КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З БІОЛОГІЇ 7 КЛАС

 (2 години на тиждень, усього 70 годин, із них 6 год. – резервні)

Підручник: Біологія  Л.І. Остапченко, П.Г. Балан, Н.Ю. Матяш, М.М. Мусієнко, П.С.
Славний, В.В. Серебряков, В.П. Поліщук 2014
№ Дат Тема уроку Практична частина Державні вимоги до рівня Домашнє
з/ а загальноосвітньої підготовки завдання
п учнів
Вступ
1   ІНСТРУКТАЖ З Демонстрування: опудал,  Діяльність (уміння) Вивчити § 1 с. 4-
ПРАВИЛ ТБ вологих препаратів, колекц розпізнає: 7           (відповід
Основні відмінності ій зображень (у тому числі - клітини, тканини, органи, системи ати на питання
усно)
тварин від рослин. електронних) тварин. органів тварин;
  описує:
2   Демонстрування: опудал,  - будову тіла тварин, Вивчити § 2 с.8-
Основні відмінності вологих препаратів, колекц використовуючи опудала, 11   
тварин від грибів. ій зображень (у тому числі муляжі, вологі препарати, колекції; Завдання 7-9 с 13
характеризує: (письмово)   
електронних) тварин.
3   Особливості живлення   - типи живлення: автотрофний та Вивчити §
тварин. гетеротрофний; 1,2            (відпов
  порівнює: ідати на питання
- клітини тварин, рослин, грибів усно)
4   Будова тварин:   Знання Вивчити § 3,4
клітини, тканини, с.11-17           
оперує термінами:
органи та системи - тварини, автотрофний організм,
органів. гетеротрофний організм
називає:
- середовища існування тварин;
- прояви життєдіяльності тварин;
- ознаки тваринної клітини;
- тканини тварин, органи, системи
органів та їхні функції;
пояснює:
- відмінності тварин від рослин та
грибів
Наскрізні змістові лінії
Підприємливість і фінансова
грамотність
(орієнтує на практичне
використання тварин у
фермерському господарстві,
розвиток лідерських ініціатив)
Ставлення
висловлює судження:
- щодо значення знань про тварин у
природі та житті людини
Тема 1. Різноманітність тварин
5   Способи класифікації Демонстрування Діяльність (уміння) Вивчити
тварин (за мікропрепаратів, вологих розпізнає: § 5 с.19           
середовищем препаратів, - тварин на зображеннях, у
існування, способом колекцій, опудал, колекціях (на прикладі зазначених у
пересування, способом зображень (у тому числі змісті груп тварин);
життя). електронних) тварин характеризує:
  - пристосування тварин до життя у
  воді;
6   Кишковопорожнинні.   - пристосування тварин до життя на Вивчити § 6
суходолі; с.23          
7   Кільчасті черви. Лабораторні - пристосування тварин до життя у Вивчити § 7 с.26
дослідження: ґрунті;
зовнішньої будови та - пристосування тварин до польоту;
руху кільчастих червів (на - пристосування тварин до
прикладі дощового паразитичного способу життя (на
черв’яка або трубочника) прикладі паразитичних червів та
8   УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ   членистоногих);  
УРОК З установлює зв’язок
ТЕМИ  «РІЗНОМАНІТ
 НІСТЬ ТВАРИН»,
«ВСТУП»
9   Членистоногі.   Вивчити § 8, 9
Ракоподібні с.31
10   Членистоногі:   Вивчити § 10
Павукоподібні с.37
11   Членистоногі: Комахи.   Вивчити § 11
с.42
12   Членистоногі: Комахи.   Вивчити § 12
с.46
13     Практична робота №1:  
Виявлення прикладів
пристосувань до способу
життя в комах.
14   Молюски. Лабораторні Вивчити § 13
дослідження: с.51
будови черепашки (мушлі)
черевоногих та
двостулкових молюсків.
15   Паразитичні   Вивчити §
безхребетні тварини. 14  с.57
16   Паразитичні   Вивчити § 15 с.
безхребетні тварини. 62
17   КОНТРОЛЬНА    
РОБОТА №1 З
ТЕМИ  «РІЗНОМАНІТ
НІСТЬ ТВАРИН»
18   Риби.   Вивчити § 16
с.66
19   Риби.   Вивчити § 17
с.69
20   Амфібії.   Вивчити §
18  с.75
21   Рептилії   - між будовою тварин і способом Вивчити § 19 с.
життя; 79
22   Птахи.   вдосконалює уміння Вивчити § 20 с.
- роботи з натуральними об’єктами та 83
23   Птахи.   лабораторним обладнанням; Вивчити § 21, 22
с. 86
дотримується правил
24     Практична робота №2  
- особистої гігієни для попередження
Виявлення прикладів
зараження паразитичними
пристосувань до способу
безхребетними тваринами
життя у представників
Знання
різних екологічних груп
оперує термінами:
птахів.
- вид, безхребетні, хордові
25   Ссавці   називає:
Вивчити § 23 с.
97
- середовища існування та способи Вивчити § 24 с.
26   Ссавці  
життя тварин; 100
27   Ссавці   - особливості зовнішньої будови, які Вивчити § 25 с.
відрізняють тварин зазначених груп 104
28   Ссавці   серед інших організмів; Вивчити § 26 с.
- рідкісні види тварин України та 107
29   Ссавці   свого краю; Вивчити § 27 с.
наводить приклади: 110
30     Практична робота №3: - тварин зазначених груп;  
Визначення особливостей - видів тварин, поширених в Україні та
зовнішньої будови своїй місцевості;
хребетних тварин у зв’язку - видів тварин, що є паразитами
з пристосуванням до людини та переносниками збудників
різних умов існування. хвороб
31     Міні-проект (тематика Ставлення  
за вибором учителя) висловлює судження:
32   УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ   - щодо різноманітності тварин, їх ролі  
УРОК З у природі та значення в житті людини;
ТЕМИ  «РІЗНОМАНІТ - щодо значення знань про біологічні
НІСТЬ ТВАРИН», особливості паразитичних