Ana WFP T. de Pérez Esteban Pérez Pasito a Pasito Ejercicios de trazos direccionales hacia la Escritura y Calculo Preescolar BaeAna M* T, de Pérez Esteban Pérez Pasito a Pasito Ejercicios de trazos direccionales hacia la Escritura y Caleulo Preescolar EDITORIAL LARENSEPalabras de Presentacion Estimados colegas: A través de nuestros afios de experiencia, vivimos la gran satistac- cién que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme, de los nifios. Con el ejercicio diario de esta pequefia guia que hoy fogramos hacer realidad, aspiramos se proyecte, no sélo a un pequefio grupo, sino a todo aque! que desee. Nuestras recomendaciones: a) Al leer las orientaciones que encabezan cada pagina; orientar al nifio con carifo, sencillez, paciencia y sobre todo motivacién. ') Lograr habitos correctos; no descuidar la observacién en su postura, toma de lapiz, asi como el guste por la actividad ©) Crear ei habito de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios son cortos y, al empe- zarlos, daben de terminarlos. 4) Ideai es hacer una hoja por dia: y realizar los ejercicios de izquierda a derecha, tan- to los de lecto-escritura como los de calculo. e) La segunda parte, después de los ejercicios de trazos sicomotrices, viene la parte de Artes Plasticas que cada maestra puede orientar como mejor se le facilite en su escuela, aun cuando en algunas ocasiones se dan sugerencias, pero al final el do- conte sera quien decida, f) La guia se presenta con una pega suave para ofrecer ventajas de archivo Es nuestro mayor deseo sea pata Uds. la ayuda profesional que fue para nosotros en o! aula det preescolar. Y que los nifios sean los principales 6 -neficiados con conocimiento, madurez psicomo- tora fina y crealividad. Es nuestra gran ilusién que este libro sea el mejor servicio para nuestros nifios.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. | | dL t = Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. =e ~ Une las rayas y colorea.El uno se forma con un paiite peauefo. y uno grande Repite en los cuagros seaun e! medeioUn palito largo; uno pequefio para que no se caiga. Asi hacemos el uno. Repite en los cuadros. ( 4 d ( SG Hay un sol. Dale brillo, coloréalo.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Haciendo aprendemos. Repite el uno y la rayita que los separa. Dibuj2 en este circulo una manzana y colorea.Repite el uno segtin el modelo. “1-41 Una casa. Coloréala linda.Aprestamiento: Une los puntos.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une ios puntos.Aprestamiento: Une los puntos. 22Dibuja una naranja siguiendo las flechas y al lado de cada raya repite el numero 4 4 4-4. 1-4.Donde esta ja rayita repite ia manzana y en los puntos e! uno. romani wane " Dibuja una manzana.Aprestamiento: Une los puntos.Aprestamiento: Une lcs puntos. es Une las rayas y colorea.Aprestamiento: Une los puntos. Une las rayitas, completa la pantalla de la televisién y los botones, luego dibuja tu programa favorito y colorea.Aprestamiento: Une jos puntos. Se comienza siempre desde arriba y va de izquierda a derecha, siguiendo la direccion de las flechas. 28Practica el uno (“) y completa el! dos ( 7) uniendo los puntos. Repite segtin ei modelo. A124 4 | | .| | SFP IPO OP OR OF OP) POF OF OP PS FOF jDibuja y colorea una casa.Dibuja ei Sol y coloréaio.Une los puntos en circulos, siguiendo la flecha. oo 3aAprestamiento: Une los puntos formando un circulo. Fe Une las rayas y colorea a mama.Aprestamiento: Une los puntos formando circulos.Aprestamiento: Une los puntos formande circulos. L). a OC Une las rayas siguiendo las flechas y colorea usando los colores que tienen las flores en el jardin. 