PJE.

CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA

ESCUELA GRAL.ALEJANDRO GOROSTIAGA O.
PROFESORA: SANDRA MUÑOZ

GUIA AUTOAPRENDIZAJE 7: LA CÉLULA

Unidad: Organización de los seres vivos
Asignatura: Ciencias Naturales
Curso: Octavo Básico
Objetivo de la guía: Asociar estructuras de células eucariontes y procariontes con sus funciones
mediante el uso de modelos.

Nombre: Fecha:

INSTRUCCIONES:
- Lee varias veces las indicaciones.
- Si no entiendes algo envía tu duda al Whatsapp de tu profesora jefe.
Una vez terminada la guía envíala a mi correo: sandra.munoz@edurenca.cl o llévala a la
escuela para ser evaluada.

La clonación de la oveja Dolly

Dolly la oveja, como primer mamífero en ser clonado de una célula adulta,
es de sobra el clon más famoso del mundo. No obstante, la clonación ha
existido en la naturaleza desde los albores de la vida. Un clon posee la
misma secuencia de ADN que su progenitor y, por lo tanto, son
genéticamente idénticos.

Para fabricar a Dolly, los investigadores usaron una célula de ubre de una oveja
blanca de seis años de edad. Tuvieron que encontrar un modo de 'reprogramar' las
células de ubre para mantenerlas vivas sin que crecieran. Lo consiguieron alterando
su medio de crecimiento (la 'sopa' en la que las células se mantenían vivas).
Entonces inyectaron la célula en un óvulo no fecundado al cual se le había eliminado
el núcleo, e hicieron que las células se fusionaran mediante pulsos eléctricos. El
óvulo no fertilizado provino de una oveja hembra escocesa de cara negra. Cuando el equipo de investigación
consiguió que se fusionaran el núcleo de la oveja blanca adulta con el óvulo de la oveja de cara negra, tuvieron que
asegurarse que la célula resultante se desarrollaría como embrión. Realizaron un cultivo de esta célula durante seis
o siete días para ver si se dividía y desarrollaba con normalidad, antes de implantarla a una madre de alquiler, otra
oveja hembra escocesa de cara negra. Dolly salió con la cara blanca.
ACT1: a). ¿Qué se entiende por clonación?

b). ¿En qué región de la célula se encuentra la información que dan las características de los individuos?

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c). ¿Cuál es la importancia de la clonación para el avance de la medicina?

¿Qué tipo de
células hay?

Los distintos tejidos del cuerpo humano, con sus diversas funciones y características, se
componen todos de la misma unidad básica y microscópica de la vida: la célula.

Observa la imagen y responde.

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ACT 2: a). ¿Qué tipo de células son las de nuestro cuerpo humano?

¿Qué tienen en común todas estas células?

b). ¿En qué se diferencian estas células?

ACT 4: Según esta información ¿En qué células de nuestro cuerpo debería presentar
abundancia de Retículo endoplásmatico liso?

b). Explica tu respuesta.

ACT 5: Escribe todos los conceptos que aprendiste en la guía.

b). Explica con tus palabras dos conceptos de los aprendidos.

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