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  • L'exercisier (2010) - Christiane Descotes-Genon PDF

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    rer Pee net eee err | UExercisier mérHooes Je i eri le tangas ‘maitode dalphabetation pour adultes Marthe 6: Chovelon, 2008 Je park, je pratique le rangas Postalpabtsatlon pour adultes MBarte, 6. Chovelon, 2008 Aran, C Matton, A Nachon, Lede toe (cD inca) ~ Guide Delagonigue = Cahier devercces (CD inchs) aa Mt. chalaron, 205 ore de eve Lure profeseur— Cahier erenercces Cotte? CB sco ‘GRAMMAIRE ET STYLE Présent, pass, futur Abn Mt Chalaon, J Van fiber Manuel avec cogs des exerckes BE? Manuel avec cori des execs, 1984 Volume T ieou AYA, 2000, Volume 2 eaux A284; 2003 Abn, ML chaaron Manuel Covi der execcs avec la transcription des testes dy cD cD 90 mn ‘ch Abode 8. Chovelon, Me, Mrsl, 003 “Manuel Cotige es enercces Exprsion et style IM Barth, 8: Chovelon, 2002 Manuel = Comiges des scares \VOCABULAIRE ET EXPRESSION McHt Esteoufe-tae 5, Regnat Rais, 2008 Live de elev Guide pedagogic Method pratiue de fancls ovet Um Ac Hinguo, 2008 Manuel ~ Side pedagogique Emotions Sentiments ovale, © Cros, 2005, Uwe de eve (CD int)” Cotigs des exeries Le francis pares torts IEnweaun Aza 2003 ‘emveous 81.8, 2003 Comes des exerces 2008 Comigs des eter, 2006 IM Barth, 8: Chovelon: AM, Philogone Lectures auteurs IM. Barthe 8 chovelon, 2005 Manel orig dr overcces, Dans le catalogue FLE des PUG Le chemin det mots ©. Dumaest. MH. Morel, 2004 Manel = Covigs des exercces, ‘VIUSATION. a France au quota (a) Rens, Role Haro, 2008 Manuel ”Coffet 2 €D audio, ‘cour wt emprencre la rance au qvotien (ebincus eRe R. Rolle Haro, 2008 La France des vigions urges 5. Eur, 2001 (a France der ineitions Bourgeois PTerone, 2008 FRANGAlS SUR OBJECTIF SPECIFIQUE Le francais des médecing 40 wis ‘our communique 3 Php (OVD-ROM inc) ‘Taso, 5.Tlavera-Gay, 2008 Le fangs du monde oy travail, (nounete tation). Close, 2009 Les combines dv tléphone fee portable (oul elton, CD ins) Tamoueee, 2009 4 fangs pour essences Solas 2008 ETRAINEMENT AUX EXAMENS 8. Chovelo, MH Morse, 2005, Manuel Comes des everces Le resumé fe compte reno sythise ©: chowlon eft Mrs, 203 Manuel avec comiges des exeres Erston del comprehension ole aU riven 82 du ECR CD Inch) Rach, Role Harold, 2008 Dipacrique & ORGANISATION DES ETUDES ours de ddscgue drags langue ‘angie esc Nouvelle donne pour les Centres niverstaves de fancais ings ebrangere socuere. 008 Diplimes universitaire en fingue et cuture fronts —_ ‘ADCUEFE, 2006 {enselgnementappretsage di trancais langue tanger on me amon Avant-propos Public Lexercsier s'adresse en priorité & des apprenants de Francais Langue Etrangére, adolescents et adultes. pourrait également étre utilisé dans le premier cycle du secondaire Niveau i sadresse a des étudiants de niveau intermédiaire ayant déja suivi de 200 & 250 heures de cours Cest done la fois un ouvrage permettant d'introduire des notions de base de ce niveau et un ouvrage de révision pour des apprenants plus avancés Un systeme de signes (des arbres) permet au professeur de faire la distinction entre ces niveaux et de sélectionner ce qui convient aux apprenants, et éventuellement, dans les grou pes peu homogenes, de faire un enseignement plus individualis. Contenus 1. Tableoux Dans chaque chapitre, se trouve au minimum un tableau qui permet de visualiser «une facon synthétique le probléme grammatical abordé. D‘autres petits tableaux présentent des points particuliers, Cest & Fenseignant de déterminer comment il es utilise: partiellement ou totale ment en fonetion du niveau, en introduction ou en synthese finale. 