Mjesečni plan rada nastavnika

za školsku 2019/20. godinu

Osnovna škola „Kozarac“

(naziv škole)

Kozarac
(mjesto)

Zlata Ivetić
(ime i prezime nastavnika)

Nastavni predmet: LIKOVNA KULTURA

Razred i odjeljenje: VIII / b

Nedeljni fond časova: 1 Godišnji fond časova: 36

 METODENASTAVNE
ČASAREDNI BROJ

OBLICI RADA
TIP ČASA
MJESEC

NASTAVNA TEMA NASTAVNA JEDINICA MEDJUPREDMETNO ISHOD ČASA

POVEZIVANJE

Grafika i grafičke tehnike O I 1

Septembar (4)

1. Grafika (8) Učenik:

 Matematika  prepoznaje i tumači
2. Grafika i grafičke tehnike O F 1,4 pojam grafike;
 razlikuje tri vrste
 Biologija štampe (duboku, visoku
3. Linorez (kartonski) skica O F,I 1,4,6 i ravnu)
 kreativno se izražava
tehnikom linoreza
4. Linorez ( kartonski) rad na klišeu V I 1,4,6

5. Linorez ( kartonski) rad na klišeu V I 4,6

Oktobar (4)

V I 4,6
6. Linorez ( kartonski) rad na klišeu

7. Linorez ( kartonski) štampa V I 6

8. Grafika – naučili smo E I 1,5

 METODENASTAVNE
ČASAREDNI BROJ

OBLICI RADA
TIP ČASA
MJESEC

NASTAVNA TEMA NASTAVNA JEDINICA MEDJUPREDMETN ISHOD ČASA

O POVEZIVANJE

Proporcija u likovnoj umjetnosti O F,I 1,4

9. Proporcije (6) Učenik :
  prepoznaje
Novembar (5)

V I 4 Geometrija
10. Igra oblika i odnosa veličina najjednostavnije
kompozicije;
 Muzička  tmači pojam kanona
Igra oblika i odnosa veličina V I 4 kultura ili mjera;
11.
 primjenjuje
odgovarajuće mjere
Različiti kanoni pojedinih epoha O F,I 1,4 prilikom crtanja,
12. slikanja, vajanja.

13. Zlatni rez (odnos stranica V I 4,6

pravougaonika)

14. Proporcije – naučili smo E I 1,4,6

Decembar (4)

15. Likovna kompozicija i principi O F,I 1,6

komponovanja
Kompozicija i
prostor (18)

16. Ravnoteža oblika mase i boje u O I 1,4

prostoru

17. Ravnoteža oblika mase i boje u V I 4

prostoru
 METODENASTAVNE
ČASAREDNI BROJ

OBLICI RADA
TIP ČASA
MJESEC

NASTAVNA TEMA NASTAVNA JEDINICA MEDJUPREDMETN ISHOD ČASA

O POVEZIVANJE
(2)Januar

18. Ravnoteža oblika mase i boje u V I 4

prostoru Učenik :

19. (18)Kompozicija i prostor Ravnoteža oblika mase i boje u V I 4  Geometrija

 definiše pojam
kompozicije;
prostoru
 analizira odnose
 Muzička u kompoziciji;
20. Komponovanje veličina u O F,I 1,4 kultura  se kreativno
prostoru izrazi.

Komponovanje veličina u V I 4
(4)Februar

prostoru
21.

22. Komponovanje više ritmičkih V I 4,6

celina u prostoru

V I 4,6
23. Komponovanje više ritmičkih
celina u prostoru
 ČASAREDNI BROJ

METODENASTAVNE
OBLICI RADA
TIP ČASA
MJESEC

NASTAVNA TEMA NASTAVNA JEDINICA MEDJUPREDMETN ISHOD ČASA

O POVEZIVANJE

24. Kontrast svetlina, površina, boja O F,I 1,4

i oblika u određenom prostoru Učenik :
(18)Kompozicija i prostor
Mart (4)

Kontrast svetlina, površina, boja V I 4  definiše pojam

25.  Geometrija
i oblika u određenom prostoru kompozicije;
26. Kontrast svetlina, površina, boja  analizira odnose u
i oblika u određenom prostoru  Muzička kompoziciji;
V I 4,6
kultura  se kreativno izrazi.

27. Ponavljanje oblika u prostoru V I 4,6

April (4)

28. Ponavljanje oblika u prostoru V I 4

V I 4
29. Ponavljanje oblika u prostoru

30. Stepenovanje oblika u O F,I 1,4,

određenom prostoru. 6
 ČASAREDNI BROJ

METODENASTAVNE
OBLICI RADA
TIP ČASA
MJESEC

NASTAVNA TEMA NASTAVNA JEDINICA MEDJUPREDMETN ISHOD ČASA

O POVEZIVANJE

31. Stepenovanje oblika u određenom V I 4

prostoru.

32. Kompozicija i prostor – naučili smo E I 1,4,

5
Maj (4)

33.
Scenska umjetnost i lutkarsko O G 1,4, Učenik :
pozorište 6  Književnost
Objašnjavanje
pokreta, igre i

Postavljanje na scenu  prepoznaje i

jednostavne priče (izrada maski, V G 6 razumije ulogu
34.  Muzička
pokreta, igre i zvuka;
zvuka

kostima...) kultura  pokazuje kreativan

Jun

pokret inspirisan
Postavljanje na scenu V G 6 muzikom
jednostavne priče (izrada maski,
35.
kostima...)
 (4)
36. Objašnjavanje pokreta, igre i E I 1,6
zvuka – naučili smo
(1)

OBLICI RADA: NASTAVNE METODE:

TIP ČASA: 1 – razgovor 6. praktičan rad
 F – frontalni 2 – rad na tekstu 7. igranje uloga
 O- Obrada  I – individualni 3 – pisanje
 V- Vježba  P – rad u paru 4 – crtanje
 E - Evaluacija  G – rad u grupi 5 - demontracija