Catatan Pembelajaran Sains Sepanjang Tempoh Kawalan

Pergerakan

Bil. Tarikh Standard pembelajaran/ Aktiviti Bilangan murid

yang terlibat
1. 22/4/2020 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti
objek melalui penyiasatan.
4.1.4 Menjelas dengan contoh, penggunaan deria
lain sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dapat
berfungsi.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang deria
manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Satu video daripada aplikasi Youtube dimuat
naik. Video bertajuk Deria.
 Video berkenaan memaparkan kesan jika
salah satu deria manusia tidak berfungsi.
 Berdasarkan video murid dibimbing oleh
waris untuk menghasilkan satu peta bulat
mengenai kesan jika salah satu deria tidak
berfungsi.

2. 29/4/2020 5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh haiwan seperti

paruh, sisik, sirip, berbulu halus, berbulu pelepah,
tanduk, sumbu, sesungut, kulit keras, cangkerang,
sayap, kepak, kepala, badan, ekor dan kaki selaput
renang.

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Satu video daripada aplikasi Youtube dimuat
naik. Video bertajuk Baagian Badan Haiwan.
 Video berkenaan memaparkan bahagian-
bahagian basan haiwan dan bagaimana
berfungsi.
 Berdasarkan video murid dibimbing oleh
waris untuk membuat lukisan mudah gambar
haiwan dan melabel bahagian haiwan
berkenaan.

3. 6/5/2020 5.1.2Menghubungkaitkan bahagian tubuh haiwan

dan kepentingannya kepada haiwan.
5.1.3Menjelaskan melalui contoh bahagian yang
terdapat pada tubuh haiwan.
 AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Murid diminta menyiapkan lembaran di
dalam buku aktiviti.

4. 13/5/2020 5.1.4 Mengitlak bahawa terdapat haiwan yang

berlainan mempunyai bahagian tubuh yang serupa.
5.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian
tubuh haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Murid diminta menyiapkan lembaran di
dalam buku aktiviti.

5. 20/5/2020 6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada

tumbuhan iaitu: daun: jenis urat daun; bunga:
berbunga, tidak berbunga;
batang: berkayu, tidak berkayu; dan akar:
akar tunjang, akar serabut.

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Murid diminta menyiapkan lembaran di
dalam buku aktiviti.

6. 10/6/2020 6.1.2Menghubungkait kan bahagian tumbuhan iaitu

daun, bunga,batang dan akar serta kepentingannya
kepada tumbuhan

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Murid diminta menyiapkan lembaran di
dalam buku aktiviti.

7. 17/6/2020 6.1.3 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang

berlainan mempunyai bahagian yang serupa.
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian
tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.

AKTIVITI:
 Melalui aplikasi Whatsapps, guru
menghantar arahan kepada murid.
 Murid diminta menyiapkan lembaran di
dalam buku aktiviti.