2. Corpus Des corpus de présentation dans certains chapitres permettent une pédagogie de découverte et de conceptualisation, 3. Brercices Nous avons tenu & proposer une large gamme de types d'exercces, allant des plus classique aux plus eréatifs: exercces 8 trous, de transformation, de reformulation, ‘question/réponse, textes lacunaire, dialogues & compléter, rédaction de paragraphes cet de textes, et exercices céatifs divers y compris pour les niveau fables vives moyen abe ou son pour es ates (42) 4 civeau mayen (1-82) ® oieau mayen for (C1) Les exrcies # concement en gna des tions qui dewalt avoir été sbordées avant e niveau agh done eres de evsion Les exercices $4 concernent des notions qui doivent tre études ou niveau moyen Les exercices P ® concernent des notions qui peuvent étre étudiées au niveau moyen fort Crest au professeur d'organiser sa progression et de faire son choix d'exercices en fonction de son programme et des besoins de ses cloves, 4. Langue enseignée Nous avons intentinnellement utils + une langue contemporaine couvant pseu registres: de Val un peu familiera tn eraser souten 5 lesa foun courant des champs lxicaun vgs de mane & donner aux Gabsimpiiesunoutcanseserecees BPG Se seme EN 5. Documents authentiques ‘Au fides chapitres apparaissent des documents authentiques variés: entrefiets,art- les, publicites, photos, dessins, bandes dessinces, sondages, statistiques, Conseil d'utilisation Lorde de présentation des chapitres dans le livre a 68 choisi pour des raisons de ‘commodité analytique et n’est donc pas une progression & suivre la lettre, haque enseignant aura determiner sa propre progression en fonction des classe «et de on type de pédagogie. Sitous es exercces ont une présentation écrite, leur utilisation peut étre beaucoup Plus varige: les exercices de type structural peuvent se fare oralement en classe ou, en laboratoire, comme par écrit; d'autres exercices se prétenttrés bien 4 une peda, ogie interactive, lives fermés (imulations, situations); et d'autres pourront déboucher sur des discussions, des jeux de rdle voire des débats dans la clase et leurs prolongementsécrts, Uncertain nombre d'exercices sont plus intéressants on travail de groupe. Livre de corrigés Celle est pas un guide pédagogique, il donne seulement le corrigé dela plus gran- de partie des exercices; ceux qui font appel 8 la créativité des éleves et pour lesquels plusieurs reponses sont acceptables seront appréciés parle professeur, Pour les enseignants, il simplife le travail de préparation, Pour les apprenants il offre une possiblit d‘auto-apprentssage. NB. Malar lesen que nous apportons la cotton de nos ouwages i pet rstr des ereurs "nsites pas nou signal Nous vous en aur 1. Rappel de quelques notions teas and nous alos, quand nous von, no nou exprimons a aie dep Arora apace est marque por une atin intonation 3 Pr lest ite bien souet par une mjc et un signe de poncaton forte poet, pln Vigule, pln interrogation, pint exclamation points de wxpersion. on ditingue ; ots phases verbaes(consrites autour dun vere cnjugué ou Fnfnt xemples: automobile sestarété au feu rouge Pourquoi saréter? ~ des phrases nominales (construtes autour d'un autre mot: nom, adjectif, et). ‘Bxemples: Quel temps! Arrive du présient i conjugué, elle forme une phrase simple. Sila phrase verbale ne comporte qu'un verbe conjugus, elle f Pl Si la phrase comporte plusieurs verbes introduits par des pronoms relatifs, interro- ‘ats ou des conjonctions de subordination, elle forme une phrase complexe. Exemples: Eile s'est couchée imméelatement (ohvase simple). Ele s'est couchée parce qu’el état fatiguée (phrase complexe) Selon la nature du message que l'on veut communiquer, une phrase est obligatoi- rement: = déclarative: Marianne est en retard ~interrogative: Quelle heure est? ‘Avez-yous bien compris? ~ imperative: Mets a table. Quil sorte = exclamative: Comme vous éteselégante! Que tu es gent! Ces quatre modalités ne peuvent pas se combiner entre elles. Par contre on peut y associer des formes facultatives combinables entre elles la forme négative: Marianne n'est pas en retard, la forme passive: Son fs @ été renversé par une moto? = la forme emphatique: Cst son fs qua eu un accent 2. Signes de ponctuation Pour noter les pauses, les variations d'intonation d'un énoncé, pour rende plus expictes les articulations logiques du message, nous utilsons des signes gray lela ponctuation, Point omen Indique la fn dune phrase écarative Indique une pause moyenne entre deux unites distintes d'un meme énoncé, Indique la fin d'une phrase. interrogatve. Stemploie aprés une interjection ‘04 apes une phrase exclamatve. ‘Spare les parties semblables d'une numeration, des aroupes de mots apposés ou juxtaposes. On ne met pas, sauf cas partclier, de vigule devant wets, cou» et ens Precedent une citation, une énumé fation, une explication. Encadrent le texte ittéral d'une tation, Ala fin d'une phrase ou d'un membre de phrase indiquent que, pour diverses raisons, la phrase est inachevee Indique le début d'un dialogue, le changement c'inteiocuteu. Deux tirets, encadrant une phrase, remplacent deux vrgues ou deux parentheses, Servent a isoey, dans une phrase, des mots qui ne sont pas indispensables au sens général, Indqu un evo souvent un ape de note en bas de page. ee les spectateus avait tous egagné urs places Le rideau selva, La sales était remplie rapidement mais les ouvreusesnvanvaient pas A placer tus los spectatours qui se ‘bousculoient, craignant de ne pas avoir de place assse Pourquot est-ce que tu ne mas pas révenu? ‘Hblas | Que de temps perdu ~ Paris, capita ela France, Le 12 mai prochain stouvia le Salon du Meuble, = Des cogs, des poules, des canards let des oes s‘agtaent dans la cour IN répondu: « Je suis entérement accord avec vous,» Vous commenteyez ce vers de Shakespeare: « Etre ou ne pas étre, vil le question, » AU printemps, vous plantez toutes sortes de bubes: narcses,janquiles, Jocinthes, crocus. ~ Avez-vous bien dorm? = Pafaiterent bien, merc ~ Grenoble ~ capita des Alpes — atte de nombreux tourists, ‘Admirer (Sy, s'extaser devant) Its steven ensuite fa Tour Eifel” >is le Pantheon, "construe en 1859 e = co Ponctuation et phrases BB ® Rétabiissez fa ponctuation et les majuscules dans les phrases suivantes. 4. teste quil a éé prévenu du changement d'honire,~2. philippe pierre et sa femme aaent pris une grande dcision il allaent faire du spot import que! sport qui puise ete pratique dans la région, ~ 3. es ouvters qui étaient tous présens la manifestation ont déci- {4 entamer la greve. 4. il m’a demande pourquolnas-tu pas pris a parole. ~ 5. quelle {de cfavirramené un chien ic. ~ 6. il a voulu savoir pourquoi moi as silencieux. ~ 7, levomplément jet direct cod Sant ples avant le verb le partcipe passé #aecorde. mon voisn a assuré encore faa véifier di iat cette information que Ie pérpherique ait feemé. -9. une profusion de fruits pices pommes pois abricots aises, Gait dispose srl table. - 10. nous sommes ativés 3 bon port mais quelle circulation ——— Ponctuation et textes EB © rétablisser fa ponctuation et les majuscules du texte suivant. SAUTERA SAUTERA PAs vient eae dine auorisant Is eprve des sts supont de Ponsonnas pres de La Mure 103 met res de vide par allers ce site accuelra pro chainement le premier centre permanent. de Benji en Europe contact Vertige Aventure 0476474240 amateurs de Benj sat on dlastique vont pou ie retrouer ls sensations fortes q's recher une rglementation eae parle ministre néreur le ministre de la Jeunesse et des sorts et Isquipe grenobloseVertige Aventure FD etaissez