
KELAS : 1B TEMA :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN @1
@2
AKTIVITI P&P

REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

MASA
###
8
8
9
9
Tala 10
Pendek
PendeBerc 10
PendeLati 11
PembeMain11
PembePerb12
PembePerm12
PembePeny 1
PembeTasm 1
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Kec 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
2 MC 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
3 CR 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
4 Pro 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
5 Kur 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
6 Mes 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
7 Kuc 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
8 3 TIADA Inkuri Dalam Sains
44 3 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lesatari
3 TIADA Teknologi Dan Kehidupan Lesatari
4 5 6 7
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira 1.1.1. Memerhati Memerhati
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira1.1.2. Mengelas Mengelas
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira1.1.3. Mengukur dan Mengukur dan mengg
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira1.1.4. Membuat infer Membuat inferens
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira1.1.5. Meramal Meramal
1.0. Kemahiran Saintifik 1.1. Kemahira1.1.6. Berkomunikasi Berkomunikasi
1.0. Kemahiran Saintifik 1.2. Kemahiran1.2.1. Menggunakan dMenggunakan dan meng
1.0. Kemahiran Saintifik 1.2. Kemahiran1.2.2. MengendalikanMengendalikan spesim
1.0. Kemahiran Saintifik 1.2. Kemahiran1.2.3. Melakar spesimMelakar spesimen, per
1.0. Kemahiran Saintifik 1.2. Kemahiran1.2.4. Membersihkan M p embersihkan peralata
2.0. Peraturan Bilik Sains 2.1. Peraturan2.1.1. Mematuhi peratuMematuhi peraturan bil
3.0. Manusia 3.1. Gigi 3.1.1 Gigi Gigi
3.0. Manusia 3.2. Kelas Ma 3.2.1. Memberi conto Memberi contoh makan
3.0. Manusia 3.2. Kelas Ma 3.2. Kelas Makanan Kelas Makanan
3.0. Manusia 3.3. Pencerna3.3.1. Memerihalkan Memerihalkan proses
3.0. Manusia 3.3. Pencerna3.3.2. Membuat urutaMembuat urutan alira
3.0. Manusia 3.3. Pencerna3.3.3. Merumus tentanMerumus tentang makan
3.0. Manusia 3.3. Pencerna3.3.4. Menjelaskan peMenjelaskan pemerhati
4.0. Haiwan 4.1. Tabiat P 4.1.1. Mengelas haiw Mengelas haiwan meng
4.0. Haiwan 4.1. Tabiat P 4.1.2. Menjelaskan deMenjelaskan dengan co
4.0. Haiwan 4.1. Tabiat P 4.1.3. Membuat infer Membuat inferens ten
4.0. Haiwan 4.1. Tabiat P 4.1.4. Membanding daMembanding dan membe
5.0. Tumbuhan 5.1. Pembiak 5.1.1. Memberi conto Memberi contoh tumbu
5.0. Tumbuhan 5.1. Pembiak 5.1.2. Menaakul kepeMenaakul kepentingan
5.0. Tumbuhan 5.1. Pembiak 5.1.3. Mengitlak sat Mengitlak satu tumbuh
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.1. Menyatakan uniMenyatakan unit yang
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.2. Mengukur luas Mengukur luas permuk
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.3. Menyelesaikan Menyelesaikan masala
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.4. Mengukur isi Mengukur isi padu ko
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.5. Mengukur isi padu
Mengukur isi padu cecair
6.0. Pengukuran 6.1. Pengukura6.1.6. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah
7.0. Ketumpatan 7.1. Objek at 7.1.1. Membuat infereMembuat inferens tent
7.0. Ketumpatan 7.1. Objek at 7.1.2. Menghubung kMenghubung kait obj
7.0. Ketumpatan 7.1. Objek at 7.1.3. Menyelesaikan Menyelesaikan masala
8.0. Asid dan Alkali 8.1. Asid dan 8.1.1. Menguji bahan Menguji bahan yang be
8.0. Asid dan Alkali 8.1. Asid dan 8.1.2. Mengitlak bahaMengitlak bahan yang
8.0. Asid dan Alkali 8.1. Asid dan 8.1.3. Meneroka bahan
Meneroka bahan lain y
9.0. Sistem Suria 9.1. Sistem S9.1.1. MenyenaraikanMenyenaraikan ahli da
9.0. Sistem Suria 9.1. Sistem S9.1.2. Mengitlak suhuMengitlak suhu planet
9.0. Sistem Suria 9.1. Sistem S9.1.3. Memerihalkan pMemerihalkan planet beredar mengelilingi Matahari men
9.0. Sistem Suria 9.1. Sistem S9.1.4. Menghubung kaiMenghubung kait kedudukan planet dari Matahari denga
10.0 Mesin 10.1 Takal 10.1.1. Menyatakan mMenyatakan maksud dan kegunaan takal.
10.0 Mesin 10.1 Takal 10.1.2 MemerihalkanMemerihalkan cara takal tetap berfungsi dengan mengg
10.0 Mesin 10.1 Takal 10.1.3 Memberi contoMemberi contoh aplikasi takal dalam kehidupan.
10.0 Mesin 10.1 Takal 10.1.4 Mereka cipta Mereka cipta model takal yang berfungsi.
2 3 4 5 6 7
TIADAInkur 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAInkuri 1B Kelestarian AlamBercerita CD
TIADAInkuri 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAInkuri 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAInkuri 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAInkuri 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
TIADAInkuri 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
TIADAInkuri 2D TMK Tasmik Projekt
TIADAInkuri KelestarianGlobKuiz Model
TIADAInkuri Pendidikan KewLakonan Notis
TIADAInkuri Soal Jawab Projekto
TIADASains Cetakan
TIADASains Poster
TIADASains Tiupan
TIADASains Asemblaj
TIADASains Stabail
TIADASains Tekat
TIADASains Tenunan
TIADASains Alat Pertahanan D
TIADASains Alat Perhiasan Dir
TIADASains Talaqqi Musyafa
TIADASains Bercerita
TIADASains Latih Tubi
TIADASains Main Peranan
TIADASains Perbincangan
TIADASains Permainan
TIADASains Penyelesaian Ma
TIADABumi Tasmik
TIADABumi Kuiz
redar mengelilingi Matahari mengikut orb
TIADABumi Dan Angkasa Lakonan
ukan planet dari Matahari dengan masaTIADABumi
p Dan Angkasa Soal Jawab
n kegunaan takal. TIADATeknologi Dan Kehidupan Lesatari Projek
tetap berfungsi dengan menggunakan TIADATeknologi Dan Kehidupan Lesatari Sumbangsaran
takal dalam kehidupan. TIADATeknologi Dan Kehidupan Lesatari Lawatan
l yang berfungsi. TIADATeknologi Dan Kehidupan Lesatari Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Berani
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
KELAS : 1B TEMA :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF @1
PEMBELAJARAN
@2
AKTIVITI P&P

REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

MASA
###
8
8
9
9
Pendek
Tala 10
PendeBerc 10
11
PendeLati
Main11
Pembe
Perb12
Pembe
Perm12
Pembe
Pembe
Peny 1
Tasm 1
Pembe
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
4 TIADA Sains Hayat
4 TIADA Sains Hayat
4 TIADA Sains Hayat
4 TIADA Sains Hayat
4 TIADA Sains Hayat
4 TIADA Sains Fizikal
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Sains Bahan
4 TIADA Bumi Dan Sains Angkasa
4 5 6 7
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.1 Memerhati Memerhati #N/A
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami
1.1.2 Mengelas Mengelas
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.3 Mengukur dan Mengukur dan mengg
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.4 Membuat infereMembuat inferens
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.5 Meramal Meramal
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami
1.1.6 Berkomunikasi Berkomunikasi
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.7 Menggunakan pMenggunakan perhubungan ruang dan masa
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.8 Mentafsir dat Mentafsir data
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.9 Mendefinisi seMendefinisi secara operasi
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.10 Mengawal p Mengawal pembolehubah
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.11 Membuat hipMembuat hipotesis
1.0 Kemahiran Saintifik 1.1 Memahami1.1.12 MengeksperimMengeksperimen
1.0 Kemahiran Saintifik 1.2 Memahami1.2.1 Mengguna dan mMengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sa
1.0 Kemahiran Saintifik 1.2 Memahami1.2.2 Mengendalikan Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
1.0 Kemahiran Saintifik 1.2 Memahami1.2.3 Melakar spesimMelakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan t
1.0 Kemahiran Saintifik 1.2 Memahami1.2.4 Membersihkan pMembersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
1.0 Kemahiran Saintifik 1.2 Memahami1.2.5 Menyimpan pera Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul da
2.0 Kemahiran Saintifik 2.1 Mengamalka
2.1.1 Mematuhi peratuMematuhi peraturan bilik sains
3.0 Proses Hidup manusia 3.1 Mengaplik3.1.1 Menyatakan man Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, t
3.0 Proses Hidup manusia 3.1 Mengaplik3.1.2 Melakar laluan Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembu
3.0 Proses Hidup manusia 3.1 Mengaplik3.1.3 Memerihalkan Memerihalkan pergerakan dada dengan meletakkan tan
3.0 Proses Hidup manusia 3.1 Mengaplik3.1.4 Mengitlak bahaw
Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepad
3.0 Proses Hidup manusia 3.1 Mengaplik3.1.5 Menjelaskan pem
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penuli
3.0 Proses Hidup manusia 3.2 Mengetahu3.2.1 Menyatakan maMenyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian
3.0 Proses Hidup manusia 3.2 Mengetahu3.2.2 Mengenal pasti Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan iaitu: ginja
3.0 Proses Hidup manusia 3.2 Mengetahu3.2.3 Menyatakan mak Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja
3.0 Proses Hidup manusia 3.2 Mengetahu3.2.4 Menyatakan kepMenyatakan keperluan manusia menjalani perkumuhan
3.0 Proses Hidup manusia 3.2 Mengetahu3.2.5 Menjelaskan pemMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3.0 Proses Hidup manusia 3.3 Memahami3.3.1 Menyatakan man Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deri
3.0 Proses Hidup manusia 3.3 Memahami3.3.2 Memberi contohMemberi contoh gerak balas manusia terhadap rangsan
3.0 Proses Hidup manusia 3.3 Memahami3.3.3 Membuat infere Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas man
3.0 Proses Hidup manusia 3.3 Memahami3.3.4 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3.0 Proses Hidup manusia 3.4 Memahami3.4.1 Menyatakan anak Menyatakan anak mewarisi ciri ibubapa seperti warna k
3.0 Proses Hidup manusia 3.4 Memahami3.4.2 Memerihalkan ciMemerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada ke
3.0 Proses Hidup manusia 3.5 Memahami3.5.1 Menyatakan tabMenyatakan tabiat yang mengganggu proses hidup sep
3.0 Proses Hidup manusia 3.5 Memahami3.5.2 Menerangkan kMenerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hi
3.0 Proses Hidup manusia 3.6 Menyayangi
3.6.1 Mempraktikkan Mempraktikkan budaya hidup sihat dalam kehidupan se
4.0 Proses Hidup Haiwan 4.1 Mengetahu4.1.1.Mengenal pasti Mengenal pasti organ pernafasan bagi haiwan melalui p
4.0 Proses Hidup Haiwan 4.1 Mengetahu4.1.2 Menyatakan terdMenyatakan terdapat haiwan yang mempunyai lebih da
4.0 Proses Hidup Haiwan 4.1 Mengetahu4.1.3 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
5.0 Proses Hidup Tumbuhan 5.1 Mengetahu5.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerak bala
5.0 Proses Hidup Tumbuhan 5.2 Menganalis
5.2.1.Menyatakan tumMenyatakan tumbuhan membuat makanan sendiri deng
5.2.2 Menyatakan pros Menyatakan proses fotosintesis memerlukan karbon dio
5.2.3 Menyatakan pros Menyatakan proses fotosintesis menghasilkan kanji dan
5.2.4 Membuat inferenMembuat inferens tentang kepentingan fotosintesis terh
5.2.5 Menaakul menga Menaakul mengapa tumbuhan tidak perlu bergerak sep
5.2.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.1 Menyatakan panj Menyatakan panjang ialah ukuran jarak antara dua titik
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.2 Mengukur panjan Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang tida
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.3 Menyatakan panMenyatakan panjang boleh diukur dengan menggunaka
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.4 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai ukuran panjang dalam sistem m
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.5 Mengukur panjaMengukur panjang dengan menggunakan alat dan unit
6.0 Pengukuran 6.1 Memahami6.1.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.1 Menyatakan luaMenyatakan luas ialah besarnya sesuatu permukaan
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.2 Mengukur luas Mengukur luas permukaan satu objek menggunakan ala
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.3 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai bagi luas dalam sistem metrik ia
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.4 Mengira luas p Mengira luas permukaan segiempat tepat dan segiempa
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.5 MenganggarkanMenganggarkan luas permukaan bentuk tidak sekata de
6.0 Pengukuran 6.2 Mengaplik6.2.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6.0 Pengukuran 6.3 Mengaplik6.3.1 Menyatakan isi Menyatakan isi padu ialah besarnya sesuatu ruang
6.0 Pengukuran 6.3 Mengaplik6.3.2 Mengukur isi p Mengukur isi padu satu kotak lohong dengan mengguna
6.0 Pengukuran 6.3 Mengaplik6.3.3 Menyatakan baha Menyatakan bahawa unit isi padu dalam sistem metrik i
6.0 Pengukuran 6.3 Mengaplik6.3.4 Mengira isi pad Mengira isi padu kubus dan kuboid menggunakan rumu
6.0 Pengukuran 6.3 Mengaplik6.3.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.4.1 Menyukat isi pa Menyukat isi padu cecair dalam satu bekas menggunak
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.4.2 Menyukat isi pa Menyukat isi padu cecair menggunakan alat penyukat is
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.4.3 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai isi padu cecair dalam sistem me
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.4.4 Menyukat isi p Menyukat isi padu cecair dengan menggunakan alat da
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.5.1 Mengira isi pa Mengira isi padu pepejal berbentuk sekata seperti kubu
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.5.2 Mengira isi pad Mengira isi padu pepejal berbentuk tidak sekata mengg
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.6.1 Menyatakan jisim Menyatakan jisim ialah kuantiti jirim dalam sesuatu obje
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.6.2 Mengenal pasti a Mengenal pasti alat pengukur jisim seperti neraca tuas a
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.6.3 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik ialah
6.0 Pengukuran 6.4 Memahami6.6.4 Mengukur jisim Mengukur jisim objek dengan menggunakan alat dan un
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.7.1 Menyatakan mas Menyatakan masa ialah tempoh antara dua ketika
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.7.2 Menyatakan masa Menyatakan masa boleh diukur berasaskan peristiwa ya
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.7.3 Mengenal pasti a Mengenal pasti alat pengukur masa seperti jam mataha
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.7.4 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai masa ialah saat (s), minit (min),
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.7.5 Mengukur masaMengukur masa dengan menggunakan alat dan unit pia
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.8.1 Mencipta alat Mencipta alat untuk mengukur masa
6.0 Pengukuran 6.7 Memahami6.8.2 Memerihalkan ciMemerihalkan ciptaan yang dihasilkan melalui lakaran,
6.0 Pengukuran 6.9 Menganali6.9.1 Membanding dan Membanding dan membezakan ukuran yang dibuat men
6.0 Pengukuran 6.9 Menganali6.9.2 Menaakul kepenMenaakul kepentingan mengukur menggunakan alat pe
7.0 Sifat bahan 7.1 Memahami7.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti sumber asas bagi bahan yang digunaka
7.0 Sifat bahan 7.1 Memahami7.1.2 Mengelaskan obMengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya.
7.0 Sifat bahan 7.1 Memahami7.1.3 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.1 Mengenal pasti Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan menyerap ai
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.2 Mengenal pasti Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan terapung di a
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.3 Mengenal pasti Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan dengan
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.4 Mengenal pasti sMengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengali
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.5 Mengenal pasti Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengali
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.6 Mengenal pasti Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penemb
7.0 Sifat bahan 7.2 Memahami7.2.7 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
7.0 Sifat bahan 7.3 Mereka ci 7.3.1 Mencipta objek Mencipta objek dengan menggunakan pengetahuan ten
7.0 Sifat bahan 7.3 Mereka ci 7.3.2 Menaakul pemilMenaakul pemilihan jenis bahan yang digunakan dalam
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti objek berkarat dan tidak berkarat denga
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.2 Mengitlak objek Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada besi
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.3 MengeksperimeMengeksperimen bagi menentukan faktor yang menyeb
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.4 Menyatakan carMenyatakan cara mencegah pengaratan seperti menge
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.5 Menaakul kepenMenaakul kepentingan mencegah pengaratan.
8.0 Pengaratan 8.1 Mensintes8.1.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9.0 Sistem Suria 9.1 Menganali9.1.1 Memerihalkan ah Memerihalkan ahli dalam Sistem Suria iaitu Matahari, pl
9.0 Sistem Suria 9.1 Menganali9.1.2 Membuat urutanMembuat urutan planet dalam Sistem Suria dengan me
9.0 Sistem Suria 9.1 Menganali9.1.3 Menyatakan bahMenyatakan bahawa planet berputar pada paksinya dan
9.0 Sistem Suria 9.1 Menganali9.1.4 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9.0 Sistem Suria 9.2 Mengetahui9.2.1 Menyatakan angMenyatakan anggaran saiz relatif Bumi berbanding den
9.0 Sistem Suria 9.2 Mengetahui9.2.2 Menyatakan anggMenyatakan anggaran saiz relatif Bulan berbanding den
9.0 Sistem Suria 9.2 Mengetahui9.2.3 Menyatakan angMenyatakan anggaran saiz relatif Bulan berbanding den
9.0 Sistem Suria 9.2 Mengetahui9.2.4 Menjelaskan pemMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9.0 Sistem Suria 9.3 Memahami9.3.1 Menyatakan angg Menyatakan anggaran jarak relatif Bumi ke Matahari be
9.0 Sistem Suria 9.3 Memahami9.3.2 Meramalkan kead Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih dekat d
9.0 Sistem Suria 9.3 Memahami9.3.3 Meramalkan kead Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih jauh de
9.0 Sistem Suria 9.3 Memahami9.3.4 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
10. Teknologi 10.1 Menganal10.1.1 Mengenal pastiMengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak
10. Teknologi 10.1 Menganal10.1.2 Mengitlak manMengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam m
10. Teknologi 10.1 Menganal10.1.3 Menjelaskan mMenjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk
10. Teknologi 10.1 Menganal10.1.4 Menyatakan teMenyatakan teknologi merupakan salah satu aplikasi pe
10. Teknologi 10.1 Menganal10.1.5 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
10. Teknologi 10.2 Memaham 10.2.1 Memerihalkan Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang :
10. Teknologi 10.2 Memaham 10.2.2 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
10. Teknologi 10.3 Menganal10.3.1 Menjana idea Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi melalu
10. Teknologi 10.3 Menganal10.3.2 Memerihalkan Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dala
10. Teknologi 10.3 Menganal10.3.3 Menaakul kepeMenaakul kepentingan menggunakan bahan secara ber
10. Teknologi 10.3 Menganal10.3.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
2 3 4 5 6 7
#N/A TIADAPenge #N/A #N/A 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAPengenalan Kepada Sains 1B Kelestarian AlamBercerita CD