34El dos es facil: medio circulo, une los puntos y ya tienes el numero 2. 21-2 12/- No | i ce See ONNONNN! we See ey beet wee 2 Dos, son dos cosas. Colorea bello. tent em f fe wa 1 \ . i; oS { | ! t —Haciendo y haciendo vamos aprendiende ei 2 . 2-12) |? 2 pty ae POP OP IN] Dibuja dos cositas.37Aprestamiento: Une los puntos, Une las rayas y colorea bello. 38Aprestamilentos| Une jos puntos. 98Aprestamiento: Une !os puntos. anRepite las dos manzanas y al lado de cada raya escribe el numero 2. > 3-5Una chupeta con ei numero % Dos chupetas con ei numero Repite en cada cuadre lo indicade.Aprestamiento: Une ios puntos; repite segun el modelo. 43Aprestamiento: Une los puntos. Compieta las rayitas simulando el agua y colorea.Aprestamiento: Une los puntos; repite segun el modelo. pSAprestamiento: Une los puntos. repite seguin e! modelo. 48Dos deditos, dos patitos; uno y uno son dos. Repite en los cuadros. 2- REDE D | JF 79 4” | = = eo = Dibuja dos cosas que ti desees. 47Dos pinos; dos amiguitos. Repite los dibujos'y su numero. AAI 2|Al A 2 Colorea los dos pinos. 48Aprestamiento: Une los puntos; repite segun el modelo. Une las rayas y colorea el ambiente. won etn ee ene eg ' OSS ee ce J 1 Rests as 1 Of Poet ee ee eel 4 (Co) Lie wet ses a a Be eee ae rg 1 t i Passe eee a a 1 ! teAprestamiento: Une los puntos, repite segun el modelo. —| I es ee ee | L I Une las rayas del camino y colorea el ambiente.Aprestamiento: Une los puntos; repite segtin el modelo. 51Uno, dos: Asi comenzamos a contar. Repite los numeros en los cuadros que siguen. AERAAprestamiento: Une los puntos. 2D 7 7 zr 7 a ¥ ey a ~¥. % —_ Te Une las rayas, dibuja el sol, las nubes y colorea completando el ambiente.Aprestamiento: Une los puntos. Une los puntos y las rayas. Veras lo que sale de la fabrica, colorea. 54Aprestamiento: Repite los numeros segtin el modelo y donde se te indica. 72 {Zl \2 a a — - | Dos cosas diferentes. Colorea sin salirte de la raya.y colorea. jameros Aprestamiento: Repite los niAprestamiento: Repite segtin el modelo de arriba. Completa los mufiecos igual a los de arriba. Coloréalos. 87 ©Aprestamiento: Une los puntos y repitete anterior. Repasa el camino para que llegue al helado y colorea. 4 cH 1 A Ww ¢ pr iy! aim fi ' Cv) Poor 4 Popo Ak t +} vin Cy, tf) % ty ya tf yoy yy CY ‘ 58Aprestamiento: Une los puntos y repite segtin el modelo. lmAprestamiento: Une los puntos y repite segtuin el modelo.Aprestamiento: Dos medios circulos unidos nos da un nuevo numero. Une las rayas y lo veras. 2 : uf . \ \ % 1 t ’ 1 } : ee ~.’ ae a? vue? . . 3 x ‘ ae) 4 “ fC 4 2 Re , Se er ee a ae Jugando con circulos jcuantas figuras podemos hacer! Une las rayas y veras. 6Repite las campanas y los numeros como se te indica. = Nel eer = F za - Lo Dibuja otra campana igual para que sean dos.Reailiza el BIRTEICIO segun el modelo. 63Aprestamiento: Realiza el ejercicio segtin el modelo. D D D p D Une los puntos, completa el dibujo y coloréalo.Aprestamiento: Termina el ejercicio segtin el modelo. ee 65Aprestamiento: Une los puntos. ( [ t C 66Aprestamiento: En cada circulo hay tantos elemento: como indica el numero. Repite y colorea. 67Aprestamiento: Dibuja libremente las cosas’ que"debe te- ner cada circulo segtin indica el numero. Termina los:numeros. 68Realiza el ejercicio seguin el modelo.Realiza el ejercicio segtin el modelo. = = woos E! caracol quiere ir a su casita. . Colorea el ambiente bien bonito. 