‫النشاطات المدرسية اليومية‬

‫املادة‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املوضوع‬ ‫األسريت‬ ‫الفصل‬ ‫‪2 Delima‬‬

‫التاريخ ‪ /‬اليوم‬ ‫‪1/10/2020‬‬ ‫اخلميس‬ ‫الساعة‬
‫ّ‬ ‫‪12.00 – 1.00‬‬
‫معيار حمتوى‬ ‫‪ 2.5‬يشرف املعلم على تكوين التالميذ للكلمات من املقاطع‪.‬‬
‫‪ 3.2‬يكون التالميذ األرقام واألعداد بالطرق املختلفة‬
‫معيار التعلم‬ ‫‪ 3.2.1‬التالميذ ممكنن نعرف لنطق األرقام احملصوص‪.‬‬
‫‪ 2.5.2‬التالميذ ممكن ان نكتب األرقام املخصوص‬
‫األنشطة املقرتحة‬ ‫* تصنيف الرتكيب املقروءة‪.‬‬
‫األهداف‬ ‫في آخر هذا الدرس يتمكن الطالب عن ‪-:‬‬
‫* تالميذ ميكن يقراء بالرتكيب وترديدها بالصحيحة‪.‬‬
‫* تالميذ ميكن على حتديد الرتاكيب املقروءة‪.‬‬
‫األدوات التعليم(‪)B.B.M‬‬ ‫* الورقة‬ ‫* الشريط‬ ‫‪LCD Projektor‬‬ ‫*‬ ‫* كراسة العمل‬ ‫* والصورات‬ ‫* البطاقات‬
‫* االْشياء اجملسمة‬ ‫* أعضاء اجلسم‬ ‫* القرص‬
‫القرن ‪ ٢١‬التعلم‬ ‫* تواصل اجتماعي‬ ‫* الرتكيز طالب * التعلم التعاوين * مهارت تفكري العايل * املهارات احلياتية‬
‫* جتمع‬ ‫* مهارة‬ ‫* التقييم التكويين * التعلم من أجل احلياة‬
‫العناصر عرب املنهج‬ ‫* تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬ ‫* اإلبداع واالبتكار * التجارة ‪ /‬ريادة األعمال‬
‫مِه‬
‫ال ِْقيَ ُم الْ َك ِرمْيَةُ‬ ‫* نَظَافَةُ اجْلِ ْس ِم وال ِْفكَْر ِة‬ ‫* أ ََمانَةٌ‬ ‫* ُر ْو ُح ال ُْم ْجتَ َم ِع‬ ‫* ُشكٌْر‬ ‫ِ‬
‫* َّةٌ َعاليَةٌ‬ ‫* إِ ْكتِ َفاءٌ َذايِت ُّ‬ ‫* ُحسن الْ َقْل ِ‬
‫ب‬ ‫ُْ‬
‫* ُحِّريَّةٌ‬ ‫* َع َدالَةٌ‬‫* ُم ْعتَ ِد ُل احْلَ ِال‬ ‫اعةٌ * إِ ْحرِت َ ٌام * حَمَبَّ ٌة‬ ‫ج‬
‫َ َّ ّ‬‫ش‬ ‫*‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ق‬ ‫ِ‬
‫ط‬
‫َ ْ ٌّ‬‫ن‬‫م‬ ‫*‬ ‫اد‬
‫ٌَْ‬‫ه‬‫ِ‬‫ت‬‫ج‬‫ِ‬‫إ‬ ‫*‬ ‫ن‬
‫* َت َع ُاو ٌ‬
‫خريطة‬ ‫* التدفق املتعدد *‬ ‫* التدفق‬ ‫* الدعامة‬ ‫* السجرة‬ ‫الدائرة * الفقاعة * الفقاعة املزدوجة‬
‫)‪(i-Think‬‬ ‫القنطرة *‬
‫التفكري مستوى‬ ‫* حفظ‬ ‫* تفهم‬ ‫* تطبيق‬ ‫* حتليل‬ ‫* تقييم‬ ‫* خلق‬
‫التقييم‬ ‫* املالحظات‬ ‫* مسابقة‬ ‫* نقاش‬ ‫* جتربة‬ ‫* عرض‬ ‫* التدريبات الكتابية‬
‫املالحظة الذاتية‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫___‪ ___ /‬التالميذ يستوعبون نتاج ّ‬
‫___‪ ___ /‬التالميذ ال يستوعبون على أهداف التعلمية‪.‬‬

‫العطلة اإلسرتاحية‬ ‫املشو رة‬

‫ّ‬
‫العطلة املصيبتية‬ ‫الربنامج ىف املدراسة‬ ‫تأجيل عملية التعلمية والتعلومية خلضور املعلم إىل‪...‬‬
‫العطلة العمومية‬ ‫تابع الطالب إىل اخلارجي‬
‫الربنامج اخلارخي‬
‫حيتاج إىل أعادة بعض األنشطاة التعلمية إىل ‪........................................................................‬‬