TIADAPengenalan Kepada Sains 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAPengenalan Kepada Sains 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAPengenalan Kepada Sains 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAPengenalan Kepada Sains 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
ngan ruang dan masa TIADAPengenalan Kepada Sains 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
TIADAPengenalan Kepada Sains 2D TMK Tasmik Projekt
TIADAPengenalan Kepada Sains KelestarianGlobKuiz Model
TIADAPengenalan Kepada Sains Pendidikan KewLakonan Notis
TIADAPengenalan Kepada Sains Soal Jawab Projekto
TIADAPengenalan Kepada Sains Projek Gambar
dalikan peralatan dan bahan sains dengTIADAPengenalan Kepada Sains SumbangsaraBahan b
n dengan betul dan cermat TIADAPengenalan Kepada Sains Lawatan Radio
latan dan bahan sains dengan tepat TIADAPengenalan Kepada Sains Pertandingan Perakam
n sains dengan cara yang betul TIADAPengenalan Kepada Sains Teka-Teki Televis
an bahan sains dengan betul dan selamTIADAPengenalan Kepada Sains Perbahasan Buku Te
TIADAPengenalan Kepada Sains Lukisan Video
TIADASains Hayat
ernafas menggunakan hidung, trakea dan Catan Papan p
masa menarik dan menghembus nafas TIADASains Hayat Montaj Lembara
an dada dengan meletakkan tangan di TIADASains Hayat Cetakan
r pernafasan bergantung kepada jenis akTIADASains Hayat Stensilan
an melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Poster
rkumuhan melalui pemerhatian menerus TIADASains Hayat Tiupan
an hasil perkumuhan iaitu: ginjal menghaTIADASains Hayat Ikatan dan Celup
nyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui TIADASains Hayat Arca Timbul
manusia menjalani perkumuhan dan penTIADASains Hayat Asemblaj
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Stabail
rgerak balas apabila organ deria menerTIADASains Hayat Tekat
alas manusia terhadap rangsangan dalTIADASains Hayat Tenunan
ng kepentingan gerak balas manusia te TIADASains Hayat Alat Pertahanan D
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Alat Perhiasan Dir
risi ciri ibubapa seperti warna kulit, kea TIADASains Hayat Talaqqi Musyafa
anak boleh diwarisi daripada keturunan TIADASains Hayat Bercerita
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Latih Tubi
mengganggu proses hidup seperti : * TIADASains Hayat Main Peranan
iat yang mengganggu proses hidup sepe TIADASains Hayat Perbincangan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Permainan
hidup sihat dalam kehidupan seharian. TIADASains Hayat Penyelesaian Ma
ernafasan bagi haiwan melalui pemerhatian TIADASains Hayat Tasmik
iwan yang mempunyai lebih dari satu orTIADASains Hayat Kuiz
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Lakonan
n tumbuhan yang bergerak balas terhadap TIADASains Hayat Soal Jawab
membuat makanan sendiri dengan menjala TIADASains Hayat Projek
sintesis memerlukan karbon dioksida, aiTIADASains Hayat Sumbangsaran
sintesis menghasilkan kanji dan oksige TIADASains Hayat Lawatan
ng kepentingan fotosintesis terhadap hi TIADASains Hayat Pertandingan
buhan tidak perlu bergerak seperti haiwTIADASains Hayat Teka-Teki
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Perbahasan
ah ukuran jarak antara dua titik TIADASains Hayat Lukisan
an menggunakan alat yang tidak piawaiTIADASains
sep Hayat Catan
eh diukur dengan menggunakan alat piaw TIADASains Fizikal Montaj
ukuran panjang dalam sistem metrik iaitu TIADASains Fizikal Cetakan
an menggunakan alat dan unit piawai yTIADASains Fizikal Stensilan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Poster
esarnya sesuatu permukaan TIADASains Fizikal Catan
an satu objek menggunakan alat penguku TIADASains Fizikal Kolaj
bagi luas dalam sistem metrik iaitu mili TIADASains Fizikal Stensilan
n segiempat tepat dan segiempat sama TIADASains Fizikal Tiupan
rmukaan bentuk tidak sekata dengan mTIADASains Fizikal Ikatan dan Celupan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Arca Timbul
ah besarnya sesuatu ruang TIADASains Fizikal Asemblaj
kotak lohong dengan menggunakan alatTIADASains Fizikal Stabail
t isi padu dalam sistem metrik ialah mi TIADASains Fizikal Tekat
dan kuboid menggunakan rumus : Isipadu TIADASains Fizikal Tenunan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Alat Pertahanan Diri
r dalam satu bekas menggunakan alat pe TIADASains Fizikal Alat Perhiasan Diri
r menggunakan alat penyukat isi padu piTIADASains Fizikal Pualaman
isi padu cecair dalam sistem metrik ialahTIADASains Fizikal Ikatan dan celupan
r dengan menggunakan alat dan unit pi TIADASains Fizikal Renjisan dan percikan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Mobail
berbentuk sekata seperti kubus me TIADASains Fizikal Diorama
berbentuk tidak sekata menggunakan TIADASains Fizikal Stabail
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Capan
uantiti jirim dalam sesuatu objek TIADASains Fizikal Lipatan dan Guntingan
gukur jisim seperti neraca tuas atau nera TIADASains Fizikal Renjisan dan Percikan
jisim dalam sistem metrik ialah miligra TIADASains Fizikal Mobail
ngan menggunakan alat dan unit piawaTIADASains Fizikal Boneka
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Topeng
tempoh antara dua ketika TIADASains Fizikal Anyaman
diukur berasaskan peristiwa yang berula TIADASains Fizikal Sila taip sendiri
gukur masa seperti jam matahari, jam pasir TIADASains Fizikal
masa ialah saat (s), minit (min), jam (j), TIADASains Fizikal
menggunakan alat dan unit piawai yang TIADASains Fizikal
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal
gukur masa TIADASains Fizikal
ang dihasilkan melalui lakaran, TMK, pen TIADASains Fizikal
ezakan ukuran yang dibuat menggunakan TIADASains
a Fizikal
mengukur menggunakan alat pengukur dTIADASains Fizikal
asas bagi bahan yang digunakan untukTIADASains Bahan
asarkan sumber asasnya. TIADASains Bahan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Bahan
ari segi kebolehan menyerap air sama ad TIADASains Bahan
ari segi kebolehan terapung di atas per TIADASains Bahan
an dari segi kekenyalan dengan menjala TIADASains Bahan
an dari segi kebolehan mengalirkan arusTIADASains Bahan
an dari segi kebolehan mengalirkan habTIADASains Bahan
an dari segi kebolehan penembusan caha TIADASains Bahan
menggunakan pengetahuan tentang sif TIADASains Bahan
s bahan yang digunakan dalam merekaTIADASains Bahan
rkarat dan tidak berkarat dengan membu TIADASains Bahan
diperbuat daripada besi TIADASains Bahan
menentukan faktor yang menyebabkan pTIADASains Bahan
egah pengaratan seperti mengecat, meny TIADASains Bahan
mencegah pengaratan. TIADASains Bahan
m Sistem Suria iaitu Matahari, planet, saTIADABumi Dan Sains Angkasa
dalam Sistem Suria dengan menjalankan TIADABumi Dan Sains Angkasa
net berputar pada paksinya dan pada ma TIADABumi Dan Sains Angkasa
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADABumi Dan Sains Angkasa
aiz relatif Bumi berbanding dengan MatTIADABumi Dan Sains Angkasa
aiz relatif Bulan berbanding dengan MatTIADABumi Dan Sains Angkasa
aiz relatif Bulan berbanding dengan Bu TIADABumi Dan Sains Angkasa
arak relatif Bumi ke Matahari berbandingTIADABumi Dan Sains Angkasa
Bumi jika jaraknya lebih dekat dengan TIADABumi Dan Sains Angkasa
Bumi jika jaraknya lebih jauh dengan MTIADABumi Dan Sains Angkasa
ang mampu dilakukan dan tidak mampuTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
punyai had keupayaan dalam melakukan TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
ntoh alat yang digunakan untuk mengat TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
erupakan salah satu aplikasi pengetah TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
angan teknologi dalam bidang : pertaniaTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
dan keburukan teknologi melalui pemer TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
n penciptaan teknologi baru dalam meneTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
menggunakan bahan secara berhemah da TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
KBKK 2 IMPAK
Berani
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
KELAS : 1B TEMA :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN @1
@2
AKTIVITI P&P

REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

MASA
###
8
8
9
9
Tala 10
Pendek
PendeBerc 10
PendeLati 11
PembeMain11
PembePerb12
PembePerm12
PembePeny 1
PembeTasm 1
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Kec 5 TIADA Pengenalan Sains
2 MC 5 TIADA Pengenalan Sains
3 CR 5 TIADA Pengenalan Sains
4 Pro 5 TIADA Pengenalan Sains
5 Kur 5 TIADA Pengenalan Sains
6 Mes 5 TIADA Pengenalan Sains
7 Kuc 5 TIADA Pengenalan Sains
8 5 TIADA Pengenalan Sains
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Sains bahan
5 TIADA Teknologi Ddan Kehidupan Lestari
4 5 6 7
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.1 Memerhati Memerhati #N/A
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.2 Mengelas Mengelas
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.3 Mengukur dan Mengukur dan mengg
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.4 Membuat infere Membuat inferens
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.5 Meramal Meramal
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.6 Berkomunikasi Berkomunikasi
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.7 Menggunakan pMenggunakan perhubungan ruang dan masa
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.8 Mentafsir data Mentafsir data
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.9 Mendefinisi sec Mendefinisi secara operasi
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.10 Mengawal pemMengawal pembolehubah
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.11 Membuat hipotMembuat hipotesis
1. Kemahiran Saintifik 1.1 Kemahiran1.1.12 MengeksperimMengeksperimen
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.1 Mengguna dan m Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sa
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.2 Mengendalikan Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.3 Melakar spesimMelakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan t
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.4 Membersihkan pMembersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
1. Kemahiran Saintifik 1.2 Kemahiran1.2.5 Menyimpan peraMenyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul da
2. Peraturan Bilik Sains 2.1 Peraturan 2.1.1 Mematuhi peratuMematuhi peraturan bilik sains
3. Proses Hidup Haiwan 3.1 Ciri dan t 3.1.1 Menjelaskan denMenjelaskan dengan contoh melalui pemerhatian mene
3. Proses Hidup Haiwan 3.1 Ciri dan t 3.1.2 Menjelaskan deMenjelaskan dengan contoh melalui pemerhatian mene
3. Proses Hidup Haiwan 3.1 Ciri dan t 3.1.3 Menjelaskan pemMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3. Proses Hidup Haiwan 3.2 Mereka ci 3.2.1 Mencipta modelMencipta model haiwan imaginasi yang boleh melindun
3. Proses Hidup Haiwan 3.2 Mereka ci 3.2.2 Menaakul ciri k Menaakul ciri khas yang boleh melindungi diri daripada
3. Proses Hidup Haiwan 3.3 Kemandiri3.3.1 Menyatakan kem Menyatakan kemandirian spesies ialah keupayaan haiw
3. Proses Hidup Haiwan 3.3 Kemandiri3.3.2 Mengenal pasti Mengenal pasti melalui pemerhatian menerusi pelbagai
3. Proses Hidup Haiwan 3.3 Kemandiri3.3.3 Mengenal pasti Mengenal pasti melalui pemerhatian menerusi pelbagai
3. Proses Hidup Haiwan 3.3 Kemandiri3.3.4 Mengitlak kepenMengitlak kepentingan kemandirian spesies hai-wan.
3. Proses Hidup Haiwan 3.3 Kemandiri3.3.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.1 Menyatakan mak Menyatakan maksud rantai makanan ialah hubungan m
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.2 Membina rantai Membina rantai makanan di pelbagai habitat seperti kol
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.3 Menyatakan MatMenyatakan Matahari merupakan sumber utama tenaga
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.4 Mengenal pasti Mengenal pasti pengeluar dan pengguna dalam rantai m
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.5 Menyatakan mak Menyatakan maksud siratan makanan ialah gabungan b
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.6 Membina siratanMembina siratan makanan di pelbagai habitat seperti ko
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.7 Meramalkan kesa Meramalkan kesan terhadap hidupan lain jika berlaku p
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.8 Mengitlak kepenMengitlak kepentingan siratan makanan ter-hadap kema
3. Proses Hidup Haiwan 3.4 Hubungan3.4.9 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3. Proses Hidup Haiwan 4.1 Ciri khas 4.1.1 Menjelaskan denMenjelaskan dengan contoh melalui pemerhatian tumb
3. Proses Hidup Haiwan 4.1 Ciri khas 4.1.2 Menjelaskan denMenjelaskan dengan contoh melalui pemerhatian tumb
3. Proses Hidup Haiwan 4.1 Ciri khas 4.1.3 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3. Proses Hidup Haiwan 4.2 Kemandiri4.2.1 Menyatakan cara Menyatakan cara tumbuhan memencarkan biji benih ata
3. Proses Hidup Haiwan 4.2 Kemandiri4.2.2 MenghubungkaitMenghubungkait cara pencaran tumbuhan dengan ciri-c
3. Proses Hidup Haiwan 4.2 Kemandiri4.2.3 Menaakul kepenMenaakul kepentingan pencaran biji benih atau buah ke
3. Proses Hidup Haiwan 4.2 Kemandiri4.2.4 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3. Proses Hidup Haiwan 4.3 Kepenting4.3.1 Menaakul kepenMenaakul kepentingan kemandirian spesies tumuhan ke
5. Tenaga 5.1 Sumber da5.1.1 Memerihalkan pe Memerihalkan pelbagai sumber tenaga seperti Matahar
5. Tenaga 5.1 Sumber da5.1.2 Menjelas dengan Menjelas dengan contoh pelbagai bentuk tenaga sepert
5. Tenaga 5.1 Sumber da5.1.3 Menyatakan tena Menyatakan tenaga boleh berubah dari satu bentuk ke
5. Tenaga 5.1 Sumber da5.1.4 Menjelaskan mela Menjelaskan melalui contoh perubahan bentuk tenaga b
5. Tenaga 5.1 Sumber da5.1.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.1 Menyatakan tena Menyatakan tenaga boleh dibaharui ialah tenaga yang b
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.2 Menyatakan tena Menyatakan tenaga tidak boleh dibaharui ialah tenaga y
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.3 Menyenaraikan M s enyenaraikan sumber tenaga boleh dibaharui seperti a
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.4 Menyenaraikan M s enyenaraikan sumber tenaga tidak boleh dibaharui se
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.5 Menaakul kepenMenaakul kepentingan penggunaan secara berhemah u
5. Tenaga 5.2 Tenaga bol5.2.6 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6. Sifat Cahaya 6.1 Cahaya 6.1.1. Menyatakan cah Menyatakan cahaya bergerak lurus dengan menjalanka
6. Sifat Cahaya 6.1 Cahaya 6.1.2 Mengeksperimen Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
6. Sifat Cahaya 6.1 Cahaya 6.1.3 MengeksperimeMengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
6. Sifat Cahaya 6.2 Cahaya bo6.2.1 Menyatakan caha Menyatakan cahaya boleh dipantulkan dengan menjalan
6. Sifat Cahaya 6.2 Cahaya bo6.2.1 Memerihalkan ke Memerihalkan kegunaan pantulan cahaya dalam kehidu
6. Sifat Cahaya 6.2 Cahaya bo6.2.3 Melukis gambarMelukis gambar rajah sinar menunjukkan pantulan caha
6. Sifat Cahaya 6.3 Cahaya bo6.3.1 Menyatakan cahMenyatakan cahaya boleh dibiaskan.
6. Sifat Cahaya 6.3 Cahaya bo6.3.2 Memerihalkan sat Memerihalkan satu peristiwa atau fenomena yang menu
6. Sifat Cahaya 6.3 Cahaya bo6.3.3 Mencipta alat Mencipta alat atau model yang menggunakan sifat caha
6. Sifat Cahaya 6.3 Cahaya bo6.3.4 Menaakul alat aMenaakul alat atau model yang telah dicipta dengan sifa
6. Sifat Cahaya 6.3 Cahaya bo6.3.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
7. Elektrik 7.1 Sumber ten 7.1.1 Menjelaskan denMenjelaskan dengan contoh sumber yang menghasilkan
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.1 Membina litar e Membina litar elektrik lengkap dengan menggunakan se
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.2 Menyatakan fungsMenyatakan fungsi suis dalam litar elektrik.
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.3 Mengenal pasti Mengenal pasti simbol-simbol komponen dalam litar ele
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.4 Melakarkan gamb Melakarkan gambarajah litar elektrik menggunakan sim
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.5 Mengeksperimen Mengeksperimen untuk membezakan kecerahan mento
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.6 Mengenal pasti Mengenal pasti susunan mentol secara bersiri dan selar
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.7 Melakarkan litarMelakarkan litar bersiri dan litar selari dengan menggun
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.8 Membanding dan Membanding dan membezakan kecerahan mentol dalam
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.9 Menyatakan kesanMenyatakan kesan ke atas nyalaan mentol apabila bebe
7. Elektrik 7.2 Litar elekt 7.2.10 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
7. Elektrik 7.3 Langkah-l 7.3.1 Menjana idea keMenjana idea kesan kecuaian pengendalian peralatan e
7. Elektrik 7.3 Langkah-l 7.3.2 Menjelaskan lanMenjelaskan langkah-langkah keselamatan ketika meng
7. Elektrik 7.3 Langkah-l 7.3.3 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.1 Menyatakan suhMenyatakan suhu adalah ukuran darjah kepanasan.
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.2 Menyatakan unitMenyatakan unit piawai untuk suhu
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.3 Menyukat suhu Menyukat suhu dengan menggunakan alat dan teknik y
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.4 Mengitlak baha Mengitlak bahawa bahan menjadi panas apabila mener
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.5 Membuat kesimp Membuat kesimpulan suhu bahan meningkat apabila m
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.6 Menyatakan bahMenyatakan bahan mengembang apabila menerima ha
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.7 Menaakul kepent Menaakul kepentingan aplikasi prinsip pengembangan d
8. Haba 8.1 Suhu dan 8.1.8 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9. Jirim 9.1 Keadaan ji9.1.1 Menyatakan jiri Menyatakan jirim wujud dalam keadaan pepejal, cecair
9. Jirim 9.1 Keadaan ji9.1.2 Mengelas contoMengelas contoh bahan/objek dalam keadaan pepejal,
9. Jirim 9.1 Keadaan ji9.1.3 Mencirikan sifat Mencirikan sifat pepejal, cecair dan gas dengan menjala
9. Jirim 9.1 Keadaan ji9.1.4 Mengitlak bahawMengitlak bahawa air boleh wujud dalam tiga keadaan j
9. Jirim 9.1 Keadaan ji9.1.5 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9. Jirim 9.2 Perubahan9.2.1 Memerihalkan aiMemerihalkan air boleh berubah keadaan melalui prose
9. Jirim 9.2 Perubahan9.2.2 Menjelas dengan Menjelas dengan contoh perubahan keadaan jirim berla
9. Jirim 9.2 Perubahan9.2.7 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9. Jirim 9.3 Kitaran air9.3.1 MenghubungkaiMenghubungkait perubahan keadaan air dengan pembe
9. Jirim 9.3 Kitaran air9.3.2 Menjana idea kepMenjana idea kepentingan kitar air semula-jadi.
9. Jirim 9.3 Kitaran air9.3.4 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9. Jirim 9.4 Kepenting9.4.1 Menyatakan sumbe Menyatakan sumber air semulajadi sep-erti sungai, tasik
9. Jirim 9.4 Kepenting9.4.2 Menerangkan keMenerangkan kepentingan untuk mengekalkan kebersih
10. Asid Dan Alkali 10.1 Sifat kim 10.1.1 Mendefinisi secMendefinisi secara operasi bahan berasid, beralkali dan
10. Asid Dan Alkali 10.1 Sifat kim 10.1.2 Mengitlak sifa Mengitlak sifat bahan berasid, beralkali dan neutral dari
10. Asid Dan Alkali 10.1 Sifat kim 10.1.3 Memberi contoh Memberi contoh bahan berasid, beralkali dan neutral.
10. Asid Dan Alkali 10.1 Sifat kim 10.1.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.1 Pergerak11.1.1 Menyatakan BuMenyatakan Bumi berputar pada paksinya dan pada ma
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.1 Pergerak11.1.2 Memerihalkan Memerihalkan putaran dan peredaran Bumi dari aspek a
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.1 Pergerak11.1.3 Menunjukcara M k enunjukcara kejadian siang dan malam melalui simula
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.1 Pergerak11.1.4 Memerihalkan Memerihalkan putaran Bumi pada paksinya menyebabk
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.1 Pergerak11.1.5 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.2 Fasa-fas 11.1.1 Memerihalkan Memerihalkan Bulan tidak mengeluarkan cahaya tetapi
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.2 Fasa-fas 11.2.2 Memerihalkan Memerihalkan Bulan berputar pada paksinya dan pada
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.2 Fasa-fas 11.2.3 Menggunakan Menggunakan
p perhubungan ruang dan masa untuk men
11. Bumi, Bulan dan Matahari 11.2 Fasa-fas 11.2.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.1 Memberi contoh emberi contoh suatu struktur yang kuat dan stabil melal
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.2 Mengeksperimen Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.3 Mengeksperime Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.4 Menjana idea Menjana idea kepentingan binaan yang kuat dan stabil
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.5 Mencipta modeMencipta model binaan yang kuat dan stabil dengan me
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.6 Menaakul pemilMenaakul pemilihan bahan yang digunakan untuk mem
T12. Teknologi 12.1 Kestabil 12.1.7 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
T12. Teknologi 12.2 Pembuday 12.2.1 MempraktikkanMempraktikkan amalan penggunaan bahan yang lestari
T12. Teknologi 12.2 Pembuday 12.2.2 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
2 3 4 5 6 7
#N/A TIADAPenge #N/A #N/A 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAPengenalan Sains 1B Kelestarian AlamBercerita CD
TIADAPengenalan Sains 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAPengenalan Sains 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAPengenalan Sains 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAPengenalan Sains 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
gan ruang dan masa TIADAPengenalan Sains 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
TIADAPengenalan Sains 2D TMK Tasmik Projekt
TIADAPengenalan Sains KelestarianGlobKuiz Model
TIADAPengenalan Sains Pendidikan KewLakonan Notis
TIADAPengenalan Sains Soal Jawab Projekto
TIADAPengenalan Sains Projek Gambar
dalikan peralatan dan bahan sains dengTIADAPengenalan Sains SumbangsaraBahan b
n dengan betul dan cermat TIADAPengenalan Sains Lawatan Radio
atan dan bahan sains dengan tepat TIADAPengenalan Sains Pertandingan Perakam
n sains dengan cara yang betul TIADAPengenalan Sains Teka-Teki Televis
an bahan sains dengan betul dan selama TIADAPengenalan Sains Perbahasan Buku Te
TIADAPengenalan Sains Lukisan Video
ntoh melalui pemerhatian menerusi pelbaga TIADASains Hayat Catan Papan p
ntoh melalui pemerhatian menerusi pelbaga TIADASains Hayat Montaj Lembara
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Cetakan
imaginasi yang boleh melindungi diri TIADASains Hayat Stensilan
boleh melindungi diri daripada musuh TIADASains Hayat Poster
n spesies ialah keupayaan haiwan unt TIADASains Hayat Tiupan
pemerhatian menerusi pelbagai media, ca TIADASains Hayat Ikatan dan Celup
pemerhatian menerusi pelbagai media, TIADASains Hayat Arca Timbul
emandirian spesies hai-wan. TIADASains Hayat Asemblaj
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Stabail
ntai makanan ialah hubungan makanan T aIADASains Hayat Tekat
n di pelbagai habitat seperti kolam, hut TIADASains Hayat Tenunan
erupakan sumber utama tenaga dalam T r IADASains Hayat Alat Pertahanan D
ar dan pengguna dalam rantai makananTIADASains Hayat Alat Perhiasan Dir
atan makanan ialah gabungan beberapaTIADASains Hayat Talaqqi Musyafa
an di pelbagai habitat seperti kolam, huTIADASains Hayat Bercerita
adap hidupan lain jika berlaku perubahan TIADASains Hayat Latih Tubi
iratan makanan ter-hadap kemandirian TIADASains Hayat Main Peranan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Perbincangan
ntoh melalui pemerhatian tumbuhan sebena TIADASains Hayat Permainan
ntoh melalui pemerhatian tumbuhan sebe TIADASains Hayat Penyelesaian Ma
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Tasmik
han memencarkan biji benih atau buah TIADASains
mel Hayat Kuiz
encaran tumbuhan dengan ciri-ciri biji TIADASains Hayat Lakonan
encaran biji benih atau buah kepada k TIADASains Hayat Soal Jawab
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Projek
emandirian spesies tumuhan kepada hid TIADASains Hayat Sumbangsaran
sumber tenaga seperti Matahari, angin, TIADASains
a Fizikal Lawatan
pelbagai bentuk tenaga seperti tenagaTIADASains
s Fizikal Pertandingan
eh berubah dari satu bentuk ke bentuk lai TIADASains Fizikal Teka-Teki
ntoh perubahan bentuk tenaga berdasarkan TIADASains
c Fizikal Perbahasan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Lukisan
eh dibaharui ialah tenaga yang boleh di TIADASains Fizikal Catan
k boleh dibaharui ialah tenaga yang tidaTIADASains Fizikal Montaj
tenaga boleh dibaharui seperti angin, caTIADASains Fizikal Cetakan
tenaga tidak boleh dibaharui seperti petTIADASains Fizikal Stensilan
enggunaan secara berhemah untuk sumb TIADASains Fizikal Poster
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Catan
gerak lurus dengan menjalankan aktivitiTIADASains Fizikal Kolaj
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADASains Fizikal Stensilan
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADASains Fizikal Tiupan
eh dipantulkan dengan menjalankan aktiv TIADASains Fizikal Ikatan dan Celupan
n pantulan cahaya dalam kehidupan harian TIADASains
s Fizikal Arca Timbul
nar menunjukkan pantulan cahaya pad TIADASains Fizikal Asemblaj
eh dibiaskan. TIADASains Fizikal Stabail
tiwa atau fenomena yang menunjukkanTIADASains
sifat Fizikal Tekat
el yang menggunakan sifat cahaya. TIADASains Fizikal Tenunan
el yang telah dicipta dengan sifat cahayTIADASains Fizikal Alat Pertahanan Diri
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Alat Perhiasan Diri
ntoh sumber yang menghasilkan tenagaTIADASains
elek Fizikal Pualaman
ngkap dengan menggunakan sel kering TIADASains Fizikal Ikatan dan celupan
dalam litar elektrik. TIADASains Fizikal Renjisan dan percikan
imbol komponen dalam litar elektrik len TIADASains Fizikal Mobail
litar elektrik menggunakan simbol. TIADASains Fizikal Diorama
membezakan kecerahan mentol dalam TIADASains
lita Fizikal Stabail
mentol secara bersiri dan selari dalam TIADASains
l Fizikal Capan
an litar selari dengan menggunakan si TIADASains Fizikal Lipatan dan Guntingan
ezakan kecerahan mentol dalam litar bersir
TIADASains Fizikal Renjisan dan Percikan
as nyalaan mentol apabila beberapa suis TIADASains
da Fizikal Mobail
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Boneka
uaian pengendalian peralatan elektrik TIADASains Fizikal Topeng
ngkah keselamatan ketika mengendalikan TIADASains Fizikal Anyaman
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Sila taip sendiri
h ukuran darjah kepanasan. TIADASains Fizikal
TIADASains Fizikal
menggunakan alat dan teknik yang betuTIADASains Fizikal
n menjadi panas apabila menerima habaTIADASains
d Fizikal
hu bahan meningkat apabila menerima TIADASains
ha Fizikal
gembang apabila menerima haba dan menge TIADASains Fizikal
plikasi prinsip pengembangan dan pengec TIADASains Fizikal
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal
dalam keadaan pepejal, cecair dan gasTIADASains bahan
/objek dalam keadaan pepejal, cecair d TIADASains bahan
cecair dan gas dengan menjalankan aktiv TIADASains bahan
leh wujud dalam tiga keadaan jirim deng TIADASains bahan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains bahan
berubah keadaan melalui proses pembek TIADASains bahan
perubahan keadaan jirim berlaku apabil TIADASains bahan
han keadaan air dengan pembentukan TIADASains bahan
an kitar air semula-jadi. TIADASains bahan
semulajadi sep-erti sungai, tasik, telagaTIADASains bahan
an untuk mengekalkan kebersihan sumbe TIADASains bahan
asi bahan berasid, beralkali dan neutralTIADASains bahan
rasid, beralkali dan neutral dari aspe TIADASains bahan
berasid, beralkali dan neutral. TIADASains bahan
tar pada paksinya dan pada masa yangTIADABumi
s Dan Sains Angkasa
an peredaran Bumi dari aspek arah da TIADABumi Dan Sains Angkasa
siang dan malam melalui simulasi. TIADABumi Dan Sains Angkasa
umi pada paksinya menyebabkan kesan TIADABumi
s Dan Sains Angkasa
ak mengeluarkan cahaya tetapi memantu TIADABumi Dan Sains Angkasa
putar pada paksinya dan pada masa yan TIADABumi Dan Sains Angkasa
gan ruang dan masa untuk menggambarkan TIADABumi Dan Sains Angkasa
uktur yang kuat dan stabil melalui pemeTIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADATeknologi
kes Ddan Kehidupan Lestari
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADATeknologi
ke Ddan Kehidupan Lestari
an binaan yang kuat dan stabil dalam TIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
yang kuat dan stabil dengan menggunak TIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
an yang digunakan untuk membina model TIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
penggunaan bahan yang lestari. TIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADATeknologi Ddan Kehidupan Lestari
KBKK 2 IMPAK
Berani
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
KELAS : 1B TEMA :
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN @1
@2
AKTIVITI P&P

REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

MASA
###
8
8
9
9
Tala 10
Pendek
PendeBerc 10
PendeLati 11
PembeMain11
PembePerb12
PembePerm12
PembePeny 1
PembeTasm 1
Kajia Kuiz
Teori Lakonan
PendSoal Jawab
PenyProjek
PembSumbangsaran
PengLawatan
Pende
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Simulasi
(boleh edit/tambah)
(boleh edit/tambah)
p
q
RENTAS KURIKULUM
rian Alam Sekitar
iviti dan Inovasi
Kuiz
sesi akan datang.
sesi akan datang.

2 3
- tahun TEMA bidang
6 TIADA Bumi Dan sains Angkasa
4 5 6 7
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.1 Memerhati Memerhati
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.2 Mengelas Mengelas
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.3 Mengukur dan Mengukur dan mengg
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.4 Meramal Meramal
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.5 Membuat inferenMembuat inferens ,
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.6 Berkomunikasi Berkomunikasi
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.7 Menjelaskan keMenjelaskan kemahiran proses sains melalui lakaran, p
1.0 Kemahiran saintifik 1.1 Memahami1.1.8 Menjelaskan KPMenjelaskan KPS melalui lakaran,TMK,lisan
1.0 Kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.1. Menggunakan dMenggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan
1.0 Kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.2 MengendalikanMengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
1.0 Kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.3 Melakar spesimMelakar spesimen, peralatan dan bahan Sains dengan
1.0 Kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.4 Membersihkan pe Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.
1.0 Kemahiran saintifik 1.2 Memahami1.2.5 Menyimpan peraMenyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul da
2.0 Peraturan Bilik Sains 2.1 Peraturan2.1.1 Mematuhi peratuMematuhi peraturan bilik sains
3.0 Mikroorganisma 3.1 Mikroorg 3.1.1 Mengenal pasti Mengenal pasti jenis mikroorganisma melalui pemerhati
3.0 Mikroorganisma 3.1 Mikroorg 3.1.2 Menyatakan miMenyatakan mikroorganisma menjalani proses hidup de
3.0 Mikroorganisma 3.1 Mikroorg 3.1.3 Mengitlak mikroMengitlak mikroorganisma ialah benda hidup dan keban
3.0 Mikroorganisma 3.1 Mikroorg 3.1.4 MengeksperimeMengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
3.0 Mikroorganisma 3.1 Mikroorg 3.1.5 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3.0 Mikroorganisma 3.2 Mikroorg 3.2.1 Memerihalkan ke Memerihalkan kesan buruk mikroorganisma melalui pem
3.0 Mikroorganisma 3.2 Mikroorg 3.2.2 Memerihalkan kMemerihalkan kegunaan mikroorganisma melalui peme
3.0 Mikroorganisma 3.2 Mikroorg 3.2.3 Mengitlakterd Mengitlakterdapat mikroorganisma yang berfaedah dan
3.0 Mikroorganisma 3.2 Mikroorg 3.2.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
3.0 Mikroorganisma 3.3 Hidup si 3.3.1 Menjana idea teMenjana idea tentang langkah-langkah mencegah peny
3.0 Mikroorganisma 3.3 Hidup si 3.3.2 Mempraktikkanam Mempraktikkanamalan harian yang sihat untuk kesihata
3.0 Mikroorganisma 3.3 Hidup si 3.3.3 Menjelaskan pem Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.1 Menyatakan maksMenyatakan maksud interaksi antara haiwan ialah bentu
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.1 Menyatakan maksMenyatakan maksud interaksi antara haiwan ialah bentu
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.2 Menjelas dengaMenjelas dengan contoh terdapat haiwan hidup dan hai
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.3 Memerihalkan kMemerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang h
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.4 Memerihalkan faMemerihalkan faktor persaingan antara haiwan intraspe
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.5 Menjelaskan melMenjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara haiwa
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.1 Interaksi 4.1.6 Menjelaskan pemMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.2 Interaksi 4.2.1 Memerihalkan fak
Memerihalkan faktor persaingan antara tumbuhan mela
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.2 Interaksi 4.2.2 Menjalankan p Menjalankan penyiasatan untuk menentukan faktor yan
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.2 Interaksi 4.2.3 Menjelaskan meMenjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara tumbu
4.0 Interaksi Antara Hidupan 4.2 Interaksi 4.2.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.1 Ancaman 5.1.1 Menjelas dengaMenjelas dengan contoh haiwan yang pupus.
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.1 Ancaman 5.1.2 Menjelas deng Menjelas dengan contoh haiwan dan tumbuhan yang m
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.1 Ancaman 5.1.3 Menjelaskan meMenjelaskan melalui contoh faktor ancaman menyebabk
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.1 Ancaman 5.1.4 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.2 Kepentin 5.2.1 Menyatakan maMenyatakan maksud pemeliharaan dan pemuliharaan h
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.2 Kepentin 5.2.2 Memerihalkan Memerihalkan cara-cara pemeliharaan dan pemuliharaa
5.0 Pemeliharaan dan pemuliharaa5.2 Kepentin 5.2.3 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
6.0 Daya 6.1 Daya dan 6.1.1 Menyatakan day Menyatakan daya adalah tarikan atau tolakan yang bert
6.0 Daya 6.1 Daya dan 6.1.2 Menjelas dengaMenjelas dengan contoh kesan daya dengan menjalank
6.0 Daya 6.1 Daya dan 6.1.3 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penu
6.0 Daya 6.2 Daya Ges 6.2.1 Menyatakan maMenyatakan maksud daya geseran.
6.0 Daya 6.2 Daya Ges 6.2.2 Mengeksperimen Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempe
6.0 Daya 6.2 Daya Ges 6.2.3 Memerihalkan Memerihalkan kesan daya geseran.
6.0 Daya 6.2 Daya Ges 6.2.4 Menyelesaik Menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian denga
6.0 Daya 6.2 Daya Ges 6.2.5 Menjelaskan pMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.1. Menjelaskan mMenjelaskan maksud kelajuan dengan menjalankan akt
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.2. Menyatakan unit
Menyatakan unit bagi kelajuan ialah kilometer per jam (k
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.3. Menjalankan p Menjalankan penyiasatan untuk menghubungkait kelaju
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.4. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah berkaitan kelajuan menggunak
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.5 Mentafsir data Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa b
7.0 Kelajuan 7.1 Kelajuan 7.1.6 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.1 Menjelas deng Menjelas dengan contoh ciri makanan yang telah rosak
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.2 Menyatakan baMenyatakan bahawa kerosakan makanan disebabkan o
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.3 Mengitlak pen Mengitlak pengawetan makanan bertujuan untuk mengh
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.4 Menjelas deng Menjelas dengan contoh kaedah pengawetan makanan
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.5 Menjalankan p Menjalankan projek mengawet sejenis makanan dengan
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.6 Memerihalkan Memerihalkan kepentingan teknologi pengawetan maka
8.0 Pengawetan Makanan 8.1 Kerosak 8.1.7 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.1 Mengenal pastiMengenal
b pasti bahan buangan berdasarkan jenis baha
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.2 Menyatakan maMenyatakan maksud bahan buangan terbiodegradasi da
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.3 Mengelaskan bMengelaskan bahan buangan kepada bahan terbiodegr
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.4 Menaakul pengMenaakul penggunaan bahan tidak terbiodegradasi sec
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.5 Memerihalkan Memerihalkan pengurusan bahan buangan secara teran
9.0 Bahan Buangan 9.1 Bahan bu9.1.6 Menjelaskan peMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
10. 0 Gerhana 10.1 Fenomen10.1.1 MemerihalkanMemerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantua
10. 0 Gerhana 10.1 Fenomen10.1.2 MemerihalkanMemerihalkan fenomena Gerhana Matahari dengan ban
10. 0 Gerhana 10.1 Fenomen10.1.3 Menjelaskan pMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
11.0 Buruj 11.1 Buruj 11.1.1 Menyatakan bu Menyatakan buruj ialah gugusan bintang yang kelihatan
11.0 Buruj 11.1 Buruj 11.1.2 Mengenal pasti Mengenal pasti bentuk buruj seperti Belantik, Biduk, Pa
11.0 Buruj 11.1 Buruj 11.1.3 Menerangkan Menerangkan
ke kegunaan buruj iaitu:· petunjuk arah;·
12.0 Mesin 12.1 Mesin ri 12.1.1 Menjelas denga
Menjelas dengan contoh jenis dan kegunaan mesin ring
12.0 Mesin 12.1 Mesin ri 12.1.2 Menjelaskan pMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
12.0 Mesin 12.2 Mesin K 12.2.1 Mengenal pastMengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam mes
12.0 Mesin 12.2 Mesin K 12.2.2 Mengitlak mesMengitlak mesin kompleks terdiri daripada gabungan leb
12.0 Mesin 12.2 Mesin K 12.2.3 Menjana idea Menjana idea kepentingan penciptaan mesin yang lesta
12.0 Mesin 12.2 Mesin K 12.2.4 Menjelaskan pMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
12.0 Mesin 12.3 Mereka 12.3.1 Mereka bentukMereka bentuk model mesin kompleks dengan mengga
12.0 Mesin 12.3 Mereka 12.3.2 MemerihalkanMemerihalkan model dicipta.
12.0 Mesin 12.3 Mereka 12.3.3 Menjelaskan pMenjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulis
2 3 4 5 6 7
TIADAPenge 1A Bahasa Talaqqi Musy Objek s
TIADAPenge 1B Kelestarian AlamBercerita CD
TIADAPengenalan Kepada Sains 1C Nilai Murni Latih Tubi Kompute
TIADAPengenalan Kepada Sains 1D Sains dan TeknoMain PerananCoursew
TIADAPengenalan Kepada Sains 2A Patriotisme PerbincanganJalur fil
TIADAPengenalan Kepada Sains 2B Kreativiti dan In Permainan Flashca
proses sains melalui lakaran, penulisanTIADAPengenalan Kepada Sains 2C Keusahawanan PenyelesaianLaptop
ui lakaran,TMK,lisan TIADAPengenalan Kepada Sains 2D TMK Tasmik Projekt
gendalikan peralatan dan bahan sains de TIADAPengenalan Kepada Sains KelestarianGlobKuiz Model
n dengan betul dan selamat TIADAPengenalan Kepada Sains Pendidikan KewLakonan Notis
atan dan bahan Sains dengan tepat TIADAPengenalan Kepada Sains Soal Jawab Projekto
n sains dengan cara yang betul. TIADAPengenalan Kepada Sains Projek Gambar
an bahan sains dengan betul dan selama TIADAPengenalan Kepada Sains SumbangsaraBahan b
TIADAPengenalan Kepada Sains Lawatan Radio
kroorganisma melalui pemerhatian meneTIADASains Hayat Pertandingan Perakam
isma menjalani proses hidup dengan men TIADASains Hayat Teka-Teki Televis
ma ialah benda hidup dan kebanyakannya TIADASains Hayat Perbahasan Buku Te
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADASains
pe Hayat Lukisan Video
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Catan Papan p
ruk mikroorganisma melalui pemerhatianTIADASains
me Hayat Montaj Lembara
n mikroorganisma melalui pemerhatian mene TIADASains Hayat Cetakan
organisma yang berfaedah dan ada ya TIADASains Hayat Stensilan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Poster
ngkah-langkah mencegah penyakit berja TIADASains Hayat Tiupan
arian yang sihat untuk kesihatan diri daTIADASains Hayat Ikatan dan Celup
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Arca Timbul
eraksi antara haiwan ialah bentuk hubunTIADASains Hayat Asemblaj
eraksi antara haiwan ialah bentuk hubunTIADASains Hayat Stabail
terdapat haiwan hidup dan haiwan berk TIADASains Hayat Tekat
dan kekurangan haiwan yang hidup berTIADASains Hayat Tenunan
saingan antara haiwan intraspesies danTIADASains Hayat Alat Pertahanan D
ntoh jenis interaksi antara haiwan seper TIADASains Hayat Alat Perhiasan Dir
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Talaqqi Musyafa
saingan antara tumbuhan melalui pemerhatian
TIADASains Hayat Bercerita
n untuk menentukan faktor yang meny TIADASains Hayat Latih Tubi
ntoh jenis interaksi antara tumbuhan se TIADASains Hayat Main Peranan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Perbincangan
haiwan yang pupus. TIADASains Hayat Permainan
haiwan dan tumbuhan yang mengala TIADASains Hayat Penyelesaian Ma
ntoh faktor ancaman menyebabkan kepupu TIADASains Hayat Tasmik
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Kuiz
meliharaan dan pemuliharaan haiwan dTIADASains Hayat Lakonan
pemeliharaan dan pemuliharaan haiw TIADASains Hayat Soal Jawab
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Hayat Projek
h tarikan atau tolakan yang bertindak keTIADASains Fizikal Sumbangsaran
kesan daya dengan menjalankan aktivit TIADASains Fizikal Lawatan
n melalui lakaran, TMK, penulisan ataTIADASains Fizikal Pertandingan
ya geseran. TIADASains Fizikal Teka-Teki
menentukan faktor yang mempengaruhiTIADASains
gesera Fizikal Perbahasan
TIADASains Fizikal Lukisan
dalam kehidupan harian dengan menaTIADASains Fizikal Catan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Montaj
lajuan dengan menjalankan aktiviti sepeTIADASains Fizikal Cetakan
lajuan ialah kilometer per jam (km/j), meTIADASains Fizikal Stensilan
n untuk menghubungkait kelajuan, jara TIADASains Fizikal Poster
berkaitan kelajuan menggunakan rumuTIADASains Fizikal Catan
erhubungan ruang dan masa bagi perge TIADASains Fizikal Kolaj
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Stensilan
ciri makanan yang telah rosak melalu TIADASains Fizikal Tiupan
osakan makanan disebabkan oleh tindaTIADASains Fizikal Ikatan dan Celupan
makanan bertujuan untuk menghalang aTIADASains Fizikal Arca Timbul
kaedah pengawetan makanan serta menga TIADASains Fizikal Asemblaj
gawet sejenis makanan dengan pelbagTIADASains Fizikal Stabail
an teknologi pengawetan makanan bagTIADASains Fizikal Tekat
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Tenunan
uangan berdasarkan jenis bahan melalui TIADASains
pemer Fizikal Alat Pertahanan Diri
han buangan terbiodegradasi dan tidak TIADASains
t Fizikal Alat Perhiasan Diri
angan kepada bahan terbiodegradasi dan TIADASains Fizikal Pualaman
bahan tidak terbiodegradasi secara ber TIADASains Fizikal Ikatan dan celupan
an bahan buangan secara terancang unt TIADASains Fizikal Renjisan dan percikan
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADASains Fizikal Mobail
a Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran TIADABumi
b Dan sains Angkasa Diorama
a Gerhana Matahari dengan bantuan lakara TIADABumi Dan sains Angkasa Stabail
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADABumi Dan sains Angkasa Capan
gugusan bintang yang kelihatan memben TIADABumi Dan sains Angkasa Lipatan dan Guntingan
uruj seperti Belantik, Biduk, Pari dan SkTIADABumi Dan sains Angkasa Renjisan dan Percikan
buruj iaitu:· petunjuk arah;· pet TIADABumi Dan sains Angkasa Mobail
jenis dan kegunaan mesin ringkas iaitu: TIADATeknologi
• Dan Kehidupan Lestari Boneka
n melalui lakaran, TMK, penulisan atauTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Topeng
ngkas yang terdapat dalam mesin kompTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Anyaman
ks terdiri daripada gabungan lebih daripTIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari Sila taip sendiri
an penciptaan mesin yang lestari dari TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
esin kompleks dengan menggabungkanTIADATeknologi
bebera Dan Kehidupan Lestari
TIADATeknologi Dan Kehidupan Lestari
KBKK 2 IMPAK
Berani
Berdikari
Berdisiplin
Berhati-hati
Berhemah Tinggi
Berjimat Cermat
Bersatu padu
Bersimpati
Bersyukur
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Bertoleransi
Ikhlas
Jujur
Kasih Sayang
Kebebasan
Kesederhanaan
Menepati Masa
Menghargai Masa
Menghormati
Menjaga kebersihan
Patriotik
Pemurah
Prihatin
Rajin / Tekun
Rasional
Sabar
Taat / Patuh
Tabah / Cekal
Tolong menolong
Yakin
n dan Celupan
Pertahanan Diri
Perhiasan Diri
n dan celupan
san dan percikan
an dan Guntingan
san dan Percikan
SCIENCE (SK) WEEK : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::
STANDARD : 1 TEMA : TIADA
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
TIME : 8.45 TO 8.15 TOPIC :
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
At the end of the lesson all pupils will be able to:
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES
LEARNING AIDS VALUES AND CITIZENSHIP CROSS CURRICULAR ELEMENTS