ta ponctuaton signes, majusculs) de a critique de fl suivante. enue even | se son bureau de police Tobseurité épaise | pie vile dehuningburganonte etm: | Ton c glee emp mt sot | jim et sa bande de masters en proftent, i braquer un fourgonde transports de fonds | gmat angie Tntsigae xt linitée les surprises sont moins stom le convoyeur est décdé & mouiler sa bist Tel fori ona heme pou saver le fie Cee ; lun spectateur bien au chaud les piedsdouilete- gue eau que date décor vai personage et | ent cals dans ses charentaies nya finale | sez impressonnant pense2 toute une bourga- g ps | ment rien de meilleur eles pds dans la Mote avec son cmetite son Tama | | _ Ordre des phrases ED ® remettez dans Fordre les phrases de cet article. 1. Un atest produit dans des ctconstancessemblable, vended 3 Valence, conte tn colonel de Farge de tare 2. Les deux individu ont ensuite pris Ia fuite sur une moto defrte cylindee. 3. scat un pouce UE DANS UN ATE 4 Un jeune homme et une jeune ferme ont ouvert fe feu sur le police, José Sucino ibanez, tent et un ans. 5.Un Inspecteur de police a &6 tu, Catalogne a annoncé la police. 6. Alors il sot de son domicile lundi matin 18 décembre 3 Prat-de-Llobrgat, en EDP & Mame exercice. 1. Bob Robert avait demandé, en entrant hopital, sly avait des gens plus célebres que lui en traitement dans les ciférentssewvices. Réponse’ non, 2. Cest du moins ce quelle dira aux enqueteurs, De trés nombreuses négligences du per- sonnel sojgnant sont alors constatées, Pas de preuvesformelles,afaireclasée. 3. En principe, opéation de la vésicule billaie qu'il vnait de subir naurait pas di entra: rer de conséquencesfataes 4. Le 22 férier 1987, un certain Bob Robert, cinquant-huit ans, mourait dans un hépital se New York 2.1L aut isiste: en Fextraordinaie, une simple opéation de routine, Le patient nfavait as non plus la maladie que vous savez. Bob Robert nat autre qu’Andy Warhol. 6. Mais infrmidre de nut, Mr» Min Chou, au lieu de surveller le patient, ext resée toute la nut dans sa chambre 9 lie la Bible Remarque: On trouvera les exercices sur Vinterrogation, la négation ou le pas dans les legons traitant ce point grammatical La construction des verbes 1. Verbes transitifs le verbe admet un complément d‘objet (direct ou indirect), il est transitif. Un complement d'objet direct (.0.D.) peut étre placé directement aprés ou avant Je verbe; il peut étre un nom, un pronom, un infiniti = Le verbe est transitif direct. _Bremples Eile ame les roses ~ Ele les ame — Elle aime nager Un complément d'objet indirect (C.0.1) est précédé d'une préposition (8, de) si est un nom, un infiniti, ou un pronom. = Le verbe est transitif indirect songe 3 son avenir— songe & partir Il songe 8 elle “Si est un pronom, il peut parfois tre placé avant le verbe sans préposition. Bxemple: I ui pare. verbes transitifs directs peuvent cependant étre employés sans C.0.D, le mange sa soupe. — Ele mange. rains verbes du sens de donner (attribuer, préter, proposer, retire, refuser, inter.) et dire (ordonner, permettre, souhaiter,interdire..) peuvent se cons- 2s: Pierre pret sa voture 3 son fils!) annoncé a nouvelle # mon fev, 2. Verbes intransitifs le verbe n’admet pas de complément d’objet, il est intransitif. Le train par, om ! Ne pas confondre un C.0.D. et un complément circonstanciel construit Is préposition, le rentre la voiture (C0. Ele rentre le soir complement de temps) IS ces deux constructions le verbe esta la voix active. 3. Remarques Les vetbes acmettant un 0.0, ~et seulement ceux-...). 1.—+ Connaisu la Malasie?