70Aprestamiento: Fijandote en el modelo, repite donde se te indica con puntos. lo alegre de esta fecha. Es navidad, dale el colorid oN \ I nAprestamiento: Fijate en el modelo de arriba y sigue haciendo el mismo ejercicio donde estan les puntos. © OG _ Completa el dibujo uniendo Ia rayas y luego colorea tan bella escena. 72Aprestamiento: Repite los ejercicios igual al modelo. ———— Une las rayitas y colorea la raya mas larga de azul y de marrén la corta, después completa el ambiente playero y lo coloreas bien bello. @ —Aprestamiento: Repite los Repite los Sjercicios ig igual al modelo. al modelo. Al unir las rayitas veras una linea mas larga que la otra. Colorea la larga de marron y la corta de verde. Y luego colorea a tu gusto.Une los puntos y luego repite el nimero 3. 3.330 Repite las 3 manzanas. enero nc Dibuja 3 cosas que mas oe ™ 33.3Facil es aprender cuantas cosas contiene el tres. Repite la cantidad de manzanas y su numero segun el modelo. ADO = [3/31 3)Aprestamiento: Une los puntos y repite el ejercicio segtin te indica el modelo. BE Une las rayas del barco, completa el ambiente marino y colorea. 7Aprestamiento: Une los puntos y repite el ejercicio como te indica el modelo. Une las rayas y colorea sin dejar espacios blancos y sin salirte de la linea. 78Aprestamiento: Realiza el ejercicio segiin te indica el modelo. BSB 3 & 79Aprestamiento: Realiza el ejercicio segin te indica el modelo. Sa zQuién sale temprano en la mafiana en el cielo y es de color amarillo? Colorea todo e! dibujo.Aprestamiento: Repite como te indica e! modelo. IO/— 4 2\= 3 ©Aprestamiento: Repite segtin te indica el modelo. 1121312 4 2| 3! 1 —L _—— cal Los tallos esperan que les dibujes tres lindas florecitas. ov 82Aprestamiento: Repite € el Bjercicio como te indica el modala. 8Aprestamiento: Realiza ei ejercicio como'te indica e| modelo. Colorea la ventana y la mariposa que esta arriba. NfAprestamiento: Repite segtin el modelo de arriba. tha paloma vive en su casita y la mariposa se alimenta de {las flores. Colorea bien bonito. 85Aprestamiento: Repite seguin el modelo de arriba. —— El perro tiene una casita donde duerme y el pajare hace su nido en los arboles. Colorea bello estos hegares. j j \ 1 { \ } ae ESRepite T T & & &/6/8]- & Dibdjale ala cesta 3 manzanas. e7Aprestamiento: |O\= 919 P19 Repite segtin el modelo y colorea. ' . i Q 4 | | | | i | i =} serfs | ‘ | = | | | ro | | | | | = | bretervetieerenensets bane el le lil geal En este pote, ,cuantas chupetas hay? Colorea. | UlAprestamiento: Repite segtin.ebmedelo de arriba. ZZ Las frutas son alimentos, colorea cada una con su color respectivo. manzana mango 89Aprestamiento: Repite seguin te indica el modelo. Las verduras son alimentos, colorea a cada una segun su color. . pimenton x1 cebollaAprestamiento: Repite seguin te indica el modelo. En carnaval hay payasos y mascaras, coloréalos con colores muy alegres. a1Aprestamiento: Repite segun te indica el modelo. El carnaval y su alegria. Dibuja un gorro sobre la mascara y colorea muy lindo.Repite la cantidad que contiene el tres y su numero. ?/9/9l= 13/313] Lr Dibuja y colorea 3 helados. 93Aprestamiento: Une los puntos y luego repite el numero. 3-3-3 Repite las 3 pelotas. “ 3-3 =3 94Aprestamiento: Repite segtn el medelo, teniendo cuidado de hacerlo siempre de abajo hacia arriba.Aprestamiento: Repite segtin el modelo, teniendo cuidado de hacerlo siempre de bajo hacia arriba. eS Une las rayas de abajo hacia arriba y colorea. 