UNIDAD EDUCATIVA “CARDENAL CARLOS MARIA DE LA TORRE

EL QUINCHE-QUITO-PICHINCHA-ECUADOR
¡Hacia la excelencia académica!
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA N° 9 del 26 al 30 de Octubre.

CURSO: Segundos BGU PARALELOS: A,B,C,D,E,F FECHA 30 de octubre del 2020

Terceros BGU Matutina- Vespertina DE ENTREGA:
APELLIDOS Y NOMBRES:

ASIGNATURA: Emprendimiento y Gestión

DOCENTE A CARGO: Ing. Fernanda Calderón, Lic. Cesar Pila, Lic. Mónica Jaramillo, Ing. Patricia Vega,
MSC. Paul Pauca, Lic. Nancy Correa, Lic. Patricio Espinoza, Mg. Amparo Mena G.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales,
económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico y complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia.

VALOR PARA LA SEMANA:

Toma de decisiones.

MECANISMO DE EVALUACIÓN:
 El Portafolio estudiantil es la evidencia de tu trabajo, por lo tanto, debes guardar en él todas las actividades
realizadas sean estos cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos, definiciones, resúmenes,
juegos, etc., en una caja, carpeta o cuaderno.
 Si tu portafolio es digital, puedes guardarlas en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja- Portafolio del
estudiante y enviarás las evidencias de tu trabajo cuando tu docente te lo solicite con la finalidad de que pueda darte
una retroalimentación sobre tu trabajo.

CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:

o Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
o Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma
adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el cuerpo y mente
saludables.
o Es importante que te Quedes en casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva
forma de aprender, porque sí se puede aprender en casa.
o Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.

FRASE MOTIVACIONAL:
ACTIVIDADES
Iniciamos una nueva semana de trabajo y a pesar de las circunstancias debes mantener una actitud positiva tomando en
cuenta que cada una de las actividades presentadas a continuación es muy importante para tu aprendizaje.

MATERIALES:
Para esta actividad, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
● Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel ministro o cualquier papel reciclable que tengamos
disponible en casa (Revistas o periódicos)
 Libro de emprendimiento de 2BGU.
● Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para escribir que tengas en casa.
¡Tú creatividad es muy importante en este proyecto!
TEMA PRINCIPAL: Ética empresarial

Subtema: Análisis del caso: “Causas de desempleo en el Ecuador y las acciones tomadas por el Gobierno Nacional”

ACTIVIDAD 1:
1. Lea detenidamente las págs. 24 y 25 del texto que está a continuación…

TABLA N.- 01

ACTIVIDAD 2:
Elabora una matriz para recoger información del siguiente estudio de Caso, usando los cuatro criterios de
recolección de datos mencionados en la TABLA N.1.

a. Reflexiona con tu familia y como se aplica en su vida y en la sociedad la siguiente frase:

