SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU BATANG KALI

SEKSYEN 3, BANDAR UTAMA 44300 BATANG KALI

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN. HARLIZA BINTI MOHAMAD ARIFI Kelas : 6 AKTIF

PENGETAHUAN MATEMATIK
KEMAHIRAN
NO. SURAT JANTINA
BIL NAMA MURID
BERANAK (L/P)
PENYELESAIAN
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 PENAAKULAN PERKAITAN PERWAKILAN
MASALAH

‘IRDHINA RUSYDA BT ABD AZIZ

1 040521-10-2114 P 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
ABDUL WAFI B AZIZ
2 040110-08-0643 L 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
AHMAD KHAIRY B MUSTAM
3 040426-14-0841 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
AINA ASYIQIN BT ASMI
4 041218-10-0196 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
ALYA ZULAIKHA BT ZAHARUDDIN
5 041112-03-0126 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
ANIES BT ADNAN
6 040407-03-0374 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
FARZANA IZZAYANI BT FAIZULNIZAM
7 040429-10-0810 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
INTAN SARAFINA SUHADA BT MUJAH
8 040419-10-0892 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MOHAMAD AIMAN DANISH B AMRAN
9 041224-10-0299 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MOHAMAD AMIR HAKIM B HAMDAN
10 040105-03-0609 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MOHAMAD KAMARUL IMAN B MOHD KAMARUL
11 040721-08-1207 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
ZAMAN
MUHAMAD AIDIL HARITH B MUHAMMAD
12 041129-10-0477 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
HASNUL
MUHAMAD SHAIFUL EZWAN B MOHD JEFRIN
13 041214-101853 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MUHAMMAD AFIQ B MOHAMAD RIZAL
14 040507-10-0737 L 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
MUHAMMAD AKMAL KHAFIZ B ABD MUTTALIB
15 040328-10-1503 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
AMINI
MUHAMMAD AMIRUL AQIL B AZMAN
16 041208-14-0733 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MUHAMMAD ARIF SHAHMI B SHAHARUDDIN
17 040730-08-0329 L 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
MUHAMMAD BASYIR IMRAN B APANDI
18 040115-10-0391 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD DANIAL B JAMALUDDIN
19 040609-10-0025 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
 SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU BATANG KALI
SEKSYEN 3, BANDAR UTAMA 44300 BATANG KALI

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN. HARLIZA BINTI MOHAMAD ARIFI Kelas : 6 AKTIF

PENGETAHUAN MATEMATIK
KEMAHIRAN
NO. SURAT JANTINA
BIL NAMA MURID
BERANAK (L/P)
PENYELESAIAN
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 PENAAKULAN PERKAITAN PERWAKILAN
MASALAH

MUHAMMAD FAKHRUL NAIM B ZAID

20 040314-14-0775 L 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
MUHAMMAD HAFIZUDDIN B RIZAL
21 040627-10-1005 L 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD IDDIN B BASRY
22 040603-01-1283 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD NAZREEN B NAZRI
23 040121-10-0697 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD SYAKIR ANWAR B AMRAN
24 040906-12-1391 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD ZAIM AIMAN B ZURAIMI
25 041001-10-0689 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD ZAIM B ROMZEE
26 041109-10-0357 L 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR A’IN NAJIHA BT NURUL ANWAR
27 040409-10-0348 P 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
NUR FARAH HUDA BT MUHAMMAD REJAB
28 040426-14-0390 P 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
NUR FARIDATUL AIN BT PAWI
29 040120-10-1292 P 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR NADZIATUL NAZIRAH BT ABDUL HALIM
30 040531-10-1174 P 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
NURUL MISAISYAH BT SAIFUL BAHRI
31 041219-05-1078 P 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
NURUL SYAKIRAH BT MAT NASIR
32 041226-10-0938 P 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
SERI NADHRAH BT BASER
33 040706-08-0556 P 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5

34

35

36

37

38
 SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU BATANG KALI
SEKSYEN 3, BANDAR UTAMA 44300 BATANG KALI

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN. HARLIZA BINTI MOHAMAD ARIFI Kelas : 6 AKTIF

PENGETAHUAN MATEMATIK
KEMAHIRAN
NO. SURAT JANTINA
BIL NAMA MURID
BERANAK (L/P)
PENYELESAIAN
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 PENAAKULAN PERKAITAN PERWAKILAN
MASALAH

