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  • La Educacion Ayer, Hoy y Maniana - El ABC de La Pedagogia - 000

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    La educacion ayer,hoy y maniana.El ABC de la pedagogia_000

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    § Silvina Gvinte Silva Grinberg Victoria Abrega LA EDUCACION AYER, HOY Y MANANA EI ABC de la Pedagogia e AIQUE {Dé qué hablamos cuando hablamos de educacion? La educacién: un fenémeno de toda la humanidad Teo casa odes ma neon cos, dra de scl oa de ola Hay etucacen cuando una Tate ensefae su ho 2 habla; cutee raesto enter eect y cuando un emi inde qt ope usa en wna det minota casi, Desde eta pespecha tees saeros de edz. pare doe viens edcasén, sie © un pe de pvr de ders eas 2 es regu doves gut ertenden px cand, es poble que aac ee nce. oe de ery enero, én rachel tab rata edocs. En ots podon ambien que ele tere ue ve cane desaol des potecaldaces manas oda pesorld Tal seta varedad de as respuesta elas verdadeas por lo mens, Sn de qe concn educa rs bdo que cura de es sputtsen pric. nes en ora meds que ve genre Sete rpanerres,erionces presen gunes axed his ra coprende el fendmeno educa revsaragunes defricones y abo nes que hen esr sabe ta tor qué educamos? La necesidad social de la educacion Seguarreve, agra ver 2 ago de russes ves coro extant en frente o agin examen, cos oped ese pensamiento "ital Bézfa, coma la gueie “Si Pen na hibesnacde, yo eae Hacendo ote cosa” veces os # il ertander por ut ena alg detain; «veces realmente, patee ne te ningin seid, Po tndo eso que hacemos 0 estamos posee un ofgen, un gene dog: al preduce de mises rocesos, por 0 gente desconocdos por nozotes, 5 0 cs fala, ceria o rst 1m bie eso, ro esta ‘ot eaudando su aba Es es Cen sn embargo, cancers de algures Aeccubrimieroe c dese que cen neste vida mie cororableo irtreserte ¥ ademis prbtlerent, eataros estan ota oso eccindanos de oe miner. a edzacn e& un ferémeno neces e inher Sokdadhurana pra lssupemence de odo ces sx Sin edveasién casita cca far fs ocd up sol ers que econ ox sD patie de toda anaridd wiveradescx oe, imenar srs pale esta, eons la feral pa caberar l papel rconqustr os abe preci une casa © pra czar certs enfermedades Hace elo qu hz na sli, 8 ate Falmer inpeetie ‘ben po ones eas noe resin expementasscbrelos eecas de la caer de ecicace en un ndiedo, al ago cela Hsia eve esses sv ym, se conoceron ms de ancueria case de os que vin complet rant alder dea coed res abandons en sehas que lograrn bre vi as incemends de a rata, lamados aes laos. & part de els fue posble cbsena alguna consecvenas dela ata de educacin Per eprps en 1798, en brrie dels de Fan, vos dl ode, econ aun if de 178 12 aioe completamente desc, que baat es pan amen. Yes xaos le atzparen enc mererto en que bepabs 3 ‘il pra exaoa de ue capes. te in Ne lado @ tn hog; al cada de ra va Se exap, be reapado y condi a Pas a sca Cera del Departamento de Maron pa stein; pr eo se ocoroe came sa |e de Ayan Los prrersrnmesreban ie ee i se encorabs en un ‘sac muy er al de ages des niles comes de a oo. méd co nes an Mor Caspr tare el sguerte dag: sues sn fn sn esesin rab agree de co wb bane rnc en gun at pcs ee oe pe, nO jersucesenela qe ecngun anced ensiee dunce ‘ane oi rare os es rs tars care 9 rca scene ela etd 9 edo cele ce reser ders slovete zane an ance pay woe satin san poco hen ge ecbacanla mara noe earora des pe tins ye eae ec de a dees ue an, ph swrcheri de os cxas (Mer, 137294) nn pina, qulens Ia iveigtan rejeren qe est rito abandorado cen el bus por aut paces, sedomuce ya ce Kioca Duara un Ser fo, ee ado como 2 Un icusble. No cbse, tad rcenooé que el pable mre de est nto ea de tucasin enla meds er au abl sido prac, desde Sunfire