CD Acceptance Positive Values
Flashcards Accountability Patriotism
ASSESSMENT
Assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
Writing Worksheet / Observation Practice / Question
Others (please state):
REFLECTION
1) / pupils are able to: 0
though / do not achieve the objective, special guidance will be given in the next session.
Others
(If any)
REMARK
Lesson is postponed due to : Medical Certificate

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ScienQuestion Answer
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz
in the next session.

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Eme1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
1
2 Medi TIADA INQUIRY IN SCIENCE
3 Spe1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
4 Sch1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
5 Cou1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
6 Mee1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
7 Kuc1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
8 1 TIADA INQUIRY IN SCIENCE
9 1 TIADA LIFE SCIENCE
26 1 TIADA PHYSICAL SCIENCE
31 1 TIADA MATERIAL SCIENCE
36 1 TIADA EARTH AND SPACE
39 1 TIADA TECHNOLOGY AND SUSTAINABILI
43
44
45
46
4 5 6 7
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science Pr1.1.1 Observe Observe
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science Pr1.1.2 Communicate Communicate
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2 Manipulativ1.2.1 Use and handle Use and handle scienc
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2 Manipulativ1.2.2 Handle specimens Handle specimens corre
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2 Manipulativ1.2.3 Sketch specimen Sketch specimens, app
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2 Manipulativ1.2.4 Clean science ap Clean science apparatu
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2 Manipulativ1.2.5 Store science apStore science apparatu
2. SCIENCE ROOM RULES 2.1 Science ro2.1.1 Adhere to scien Adhere to science roo
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.1.1. Compare and cont Compare and contrast li
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.1.2. Arrange in sequArrange in sequence th
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.2.1 State the basic nState the basic needs of
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.2.2 Describe human,Describe human, animal
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.2.3. Describe humanDescribe human and an
3. LIVING THINGS AND NON-LIVI 3.1 Living thin3.2.4. Provide reasoniProvide reasoning on t
4. HUMAN 4.1. Human s 4.1.2. Identify parts Identify parts of huma
4. HUMAN 4.1. Human s 4.1.2. Classify the objClassify the objects acc
4. HUMAN 4.1. Human s 4.1.3. Use senses to iUse senses to identify
4. HUMAN 4.1. Human s 4.1.4. Explain with ex Explain with examples,
5. ANIMALS 5.1. Parts of 5.1.1. Identify the par Identify the parts of an
5. ANIMALS 5.1. Parts of 5.1.2. Relate the part Relate the parts of ani
5. ANIMALS 5.1. Parts of 5.1.3. Explain throughExplain through exampl
5. ANIMALS 5.1. Parts of 5.1.4. Make generalisa Make generalisation th
6. PLANTS 6.1. Parts of p6.1.1 Compare and contr Compare and contrast par
6. PLANTS 6.1. Parts of p6.1.2. Relate the partsRelate the parts of plan
6. PLANTS 6.1. Parts of p6.1.3. Make generalisa Make generalisation th
7. MAGNET 7.1 Magnet 7.1.1. Give examples G t ive examples the usag
7. MAGNET 7.1 Magnet 7.1.2. Identify the sh Identify the shapes of
7. MAGNET 7.1 Magnet 7.1.3. Make generalisa Make generalisation of
7. MAGNET 7.1 Magnet 7.1.4. Conclude that mConclude that magnet a
7. MAGNET 7.1 Magnet 7.1.5. Determine the Determine the strength
8. ABSORPTION 8.1. The abilit 8.1.1. Identify the ob Identify the objects t
8. ABSORPTION 8.1. The abilit 8.1.2. Classify object Classify objects that
8. ABSORPTION 8.1. The abilit 8.1.3. Describe the abDescribe the ability of
8. ABSORPTION 8.1. The abilit 8.1.4. State the imporState the importance of
8. ABSORPTION 8.1. The abilit 8.1.5. Design an objecDesign an object based
9. EARTH 9.1. Surface of9.1.1. State the surfacState the surface of th
9. EARTH 9.2. Soil 9.2.1. State the types State the types of soil
9. EARTH 9.2. Soil 9.2.2. Compare and con Compare and contrast th
10. BASIC OF BUILDING 10.1. Construc10.1.1. Identify the baIdentify the basic shap
10. BASIC OF BUILDING 10.1. Construc10.1.2. Identify the b Identify the basic shap
10. BASIC OF BUILDING 10.1. Construc10.1.3. Design an objeDesign an object or st
10. BASIC OF BUILDING 10.1. Construc10.1.4. Provide reasonProvide reasoning on t
2 3 4 5 6 7
TIADAINQUI 1A Language Talaqqi Musy Real o
TIADAINQUI 1B EnvironmentaBercerita CD
TIADAINQUI 1C Positive Valu Latih Tubi Compu
TIADAINQUI 1D Science and Main PerananCourse
TIADAINQUI 2A Patriotism PerbincanganFilm tr
TIADAINQUI 2B Creativity an Permainan Flashc
TIADAINQUI 2C EntrepreneurPenyelesaian Laptop
TIADAINQUI 2D ICT Tasmik LCD pr
TIADALIFE Global ConseKuiz Model
TIADALIFE Financial EduLakonan Notice
TIADALIFE Soal Jawab Overhe
TIADALIFE Projek Picture
TIADALIFE SumbangsaraPrinted
TIADALIFE Lawatan Radio
TIADALIFE Pertandingan Tape r
TIADALIFE Teka-Teki Televis
TIADALIFE Perbahasan Textbo
TIADALIFE Lukisan Video
TIADALIFE Catan White
TIADALIFE Montaj Worksh
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Ikatan dan Celup
TIADAPHYSI Arca Timbul
TIADAPHYSI Asemblaj
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Tekat
TIADAPHYSI Tenunan
TIADAMATER Alat Pertahanan D
TIADAMATER Alat Perhiasan Dir
TIADAMATER Talaqqi Musyafa
TIADAMATER Bercerita
TIADAMATER Latih Tubi
TIADAEARTH Main Peranan
TIADAEARTH Perbincangan
TIADAEARTH Permainan
TIADATECHN Penyelesaian Ma
TIADATECHN Tasmik
TIADATECHN Kuiz
TIADATECHN Lakonan
Soal Jawab
Projek
Sumbangsaran
Lawatan
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celup
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan D
Alat Perhiasan Dir
Pualaman
Ikatan dan celup
Renjisan dan per
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Gunt
Renjisan dan Per
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Abundance Aktiviti pengayaan telah diberikan kepada murid-murid.
Acceptance Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.
Accessibility Selain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
AccomplishmSelain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Financial independence
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2

ASSESSMENT
REFLECTION
Others
(If any)
REMARK

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz

2 3
- tahun TEMA bidang
2
2 TIADA EARTH AND SPACE
2 TIADA TECHNOLOGY AND SUSTAINABILI
4 5 6 7
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.1 Observe Observe
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.2 Classify Classify
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.3 Measure and usMeasure and use numb
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.4 Communicate Communicate
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.1 Use and handle Use and handle scienc
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.2 Handle specimens Handle specimens corre
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.3 Sketch specimen Sketch specimens, app
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.4 Clean science ap Clean science apparatu
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.5 Store science apStore science apparatu
2.0 Science room rules 2.1. Science 2.1.1 Adhere to scien Adhere to science roo
3. HUMAN 3.1 Reproduc3.1.1 State how humaState how humans rep
3. HUMAN 3.1 Reproduc3.1.2 Describe change Describe changes in siz
3. HUMAN 3.1 Reproduc3.1.3 Make generaliza Make generalization tha
3. HUMAN 3.1 Reproduc3.1.4 Describe that ofDescribe that offspring
3. HUMAN 3.1 Reproduc3.1.5 Give examples G o ive examples of featur
4.ANIMALS 4.1 Reproduct4.1.1 State how animaState how animals rep
4.ANIMALS 4.1 Reproduct4.1.2 Classify animalClassify animals accor
4.ANIMALS 4.1 Reproduct4.1.3 Explain with ex Explain with examples
4.ANIMALS 4.1 Reproduct4.1.5 Record the chan Record the changes in t
5.0 PLANTS 5.1 Growth of5.1.1 State the impor State the importance o
5.0 PLANTS 5.1 Growth of5.1.2 State the basic State the basic needs
5.0 PLANTS 5.1 Growth of5.1.3. Record changesRecord changes in plan
5.0 PLANTS 5.1 Growth of5.1.4. Arrange in sequArrange in sequence th
5.0 PLANTS 5.1 Growth of5.1.5. Conclude the ba Conclude the basic need
6.0 LIGHT AND DARK 6.1 Light and 6.1.1. State sources ofState sources of light.
6.0 LIGHT AND DARK 6.1 Light and 6.1.2. Differentiate theDifferentiate the activi
6.0 LIGHT AND DARK 6.1 Light and 6.1.3. Explain how shExplain how shadow is
6.0 LIGHT AND DARK 6.1 Light and 6.1.4. Compare and con Compare and contrast th
6.0 LIGHT AND DARK 6.1 Light and 6.1.5. Create a shad Create a shadow game
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.1. Identify componeIdentify components in a
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.2. Explain functio Explain functions of th
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.3. Build a completeBuild a complete electr
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.4. Predict why bulbPredict why bulb does no
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.5. Record whetherRecord whether a bulb w
7.0 ELECTRIC 7.1 Electric cir7.1.6. Make a generalizMake a generalization o
8.0 MIXTURE 8.1 Mixture 8.1.1. Describe methoDescribe methods to se
8.0 MIXTURE 8.1 Mixture 8.1.2. Provide reasoniProvide reasoning abou
8.0 MIXTURE 8.1 Mixture 8.1.3. Identify materiaIdentify materials that
8.0 MIXTURE 8.1 Mixture 8.1.4. Summarize howSummarize how material
9.0 EARTH 9.1 Water 9.1.1. State natural s State natural sources o
9.0 EARTH 9.1 Water 9.1.2. State direction State direction of water
9.0 EARTH 9.1 Water 9.1.3. Make generalisa Make generalisation on
9.0 EARTH 9.1 Water 9.1.4. Arrange in sequArrange in sequence th
9.0 EARTH 9.2. Air 9.2.1. State that air i State that air is aroun
9.0 EARTH 9.2. Air 9.2.2. State that air State that air consist
9.0 EARTH 9.2. Air 9.2.3. Describe that mo Describe that moving ai
9.0 EARTH 9.2. Air 9.2.4. Generate ideasGenerate ideas on the
9.0 EARTH 9.2. Air 9.2.5. Create a tool Create a tool or mode
10.0 TECHNOLOGY 10.1 Building 10.1.1. Choose a strucChoose a structure to b
10.0 TECHNOLOGY 10.1 Building 10.1.2. Identify the c Identify the component
10.0 TECHNOLOGY 10.1 Building 10.1.3. Assemble the Assemble the component
10.0 TECHNOLOGY 10.1 Building 10.1.4. Create a new st Create a new structure
10.0 TECHNOLOGY 10.1 Building 10.1.5. Disassemble th Disassemble the built
2 3 4 5 6 7
TIADAINQUI Global ConseKuiz Model
TIADAINQUI Financial EduLakonan Notice
TIADALIFE Soal Jawab Overhe
TIADALIFE Projek Picture
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Arca Timbul
TIADAPHYSI Asemblaj
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Tekat
TIADAPHYSI Tenunan
TIADAPHYSI Alat Pertahanan D
TIADAPHYSI Alat Perhiasan Dir
TIADAPHYSI Talaqqi Musyafa
TIADAPHYSI Bercerita
TIADAPHYSI Latih Tubi
TIADAPHYSI Main Peranan
TIADAPHYSI Perbincangan
TIADAMATER Permainan
TIADAMATER Penyelesaian Ma
TIADAMATER Tasmik
TIADAMATER Kuiz
TIADAEARTH Lakonan
TIADAEARTH Soal Jawab
TIADAEARTH Projek
TIADAEARTH Sumbangsaran
TIADAEARTH Lawatan
TIADAEARTH Pertandingan
TIADAEARTH Teka-Teki
TIADAEARTH Perbahasan
TIADAEARTH Lukisan
TIADATECHN Catan
TIADATECHN Montaj
TIADATECHN Cetakan
TIADATECHN Stensilan
TIADATECHN Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celup
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan D
Alat Perhiasan Dir
Pualaman
Ikatan dan celup
Renjisan dan per
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Gunt
Renjisan dan Per
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2