96Aprestamiento: Repite segtin el modelo de abajo hacia arriba y Sin salirte de las dos lineas que estan cerca una de la otra. a = a Uniendo las rayas, ejercitas los trazos de abajo hacia arriba, al terminar, obsérvalos como si fuera la grama del jardin. Coloréalo lindo. owe 7Aprestamiento: Repite segin el modelo de abajo hacia arriba y sin salirte de las lineas que estan cerca una de la otra. Ee Ee eee Une las rayitas con tus creyones de abajo hacia arriba y veras las olas del mar. Colorea bello. Si deseas incorporar de tu creatividad: peces, Sol, nubes y lo que desees. > 98Repite ordenadamente siempre de izquierda a derecha. 21 31—|11 2) 3 a! +} Colorea tres objetos utiles en tu desayuno y Pscripe en los cuadritos su numero en orden creciente del “Aprende bien, repitiendo y haciendo el 2 y el 3. 2 3 2 =|3) Colorea seguin tu imaginacién. En este mar hay = @ @x Y en este mar hay = QA QADe abajo hacia arriba; luego como un carro le damos retroceso. Fijate en el modelo. —— SEES ee Sin levantar el |Apiz de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo dibujas la grama, después colorea sin salirte e incorpora algo creado por ti. 401De abajo hacia arriba; luego como un carro le damos retroceso y eso sin levantar el lapiz. Hacemos las ruedas uniendo las rayas, siguiendo la direccién de las flechas y cerrando las ruedas. Colorea lindo, crea algo. é Qué mas podrias dibujar aqui? ——— (4 102Con una correcta postura, repite tu rasgo, la patica va de 3 abajo hacia arriba, luego retrocede despacio y cierra. Van dos ruedas por un campo; repasa el rasgo sin levantar el color. Incorpora algo de tu creatividad y colorea. 4103Ejercita siempre con buenos habitos, bien sentadito, comienza de abajo hacia arriba, retrocede y cierra. Un lindo juguetico que tiene rueditas. Terminalas. Segtn tu creatividad, gqué puedes incorporar al dibujo? Colorea.Une {Un numero nuevo! Repasards y aprenderds el cuatro. Realiza cuatro dibujos de tu creatividad. 105Un nimero nuevo una naricita y un palito largo, gcual es? Ae 2) iB) iy | L Cuatro caretas diferentes; coloréalas con brillo de disfraz y escribe al lado su numero. 308El rasgo de la @ lo iniciamos con la patita de abajo hacia arriba, retrocedemos, cerramos y le ponemos la cuerdita. Ejercita el rasgo en el cuerpo de los pollitos y col amarillo. 107Paso a paso la@, 1*° de abajo hacia arriba, 2” retrocedemos, 3° cerramos y le ponemos Ia cuerdita sin levantar el lapiz. Ejerci ita ‘el rasgo en las ruedas del tren y del humo Colorea sin saiirte, bien lindo. Sigue creando. aay 108Has llegado a la @. Si aprendes con su cuerdita, siempre escribiras unidas las letras. iQué elegante es la z ! Sigue las flechitas. Coloréala bella. 109Practica el nimero nuevo . 4[—[4f=[ay— Con cuatro cosas, haz un paisaje y coloréalo. 110Y con lazos y enlaces hacemos la e. Ejercita; une las rayas correctamente y colorea el dibujo. 2Qué mas podrias dibujar aqui?Y con lazos y enlaces hacemos la e. Sa a a Ejercita; une las rayas correctamente y colorea. {Quieres dibujar algo mas? 412Repetimos, repasamos y aprendemos. 4, [2] [3 éCuantos nifios viajan? éCuantas ruedas tiene el carro? Colorea sin salirte del contorno. éLe falta algo? 113Recuerda, repite y confirma tu aprendizaje. 7 T 4) 12) 13) (4 i Cuatro casas; colorea cada una de un color diferente jqué bello! 