RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Selasa 4 Reka Bentuk dan Teknologi

60 minit

MODUL/TAJUK

2.0 Pengenalan Kepada Reka Bentuk

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Reka Bentuk

2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan contoh produk sedia ada
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.
PadaakhirPdPCmuridakandapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menerangkanmaksudrekabentukberdasarkancontohproduksediaada.
Mengenalpastikepentinganrekabentukdalamkehidupan.

Muridberjayamendokumentasikanhasildapatantentangrekabentuksesuatuprodukmengik
KRITERIAKEJAYAAN
utkreativitimerekadalambukuskrap.

Set Induksi:-
Murid dirangsang untuk bercerita tentang situasi dalam gambar (BT halaman 14-15) dan
berbincang dengan murid tentang reka bentuk yang terdapat dalam gambar. Guru
mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini. (KBAT)
Aktiviti:-
1. Guru berbincang dengan murid tentang produk di dalam buku teks yang mempunyai
reka bentuk berbeza. (PAK21)
2. Murid mengumpulkan maklumat tentang pelbagai reka bentuk pilihan mereka
AKTIVITI bercerita tentang kepentingan reka bentuk dalam kehidupan seharian.(PBD)
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang perbezaan produk dari segi reka bentuk
PDPC selain contoh dalam buku teks.
4. Murid secara berpasangan menunjukkan perubahan sesuatu teknologi (rujuk
lampiran)menggunakan teknik timeline.
5. Secara berkumpulan, murid membuat koleksi gambar satu produk yang telah
dihasilkan dengan pelbagai reka bentuk. Kemudian pamerkannya di dalam kelas.
(PAK21)
6. Murid diberi lembaran kerja untuk disiapkan.
Penutup:-
Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
Using Large Picture Card (Menggunakan Kad Gambar Besar)
AKTIVITI PAK-21
Galery Walk (Lawatan ke galeri)

BBB BT halaman 14-17,lampiran, lembaran kerja

KBAT Menilai

NILAI Kerjasama

EMK Kreativiti dan Inovasi

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ muriddapatmencapaiobjektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidakmencapaiobjektifdiberibimbingan.
PdPditundakerana ________________________________________________
Lampiran
Nama : ________________________________________ Kelas : ____________

Nyatakankepentinganrekabentukdalamkerjayadalampeta i-Think di

bawah.