PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID

1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Enam ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.

3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas

4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.

5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.

6 Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:

i. Nama murid (huruf besar)

ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)
iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)
iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.
(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik
serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud
anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.

BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH

NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA

ALAMAT SEKOLAH 21500 SETIU,TERENGGGANU

JUDUL REKOD PRESTASI KELAS OGOS- OKTOBER 2020

NAMA GURU BESAR SEKOLAH ABDUL GHANI BIN MOHD ALI

NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK NOR AZIRA BINTI AZIZ

NAMA GURU KELAS ROHAIDAWATI BINTI YUSOF

KELAS TAHUN 6

BILANGAN MURID 4 ORANG

TARIKH LAPORAN 30 OKTOBER 2020

SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN
Bernyanyi: Bernyanyi: Bernyanyi:

- mengajuk pic - sebutan yang - pic yang betul

betul - sebutan yang
- pic yang betul betul
- dinamik
lembut (p)
atau
sederhana
lembut (mp)
NOMBOR atau
NAMA MURID MY KID kuat (f)
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau atau
SURAT BERANAK sederhana
kuat (mf) yang
betul

1 MUHAMMAD ISKANDAR DZULKARNAEN BIN SUHAIRI 80905110523 LELAKI

2 NAURAH SYAMIMI BINTI MD DARMIZI 81108110058 PEREMPUAN

3 NOR QAMARINA BINTI REDZUAN 80304110026 PEREMPUAN

4 AHMAD FARIS BIN AHMAD NAZRI 80211110297 LELAKI

NYANYIAN PERMAINAN ALAT PERKUSI
Bernyanyi: Bernyanyi secara Bernyanyi secara Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Meniru pergerakan:
konsisten: ekspresif perkusi: perkusi: perkusi: perkusi mengikut perkusi mengikut perkusi mengikut
- pic yang betul dan konsisten: skor skor secara skor secara - bentuk muzik
- sebutan yang - pic yang betul - pic yang betul - mengajuk corak - corak irama - corak irama - corak irama konsisten ekspresif dan - harmoni
betul - artikulasi yang - artikulasi yang irama - mengikut tempo - mengikut tempo - mengikut tempo - corak irama konsisten - tekstur
- dinamik betul betul - dinamik - dinamik - mengikut tempo - corak irama
lembut (p) - dinamik - dinamik lembut (p) lembut (p) - dinamik - mengikut tempo
atau lembut (p) lembut (p) atau atau lembut (p) - dinamik
sederhana atau atau sederhana sederhana atau lembut (p)
lembut (mp) sederhana sederhana lembut (mp) lembut (mp) sederhana atau
atau lembut (mp) lembut (mp) atau atau lembut (mp) sederhana
kuat (f) atau atau kuat (f) kuat (f) atau lembut (mp)
atau kuat (f) kuat (f) atau atau kuat (f) atau
sederhana atau atau sederhana sederhana atau kuat (f)
kuat (mf) sederhana sederhana kuat (mf) kuat (mf) sederhana atau
yang betul kuat (mf) yang kuat (mf) yang yang betul yang betul kuat (mf) sederhana
- solfa betul betul yang betul kuat (mf)
do, re, mi , fa , - solfa - solfa yang betul
so,la, ti, do' do, re, mi , fa do, re, mi , fa ,
yang betul so,la, ti, do' so,la, ti, do'
- cresendo dan - cresendo
descrendo dan
descrendo
- lagu dua lapisan
suara

X X

X X

X X

X X

X
X
 MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )

MUZIK DAN GERAKAN REKODER

Melakukan Melakukan Melakukan Membuat Merancang Meniru dan Memainkan: Memainkan frasa Memainkan melodi Memainkan melodi
pergerakan: pergerakan : pergerakan: interpretasi dan pergerakan kreatif memainkan: lagu berdasarkan atau melodi dan melodi kaunter
berdasarkan situasi ekspresi diri dari dari muzik yang - Not C, D, E, F, G, skor: kaunter mengikut mengikut skor
- bentuk muzik - bentuk muzik atau tema atau muzik yang didengar - Not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D' skor: secara konsisten:
atau - harmoni puisi didengar dan melakukan A, B, C' dan D' - Not C, D, E, F, G,
- harmoni - tekstur dan melakukan pergerakan A, B, C' dan D' - ton yang baik - ton yang baik
atau - bentuk muzik pergerakan berdasarkan situasi - mengikut tempo - mengikut tempo
- tekstur - harmoni berdasarkan situasi atau tema atau - dinamik - dinamik
- tekstur atau tema atau puisi: lembut (p) lembut (p)
puisi: atau atau
- bentuk muzik sederhana sederhana
- bentuk muzik - harmoni lembut (mp) lembut (mp)
- harmoni - tekstur atau atau
- tekstur kuat (f) kuat (f)
atau atau
sederhana sederhana
kuat (mf) kuat (mf)
yang betul yang betul