ASSESSMENT
REFLECTION
Others
(If any)
REMARK

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz

2 3
- tahun TEMA bidang
3
4 5 6 7
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.1 Observe Observe
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.2 Classify Classify
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.3 Measure and usMeasure and use numb
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.4. Make inferenceMake inference
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.5. Predict Predict
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.1 Science P1.1.6. Communicate Communicate
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.1 Use and handle Use and handle scienc
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.2 Handle specimensHandle specimens corre
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.3 Sketch specimen Sketch specimens, app
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.4 Clean science apClean science apparatu
1. SCEINTIFIC SKILLS 1.2. Manipulat1.2.5 Store science apStore science apparatu
2. SCIENCE ROOM RULES 2.1 Science ro2.1.1 Adhere to scien Adhere to science roo
3. HUMAN 3.1 Teeth 3.1.1 Describe the ty Describe the types of t
3. HUMAN 3.1 Teeth 3.1.2 Label the structLabel the structure of
3. HUMAN 3.1 Teeth 3.1.3 Compare and co Compare and contrast
3. HUMAN 3.1 Teeth 3.1.4 Relate dental caRelate dental care with
3. HUMAN 3.2 Classes o3.2.1 Give examples G o ive examples of food
3. HUMAN 3.2 Classes o3.2.2 Make generalisa Make generalisation ab
3. HUMAN 3.2 Classes o3.2.3 Explain with e Explain with examples
3. HUMAN 3.2 Classes o3.2.4 Give reasons onGive reasons on the ef
3. HUMAN 3.3 Digestion 3.3.1 Describe the di Describe the digestion
3. HUMAN 3.3 Digestion 3.3.2 Arrange in sequArrange in sequence th
3. HUMAN 3.3 Digestion 3.3.3 Conclude the diConclude the digested
4.0.ANIMALS 4.1 Eating Ha4.1.1 Classify animalsClassify animals accord
4.0.ANIMALS 4.1 Eating Ha4.1.2 Explain with ex Explain with examples
4.0.ANIMALS 4.1 Eating Ha4.1.3 Make inferenceMake inference about t
4.0.ANIMALS 4.1 Eating Ha4.1.4 Compare and co Compare and constrast
5.0. PLANTS 5.1 Plant Rep5.1.1 Give examples G o ive examples of plant
5.0. PLANTS 5.1 Plant Rep5.1.2 Give reasons onGive reasons on the imp
5.0. PLANTS 5.1 Plant Rep5.1.3. Make generalisa Make generalisation th
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.1 State the unit State the units that a
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.2 Measure the arMeasure the area of r
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.3 Solve problemsSolve problems to esti
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.4 Measure the voMeasure the volume of
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.5 Measure the volMeasure the volume of
6.0. MEASUREMENT 6.1 Measurem6.1.6 Solve problemsSolve problems to dete
7.0. DENSITY 7.1 Objects o7.1.1. Make inferences Make inferences about o
7.0. DENSITY 7.1 Objects o7.1.2 Relate objects oRelate objects or mater
7.0. DENSITY 7.1 Objects o7.1.3 Solve problemsSolve problems to ide
8.0. ACID AND ALKALINE 8.1 Acid and 8.1.1 Test acidic, al Test acidic, alkaline a
8.0. ACID AND ALKALINE 8.1 Acid and 8.1.2 Make generalisa Make generalisation on
8.0. ACID AND ALKALINE 8.1 Acid and 8.1.3 Explore other mExplore other materials
9.0. SOLAR SYSTEM 9.0. Solar sys 9.1.1 List member of List member of the So
9.0. SOLAR SYSTEM 9.0. Solar sys 9.1.2 Make generalisMake generalisation of
9.0. SOLAR SYSTEM 9.0. Solar sys 9.1.3 Describe the pl Describe the planets th
9.0. SOLAR SYSTEM 9.0. Solar sys 9.1.4 Relate the posi Relate the positions of
10.0. MACHINE 10.1 Pulley 10.1.1 State the meanState the meaning and
10.0. MACHINE 10.1 Pulley 10.1.2 Describe how aDescribe how a fixed p
10.0. MACHINE 10.1 Pulley 10.1.3 Give examplesGive of examples of the ap
10.0. MACHINE 10.1 Pulley 10.1.4 Create a functiCreate a functional mod
2 3 4 5 6 7
TIADAINQUI Global ConseKuiz Model
TIADAINQUI Financial EduLakonan Notice
TIADAINQUI Soal Jawab Overhe
TIADAINQUI Projek Picture
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Asemblaj
TIADALIFE Stabail
TIADALIFE Tekat
TIADALIFE Tenunan
TIADAPHYSI Talaqqi Musyafa
TIADAPHYSI Bercerita
TIADAPHYSI Latih Tubi
TIADAPHYSI Main Peranan
TIADAPHYSI Perbincangan
TIADAPHYSI Permainan
TIADAPHYSI Penyelesaian Ma
TIADAMATER Tasmik
TIADAMATER Kuiz
TIADAMATER Lakonan
TIADAEARTH Soal Jawab
TIADAEARTH Projek
TIADAEARTH Sumbangsaran
TIADAEARTH Lawatan
TIADATECHN Pertandingan
TIADATECHN Teka-Teki
TIADATECHN Perbahasan
TIADATECHN Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celup
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan D
Alat Perhiasan Dir
Pualaman
Ikatan dan celup
Renjisan dan per
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Gunt
Renjisan dan Per
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
KBKK 2 IMPAK
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2

ASSESSMENT
REFLECTION
Others
(If any)
REMARK

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz

2 3
- tahun TEMA bidang
1 Eme4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
4
2 Medi TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
3 Spe4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
4 Sch4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
5 Cou4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
6 Mee4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
7 Kuc4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
8 4 TIADA INTRODUCTION TO SCIENCE
4 TIADA LIFE SCIENCE
4 TIADA PHYSICAL SCIENCE
4 TIADA MATERIAL SCIENCE
4 TIADA TECHNOLOGY AND SUSTAINABLE LIFE
4 5 6 7
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.1 Observe Observe
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.2 Classify Classify
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.3 Measuring and using n Measuring and using numbers
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.4 Making Inferences Making Inferences
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.5 Predictor Predictor
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.6 Communicate Communicate
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.7 Use space and time relaUse space and time relationsh
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.8 Interpreting data Interpreting data
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.9 Operating definitions Operating definitions
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.10 Controlling variables Controlling variables
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.11 Making hypotheses Making hypotheses
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding S1.1.12 Experiment Experiment
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Understand Mani
1.2.1 Use and handle science Use and handle science equipm
1.2.2 Conducting the specimeConducting the specimen prope
1.2.3 Apply the specimens, eqApply the specimens, equipmen
1.2.4 Clean the science equip Clean the science equipment i
1.2.5 Storing equipment and sc
Storing equipment and scientif
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 2.1 Apply the rules 2.1.1 Adhere to the rules of Adhere to the rules of the sci
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.1 Apply Knowledg3.1.1 Declare people breathinDeclare people breathing usin
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.1 Apply Knowledg3.1.2 Take the airway while p Take the airway while pulling
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.1 Apply Knowledg3.1.3 Describe the movementDescribe
o the movement of the
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.1 Apply Knowledg3.1.4 Announce that respirat Announce that respiratory rat
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.1 Apply Knowledg3.1.5 Explain observations by Explain observations by sketch
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.2 Learn about hu 3.2.1 Expressing excretion in Expressing excretion intent t
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.2 Learn about hu 3.2.2 Identifying organs and Identifying organs and excreti
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.2 Learn about hu 3.2.3 State the meaning of th State the meaning of the deco
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.2 Learn about hu 3.2.4 Specifying the need fo Specifying the need for human
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.2 Learn about hu 3.2.5 Explain the observationsExplain the observations by sk
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.3 Understanding 3.3.1 Expressing human respon
Expressing human response whe
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.3 Understanding 3.3.2 Provide examples of huma
Provide examples of human resp
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.3 Understanding 3.3.3 Making an inference ab Making an inference about the
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.3 Understanding 3.3.4 Describe observations byDescribe observations by sketc
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.4 Understanding 3.4.1 Declare the child inheri Declare the child inherited the
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.4 Understanding 3.4.2 Understanding the charac
Understanding the characterist
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.4 Understanding 3.4.3 Explain observations by Explain observations by sketch
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.5 Understanding t3.5.1 Declaring habits that in Declaring habits that interfere
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.5 Understanding t3.5.2 Explain the effects of haExplain the effects of habits t
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.5 Understanding t3.5.3 Explain the observationsExplain the observations by sk
3.0 HUMAN LIVING PROCESS 3.6 Loving yourself 3.6.1 Practicing a healthy lifesPracticing a healthy lifestyle in
4.0 ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Knowing the ani4.1.1.Identify the respiratory Identify the respiratory organs
4.0 ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Knowing the ani4.1.2 Specifies that animals Specifies that animals have mo
4.0 ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Knowing the ani4.1.3 Explain observations by Explain observations by sketch
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.1 Knowing which 5p.1.1 Identify plant parts tha Identify plant parts that respo
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.1. Placing plants self-pr Placing plants self-propagati
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.2 Expressing the process Expressing the process of phot
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.3 Expressing photosyntheExpressing photosynthesis pro
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.4 Making inferences aboutMaking inferences about the im
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.5 Why plants need not moWhy plants need not move like
5.0 PLANT LIVING PROCESS 5.2 Analyze the kn 5.2.6 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.1 The length is the dista The length is the distance be
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.2 Measure lengths using nMeasure lengths using non-stan
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.3 Specifying length can b Specifying length can be measu
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.4 Specifies the standard Specifies the standard unit le
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.5 Measuring length by mea
Measuring length by means of
6.0 MEASUREMENT 6.1 Understanding t6.1.6 Describe observations bDescribe observations by sketc
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.1 Specifying area is the m Specifying area is the magnitu
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.2 Measuring the surface area
Measuring
of an object
the surface
using aarea
standard
of an measuring
object using
device
a standard
such as
measuring
1cm x 1cm
device
grid ps
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.3 State the standard unit State the standard unit for ar
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.4 Calculates rectangular aCalculates rectangular and rec
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.5 Estimating uneven surfaEstimating uneven surface are
6.0 MEASUREMENT 6.2 Applying knowl 6.2.6 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 MEASUREMENT 6.3 Applying knowl 6.3.1 Declining the volume is Declining the volume is the siz
6.0 MEASUREMENT 6.3 Applying knowl 6.3.2 Measure the volume of Measure the volume of a hollo
6.0 MEASUREMENT 6.3 Applying knowl 6.3.3 states that the volume states that the volume unit in
6.0 MEASUREMENT 6.3 Applying knowl 6.3.4 Calculates the volume oCalculates the volume of cube
6.0 MEASUREMENT 6.3 Applying knowl 6.3.5 Describe observations bDescribe observations by sketc
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.4.1 Measuring the volume ofMeasuring the volume of liquid
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.4.2 Measuring the volume ofMeasuring the volume of liqui
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.4.3 Specifying the standard Specifying the standard volume
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.4.4 Measuring fluid volume Measuring fluid volume by mea
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.4.5 Explain the observationsExplain the observations by sk
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.5.1 Calculate the solid vol Calculate the solid volume of
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.5.2 Calculate uneven solid Calculate uneven solid volum
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.5.3 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.6.1 Specifying the mass is t Specifying the mass is the quan
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.6.2 Identify a mass measuri Identify a mass measuring devi
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.6.3 Specifying the standard Specifying the standard unit of
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.6.4 Measure the mass of theMeasure the mass of the objec
6.0 MEASUREMENT 6.4 Understanding 6.6.5 Explain the observationsExplain the observations by sk
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.1 The time is a period b The time is a period between
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.2 Indicating time can be Indicating time can be measur
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.3 Identifying timers such aIdentifying timers such as sola
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.4 Specifies the standard t Specifies the standard time uni
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.5 Measure the time by usiMeasure the time by using the
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.7.6 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.8.1 Creating tools for meas Creating tools for measuring t
6.0 MEASUREMENT 6.7 Understanding t6.8.2 Explain the creation cre Explain the creation created by
6.0 MEASUREMENT 6.9 Analyzing know6.9.1 Compares and distingui Compares and distinguishes me
6.0 MEASUREMENT 6.9 Analyzing know6.9.2 Obtain the importance Obtain the importance of meas
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.1 Understanding 7.1.1 Identify the source of t Identify the source of the mate
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.1 Understanding 7.1.2 Classify objects based o Classify objects based on their
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.1 Understanding 7.1.3 Explain observations by Explain observations by sketch
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.1 Identify the material in Identify the material in terms
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.2 Identify materials in ter Identify materials in terms of a
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.3 Identify the nature of thIdentify the nature of the mater
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.4 Identify the nature of thIdentify the nature of the mater
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.5 Identify the nature of t Identify the nature of the mate
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.6 Identify the nature of thIdentify the nature of the mate
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.2 Understanding t7.2.7 Explain the observationsExplain the observations by sk
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.3 They create obj7.3.1 Creating an object usin Creating an object using the k
7.0 MATERIAL PROPERTIES 7.3 They create obj7.3.2 Obtain the selection of Obtain the selection of the typ
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.1 Identify rusty and non- Identify rusty and non-rusty o
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.2 Illumination of rusty ob Illumination of rusty objects m
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.3 Experiment to determineExperiment to determine the f
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.4 Specifies how to preventSpecifies how to prevent corro
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.5 Preventing the importanPreventing the importance of p
8.0 RUST 8.1 Synthesize kno 8.1.6 Explain observations by Explain observations by sketch
9.0 SOLAR SYSTEM 9.1 Analyzing the k 9.1.1 Describing experts in th Describing experts in the Sola
9.0 SOLAR SYSTEM 9.1 Analyzing the k 9.1.2 Create planetary sequenCreate planetary sequences in
9.0 SOLAR SYSTEM 9.1 Analyzing the k 9.1.3 states that the planet r states that the planet rotates
9.0 SOLAR SYSTEM 9.1 Analyzing the k 9.1.4 Describe observations byDescribe observations by sketc
9.0 SOLAR SYSTEM 9.2 Knowing the rel9.2.1 Specifies the relative si Specifies the relative size of t
9.0 SOLAR SYSTEM 9.2 Knowing the rel9.2.2 Specifies the relative si Specifies the relative size of
9.0 SOLAR SYSTEM 9.2 Knowing the rel9.2.3 Specifies the relative s Specifies the relative size of
9.0 SOLAR SYSTEM 9.2 Knowing the rel9.2.4 Describe observations bDescribe observations by sketc
9.0 SOLAR SYSTEM 9.3 Understanding 9.3.1 Expressing the relative Expressing the relative distanc
9.0 SOLAR SYSTEM 9.3 Understanding 9.3.2 Forecast conditions on Ea
Forecast conditions on Earth if
9.0 SOLAR SYSTEM 9.3 Understanding 9.3.3 Forecast conditions on Ea
Forecast conditions on Earth if
9.0 SOLAR SYSTEM 9.3 Understanding 9.3.4 Describe observations byDescribe observations by sketc
10. TECHNOLOGY 10.1 Analyze knowle10.1.1 Identify activities tha Identify activities that are c
10. TECHNOLOGY 10.1 Analyze knowle10.1.2 Editing humans has theEditing humans has the capabili
10. TECHNOLOGY 10.1 Analyze knowle10.1.3 Explain through examplExplain through examples of t
10. TECHNOLOGY 10.1 Analyze knowle10.1.4 Declining technology i Declining technology is one of
10. TECHNOLOGY 10.1 Analyze knowle10.1.5 Describe observations Describe observations by sketc
10. TECHNOLOGY 10.2 Understandin 10.2.1 Explain the technologi Explain the technological deve
10. TECHNOLOGY 10.2 Understandin 10.2.2 Explain observations byExplain observations by sketch
10. TECHNOLOGY 10.3 Analyzing kno 10.3.1 Generate ideas of goo Generate ideas of goodness an
10. TECHNOLOGY 10.3 Analyzing kno 10.3.2 Describe the need for tDescribe the need for the crea
10. TECHNOLOGY 10.3 Analyzing kno 10.3.3 The importance of usinThe importance of using mater
10. TECHNOLOGY 10.3 Analyzing kno 10.3.4 Describe observations Describe observations by sketc
2 3 4 5 6 7
TIADAINTRO 1A Language Talaqqi Musy Real o
TIADAINTRO 1B EnvironmentaBercerita CD
TIADAINTRO 1C Positive Valu Latih Tubi Compu
TIADAINTRO 1D Science and Main PerananCourse
TIADAINTRO 2A Patriotism PerbincanganFilm tr
TIADAINTRO 2B Creativity an Permainan Flashc
TIADAINTRO 2C EntrepreneurPenyelesaian Laptop
TIADAINTRO 2D ICT Tasmik LCD pr
TIADAINTRO Global ConseKuiz Model
TIADAINTRO Financial EduLakonan Notice
TIADAINTRO Soal Jawab Overhe
TIADAINTRO Projek Picture
TIADAINTRO SumbangsaraPrinted
TIADAINTRO Lawatan Radio
TIADAINTRO Pertandingan Tape r
TIADAINTRO Teka-Teki Televis
TIADAINTRO Perbahasan Textbo
TIADAINTRO Lukisan Video
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Asemblaj
TIADALIFE Stabail
TIADALIFE Tekat
TIADALIFE Tenunan
TIADALIFE Alat Pertahanan D
TIADALIFE Alat Perhiasan Dir
TIADALIFE Talaqqi Musyafa
TIADALIFE Bercerita
TIADALIFE Latih Tubi
TIADALIFE Main Peranan
TIADALIFE Perbincangan
TIADALIFE Permainan
TIADALIFE Penyelesaian Ma
TIADALIFE Tasmik
TIADALIFE Kuiz
TIADALIFE Lakonan
TIADALIFE Soal Jawab
TIADALIFE Projek
TIADALIFE Sumbangsaran
TIADALIFE Lawatan
TIADALIFE Pertandingan
TIADALIFE Teka-Teki
TIADALIFE Perbahasan
TIADALIFE Lukisan
TIADALIFE Catan
TIADAPHYSI Montaj
TIADAPHYSI Cetakan
TIADAPHYSI Stensilan
TIADAPHYSI Poster
TIADAPHYSI Catan
TIADAPHYSI Kolaj
TIADAPHYSI Tiupan
TIADAPHYSI Ikatan dan Celup
TIADAPHYSI Asemblaj
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Tekat
TIADAPHYSI Tenunan
TIADAPHYSI Pualaman
TIADAPHYSI Ikatan dan celup
TIADAPHYSI Renjisan dan per
TIADAPHYSI Mobail
TIADAPHYSI Diorama
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Capan
TIADAPHYSI Lipatan dan Gunt
TIADAPHYSI Renjisan dan Per
TIADAPHYSI Mobail
TIADAPHYSI Boneka
TIADAPHYSI Topeng
TIADAPHYSI Anyaman
TIADAPHYSI Sila taip sendiri
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
KBKK 2 IMPAK
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2