| = Bien yj. Connas ts bien. Jstement jeu FEVIENS, jr pase ~ « Cest quand finalement, le voyage de Jacques 3 Panama? HAs von Fendra en automne 1 compte. tester longtemps? I pense... repitr pour Noel, pour revenir passer les ftes en famille = Eh bien dis dane, ce pays, il doit... connate vraiment par cceur! ‘Anne-Marie a aime la Turquie? » Non, elle ne s'est pas pl» plaie, accorder—_faxer sourie, i quelqu'un acheter ——_inteae telephones, adtesser lancer faire confiance. ‘apprendre —leguer ommuni- mantrer quer offi Conseller _ordonner défendre prendre ddemander preter devo Proposer die répéter donner répondre ecire resttuer femprunter —Suggeeer enlever——téegraphior fenseigner —transmetve enoyer vendre, ‘expédier —_voler expliquer etc eposer “+ Les verbes de type 2-- ¥ Csr donner sa langue au chat vende son ameau dale confier un secret couper a téte faire la cuisine faire ia guerre laissr la place 2 quelquiun La langue frangaise sent ces verbes comme devant s'adresser 8 des objets (idées ot institutions). On utilise le pronom «y » Exemples I eenonce & ce travail ly renonce |slabannera& ce nouveau journal ~ sy abonnera Ceres roe ion oa Dae Dee a To Erne reer adhérer mettre de erie partir a Patis (un part politique) passer son temps résider fe inscrit(@ Funiverste) apprendre. se endre prendre plaisir et reflect, consent tire Favorable, ower, réceptif, defavorabe, ferme, ‘oppose (une ide) Samuser se astrae emarque: ¥ remplace aussi des compléments de leu introdults par d'autres pré- positions. Exemple: Le lure est sous fo table /sur leit dans le sac. ~ lly est. + Les verbes de type 3 + ALU! =Y pour la langue francaise, ces verbes s'adressent indifféremment & des personnes ou {des objets (idées). On fait la distinction entre les deux catégories en utilisant: = ay » pour les objets, ls idées; les pronoms toniques type « & lui» pour les personnes. Exemples. =iipense & son voyage - lly pense. I pense a 59 femme ~ Iipensea elle. ee een ae ee Epes rere ‘se joindre - se fe - se lire -s'opposer-renoncer- faire attention ~ penser piéter attention - reve - songer-tenir-saccoutumer = saccrocher- sadosser _sadresser~se fae - shabtuer»sTntéresser~ se réfrer - se retenir- se tenir- et. rons et construction des verbes Ha? ®y/Awiwi ‘Complétez avec le pronom qui convient INTEVIW B’UN HOMME FOUTIQUE 1. Monsieur Raccord, avez-vous déja songé a vous présente & Ia présidence de la République? = Oui, bien sr, 2.—Voulsassocier-wous 3 ceux qui pensent qui faut change la constitution? = Non, je ne ~Etes-vous opposé 3 une liste commune de leppostion? = Pas du tout ene 4. Réfléchissez-yous actuellement 3 Favenie de V Europe? ~ Bien entendu,....intensément 5. ~Fresous ouvert aux ides 6cologiques? Tout fait. Je 6. Vous joindrez-vous aux écologistes pour voter Ia lol sur environnement? Eh bien ou, eS cest nécosaire 7.~-Avez-vous par au président de tous ces problemes? Eidemment je srs de out cel, 8. Stestil mont récepti & vote démarche? Tout it Wn fOUL fa cept 9. Pensez-vous qu'on peut fae confiance au nouveau secétaire du pari? = Quelle question! Evidemment, on pet x.y Cest un homme remsrquable 10, -IIs'es pourtant beaucoup opposé & vous et & vos amis dans des affa es récentes? Clestexa¢ lnns Pépaque, mais actellement nous sommes en parfait accord, 11.— Consillez-vous aux Franca de voter pour lui pour les Européennes? ~ Oui je conseille avec enthousiasme de 12, Groyez-vous que les jeunes shabitueront un jour la subilié de asta des pats? = Obi is enn sont dja habitus, ls votent pour nous! 13, — Pensez-vous que les Frangais sfintéessent 3 vous? ~ Ceres. Tous les sondages prouvent qui, 14.— Croyez-vous quis wus font confiance? Jesus str qs... et ils ont raison! 15. Renoncerez-vous 3 votre cariée politique pour vote vie privée? Nom js La politique, cesta vie! 16,— Renonceriez-vous 8 votre femme pour les besoins de votre cartie? Ma femme, estce que je renonceras .....? Permettez-moi de ne pas réponde 3 cette question. 