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IES “Bulyana”
2020-21
Dpto.Orientación, Orientadora TSH
Pulianas
Pulianas
ORIENTACIONES AL PROFESORADO
Orientaciones metodológicas generales.
- Priorizar objetivos y contenidos orientados a la adquisición de
competencias y aquellos encaminados a la consecución de una
autonomía personal y social.
- Priorizar objetivos y contenidos orientados a la adquisición de
conocimientos curriculares establecidos a partir del análisis de sus
competencias.
- Enfatizar los contenidos procedimentales y actitudinales frente a los
conceptuales.
- Potenciar la funcionalidad de los contenidos, las actividades, la
contextualización y la generalización.
- Potenciar hábitos de trabajo y técnicas de trabajo intelectual (lectura
comprensiva, resumen, esquema, uso de la Agenda escolar y técnicas de
memorización).
- Atención individualizada: deberemos mediar en su aprendizaje, ofrecerle
las ayudas que necesite (verbales, representación gráfica de los
problemas, manipulación de lo que trabaja...). Las entrevistas
individuales con este alumnado son una necesidad.
- Partir siempre de los conocimientos previos del alumno (qué sabe) y
llevarlo a lo que no sabe pero es importante conocer.
- Adecuar su ritmo de trabajo y su estilo de aprendizaje. Para ello el
profesorado debe disminuir las exigencias de rapidez y cantidad en el
trabajo y optar por un aprendizaje más lento pero seguro.
- Unir teoría con praxis, repasar y recordar utilizando actividades
novedosas, variadas y siempre significativas para la alumna.