ASSESSMENT
REFLECTION
Others
(If any)
REMARK

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz

2 3
- tahun TEMA bidang
5
4 5 6 7
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.1 Observe Observe
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.2 Classify Classify
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.3 Measure and use a numMeasure and use a number
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.4 Making Inferences Making Inferences
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.5 Predictor Predictor
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.6 Communicate Communicate
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.7 Use space and time relaUse space and time relationsh
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.8 Interpreting data Interpreting data
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.9 Operating definitions Operating definitions
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.10 Controlling variables Controlling variables
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.11 Making hypotheses Making hypotheses
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Science Process1.1.12 Experiment Experiment
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Manipulative Ski1.2.1 Use and handle science Use and handle science equipm
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Manipulative Ski1.2.2 Conducting the specimeConducting the specimen prope
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Manipulative Ski1.2.3 Apply the specimens, eqApply the specimens, equipmen
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Manipulative Ski1.2.4 Clean the science equip Clean the science equipment i
1. SCIENTIFIC SKILLS 1.2 Manipulative Ski1.2.5 Storing equipment and sc
2. SCIENCE CLASS'S RULES 2.1 Rules of the Sc 2.1.1 Adhere to the rules of Adhere to the rules of the sci
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.1 Specific featur 3.1.1 Explain with examples thExplain with examples through
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.1 Specific featur 3.1.2 Explain with examples t Explain with examples through
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.1 Specific featur 3.1.3 Explain observations by Explain observations by sketch
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.2 They created a 3.2.1 Creating an animal modeCreating an animal model of i
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.2 They created a 3.2.2 Features a feature that Features a feature that can pr
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.3 Independence o3.3.1 Specifying species survivSpecifying species survival is t
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.3 Independence o3.3.2 Identify through observaIdentify through observations
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.3 Independence o3.3.3 Identify through observaIdentify through observations t
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.3 Independence o3.3.4 Declining the importancDeclining the importance of i
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.3 Independence o3.3.5 Describe observations bDescribe observations by sketc
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.1 The purpose of the foodThe purpose of the food chain
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.2 Build a food chain in a v Build a food chain in a variety
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.3 Declaring the Sun is the Declaring the Sun is the main
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.4 Identify producers and uIdentify producers and users i
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.5 Expressing the meaning Expressing
o the meaning of food
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.6 Build a food chain in va Build a food chain in various h
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.7 Predict the impact on otPredict the impact on other liv
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.8 Declining the importanceDeclining the importance of foo
3. ANIMAL LIVING PROCESS 3.4 Food contact be3.4.9 Explain observations by Explain observations by sketch
3. ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Specific feature4.1.1 Explain by example throExplain by example through the
3. ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Specific feature4.1.2 Describe by example thro
Describe by example through ob
3. ANIMAL LIVING PROCESS 4.1 Specific feature4.1.3 Explain observations by Explain observations by sketch
3. ANIMAL LIVING PROCESS 4.2 Independence of
4.2.1 Declare how plants planDeclare how plants plant seeds
4.2.2 Relating the method of Relating the method of plant p
4.2.3 Obtains the importance Obtains
o the importance of seed
4.2.4 Explain observations by Explain observations by sketch
3. ANIMAL LIVING PROCESS 4.3 Importance of su
4.3.1 Relies on the importanceRelies on the importance of sur
5. ENERGY 5.1 Source and form5.1.1 Describes various sourceDescribes various sources of en
5. ENERGY 5.1 Source and form5.1.2 Explain with examples oExplain with examples of vario
5. ENERGY 5.1 Source and form5.1.3 Expressing energy can c Expressing energy can change f
5. ENERGY 5.1 Source and form5.1.4 Explain by examples of cExplain by examples of changes
5. ENERGY 5.1 Source and form5.1.5 Describes observations bDescribes observations by sket
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.1 Expressing renewable e Expressing renewable energy i
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.2 Indicating renewable enIndicating renewable energy i
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.3 List renewable energy soList renewable energy sources
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.4 List non renewable enerList non renewable energy sour
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.5 Sufficient use of prude Sufficient use of prudential u
5. ENERGY 5.2 Energy is rene 5.2.6 Explain observations by Explain observations by sketch
6. NATURE OF LIGHT 6.1 Light 6.1.1. Declares the light to moDeclares the light to move stra
6. NATURE OF LIGHT 6.1 Light 6.1.2 Experiment to determineExperiment to determine the fa
6. NATURE OF LIGHT 6.1 Light 6.1.3 Experiment to determineExperiment to determine the fa
6. NATURE OF LIGHT 6.2 Light can be ref6.2.1 Expressing the light can Expressing the light can be refl
6. NATURE OF LIGHT 6.2 Light can be ref6.2.1 Describe the use of lightDescribe the use of light reflec
6. NATURE OF LIGHT 6.2 Light can be ref6.2.3 Drawing the ray diagramDrawing the ray diagram shows t
6. NATURE OF LIGHT 6.3 Light can be ref6.3.1 Declaring light can be reDeclaring light can be refracte
6. NATURE OF LIGHT 6.3 Light can be ref6.3.2 Describe an event or pheDescribe an event or phenomenon
6. NATURE OF LIGHT 6.3 Light can be ref6.3.3 Creating tools or modelsCreating tools or models using
6. NATURE OF LIGHT 6.3 Light can be ref6.3.4 Answering tools or modeAnswering tools or models that
6. NATURE OF LIGHT 6.3 Light can be ref6.3.5 Describe observations byDescribe observations by sketc
7. ELECTRICITY 7.1 Source of electr7.1.1 Explain with examples ofExplain with examples of source
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.1 Build a complete electricBuild a complete electric circu
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.2 Specifies the function ofSpecifies the function of the swi
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.3 Identifying component sy
Identifying component symbols
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.4 Plot the electrical circu Plot the electrical circuit dia
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.5 Experiment to distinguisExperiment to distinguish the
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.6 Identify the arrangementIdentify the arrangement of the
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.7 Placing the serial circuit Placing the serial circuit and t
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.8 Comparing and distinguish
Comparing and distinguishing bri
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.9 Expressing the effect onExpressing the effect on the li
7. ELECTRICITY 7.2 Complete electri7.2.10 Explain observations byExplain observations by sketch
7. ELECTRICITY 7.3 Safety measures7.3.1 Generate the idea of theGenerate
effects ofthe
negligence
idea of the
on effects
the handling
of negligence
of electrical
on theequipment
handling through
of electrical
obsere
7. ELECTRICITY 7.3 Safety measures7.3.2 Explain safety measuresExplain safety measures when
7. ELECTRICITY 7.3 Safety measures7.3.3 Explain observations by Explain observations by sketch
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.1 Declare temperature is Declare temperature is a meas
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.2 State the standard unit State the standard unit for te
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.3 Measuring temperatureMeasuring temperature by usin
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.4 Declining that the mate Declining that the material be
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.5 To conclude the temperat
To conclude the temperature of
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.6 Declare the expanding ma
Declare the expanding material
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.7 Understanding the import
Understanding the importance o
8. LENGTH 8.1 Temperature an8.1.8 Explain observations by Explain observations by sketch
9. MATTER 9.1 State of matter 9.1.1 Specifying matter exists Si pecifying matter exists in soli
9. MATTER 9.1 State of matter 9.1.2 Weld samples of materials
Weld samples of materials / obj
9. MATTER 9.1 State of matter 9.1.3 Identify the properties oIdentify the properties of solid
9. MATTER 9.1 State of matter 9.1.4 Announce that water can
Announce that water can exist i
9. MATTER 9.1 State of matter 9.1.5 Explain observations by Explain observations by sketch
9. MATTER 9.2 Changes in stat 9.2.1 Describing water may chDescribing water may change c
9. MATTER 9.2 Changes in stat 9.2.2 Explain with an exampleExplain with an example of a c
9. MATTER 9.2 Changes in stat 9.2.7 Describe observations byDescribe observations by sketc
9. MATTER 9.3 Natural water c9.3.1 Relating the change in wRelating the change in water c
9. MATTER 9.3 Natural water c 9.3.2 Generating the idea of the
Generating
importance
theof
idea
theofwater
the importance
cycle. of the water cycle.
9. MATTER 9.3 Natural water c9.3.4 Describe observations byDescribe observations by sketc
9. MATTER 9.4 Importance of 9.4.1 State the source of naturState the source of natural wate
9. MATTER 9.4 Importance of 9.4.2 Explains the importanceExplains the importance of mai
10. ACID ABD ALKALI 10.1 Chemical prope
10.1.1 Operate-defined operati
Operate-defined operation of a
10.1.2 Illustrates the propert Illustrates the properties of a
10.1.3 Examples of acidic, alk Examples of acidic, alkaline an
10.1.4 Explain observations byExplain observations by sketch
11. EARTH, MOON AND SUN 11.1 Movement of t11.1.1 Expressing the Earth roExpressing the Earth rotates on
11. EARTH, MOON AND SUN 11.1 Movement of t11.1.2 Explain the rotation anExplain the rotation and circul
11. EARTH, MOON AND SUN 11.1 Movement of t11.1.3 Presenting day and nigPresenting day and night event
11. EARTH, MOON AND SUN 11.1 Movement of t11.1.4 Explaining the rotationExplaining the rotation of the
11. EARTH, MOON AND SUN 11.1 Movement of t11.1.5 Explain observations byExplain observations by sketch
11. EARTH, MOON AND SUN 11.2 Phases of the 11.1.1 Explaining the Moon doe
Explaining the Moon does not em
11. EARTH, MOON AND SUN 11.2 Phases of the 11.2.2 Explain the Moon spinni
Explain the Moon spinning on i
11. EARTH, MOON AND SUN 11.2 Phases of the 11.2.3 Use space and time relUse space and time relationshi
11. EARTH, MOON AND SUN 11.2 Phases of the 11.2.4 Explain observations byExplain observations by sketch
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.1 Provides a strong and Provides a strong and stable s
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.2 Experiment to determine
Experiment to determine the fac
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.3 Experiment to determine
Experiment to determine the fa
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.4 Generate strong and sta
Generate strong and stable con
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.5 Creating a robust, stabCreating a robust, stable build
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.6 Observes the selectionObserves the selection of mater
12. TECHNOLOGY 12.1 The stability a 12.1.7 Describe observations bDescribe observations by sketc
12. TECHNOLOGY 12.2 Culture of sust12.2.1 Practice sustainable usPractice sustainable use of mat
12. TECHNOLOGY 12.2 Culture of sust12.2.2 Explain observations byExplain observations by sketch
2 3 4 5 6 7
TIADAINTRO Pertandingan Tape r
TIADAINTRO Teka-Teki Televis
TIADAINTRO Perbahasan Textbo
TIADAINTRO Lukisan Video
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Asemblaj
TIADALIFE Stabail
TIADALIFE Tekat
TIADALIFE Tenunan
TIADALIFE Bercerita
TIADALIFE Permainan
TIADALIFE Tasmik
TIADALIFE Kuiz
TIADALIFE Lakonan
TIADALIFE Projek
TIADALIFE Sumbangsaran
TIADAPHYSI Lawatan
TIADAPHYSI Pertandingan
TIADAPHYSI Teka-Teki
TIADAPHYSI Perbahasan
TIADAPHYSI Lukisan
TIADAPHYSI Catan
TIADAPHYSI Montaj
TIADAPHYSI Cetakan
TIADAPHYSI Poster
TIADAPHYSI Catan
TIADAPHYSI Kolaj
TIADAPHYSI Tiupan
TIADAPHYSI Asemblaj
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Tekat
TIADAPHYSI Tenunan
TIADAPHYSI Pualaman
TIADAPHYSI Mobail
TIADAPHYSI Diorama
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Capan
TIADAPHYSI Lipatan dan Gunt
TIADAPHYSI Renjisan dan Per
TIADAPHYSI Mobail
TIADAPHYSI Boneka
TIADAPHYSI Topeng
TIADAPHYSI Anyaman
TIADAPHYSI Sila taip sendiri
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAPHYSI
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAMATER
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADAEARTH
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
KBKK 2 IMPAK
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal
LEARNING
CLASS : 1B AREA
:
CONTENT
STANDARD
LEARNING
STANDARD
LEARNING
OBJECTIVE @1
@2