“La falta de ética empresarial, sumada a la grave crisis que enfrenta el sector productivo de todos los países
del mundo debido a las pérdidas que ha generado por la emergencia sanitaria actual, ha desembocado en un
despido masivo de la mano de obra global”
 b. Lee e identifica las variables en el siguiente texto: Crisis de Covid 19 puede acabar con el empleo de
600 mil ecuatorianos (Revista vistazo, lunes 8 junio del 2020)
La crisis por la COVID-19 puede acabar con el empleo de unos 600 000 ecuatorianos, según se desprende de una
proyección de la Cámara de Comercio de Quito basada en datos macroeconómicos del Banco Central de Ecuador. El
Banco Central publicó un estudio donde estima que la economía del país caerá entre el 7,3 % y 9,6 % en el 2020 por la
crisis, esto podría implicar una pérdida de 600 000 empleos hasta final de año y un aumento de la pobreza hasta en 4 %",
señala un comunicado de la cámara. El documento precisa que "la paralización vigente desde mediados de marzo afectó
las ventas y, consecuentemente, influyó en el empleo privado de los ecuatorianos". Y pone el ejemplo de los más de 195
000 afiliados que ha perdido el Instituto Ecuatoriano de la Seguridad Social (IESS) desde que el Gobierno decretó el
estado de emergencia el pasado 16 de marzo. Se trata de personas que estaban en condición de dependencia laboral y no
incluye el trabajo informal en el país, que representa más de la mitad de su mano de obra. Un 45% de esa caída
corresponde a la provincia de Pichincha, cuya capital es Quito, y otro 25% a la de Guayas, cuya cabecera es Guayaquil. La
pandemia encontró a Ecuador en una muy difícil situación económica, que se ha agravado por los gastos directos de la
crisis sanitaria —en el país hay más de 3 640 muertes oficiales y casi 43 400 contagiados—, la caída del precio del crudo
en los mercados internacionales y la paralización del mercado. "El sector empresarial se encuentra gravemente afectado,
las políticas económicas no deben afectar más la liquidez de las empresas. Adelantar impuestos a personas o empresas que
no tienen liquidez solo afectaría la recuperación de la economía", se quejó Patricio Alarcón, presidente de la Cámara.
Agregó que "lo que el país requiere, es una agenda mínima para la recuperación en temas tributarios, financieros y
laborales". El Ejecutivo de Lenín Moreno ha aplicado recortes por 4 000 millones de dólares para poder sostener las
finanzas públicas, lo que, por el otro lado, le ha abierto de nuevo el frente social que había conseguido aplacar tras los
disturbios de octubre pasado.
El ministro de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca de Ecuador, Iván Ontaneda, dijo este lunes a Efe que
el Gobierno prevé unas pérdidas de lucro por valor de 14 000 millones de dólares, una suma titánica para las finanzas
ecuatorianas. Y apuntó asimismo a la paralización del comercio como causante principal del daño económico de la crisis
del COVID-19. En su comunicado, la cámara menciona las escalofriantes cifras del Servicio de Rentas Internas (SRI) que
indican que, entre marzo y abril, "las ventas privadas han caído en 6 271 millones de dólares". "Solo en abril la pérdida
asciende a 4 378 millones. A nivel de ciudad, Quito representa el 45% de la caída en ventas y Guayaquil un 32%. A nivel
de sectores, el comercio entre marzo y abril ha perdido 2 934 y la industria 1 119 millones", concluye el comunicado. Para
afrontar la crisis, Ecuador ha solicitado la asistencia de organismos multinacionales, que le han concedido ayudas por
miles de millones para evitar el colapso del aparato estatal y sus prestaciones a la ciudadanía.

c. Analiza el documento y determina 3 variables dependientes y 3 variables independientes relacionadas

con el desempleo durante la pandemia por COVID-19. Variables Dependientes: Desempleo, indicadores
económicos y de pobreza. Variables independientes: Fuentes de empleo, crisis económica y acciones del INEC
Elementos de la recolección de datos (véase Tabla N.- 01)
¿Qué se mide? Ejm: El Desempleo a fines del 2020
será……… Completar): la hipótesis es la
reducción de fuentes de empleo en Ecuador
¿Cómo se mide? Ejm. Indicadores del Banco Central, que
estiman que la economía caerá entre 7,3%
y... % (Completar)
¿Con que se Ejm. Índice de insatisfacción de
mide? necesidades básicas, bajo escalas
determinadas por el Instituto Nacional de
Estadísticas y Censos - INEC
¿Cómo se aplican Ejm, Observación directa y estadísticas del
las técnicas de aumento de la pobreza …% (Completar),
investigación en señala un comunicado de la cámara
nuestro país?
ACTIVIDAD 3:
a. Con base en esta ley humanitaria, si el desempleo es nuestra variable dependiente, ¿escribe 5 variables planteadas por el
Gobierno Nacional para que el desempleo disminuya y explica por qué? Para ello lee el siguiente texto:

Para mitigar la gran cantidad de despidos en el país, el Gobierno Nacional emite un decreto mediante la Ley Orgánica de
Apoyo Humanitario para combatir la Crisis Sanitaria Derivada del COVID-19 (LOAH), la cual fue publicada en el
Suplemento del Registro Oficial No.229, de junio 22 de 2020, la cual establece lo siguiente: Contrato especial emergente.-
Se podrán celebrar contratos especiales emergentes de trabajo por tiempo definido para: (a) la sostenibilidad de la
producción y fuentes de ingresos en situaciones emergentes; (b) para nuevas inversiones o líneas de negocio, productos o
servicios, ampliaciones o extensiones del negocio, modificación del giro del negocio; incremento de oferta de bienes y
servicios por parte de personas naturales o jurídicas, nuevas o existentes; (c) necesidades de mayor demanda de
producción o servicios en las actividades del empleador. Se podrán celebrar contratos especiales emergentes de trabajo por
tiempo definido. El contrato tendrá un plazo máximo de 1 año y podrá ser renovado por una sola vez por el mismo plazo.
La jornada laboral para este tipo de contrato será de un mínimo de 20 horas (jornada parcial) y un máximo de 40 horas
(jornada completa) semanales, distribuidas en máximo 6 días a la semana, sin exceder las 8 horas diarias de trabajo. El
descanso semanal será de al menos 24 horas consecutivas. La remuneración y los beneficios de ley se pagarán de forma
proporcional, de acuerdo con la jornada pactada.