114Una patica para arriba y otra,para abajo, pegaditas, un punto encima y ésa es lai. ODO EE Ejercita uniendo bien los puntos y colorea el dibujo.Una patica para arriba y otra para abajo, pegaditas. Un puntito encima y ésa es lai. Aprende uniendo bien los puntos y colorea el dibujo.Ejercita las vocales: Fijate que la ultima patica de la @ va hacia abajo y la de la 2 para arriba. éTe gusta el mar? Practica en las olas el rasgo de la z. * “7 oerEjercita las vocales: Fijate que la ultima patica de la @ va hacia abajo y la de la @ para arriba. 118Dibujale la cabecita a los mufecos. Repite los ntimeros y colorea. K A } / \ J\\ J K = 3 SN 37 37> 37 hgHaz el mufequito que falta para completar el numero escrito y colorea. a g , a RRA! yoYa ves: Son 5 vocaies; apréndelas, distinguelas y hazlas bien. eee 121Ya ves: Son 5 vocales; apréndelas, distinguelas y hazlas bien.Tres vocales paraditas y recuerda el fasgo para la @, de abajo hacia arriba y retroceso. Nuestra bandera tiene los colores Primarios y estrellas. ColoréalaRecordamos y reforzamos nuestro conocimiento; la patica Ultima de la @ va hacia arriba, la @va hacia abajo. A través de tus experiencias descubre: éPor qué se le llaman colores secundarios? Colorea. aguacate (verde) Zanahoria (anaranjada) berenjena \ (morada)Recordamos y reforzamos nuestros conocimientos: La patica Ultima de la @va hacia arriba, la @ va hacia abajo. Através de tus experiencias, descubre: ¢Por qué se le llaman colores secundarios? Colorea. naranja (anaranjada) flor r (violeta) J TF () Son A campo (verde) 126Se inicia otro nuevo numero. Fijate bien. 4 Z 3 UI 5/0l0! 127Confirma tu aprendizaje repitiendo una debajo de la otra; limpiecito y ordenadito. a SOS SoeConfirma tu aprendizaje, repitiendo una debajo de la otra; limpiecito y ordenadito. Ropa de nifio. Coloréala bella. 6 veHaciendo y repitiendo vamos aprendiendo. jHola, amiguita! Coloréame linda.Repite fijandote en el modelo y presta atencién al numero 42S 1610 Pinta la pelota mas lejana del nifio. 131Haciendo y repitiendo vamos aprendiendo. — aLas vocales son cinco, hazle a cada una su distincion: A la @ su rasgo; la € su lacito; la @ flaquita, con su puntito; la @redondita y para arriba; la ¢¢ dos patitas sin puntos. 133Las vocales son cinco, hazle a cada una su distincin: A la @ su rasgo; la € su lacito; la @ flaquita, con su puntito; la ~redondita y para arriba con la patica: la z¢ dos patitas sin puntos.Cada dia el aprendizaje es mayor. Repite y observa el nuevo numero. Dibirle HH tj] Dibuja dentro del arbol 6 frutos, pueden ser mangos. Coloréalo todo. 135Observa el 5 y el 6 , siempre se dan la espalda. 4:2) 314) 5/616) Termina las mariposas nimeros 5 y 6 como las del 1 - 2 - 3y 4 . Coloréalas. Ne] NI SLA, 136Te inicilas después de las vocales en la primera consonante. Vamos a ir paso a paso; la primera patica se inicia siempre de arriba hacia abajo. oD wa 1 iv ke 1 a Observa este inicio: Comienza como un bastén de arriba hacia abajo y en forma redondita. ttt N ‘ (pout bs at 137Te inicias después de las vocales en la primera consonante. Vamos a ir paso a paso; la primera patica se inicia siempre de arriba hacia abajo. Observa la abuelita: En el mango del paraguas lleva este inicio. Colorea el dibujo.Con las dos paticas fijate que una sube sobre la otra asi: 139Con las dos paticas ffjate que una sube sobre la otra asi: Con esta letra escribimos: z¢#os , ree#ads . 140Dibuja tantas flores horizontales como el numero te indica y colorea. r | I2i= i411 | T | | | | i [TEs | mee: | | | 1 | 1 | Dibdjale 6 flores a la matica y colorea el ambiente. 