cuiguer contac cor es nies desu espe Aer dees racvo dogresin tard comera ear conel iy Inga na cried on + (heme er in pan wren dais an pu esate et nuickaa esa erates eaten orn she ‘ee on ees as ees ae el scp (ade deb hafade cnaetcs de x epece aa sander ‘rete conan scones ra von iyo as a +(e sued et ues ice rata del Hb slo 2 (reno dela can quele cea ps ecra de bs dds a+ trae anon gon posonss nl em es bid prec crn des especie (Wer, 1572: 18), Los reflesones ce ard muesan que er hurrane no pase una gent co quele erence del eto dal mundo arma, De hee else humana ae ince dels infuencia de sux conieres, vive muy ctcaramete a! mundo eval Ls nits lbos no sbi: bly, apenas eran agi sido, pues Tengu, es der, el reconacimerto vee de foe objetos cuales, es ura onsretn strico socal lengua es tic, porque se hae, se mee ‘ase perfec y cabs al ao dl lego, y 2 wavs degeneracies y ereacones de sees humarce que se sucaden Es socal poque So se Const en contact con as personas. Esponble may enances, quel edad un erdmenanecesafoy que ose ani e cecnirto did cara a repoduectn socal y cu ‘5 bien I ean ne es aio proesn que pemie sipeniverd en ee sete huraes, es uno de es ms mporantes Lo gut race ala espace humara se basa en su aptendasescaly roe a taremitn genta, 3 ‘ape un gar desteado en & mun arin, éPara qué educamos? La educacién entre la produccién la reproduccién social ahora bier is euacin sola tapocs aanza, Una socked y us mrt, ar su supenierca, necesion de bes pce de repre dn 1. Le epredctn big Una socecad oe cdo caida na ier es maya que el mer de muetes,y decece cian se rc cee ferémeno ives. Con ua muy ba ead ce nacre oro ceded tence a desoparecs 2. Larepedscsn econ Pay subet en el pa urs sce ee Sta prose a menos que corse ss miembe en almertann ve tea y vera 3. Lareroducen dl nen sco cata Ea dapande dela cnt de po ac y de fra ce darbucende lo stberesacques Ls edcain 5 fee pore cul etree aos sb conser oa rete yale 3 uss meric dees socedae qu a bs he taeda, Cuando as prcias edvnone enden a conten nore soi etabe- ido (oreo cro stom auc) estamos ae ender cate Qu oi cen reproduc. le ara se puede encarta ea stunctn ado sit pric educarionaes incetan que el ia eco abe en emir poe sion que pede o cso, que ambos tabjen utes, que ecu a misma sca que a ne misme aria, ue tern un vestments y cond fas socales pa ‘Sherr a ensranc yl prensa en aus dria oma non rmerament eroduties. A dled dela que acontece cn ls anda cn open erivo de los ara, hay en el fare posi de ur ‘epodcon pire 0 0 completa En rime ugy rues concones devi (arbien corsentemerteyevgen ers hebikiades de dapat ie de Ss cas, en vrs eons geogifas,n devs ambertessocals © fisercos fa los pesonas se acto y aan de dss rare, ene tn conduc expetics prs cde i En segunda a couric sal Gren seria esl Los mens que se ran dena gereracin ac, de srisrbox de un Bug soc 2 ca de un dic @ ko ex sets “Er ya a irterede communeava Fs erp que un hj eit too lo fue hace spa, aun cuando mantoga 9 fein o cote de ese imo. eras tas de conic serdn eerie orgie én vara algunas cord Sones Hticosocales (pr eerpa ceases). Adams eto donne tv corraricacon, que Yanan ls arses del open su io. sas stories son melas en cetos aspects, y vhs en cos Por une pars rocuce une stesn heen oa vans de un joo un ‘renzja mele que pa de boca en tos cba sid Porat pare hay ure des volta, que depende del ongero que ste omens. Puede augue quer era erga cbs peau, gor erp, no es de ‘cutdo con ol mensije orginal Tarn puede sueder que qin lo wecba lo {tee por os tras enines La genera de nue conduc y de nuns ‘abuse aro ongenes: le mpaubidad de ura ered ttl ora p= pia reurlezs del epeezae socal os deses ce noducr knowns, las Calaconesen bs condones socaes Retina geogrcs , que avec pronicoin de