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  • Semana 29 Día 3 PDF

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    APRENDO +a nee SEMANA 29° Crecemos fuertes y sanos con practicas saludables Actividad: Adivina, adivinador Tiempo recomendado: | hora EI Peru cuenta con una gran biodiversidad, entre la que destacan las frutas. En nuestro pais, existen muchas frutas nativas que, aparte de ser deliciosas, son muy nutritivas. Estas frutas han sido consumidas desde antafo por los antiguos peruanos, quienes las incluyeron en su alimentacién y las valoraban mucho, tanto que las representaron en textiles y piezas de ceramica. Esta semana, desde ol area do Arte y Cultura, conocerds cémo los antiques peruanos representaron las frutas que consumian; conocimiento que te servird de inspiracién para que realices |e representacién de las frutas que mas te gustan y, luego, la integres a tu album de superalimentos, <¢QUE APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTA ACTIVIDAD? SE™ —- Exploran conel movimiento corporal y el gesto a partir de las caracteristicas de las frutas representadas en ceramicas precolombinas. + Comparten sus hallazgos por medio de adivinanzas y movimiento, que representan la fruta de su elecci6n. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD + éCual es tu fruta favorita? éCudles son las frutas que mas consumes? + éCuales de ellas son originarias del Per? Si fueras una fruta, cual serias? La meta de hoy Explorar desde el movimiento sensaciones y formas de algunas frutas, y crear una adivinanza a partir de sus caracter/sticas, de manera que compartas lo que estds aprendiendo sobre los alimentos nutritivos. [ Adivina, adivin: : “me llaman la ‘fruta de oro’ | | Me encuentro en el Perti desde hace mucho tiempo. | Sc oO Mipulpa es arenosa de color amarillo intenso. | Conmigo preparan deliciosos postres y mis helados ison famosos! | |

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