X X

X X

X X

X X

X X

X X
X X
 MODUL
PENGHASILAN MUZIK
( 20 % )
NILAI MURNI
Memainkan melodi Menerima nilai Menerima nilai Mengamalkan nilai Sentiasa Sentiasa Sentiasa Mengajuk: Mengenal pasti : Menghasilkan
dan melodi kaunter murni dalam muzik. murni dan murni dalam aktiviti mengamalkan nilai mengamalkan nilai mengamalkan nilai kesan bunyi
mengikut skor mempamerkan muzik murni dalam aktiviti murni dalam aktiviti murni dalam aktiviti - corak irama - kesan bunyi atau
secara ekspresif dalam aktiviti muzik muzik muzik dan menjadi muzik serta - melodi mencipta corak
dan konsisten: contoh kepada menjadi contoh irama
murid lain dan boleh atau
- ton yang baik menunjuk cara melodi mudah
- mengikut tempo kepada rakan yang
- dinamik lain
lembut (p)
atau
sederhana
lembut (mp)
atau
kuat (f)
atau
sederhana
kuat (mf)
yang betul

X
X
 MODUL MODUL
ENGHASILAN MUZIK APRESIASI MUZIK
( 20 % ) ( 10 % )

X Menghasilkan atau Mencipta karya Mengecam muzik: Menyatakan cara Menyatakan cara Membicarakan Membicarakan Mengenal pasti , Mengetahui:
mencipta: muzik untuk persembahan persembahan muzik yang muzik pilihan membicarakan,
mengiringi - muzik popular, atau mengenal dan mengenal pasti didengar atau sendiri yang membuat penilaian - simbol dan istilah
- kesan bunyi persembahan: atau pasti alat muzik alat muzik ditonton: didengar atau dan mengenal pasti
- corak irama muzik tradisional - jenis muzik ditonton: identiti utama muzik
- melodi mudah - kesan bunyi Malaysia - alat muzik - jenis muzik pilihan sendiri yang
- corak irama atau - cara - alat muzik didengar atau
- melodi mudah muzik Klasik persembahan - cara ditonton:
Barat persembahan - jenis muzik
atau - alat muzik
muzik Asia - cara
persembahan

X X

X X

X X

X X

X X

X X
X X
 MODUL
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )

Mengetahui dan Mengetahui, Menulis pada baluk Menulis pada baluk Menulis pada baluk
memahami: memahami : dengan betul: dengan betul dan
dan menulis: konsisten:
- simbol dan istilah - simbol dan istilah - simbol dan istilah
- jenis not - simbol dan istilah - jenis not - jenis not - simbol dan istilah
- nilai not - jenis not - nilai not dan - nilai not dan - jenis not
- meter - nilai not tanda rehat tanda rehat - nilai not dan
- meter - not C, D, E, F, G, - not C, D, E, F, G, tanda rehat
A, C' dan D' A, C' dan D' - not C, D, E, F, G,
A, C' dan D'

###

X
X
 SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
ALAMAT : 21500 SETIU,TERENGGGANU
KELAS : TAHUN 6
PENILAIAN : OGOS- OKTOBER 2020

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK

MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

1 MUHAMMAD ISKANDAR DZULKARNAEN BIN SUHAIRI 80905-11-0523 LELAKI 6 6 6 5 6 6 5 5 5

2 NAURAH SYAMIMI BINTI MD DARMIZI 81108-11-0058 PEREMPUAN 6 6 6 5 6 6 5 5 5

3 NOR QAMARINA BINTI REDZUAN 80304-11-0026 PEREMPUAN 6 6 6 5 6 6 5 5 5

4 AHMAD FARIS BIN AHMAD NAZRI 80211-11-0297 LELAKI 6 6 6 5 6 6 5 5 5

5 0 000-00-0000 0 0 6 6 5 6 6 5 5 4

6 0 000-00-0000 0 0 6 6 5 6 6 5 5 4

7 0 000-00-0000 0 0 6 6 5 6 6 5 5 4

8 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

19 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 MODUL

MENULIS NOTASI MUZIK

PENGALAMAN MUZIKAL

MODUL MEMBACA DAN

MODUL PENGHASILAN

TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI

KESELURUHAN
(60%)

MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/

NILAI MURNI

(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN

REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA

PERKUSI
NO. MYKID

45 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

51 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

52 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

53 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

54 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

55 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

56 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

57 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

58 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

59 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

60 0 000-00-0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..
NOR AZIRA BINTI AZIZ ABDUL GHANI BIN MOHD ALI
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
TAHUN 6 SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
 SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
21500 SETIU,TERENGGGANU