Finalizado el plazo del contrato o de concluirse por decisión unilateral del empleador o trabajador antes del plazo
estipulado, el trabajador tendrá derecho al pago de remuneraciones pendientes, bonificación por desahucio y demás
beneficios de ley, calculados de conformidad con el Código del Trabajo. De continuar la relación laboral habiendo
concluido el plazo acordado por las partes, se considerará como contrato indefinido de trabajo. Reducción emergente de la
jornada de trabajo. - Por eventos justificados de fuerza mayor y caso fortuito, el empleador podrá reducir la jornada
laboral, hasta un máximo de 50%, debiendo la remuneración del trabajador no ser menor al 55% de la fijada previo a la
reducción. Para implementar esta medida, se deberá observar lo siguiente: i. Se deberá notificar al Ministerio del Trabajo,
indicando el periodo de aplicación de la medida y la nómina de trabajadores que se sujetará a la misma . ii. La
remuneración y el aporte a la seguridad social se pagará en proporción a la jornada efectivamente trabajada. iii. Podrá
aplicarse por 1 año, renovable por el mismo periodo, por una sola ocasión. iv. Durante la vigencia de la reducción, los
empleadores no podrán disminuir el capital social de la empresa ni distribuir los dividendos obtenidos en los ejercicios en
que la medida esté vigente. Los dividendos serán reinvertidos en empresa, para lo cual se deberá realizar el
correspondiente aumento de capital hasta diciembre 31 del ejercicio impositivo posterior a aquel en que se generaron
dichas utilidades y se acogerán a la reducción de 10 puntos porcentuales en la tarifa de impuesto a la renta, de acuerdo con
lo señalado en el Art.37 de la Ley de Régimen Tributario Interno. v. De producirse despidos, la indemnización y
bonificación por desahucio se calcularán con base en la remuneración percibida antes de la reducción de la jornada.
• Con base en esta ley humanitaria, si el desempleo es nuestra variable dependiente, escribe 5 variables planteadas por el
Gobierno Nacional para que el desempleo disminuya y explica por qué.
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¿Por qué?

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• Realiza el análisis del caso “Causas de desempleo en el Ecuador y las acciones tomadas por el Gobierno Nacional” y
agrega su informe final de estudio de casos al portafolio.
Sugerencia: Con fines educativos, realizar únicamente un RESUMEN EJECUTIVO (explicación clara de las
conclusiones personales obtenidas de las anteriores lecturas, extensión mínima 300 palabras)
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FUENTES DE CONSULTA

Texto de Emprendimiento
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/09/Texto-2do-BGU-Emprendimiento-y-Gestion.pdf

Crisis de COVID-19 puede acabar con el empleo de 600 mil ecuatorianos

https://www.vistazo.com/seccion/pais/actualidad-nacional/crisis-de-covid-19-puede-acabar-con-el-empleo-de-600-mil

Ley Orgánica de Apoyo Humanitario

https://www.andersentaxlegal.ec/wpcontent/uploads/2020/06/TIPS-37-Ley-Organica-de-Apoyo-Humanitario-1.pdf

INDICACIONES FINALES
INDICACIONES FINALES
Formas de entrega de la tarea:
Tomé una fotografía de las actividades realizadas y envié al siguiente correo electrónico:
Al correo/ a Teams/ Whatsapp/ otros (acordados con el docente)
El archivo debe guardarlo de la siguiente manera: Primero su apellido, luego su nombre, seguido del
número de la semana de actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Seman 1- Primero A., con
la firma del representante.
Si no puede enviar por correo electrónico envía por favor al grupo de tareas de su curso en el WhatsApp :
grupal
Al enviar debes incluir: Primero su apellido, luego su nombre, seguido del número de la semana de
actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Semana 1- Primero A, tanto dentro del deber,
como al adjuntar la foto y enviar, NO SE OLVIDE.
Plazo máximo de entrega:
Fecha de envió: viernes 30 de octubre
Hasta: 16h00