BD aualé a finalidade do texto? rr Son Apresentor a brincadela Mamba. © Atividade 4:Se os alunos apre- X | Dar instrugdes de come brincar de Mamba. er aero ‘ganizar a sequéncia correta, Felacionar a serpente Mama com a brncadelra de mesmo nome explique que, nesta atividade, nem todas as regras da brin- cadeira Mamba estio con- Organize ‘templadas. Eles devem prestar Th Escreva 0 nimero da regra representada em cada ilustragao a seguir. atencao aos detalhes, como a quantidade de criancas que dem as maos nos ombros das ‘outras (itens a e d) e as acoes individuais (item ©), para de- ‘terminar qual regra cada ilus- ‘traqao representa. += Jogos, brinquedos, brinca- deiras © brinquedoteca, de Sirlandia Teixeira. Rio de Janeiro: Wak, 2010. A proposta do lvro & mostrar ‘a0 educador caminhos ludi- cos para utlizar teovias peda- ‘g6gicas por meio de dicas de jogos e brincadeiras. Escreva © Gi com a ajuda do professor, vocé e 0s colegas vo escrever um texto © _etv0, apresentando as instrugses de uma brincadeira, + Escolham uma brincadelra, ‘* Em voz alta, um aluno por vez diz as instrugdes da brincadera: o numero de participantes, o material necessérlo e as regras na ordem correta, = Opprotessor anota no quado de giz as instrugdes dadas pelos alunos, © _—_* Copiem o texto. do quacro de giz no cadermo.. L>Dominio da Linguagem Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os alunos apresentam muitas di ficuldades em escrever um texto expositivo individualmente. 0 texto coletivo 6 uma boa alternativa para exercitar a habilidade da escrita, Seu desenvolvi mento exige organizagéo da classe, capacidade de expressio oral e de sintese. 167