RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
17 Selasa 4 Reka Bentuk dan Teknologi
60 minit

MODUL/TAJUK

4.0 Reka Bentuk Pembungkusan

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Reka Bentuk Pembungkusan Produk

4.1.1 Menghubung kait pembungkusan sedia ada dengan reka bentuk pembungkusan.
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.2 Menyenaraikan ciri pembungkusan yang baik mengikut kategori produk.
PadaakhirPdPCmuridakandapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkanhubungkaitpembungkusansediaadadenganrekabentukpembungkusan.
2. Menyatakanciripembungkusan yang baikmengikutkategoriproduk

Muridberjayamenerangkanhubungkaitpembungkusan yang
KRITERIAKEJAYAAN
dilihatdenganrekabentukpembungkusan.

Set Induksi:-
1. Guru menunjukkan beberapa gambar pembungkusan yang terdapat pasaran. (Lamp.1)
2. Murid bersoal jawab tentang gambar yang ditunjukkan.
a) Apakah nama produk yang ditunjukkan?
b) Bagaimana reka bentuk pembungkusan produk yang dilihat?
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar dan kaitkan dengan pelajaran hari ini.
Aktiviti:-
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta meletakkan produk yang dibawa di atas meja sama ada
makanan ataupun bukan makanan.
AKTIVITI 3. Murid diterangkan tentang maksud reka bentuk pembungkusan mengikut kategori
PDPC produk.
4. Murid menerangkan hubung kait pembungkusan yang dilihat dengan reka bentuk
pembungkusan.
5. Setiap kumpulan diminta menyatakan ciri-ciri reka bentukpembungkusan yang
terdapat pada produk yang dibawa.
6. Murid menyenaraikan ciri-ciri pembungkusan yang baikmengikut kategori produk
menggunakan peta i-Think.
7. Murid membentangkan hasil perbincangan mengikutkumpulan.
Penutup:-
Murid bersoal jawab tentang pelajaran hari ini. Murid diminta melengkapkan lembaran
kerja yang diberikan
AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB BT halaman 54-57, Gambar atau bahan maujud, lampiran.

KBAT Mencipta

NILAI Bertanggungjawab

EMK Kreativiti dan Inovasi

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Lembaran kerja, Pembentangan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ muriddapatmencapaiobjektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidakmencapaiobjektifdiberibimbingan.
PdPditundakerana ________________________________________________
Lampiran 1
Nama :____________________________________ Kelas :_________________

Rajah berikutadalahciri-cirirekabentukpembungkusan yang baik. Lengkapkanruang

yang kosongdenganjawapan yang betul.