ua cic ‘Cando las pris elucaorales tenden a wnsaa @ onen estaba y 2 ane un miso den esaros ante pics eduaties podcas. En une foils preccas esate on de este mado cuando fase, vous rmente.na,quele hos actin de una man aura sin reps es conic tas ds paces, na relacién confliciva: educacion y poder Heras vito que b educacén es un fendmerasaimartesgcatio que posbllan a roducin yl epodicctn sal Pere exe feeng, ade Imoica un protiera de padec huncue micas veces pte maces, slenpe om se ha de ecuencn, taba de pase tere no srs and ernie com alga ncesrarente neg, lave scan unos poeos qu Henn carl de tod. El po, dele nesta core cept, nose ete sto en es efeae suber, tana blr de un per mas cadlano, que rca en el cla de as iickresy ae crs Dye un pe muy desacads dele nechosedustues Fader ey epacnd eri en a condi cel oo pr ede. Desi esta preci eh no sto se race cone pode na que es pode, es la mada en cue nce en muchos casos, dteire el hacer Geum cto algser soca nul Ecco es not eno pereamrce yes corduas de dros menos 6 psble ed pando l olen acer ispewhet concern, de modes mi detracts, en cao, reer fo ras ms avr Peo, 2 a educa, poder Serpe se cece. Po cea cuando se ela ete eecco democibarent, etorces ex deeb ‘urate much erp, palabra por fue un ae une concn regatve des que todos queranesapar in xc, por re as ure rele alba, porque adem, enon esccad ae apd de manpur a uC, ce ejcer sate ase lec ies 9 amentia. ase un teino 25022 > as poe, leas oa ls poles Desde est concep los poles ‘ue ran pre modi eonducs en us aurnos no asunian es ee Ccendo pada Que an 0 molest e eau o aie Peo nt la en sno eon considera fomas de elec el pode las aaules pespecas ‘esas oceca de esta emis advert gute dese eee no soe ages espace, so ene mund cide, ena ‘ide dra. Us verdad en is rlacons de poder porte esablcer dos ceo: ‘as ldemacopodkres ya demicopoderes. Enel velmace eecen poder bs poles los grandes empresas os meds de cmanzain oa ert en «ne mentee B per ene rival mice, po eel ld ura mate a cetablcar un ite es hon le un supra ero al deco le un cee terre al macs el de un poese Werte 9 aumno; aro ren tun dcrte oun alr gjcen el migopode. fara consbur una cemozaca, ata ena soca goer core en unit ‘usin excel, es precso corsets problems del poder La cemoca nase conszuye ceutard reali des wna, Seo perendoen ewer gu is eas sco son recesafaente eaees de por, que ete ro mole igo aly tbl sno us cues con que chia yrespeo ea hay qe abl Oe echo hebames delpoderctanerere sen ne lohage mos ge ne mere ella er ee en wis dna de is mstucones ecole de gud ables ‘cuando nos reteriras 2 ls Cansees de Conmenco 0 al Regents de Convent, ut ns rescue cuando reisamos ester de ones: nes Hablores de poder discus ect de cma dee a ese ena cues [a consideramos 3 ene que zr cemaciico es des, tere que esa pa ‘io enc todos 03 pore orar, debe eercero una minors de profes { diecios Nos pregeamos sce adsescentesHenen deco ont en as eowentedgtnanse ce una netic es dec hay qe dates peer ales, ovens, si deben tenet repreertntesy cuiros Deasires sl nero de ‘ucts del Cari ene que Se manor eal rsmer de cess: ‘odo eo, porque nos pote pode. Pe mbar porque vlna was ‘omas de poder pr sobre ova is democacas por sobre seuss as consensades por ste las impute Ens intone, ere hab a ‘ies: e problema es canon, accpaes camo une pete consi y encontrar ois lgtimades pi reeks. En el saber sate no ns mane ear: por ott, ser tnt ura conduc, Cuando sin ftuckneseduamaeporeven a put de su cifras de gabe demo cricas, estan pavendo en piécicn y ersetand a epacer poder de ue eteinads rane Ganda ze pemeve que ks urns gan eas on ‘duc noo, cud 2 wariien cero sabres yn cos, cuando se sek ‘dona ns pobacnpaae aprendzae de ces corenidos stoma dxstones ‘poder La nsttcn exc en