ASSESSMENT
REFLECTION
Others
(If any)
REMARK

EVIDEN (if any)
MASA
###
8
8
9
9
inducThe10
TeacStor10
ConstDril 11
ConteRol 11
MasteDis 12
Self Gam12
Self-Pro 1
FuturLis 1
MultiQuiz
STEMActing
ProjeProject
TechnBrainstorming
InquField trip
Competition
Riddle
Debating
Drawing
(can edit/add)
(can edit/add)
p
q
CURRICULAR ELEMENTS
Positive Values
Patriotism
Quiz

2 3
- tahun TEMA bidang
6
4 5 6 7
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.1 Observe Observe
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.2 Weld Weld
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.3 Measuring and using n Measuring and using numbers
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.4 Predictor Predictor
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.5 Making Inferences, Making Inferences,
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.6 Communicate Communicate
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.7 Explain the science procExplain the science process ski
1.0 SCIENTIFIC SKILLS 1.1 Understanding t1.1.8 Explain KPS through skeExplain KPS through sketch, TM
1.2.1. Use and operate the eqUse and operate the equipment
1.2.2 Conduct specimens propConduct specimens properly an
1.2.3 Apply the specimens, eqApply the specimens, equipmen
1.2.4 Clean the science equip Clean the science equipment in
1.2.5 Storing equipment and sc
2.0 SCIENCE CLASS'S RULES 2.1 Rules of the Sc 2.1.1 Adhere to the rules of Adhere to the rules of the sci
3.0 MICROORGANISMS 3.1 Microorganisms3.1.1 Identify the type of mi Identify the type of microorg
3.0 MICROORGANISMS 3.1 Microorganisms3.1.2 Declare microorganismsDeclare microorganisms underg
3.0 MICROORGANISMS 3.1 Microorganisms3.1.3 Announce microorganisms
Announce microorganisms is a l
3.0 MICROORGANISMS 3.1 Microorganisms3.1.4 Experiment to determineExperiment to determine factor
3.0 MICROORGANISMS 3.1 Microorganisms3.1.5 Explain observations by Explain observations by sketch
3.0 MICROORGANISMS 3.2 Beneficial mic 3.2.1 Describe the adverse effDescribe the adverse effects o
3.0 MICROORGANISMS 3.2 Beneficial mic 3.2.2 Describe the use of mic Describe the use of microorgan
3.0 MICROORGANISMS 3.2 Beneficial mic 3.2.3 Explain whether beneficExplain whether beneficial or
3.0 MICROORGANISMS 3.2 Beneficial mic 3.2.4 Explain observations by Explain observations by sketch
3.0 MICROORGANISMS 3.3 Healthy living 3.3.1 Generate ideas on measu
Generate ideas on measures to
3.0 MICROORGANISMS 3.3 Healthy living 3.3.2 Practicing healthy daily Practicing healthy daily practi
3.0 MICROORGANISMS 3.3 Healthy living 3.3.3 Explain observations by Explain observations by sketch
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.1 Expressing the meaning Expressing
o the meaning of inte
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.1 Expressing the meaning Expressing
o the meaning of inte
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.2 Explain with examples t Explain with examples that liv
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.3 Describe the advantagesDescribe the advantages and di
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.4 Describe competition faDescribe competition factors b
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.5 Explain by examples of Explain by examples of intera
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.1 Interaction be 4.1.6 Explain observations by Explain observations by sketch
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.2 Interaction bet 4.2.1 Explain competition fac Explain competition factors be
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.2 Interaction bet 4.2.2 Conduct investigations Conduct investigations to det
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.2 Interaction bet 4.2.3 Explain through exampl Explain through examples of i
4.0 INTERACTION BETWEEN LIVING CREATURES 4.2 Interaction bet 4.2.4 Explain observations by Explain observations by sketch
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.1 Threat of anima5.1.1 Explain with examples ofExplain with examples of extin
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.1 Threat of anima5.1.2 Explain with examples ofExplain with examples of anima
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.1 Threat of anima5.1.3 Explaining through examp
Explaining through examples of
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.1 Threat of anima5.1.4 Explain the observationsExplain the observations by sk
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.2 The importance5.2.1 State the meaning of th State the meaning of the prese
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.2 The importance5.2.2 Explain the ways of pre Explain the ways of preservati
5.0 MAINTAINANCE AND CONSERVATION 5.2 The importance5.2.3 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 POWER 6.1 Power and effe 6.1.1 Specifying force is a pul Specifying force is a pull or pu
6.0 POWER 6.1 Power and effe 6.1.2 Explain with examples ofExplain with examples of the ef
6.0 POWER 6.1 Power and effe 6.1.3 Explain observations by Explain observations by sketch
6.0 POWER 6.2 Power Friction 6.2.1 State the meaning of fri State the meaning of friction f
6.0 POWER 6.2 Power Friction 6.2.2 Experiment to determineExperiment
t to determine the fac
6.0 POWER 6.2 Power Friction 6.2.3 Forecasting the effect ofForecasting the effect of fricti
6.0 POWER 6.2 Power Friction 6.2.4 Solve problems in daily lSolve problems in daily life by
6.0 POWER 6.2 Power Friction 6.2.5 Explain observations by Explain observations by sketch
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.1. Explain the meaning of Explain the meaning of speed b
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.2. Specifying units for sp Specifying units for speed is k
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.3. Conduct investigation t Conduct investigation to link
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.4. Solve speed-related pr Solve speed-related problems
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.5 Interpreting data about Interpreting data about space
7.0 SPEED 7.1 Speed 7.1.6 Explain observations by Explain observations by sketch
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.1 Explain with examples oExplain with examples of defec
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.2 State that food damage State that food damage is cau
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.3 Announce food preservaAnnounce food preservation ai
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.4 Explain with examples ofExplain with examples of food p
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.5 Carry out a food-based Carry out a food-based projec
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.6 Describe the importanc Describe the importance of fo
8.0 FOOD PERSERVING 8.1 Damage to food8.1.7 Explain observations by Explain observations by sketch
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.1 Identify waste based on Identify waste based on the typ
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.2 State the meaning of b State the meaning of biodegra
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.3 Explain the waste materExplain the waste materials t
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.4 Preventing use of non-bPreventing use of non-biodegr
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.5 Undertaking waste manaUndertaking waste management
9.0 WASTE MATERIALS 9.1 Waste material 9.1.6 Explain observations by Explain observations by sketch
10. 0 ECLIPES 10.1 The Moon and10.1.1 Explain the phenomenaExplain
o the phenomena of the L
10. 0 ECLIPES 10.1 The Moon and10.1.2 Explain the phenomenon
Explain the phenomenon of the
10. 0 ECLIPES 10.1 The Moon and10.1.3 Explain observations byExplain observations by sketch
11.0 CONSTELLATIONS 11.1 Constellations11.1.1 The constellation stateThe constellation states a cons
11.0 CONSTELLATIONS 11.1 Constellations11.1.2 Identify constellations Identify constellations such as
11.0 CONSTELLATIONS 11.1 Constellations11.1.3 Explain the use of the cExplain the use of the constella
12.0 MACHINE 12.1 Simple machin12.1.1 Explain with examples o
Explain with examples of types
12.0 MACHINE 12.1 Simple machin12.1.2 Explain observations byExplain observations by sketch
12.0 MACHINE 12.2 Complex Mach12.2.1 Identify the simple m Identify the simple machines
12.0 MACHINE 12.2 Complex Mach12.2.2 Rotating a complex maRotating a complex machine co
12.0 MACHINE 12.2 Complex Mach12.2.3 Generate the idea of importance
Generate the
of sustainable
idea of importance
machineof
creation
sustainable
in terms
machine
of material
creationutilization,
in terms lif
o
12.0 MACHINE 12.2 Complex Mach12.2.4 Describe observations bDescribe observations by sketc
12.0 MACHINE 12.3 Designing mac12.3.1 Designing a complex ma
Designing a complex machine mo
12.0 MACHINE 12.3 Designing mac12.3.2 Explain the created moExplain the created model.
12.0 MACHINE 12.3 Designing mac12.3.3 Explain observations byExplain observations by sketch
2 3 4 5 6 7
TIADALIFE Cetakan
TIADALIFE Stensilan
TIADALIFE Poster
TIADALIFE Tiupan
TIADALIFE Asemblaj
TIADALIFE Stabail
TIADALIFE Tekat
TIADALIFE Tenunan
TIADALIFE Bercerita
TIADALIFE Permainan
TIADALIFE Tasmik
TIADALIFE Kuiz
TIADALIFE Lakonan
TIADALIFE Projek
TIADAPHYSI Sumbangsaran
TIADAPHYSI Lawatan
TIADAPHYSI Pertandingan
TIADAPHYSI Teka-Teki
TIADAPHYSI Perbahasan
TIADAPHYSI Lukisan
TIADAPHYSI Catan
TIADAPHYSI Montaj
TIADAPHYSI Cetakan
TIADAPHYSI Poster
TIADAPHYSI Catan
TIADAPHYSI Kolaj
TIADAPHYSI Tiupan
TIADAPHYSI Asemblaj
TIADAPHYSI Stabail
TIADAPHYSI Tekat
TIADAPHYSI Tenunan
TIADAPHYSI Pualaman
TIADAPHYSI Mobail
TIADAEARTH Diorama
TIADAEARTH Stabail
TIADAEARTH Capan
TIADAEARTH Lipatan dan Gunt
TIADAEARTH Renjisan dan Per
TIADAEARTH Mobail
TIADATECHN Boneka
TIADATECHN Topeng
TIADATECHN Anyaman
TIADATECHN Sila taip sendiri
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
TIADATECHN
KBKK 2 IMPAK
Accountability
Accuracy
Achievement
Acknowledgement
Activeness
Adaptability
Adoration
Adroitness
Advancement
Adventure
Affection
Affluence
Amazement
Ambition
Amusement
Anticipation
Appreciation
Approachability
Approval
Art
Articulacy
Artistry
Assertiveness
Assurance
Attentiveness
Attractiveness
Audacity
Availability
Awareness
Awe
Balance
Beauty
Being the best
Belonging
Benevolence
Bliss
Boldness
Bravery
Brilliance
Buoyancy
Calmness
Camaraderie
Candor
Capability
Care
Carefulness
Celebrity
Certainty
Challenge
Change
Charity
Charm
Chastity
Cheerfulness
Clarity
Cleanliness
Clear-mindedness
Cleverness
Closeness
Comfort
Commitment
Community
Compassion
Competence
Competition
Completion
Composure
Concentration
Confidence
Conformity
Congruency
Connection
Consciousness
Conservation
Consistency
Contentment
Continuity
Contribution
Control
Conviction
Conviviality
Coolness
Cooperation
Cordiality
Correctness
Country
Courage
Courtesy
Craftiness
Creativity
Credibility
Cunning
Curiosity
Daring
Decisiveness
Decorum
Deference
Delight
Dependability
Depth
Desire
Determination
Devotion
Devoutness
Dexterity
Dignity
Diligence
Direction
Directness
Discipline
Discovery
Discretion
Diversity
Dominance
Dreaming
Drive
Duty
Dynamism
Eagerness
Ease
Economy
Ecstasy
Education
Effectiveness
Efficiency
Elation
Elegance
Empathy
Encouragement
Endurance
Energy
Enjoyment
Entertainment
Enthusiasm
Environmentalism
Ethics
Euphoria
Excellence
Excitement
Exhilaration
Expectancy
Expediency
Experience
Expertise
Exploration
Expressiveness
Extravagance
Extroversion
Exuberance
Fairness
Faith
Fame
Family
Fascination
Fashion
Fearlessness
Ferocity
Fidelity
Fierceness
Firmness
Fitness
Flexibility
Flow
Fluency
Focus
Fortitude
Frankness
Freedom
Friendliness
Friendship
Frugality
Fun
Gallantry
Generosity
Gentility
Giving
Grace
Gratitude
Gregariousness
Growth
Guidance
Happiness
Harmony
Health
Heart
Helpfulness
Heroism
Holiness
Honesty
Honor
Hopefulness
Hospitality
Humility
Humor
Hygiene
Imagination
Impact
Impartiality
Independence
Individuality
Industry
Influence
Ingenuity
Inquisitiveness
Insightfulness
Inspiration
Integrity
Intellect
Intelligence
Intensity
Intimacy
Intrepidness
Introspection
Introversion
Intuition
Intuitiveness
Inventiveness
Investing
Involvement
Joy
Judiciousness
Justice
Keenness
Kindness
Knowledge
Leadership
Learning
Liberation
Liberty
Lightness
Liveliness
Logic
Longevity
Love
Loyalty
Majesty
Making a difference
Marriage
Mastery
Maturity
Meaning
Meekness
Mellowness
Meticulousness
Mindfulness
Modesty
Motivation
Mysteriousness
Nature
Neatness
Nerve
Noncomformity
Obedience
Open-mindedness
Openness
Optimism
Order
Organization
Originality
Outdoors
Outlandishness
Outrageousness
Partnership
Patience
Passion
Peace
Perceptiveness
Perfection
Perkiness
Perseverance
Persistence
Persuasiveness
Philanthropy
Piety
Playfulness
Pleasantness
Pleasure
Poise
Polish
Popularity
Potency
Power
Practicality
Pragmatism
Precision
Preparedness
Presence
Pride
Privacy
Proactivity
Professionalism
Prosperity
Prudence
Punctuality
Purity
Rationality
Realism
Reason
Reasonableness
Recognition
Recreation
Refinement
Reflection
Relaxation
Reliability
Relief
Religiousness
Reputation
Resilience
Resolution
Resolve
Resourcefulness
Respect
Responsibility
Rest
Restraint
Reverence
Richness
Rigor
Sacredness
Sacrifice
Sagacity
Saintliness
Sanguinity
Satisfaction
Science
Security
Self-control
Selflessness
Self-reliance
Self-respect
Sensitivity
Sensuality
Serenity
Service
Sexiness
Sexuality
Sharing
Shrewdness
Significance
Silence
Silliness
Simplicity
Sincerity
Skillfulness
Solidarity
Solitude
Sophistication
Soundness
Speed
Spirit
Spirituality
Spontaneity
Spunk
Stability
Status
Stealth
Stillness
Strength
Structure
Success
Support
Supremacy
Surprise
Sympathy
Synergy
Teaching
Teamwork
Temperance
Thankfulness
Thoroughness
Thoughtfulness
Thrift
Tidiness
Timeliness
Traditionalism
Tranquility
Transcendence
Trust
Trustworthiness
Truth
Understanding
Unflappability
Uniqueness
Unity
Usefulness
Utility
Valor
Variety
Victory
Vigor
Virtue
Vision
Vitality
Vivacity
Volunteering
Warmheartedness
Warmth
Watchfulness
Wealth
Willfulness
Willingness
Winning
Wisdom
Wittiness
Wonder
Worthiness
Youthfulness
Zeal

Tapak Erph Sains SK

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tapak Erph Sains SK

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SAINS MINGGU : 1 DATE: Monday, January 1, 2018, ::

TAHUN : 1 MODUL : TIADA

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

PdP di tangguh kerana Kecemasan

Pembelajaran Berasaskan Projek

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: w

2) / orang murid berjaya dan dapat: q

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: 0

2) / orang murid berjaya dan dapat: 0

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: 0

2) / orang murid berjaya dan dapat: 0

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: 0

2) / orang murid berjaya dan dapat: 0

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

TIADAPengenalan Kepada Sains 1B Kelestarian AlamBercerita CD

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: 0

2) / orang murid berjaya dan dapat: 0

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat: 0

2) / orang murid berjaya dan dapat: 0

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

sesi akan datang.

sesi akan datang.

LEARNING AIDS VALUES AND CITIZENSHIP CROSS CURRICULAR ELEMENTS

Writing Worksheet / Observation Practice / Question

Others (please state):

1) / pupils are able to: 0

2) / pupils are able to: 0

Lesson is postponed due to : Medical Certificate

in the next session.

in the next session.