Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Insttuto de Ciencias de la Educacion investigacien interdscplinaria Los cesafos eeueativs en tiempos de pandemias ayudar a contr la compleasubjetvidad comgartida de os seres humanos.Articulo de Angel Pérez Gémex Praxis eductva Vol 24 No 3 saptiembre-dciembre 2020 EISSN 2313 $24X pp. 1-24 ov htas/ do or/0 S137 /oraxiseducatva 2020-240302 tac se pula bj cence Common 0 eterna CCBY-NE-SA.rbutn, No Comer compute gl ODO Los desafios educativos en tiempos de pandemias: ayudar a construir la compleja subjetividad compartida de los seres humanos Educational challenges in times of pandemics: helping to build the complex shared subjectivity of human beings. Os desafios educativos em tempos de pandemia: ajudar a construir a complexa subjetividade compartilhada dos seres humanos Angel I. Pérez Gémez Universidad de Malaga, Espafia apgomez@umaes ‘ORCID 090C-0002-7315-1809 Recibido: 2020-08-07 | Revisado: 2020-08-07 | Aceptado: 2020-08-27educativos en lempos de pandemias: ayudar. ruil compleasubjetvdad compartia de os eres humancs| Angel Pérez mez Resumen ‘Ante una crisis de esta naturaleza, tan dramética, universal y resistente, me propongo analizar los retos més, urgentes e inaplazables que esta situacién tan excepcional presenta al quehacer educativo. Afrontar la incertidumbre, la complejidad y sofsticacion de un sistema de relaciones tan universal en el que emergen de forma continua problemas, posibilidades y desafios de naturaleza tan impredecible, compleja e inabarcable requiere el desarrollo de la sabiduria individual y colectiva, es deci, cualidades y recursos personales y sociales de orden superior, de carécter cognitivo, emocional, ético y social. Con este prop6sito, me parece imprescindible desbrozar la naturaleza compleja, abierta ¢ indeterminada de los mecanismnos y procesos de construccién del sujeto humano, en las coordenadas extrafias de esta era digital, global y pandémica, ;Qué significa y cémo se promueve el aprendizaje educativo de conocimientos, habilidades, acitudes, emociones, yy valores?