141Dibuja tantas flores dentro del circulo como te indica el numero que esta a su lado y coloréalas. (a) uot (uly) 3358 142Unidas tres paticas formamos la wz, subiendo sobre la anierior patica sin salirse de las dos lineas. TPE TE FE TVEYVUnidas tres paticas fermamos la # , subiendo sobre la anterior patica sin salirse de las dos lineas. I a ne Rig Ep Ae Une los puntos, ejercita la #z de montafia y colorea.Vamos a repasar la 77 : Se inicia con una patica, subimos y hacemos la patica dos, subimos y hacemos la patica tres y su palito final. Las viviendas de los campos y lagos, coloréalas.Vamos a repasar la 72. Se inicia con una patica, subimos y hacemos la patica dos, subimos y hacemos la patica tres y su palito final.Repetimos y aprendemos el 7. 41 2/3/4[5/6]F Dibujale + estrellitas al cielo como estaVYy colorea. pe iDibuja tantas nubes como indica el nimero. =/4 QO 212 | | =| Realiza en el dibujo + nubes y colorea. Si deseas, incorpora dibujitos de tu creatividad. 148Ahora haras la 7 y una vocal: Recuerda bien sus rasgos y el sonido de cada una.Ahora haras la vz y una vocal: Recuerda bien sus rasgos y el sonido de cada una. PYLE Gracias Padre Dios por todo. Colorea el paisaje. 150Ahora fijate bien: Vas a unir la consonante 2 con cada vocal; si aprendiste bien el rasgo, no te costara. Hazlo con gusto y cuidado. 151Dibujale al coquito las + rueditas 0 circulos de su cascara y colorea. / / 4 pl ens ceSt Repite en forma horizontal los numeros. 11213141 5/614Ejercitando, vas consolidando tu aprendizaje. Observa: Las vocales se unen con una cuerdita a la we. ALTE A OPEjercitando, vas consolidando tu aprendizaje. Observa: La vocal se une con una cuerdita a la 7. VLADEscribe los numeros a los escalones. El nifio quiere saber cuantos le faltan, y colorea. 155Escribe el numero al patico en la raya que tiene debajo de él en orden progresivo y colorea. a>) ayy 9 atts > CD y 156Cuida el rasgo de la @ . Recuerda de no salirte de las dos lineas, PE RE ores oe oe maleta: zeeledc . 157Cuida el rasgo de la z . Recuerda de no salirte de las lineas.Unida la 77a las cinco vocales, con cada una tiene un sonido diferente. Mientras escribes, repite el sonido en voz alta. UVALDE PL mono- wezee. Colorea. 159Unida la -a las cinco vocales, con cada una tiene un sonido diferente. Mientras escribes, repite el sonido en voz alta. matas- zez@as . Colorea. 160Escribele los numeros al sol en los rayos para saber cuantos tiene. Coldcale a cada pajaro su ndmero en orden progresivo. Lo mismo con las flores. Colorea bellisima esta pagina. 161Escribele los nimeros a la& abejas y a las carretillas y hazle las rueditas que le faltan. Repite los nimeros en cada linea. Colorea. 123456 7Observa bien: Igual que un uno, pero la pata més larga, tocando la raya que esta més lejos. ————— Inicio del rasgo de Ia , pera frre : 2 “ ) 163Observa bien: Igual que un uno, pero la pata mas larga, tocando la raya que esta mas lejos. at 1 it it Paraguas. Asi iniciamos el rasgo de la , 164Una vez hecha la patica chiquita y la larga volvemos a subir y Cerramos con un redondito & . Colorea la pala y el pico.Una vez hecha la patica chiquita y la larga volvemos a subir y cerramos con un redondito #. pastel pastel: : 166Une los nimeros y {qué dibujo has obtenido? 2 SO 3 6 Escribe los numeros del “ al 7. Colorea el cuadrado. {Por qué se llama cuadrado? = =! 167Une los numeros y colorea e! dibujo que hiciste. 6° Escribe los nimeros del “ al +.Con la & tocamos la linea de abajo y no olvidemos hacerle la cuerdita de unién como final. PPP PhPCon la & tocamos la linea de abajo y no olvidemos hacerle la cuerdita de unién como final. plancha - 4éenche . 