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

……………………………………………………………………………….. Tarikh Pelaporan : 20.6.2015

EN. HAMZAH BIN SALLEH
GURU BESAR
6

TAHAP
KEMAHIRAN DAN PROSES PENGUASAAN
KESELURUHAN
SIKAP & NILAI
KEMAHIRAN MATEMATIK
KEMAHIRAN KEMAHIRAN TAHUN 6
KOMUNIKASI MENGGUNAKAN KESELURUHAN
BERFIKIR INSANIAH
TEKNOLOGI

5 5 5 5 2 6 4

5 5 5 5 2 6 5

5 5 5 5 2 5 3

4 4 4 4 1 5 2

4 4 4 4 1 5 1

4 4 4 4 1 5 4

4 4 4 4 1 5 5

4 4 4 4 1 5 5

4 4 4 4 1 5 6

4 4 4 4 1 5 4

5 5 5 5 2 5 5

4 4 4 4 1 5 5

4 4 4 4 1 5 6

4 4 4 4 1 3 4

5 5 5 5 2 5 5

4 4 4 4 1 5 5

4 4 4 4 1 3 6

5 5 5 5 2 5 4

4 4 4 4 1 5 5
6

TAHAP
KEMAHIRAN DAN PROSES PENGUASAAN
KESELURUHAN
SIKAP & NILAI
KEMAHIRAN MATEMATIK
KEMAHIRAN KEMAHIRAN TAHUN 6
KOMUNIKASI MENGGUNAKAN KESELURUHAN
BERFIKIR INSANIAH
TEKNOLOGI

4 4 4 4 1 5 6

5 5 5 5 2 6 4

5 5 5 5 2 5 5

5 5 5 5 2 5 5

5 5 5 5 2 5 6

5 5 5 5 2 5 4

5 5 5 5 2 5 5

4 4 4 4 1 3 6

4 4 4 4 1 5 5

5 5 5 5 2 5 5

4 4 4 4 1 3

5 5 5 5 2 5

5 5 5 5 2 5

5 5 5 5 2 5
6

TAHAP
KEMAHIRAN DAN PROSES PENGUASAAN
KESELURUHAN
SIKAP & NILAI
KEMAHIRAN MATEMATIK
KEMAHIRAN KEMAHIRAN TAHUN 6
KOMUNIKASI MENGGUNAKAN KESELURUHAN
BERFIKIR INSANIAH
TEKNOLOGI
 SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU BATANG KALI
SEKSYEN 3, BANDAR UTAMA 44300 BATANG KALI

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6

Nama Murid : MUHAMMAD NAZREEN B NAZRI

No. Surat Beranak : 040121-10-0697
Jantina : L
Kelas : 6 AKTIF
Nama Guru Matematik : PN. HARLIZA BINTI MOHAMAD ARIFIN
Tarikh Pelaporan : 20.6.2015

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN MATEMATIK
5
Murid berupaya:
Berikut adalah pernyataan 1. Menyelesaikan masalah rutin yang kompleks dalam kehidupan seharian dengan menggunakan
pelbagai strategi penyelesaian masalah.
bagi Tahap Penguasaan 2. Menggunakan kemahiran proses matematik bagi menyelesaikan masalah rutin yang kompleks.
Keseluruhan 3. Murid sentiasa mengamalkan sikap dan nilai berkaitan matematik dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.

TAHAP
TAJUK PENGETAHUAN MATEMATIK TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor dan operasi dengan menggunakan pelbagai
T1 Nombor Dan Operasi 5
strategi.

T2 Pecahan 5 Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perpuluhan dengan menggunakan pelbagai
T3 Perpuluhan 5
strategi.

T4 Peratus 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan peratus dengan menggunakan pelbagai strategi.

T5 Wang 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan wang dengan menggunakan pelbagai strategi.

T6 Masa dan Waktu 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan masa.

T7 Panjang, Jisim Dan Isi Padu Cecair 4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair .

T8 Ruang 4 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.

T9 Koordinat 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan koordinat menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan nisbah dan kadaran menggunakan pelbagai
T10 Nisbah dan Kadaran 5
strategi.

T11 Pengurusan Data 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan perwakilan data menggunakan pelbagai strategi.

T12 Kebolehjadian 5 Menyelesaikan masalah harian rutin yang melibatkan kebolehjadian menggunakan pelbagai strategi.