party ene genet ro son ge ruse oo son nea: aque nngs de lis deca por sole destin de human ercen pode Lasley dertucdn de gus neces eterna on used, ‘enras muy expects del ero del ode La demodad es ure dees fore epoca en is que poder 8 conere Se jc darren Ess sie ‘ne que parr ene pie apt y que scien agp dl Ie, son sence pr fora tes cre y certs que span que na mas de jeri dl ade son deel ‘aries defn del per moe crear que os poses sts onal nterenen en masado de is conduits de as eras en que nos acatcaros a canoe, compre acta en mada, er dado que ess Dosinoe se suet sobre paraps sua del aden, de evi y deo eh ‘mo, y de qien es el cueno de ese arden, eos penciostbién cantenen Cpostionesyconadccones Cuando un indice arava el proceso de ane an el ruc dees dspestios es socalzas dent den cre, yam bien un desorcen: sa parca vive eres en toces is corvadccones, Sane y demas dl pode porta, ela es un peter agerte decbis, Hacia una definicién de edueacién Pero erercs isto dtiimos ia ecbea & pi dees corideacones tat ol espe, podemes dee que ectin ese coro de kd menos © warts de bs cuts uno cetaminada sociedad proce dade sates bs que se qrqpon sus mbes y que perme ls predic yf ‘reproduc dee ocd neste seri lean cance en una pri sv de prc de bs estos cts cnseguids or una sae! en un momento dein oy av supene un proceso de rodccén enon ete, te dee flan india como dese lsc Seda supone poten el decal eos hres y de cura ertonces el procso edicts debe se paride ens dbl acepcin produc yr, veyron ao deo hain se sirtan bs bases de 8 tarforractn yl inrovatn. Ea copa |e provearladverimiento de nuevas eas debe goer y win en too al edi, los sabes qe se wrsmiten de ure enact ytbiénogene ‘esnaimert 0 son sl, sobre tl, sabetes wreuades con cue com mente se denomna sober ec os saberes a os cue aos tee nos incien como seflamos artes, lamas de crnporaminto sail btn y valores especadelo que eslten ya qe est mel Earlene ‘ata, ane, ca, pre tain, ersten habs conduces Stiles coarse @ anc, oars os dees, leper purmlnente al tabao ow ura cla, ala de se manera deteminady, gino de dteto rds spin igh sea ue 'tesfocv) Ess sabees, en apace an cbvos, que anstiyen rues de 8 dla, no son intr eens ys apne an fr, ene eeu, can les aries Vile ahora ine actin Si bin le educactn 6s un fendi unierl ‘rene tod humana ls loa e ca yon sabes ue eer vc deur soceda! ora y de ura doa isso ta. For Serpe ps rues sce aca el bao cao es un Rs axe ve jusiica por cepon eigere, pra eta enermedces y por zee ext. Feo ens nop del sido 58 sponta que el to aces enfreddes porte, to eco sidera un corduaa recrendalie, ceo pra tris uss may Dares. Etonces, a gerte prenida eh desnpera en sc, con 4essin aga Vero sq sabes que oy 0 nos estan come eerste locran enous eps Ensitess la edueactn es un emena muy amp que wars dren betsy aka dirs Fomcls en cat Spay encased (a ede ‘one ura pci sec yes ura con una prc, peut age Gu evores erate hse noes eg slo deseado © maging. Es urs ‘22oon qu tne uns decocnai y un encase Ye cen ak sosee derascacersias,ente elses un fenamero necesao paras sates murat, pas, fo hemes soe ce parade artes, noe posble vide humana sn ecucacn Ade sun fenreno unites pus ro ee ngs edad ize que no desonce pices edu Lo ccc se rcs de tanec de sateen else rrp on ue er tlsrin, empl elcones ce pdr Ex genes pao o tee ih ga de nsaucionlzacié, fo qe super in oo neta de reas ores ace rede de conduc cates La ecucacén e gute, ura rc ‘ez istdea en medica en ques forse que a esucactn adopavrn ob lage del arpa, Desde ea pespecha,etcacin me sini ni de exci wi de escuslaEta Uima tay coma a cnacees hay en dla es fendmena ray recente. Al go de ister, esteren cea mas de stuorlar ees ‘aon dav hoy, sg exence martes no nstuccraades de ecucacen Aniguamerte, er