170La cuerdita de unién permite que unas las vocales con facilidad. rap m1La cuerdita de unién permite que unas las vocales con facilidad. No olvides el rasgo de la @. Papagayo - LUEEI . Colorea y completa un lindo ambiente creado por ti. 172Une los numeros y colorea. Ss 6 Escribe los nimeros del 4 al +. Colorea el triangulo, gpor qué es un triangulo?Une los puntos y completa tu la figura. + 6 Escribe ios numeros del ( al + . 174 ulRepite en voz alta el sonido que produce la unién de lag con las cinco vocales. pez Sh Colorea. i 175Repite en voz alta el sonido que produce la unién de la con las cinco vocales 176Las letras son redonditas. Con ellas formamos muchas palabras. Colorea sin salirte de la raya. pala -Las letras son redondas. Con ellas formamos muchas palabras.Realiza una composicin con un cuadrado, un triangulo y un circulo. Lo Escribe los numeros del “ al 7.Colorea la bolsa més llena. Llena este arbolito de manzanas.En la unién de las letras y silabas vamos formando palabras que tu conoces. 181En la unién de las letras y silabas vamos formando palabras que ti conoces. Apamate — apametle jQué bellas sus flores rosadas! Coloréalas. OO YeSN $a! oS & BHaciendo, vamos aprendiendo. rnp mesa - weedz . Colorea. 183Haciendo, vamos aprendiendo.Une los puntos siguiendo el orden de los nuimeros. Y dibuja dentro del arbol 3 frutos y fuera del 4rbol 3 hojas. ee - ~ # 3 = ‘ 185Dibujale muchas flores al florero. Dibujale pocas flores al florero. Repite los numeros. _ i112) 314 | | | | I 186Ahora llegamos a lad. Su tasgo comienza de abajo hacia arriba y bajamos en semicirculo. TTAhora llegamos a la@. Su rasgo comienza de abajo hacia arriba y bajamos en semicirculo. Om RN NN tint sombrero - sesedxexo. Colorea. 188Luego, igual que a la wey ala@ , no olvides hacerle la cuerdita de la unién alad .Luego, igual que alawey ala & , no olvides hacerle la cuerdita de la unién alad . 190Dibuja arriba el Sol y abajo muchas flores. Colorea lindo. rh a Sean ee cae oe Oe Escribe los numeros del 1 al + . T T 1 ] ) ) 4 | 191Colorea el nifio alto y haz tu al lado uno pequefio. Colorea bello.Con fa cuerdita la@ se une facilmente a las vocales, formande sonidos nuevos.Con la cuerdita la ¢ se une facilmente a las vocales, formando sonidos nuevos. sierra - deexxe . Colorea. 194Repasemos para no olvidar: las tres patitas de la vz ; el rasgo de la # y sus vocales. Coloréalo bello.Repasemos para no olvidar: las tres patitas de la 7 ; el tasgo de la # y sus vocales. margarita - margartle . Colorea la flor.Dibijale a cada hilo un globo y colorea. “BES 6/4Esta es una carita, complétala a tu gusto. Repite los numeros. =— (2131415 T TO.Observa: Solo la & tiene una patica larga. os ——— 199Observa: Sdlo la & tiene una patica larga.La Ces larga como un lapiz. Colorea linda la luna. 201La Les larga como un lapiz. Aer lapices - Cipeces. Colorea.Para concluir, realiza correctamente el repaso y jFelicidades! 203Para concluir, realiza correctamente el repaso y jFelicidades! Al finalizar escribe en el libro las letras aprendidas y colorea bello jFelicidades!Cada maripos: a flor, dibujaselas td. Sea Repite los nuimeros. 112) 3/4) 5/6) tHas finalizado tu libro de Pasito a Pasito 2 jFelicitaciones! Exitos en tu futuro. Y para terminar dibuja tu persona con lo que mas te agrade de lo que te rodea en clase. Tu maestra, con carifio Haz los ndmeros bien hechos, asi como los has aprendido. 112) 3141516) 4