OGOS- OKTOBER 2020 NOR A

###
PENDIDIKAN MUZIK
MUHA
Nama Murid 0 NAURA
No. MY KID 000000-00-0000 NOR Q
Jantina 0 AHMA
Kelas TAHUN 6 ###
Nama Guru NOR AZIRA BINTI AZIZ ###
Tarikh Pelaporan 30 OKTOBER 2020 ###
###
###
Perincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut : ###
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN ###

NYANYIAN 0 #N/A

###

PERKUSI 6 Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

###

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau
MUZIK DAN GERAKAN 6
puisi bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

###
PENDIDIKAN
MUZIK REKODER 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara
konsisten.

###

MENGHASILKAN IDEA
6 Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.
MUZIKAL KREATIF

###

APRESIASI MUZIK 5 Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dari aspek alat muzik dan cara persembahan.

###
MEMBACA DAN Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D, E, F, G
5
MENULIS NOTASI MUZIK A, B, C dan D' dengan betul.
###
###

Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 4 Murid melaksanakan kemahiran muzik dengan mengikut prosedur atau secara sistematik.
###
###
Sikap murid semasa aktiviti muzik : Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain. ###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
NOR AZIRA BINTI AZIZ ABDUL GHANI BIN MOHD ALI ###
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR ###
TAHUN 6 SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA ###
SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA ###
###
###
###
###

###

###
 SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
21500 SETIU,TERENGGGANU

ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELAS

OGOS- OKTOBER 2020

KELAS : TAHUN 6

BILANGAN MURID : 4 ORANG TARIKH LAPORAN : 30 OKTOBER 2020

B IL A N G A N M U R ID
PENCAPAIAN KELAS
BILANGAN MURID

NYANYIAN
4.5
5 PRESTASI NYANYIAN 4
4
4 TAHA 1 2 3 4 5 6
4 3 BIL 0 0 0 0 0 4
4 2
1 0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6

3.5 TAHAP KESELURUHAN MUZIK 7 TAHAP PENGUASAAN

B IL A N G A N M U R ID
TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 0 0 3 4 0 3
3

2.5 PRESTASI MUZIK DAN GERAKAN

MUZIK 7
DAN GERAKAN
8TP 1 2 3 4 5 6 7
6BIL 0 0 0 0 0 7
2 4
2
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
1.5
TAHAP PENGUASAAN

B IL A N G A N M U R ID
1

0.5
PERKUSI
0 0 0 0 8 PRESTASI PERKUSI 7 7
0
TP 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 6
4 BIL 0 0 0 0 0 7
2
0 0 0 0 0
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN 0
1 2 3 4 5 6

TAHAP PENGUASAAN

B IL A N G A N M U R ID

B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID

B IL A N G A N M U R ID

PRESTASI PENGHASILAN MUZIK 7 PRESTASI APRESIASI MUZIK 7 PRESTASI MEMBACA DAN MENUL 7 PRESTASI REKODER 7
TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
BIL 0 0 0 0 0 7 BIL 0 0 0 0 7 0 BIL 0 0 0 0 7 0 BIL 0 0 0 REKORDER
0 7 0
PENGHASILAN MUZIK APRESIASI MUZIK MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK
8 7 8 7 8 8 7
7
6 6 6 6
4 4 4 4
2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

TAHAP PENGUASAAN

………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOR AZIRA BINTI AZIZ NOR AZIRA BINTI AZIZ

GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
TAHUN 6 SEKOLAH KEBANGSAAN PAK BA
 PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 4 BIL. MURID 0 0 0 0 0 7
4.5 8
4 7
3.5 6
3
5
2.5
4
2
3
1.5
1 2
0.5 1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 4 MURID JUMLAH 7 MURID

MUZIK DAN GERAKAN REKODER

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 7 BIL. MURID 0 0 0 0 7 0
8 8
7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 7 MURID JUMLAH 7 MURID

MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF APRESIASI MUZIK

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 7 BIL. MURID 0 0 0 0 7 0
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 7 MURID JUMLAH 7 MURID

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 7 0 BIL. MURID 0 0 0 3 4 0
8 4.5

7 4
3.5
6
3
5
2.5
4
2
3 1.5
2 1
1 0.5
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 7 MURID JUMLAH 7 MURID

1 1 13
1 4
41 1
1 3
2
2 1
1
1 11
0 0 00
0 9
90 60 0 0
9
9 9
9
1 11
0
000 000 00 11 60 0
000 0
00
0 0
0 1 0
0
000
0
0 0 0 0 0 0 1 1
1
1
0
0
4
9
4
9 0
000 0
0 0
1
0
2
9
1
1
1
0