algnes scecaes 1s ios aprendn too que eb saber pot lens y gmp mente acopaesban a sje es res de cuz ode reclecén de tu No habla maeivo, els espa lespaalaecacsn. Peo hoy. cane a scl ene un ag destacad dent del campo esc, no ope seer pers ert agence cata (a a, ews os ats bs argo ersten abe apc. ‘educaiasiperaries. . Los javenes y el saber: los limites de concebir la educaci6n como un fenémeno entte generaciones Dare mucho tied yin en acta ay autres qu nen eh ‘aan, excusamente, cera una an eid por os geneacones dul soe bs germacones joenes par que es lines werpren © asin el patient ‘au concep Re dopa por Ee Outi en foo y socaogt su mage ova excita a prc el sg m Enel, define a edcacn de sigverte mavea: Lassen tn ia rs pce tsb a stn ean anna ka tel Trop acon ase Bre dntocceninen eset rn tens ynael es yet tite ia coin ne esd ded Sobre a base de eta deficit, Dieconano de es Cena de & co, conse Uae tetamat, nrc une de eae lasin carl mal y candi caren pcs pre fail os preacones ees se heap oan panna trl des ator (84 #75) De igs moo, Mano Femander Eng, a fines dl si sretaa 1a ea de este modo: scaacén de geen pre generac kat eo ave laos src, b que nampa necesaremee reser 9 de ext.” (1990- 2). Aa de cominao cif ros propenemos rch neces os pe se exer une genearin eda yun grea joven ps ues ps tees etn ona pose cus ee ra gen ree {ldreccerienn del proceso eat yunalbrad que ems mpl que “ence Ge poteniclded uno dees swede prs paras de pine ‘a posts eaizas en ete parade la percaldad prsipone une dein peti, peel ric beta con teen comerien acolo que est enprerca Forel conan, concerto dec? hoane, ben resting un poco el uve dels poses edna, no imps ura deen une, so ce chee vais econ peables use de encarta ce potent hallewds er apios csc, gener stuns di canines que van ura rea decode le Puero y ue nega lo cersed Sabre la tase del concern de psec ee cha, eel hair ‘ciara cma chi se ea "el io scm el camino eo ‘Ara ie, por oto ld, heeded cu esp compote deco ioe mates, entices y cogent, curea con un eco etapa Son erat, sociknerte contri, que le penta: e una er er sia de ambiente. Els pueden ser meters (ca la spa aay os Pas o ded utrstos de ccs) o smb (caro ellegua) Depa una herarert secidrerie cored, En ur hemos novela dese Yn, sla os erguges de Po, se ure pode elepie A se cuzin ce Be, on oven empetador ue es desterad de sparta l= trad Po. emperacer se salen co plane, onde es nude pare poe a fl ete el muchacha su return = prod a gues loge ter ut ropes haben pcs? =e eign epenmuctas cos ep con pcre Fn ue pis crprende sta rae crs. Stet ener “mur dean Poe eames hago ees may ges Un ka es una eis epee con une pond pals Ess et rd de oruneacen, wm mite pertain Be compre? ere cto espusa en 8 erence) aga © re mtecommneden acta npaergaencese Canc is pesorashablnlengues sans ss meres van en forme Sa, ys pcre ac Se ea ce, H8 7) Entec engune seadasie en el medio sac pena nds ham tae ya mie no saben usar su equpo cope rs enecapor Son les orer reves dee sod qienes les ensenano enplen ese equges de ac pees cra toe ep eer eo arm Fema peeve nan rma eae a ae feces wien na rt tsa Cl anon ou cpus Koa enue crnceon i ‘ruins crap cane ty oe iirc pe spss ryt aoc Goole ao gts deal Seca naa cencitpco aera eva dpeprsnemnergae ene Aimee pioic oe pose obra ah Tors rioe ot de non opin et ra (Sy dorian orcs ean rca ten de schon pa gt ws cdsin de cenn epete x pu e or Str tind tain ods Reem lenben Cece becoounan tte ts i en poston ere ea cdo ear ocn tn be pd ec rc maa fd cavottn pr waren on n+ sec pe oan ‘Seep semen 34 aac sty mi Cuando la educacién es un problems Pedagogia y Ciencias de la Educacién Come seta Ook: en la sce my sree as de cana In educa ro mane de par Eo ocr,

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