TAHAP
KEMAHIRAN & PROSES TAFSIRAN
PENGUASAAN

Penyelesaian Masalah 5 Boleh menyelesaikan masalah rutin dengan menggunakan pelbagai strategi.

Penaakulan 5 Boleh menjelaskan justifikasi yang betul bagi aktiviti matematik melibatkan penyelesaian masalah rutin.

Boleh mengaitkan konsep dan prosedur bagi menyelesaikan masalah harian yang rutin dengan
Membuat Perkaitan 5
menggunakan pelbagai strategi.
Membuat perwakilan bagi menyelesaikan masalah harian yang rutin dengan menggunakan pelbagai
Membuat Perwakilan 5
strategi.
Boleh menjelaskan idea matematik secara sistematik dengan menggunakan laras bahasa, simbol
Komunikasi 5
matematik atau perwakilan visual yang betul bagi penyelesaian masalah yang rutin.
Boleh membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran
Kemahiran Berfikir 5
serta memberi justifikasi.

Kemahiran Insaniah 5 Mampu memimpin dan membimbing rakan sebaya.

Boleh menggunakan alat matematik bagi menyelesaikan masalah yang rutin dengan menggunakan
Kemahiran Menggunakan Teknologi 5
pelbagai strategi.

TAHAP
SIKAP & NILAI TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid sentiasa mengamalkan sikap dan nilai berkaitan matematik dalam proses pengajaran dan
Sikap dan Nilai dalam Matematik 5
pembelajaran.

………………………………..…............ ………………………………..…............
PN. HARLIZA BINTI MOHAMAD ARIFIN EN. HAMZAH BIN SALLEH
(Guru Mata Pelajaran Matematik) GURU BESAR
 PENGETAHUAN MATEMATIK
KEMAHIRAN DAN PROSES
(60%)
(35%)
BIL PENYELESAIAN
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 PENAAKULAN PERKAITAN PERWAKILAN
MASALAH
1 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
2 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
3 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
6 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
7 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
8 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
9 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
10 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
11 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
12 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
13 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
14 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
15 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
16 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
17 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
18 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
19 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
20 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
21 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5
22 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
23 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
24 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
25 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
26 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
27 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
28 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
29 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
30 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4
31 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
32 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
33 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 Jumlah
T1 0 0 0 4 29 0 33
T2 0 0 0 4 29 0 33
T3 0 0 0 4 29 0 33
T4 0 0 0 4 29 0 33
T5 0 0 0 17 16 0 33
T6 0 0 4 26 3 0 33
T7 0 0 4 26 3 0 33
T8 0 0 4 29 0 0 33
T9 0 0 0 0 33 0 33
T10 0 0 0 0 33 0 33
T11 0 0 0 0 33 0 33
T12 0 0 0 0 33 0 33

Kemahiran dan Proses

Penyelesaian Masalah 0 0 0 17 16 0 33
Penaakulan 0 0 0 17 16 0 33
Perkaiatan 0 0 0 17 16 0 33
Perwakilan 0 0 0 17 16 0 33
Komunikasi 0 0 0 17 16 0 33
Kemahiran Berfikir 0 0 0 17 16 0 33
Kemahiran Insaniah 0 0 0 17 16 0 33
Kemahiran Menggunakan Teknologi 0 0 0 17 16 0 33

Sikap dan Nilai

Sikap dan Nilai 0 0 4 0 26 3 33

Tahap Penguasaan Keseluruhan

Keseluruhan 1 1 1 7 13 6 29
KEMAHIRAN DAN PROSES TAHAP PENGUASAAN
(35%) KEMAHIRAN KESELURUHAN
KEMAHIRAN KEMAHIRAN SIKAP & NILAI MATEMATIK
KOMUNIKASI MENGGUNAKAN
BERFIKIR INSANIAH TAHUN 6
TEKNOLOGI
5 5 5 5 6 4
5 5 5 5 6 5
5 5 5 5 5 3
4 4 4 4 5 2
4 4 4 4 5 1
4 4 4 4 5 4
4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 5 6
4 4 4 4 5 4
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 5 6
4 4 4 4 3 4
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 3 6
5 5 5 5 5 4
4 4 4 4 5 5
4 4 4 4 5 6
5 5 5 5 6 4
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 6
5 5 5 5 5 4
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 3 6
4 4 4 4 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 3 0
5 5 5 5 5 0
5 5 5 5 5 0
5 5 5 5 5 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0