17. ~Vous avez Var ts coquet. Faites-vous ts — De nos jours, rout le monde est obligé de. 18, ~Tenez-vous &partciper aux cérémonies ofceles? AR Oi ent attention & votre look? 19. Quand vous ie jeune, vous ées-vous insert, méme si mois, au parti communiste? ~ Monsieur, je suis Hbrat La réponse est: non, je ne 20, —Pensez-vous au général de Gaulle quand vous écrivez vos discours? Oil pamive quelques de 21.—Honnétement, dans vos déclarations, vous pensez toujours dabord au bien de la France? ~ Certainement, monsieur je ne cesse de ~ Qures-ce que vote métie de politicien apporte& votre fis? = se lesentiment de participer au progres de humanité raves les activités de son pire.» ~ stimez-vous que cette candidature vous st nécessaire pour votre crite politique? ~ Je peux vous le certifies, A ® ensysvewi/Awi Répondez avec le pronom qui convient. 1 Tut souviens de Mastin? -Qui? non, A labanque?— uh ons aU Crédit Agricole. 3. Taille est inserte 3 univers? ~ Oui... hier — 4. Tu fera bien atlention 3 ton pit ee, ~ Evidemment, maman .... ~ 5. Est-ce ui tient Iheaucoup 3 son avail” —Jecrois qu'il Fst. cequ elle ve deo, 3tonavis?~ Ele, FEF ssn? C'est 0} Qui tees! ~ 7, pense & pare dfinitverent?— Ih... sieuse- tent? ~ 8 Tu cros que le patron sera favorable note kdée? — Je coi... elle est wes bonne. — 9 fai besoin de ton aide.— Nom tu peur nn artiver tout seul. — 10. Est- ‘ce que vous vous occuperez des inités tout a journée? ~ Cest ga... Jusqu'a ce SOI. — 11.Ce Simon, quel veinar, i pat pour Argue! - Mais on, i. pat Pas, i rien 12 pc et ata rans? Ou EEA ® inpérai afrmatit épondez en tan Fimperati te pronom comespondant élément en crate ps. ramp: fete donne fe ve? ~Donnesna le fie Tye ois ue gute de até? Bez une ute tte mvachte une glace? Ts veux bien? ~2,Je vou cere mes avenues Vous sin rcaé? 5: Tappore ue bone bstlle aux Dupont? teoure en vsse aca SSecinnge coma eae” feemande a fcquesce prt? = 7 Jere la ee Sine’ fond “8 Jeng es chasurs dase plocard?=3-leme jin vosams? 1. Jee sun pit cate Vous te ceed? Je mange un moceas de gta? —12 JemtresseS wus 13, fas atenton aux puts? Jeli ce pablme? = Tore me recee de al EEA ® impératif négatit épondez par Vimpératt négaif(deuxiéme personne du singulier) en remplagant Ml. ‘ment en caractéres gras par un pronom. Exemple: Je peux aller la piscine? + Non, 1'y va pas. 1. Je dois telephone & Patrick, -2. Je vas emporter du pain. ~ 3 Je peu lave les vires ?— 4 Je peux refaire ta robe 2 — 5. Je dos faire attention aux autres. ~ 6, Je peux demander conseil aux psycholagues, 7. Je peux Femmener au Maroc. ~ 8. Je veux vous ofrir une Cadillac. 9. Je dois acheter une voiture. ~ 10. Je dois alle au bal de Funiversité.— 11 Je veux emprunter de Vargent. 12. Je poux mappuyer sur le toit?~ 13. Je vai mv habituer Ace gargon, 4. Je pour mvintéesser a ce probleme. 15. Je peux me pecoccuper de cette fille" 16. Je peux vous confer mon secret? HEV > impératit afrmatitet négati Met M= nie ne sont jamais ccd Voici les questions de leurs deux enfants Lilie Finer pou irs rponses opposes des parents 1 Nous avons e chat? -2. Now nsonseitest - 3, Nows vous donno os desis? Dw lon grandeméve 3 No rons da payer? Nas anes on ‘ewe de Coca 7, Now allo fa boulangere? 8: Nout mus acetone es boone? Ns tons cofance un profesturs? 10, Ni oppor ae. Now constr temps aut sein? 12, Nous nos oones wus? Tap, nus temmonvors ns devil 14 Maman, as donnone nt ive Pal? LES /EUX/LEURYSE/SOI/LE/LA//LUI/ ELLE EIN # un pronom devant ou aps nfinitit Comptes ave le pronom personel ql comin 1a tan Fue NOONE OV © Ae AS QUO YN UST» tes elas Cet ant iat se chouchouter; — es Sduquer;~ velo Sur aj —JOWEE AVEC sy) se ni a iain =... raconter ds histoires 2. Un mari, cestépuisant! il faut Ses Beco =. Supporter ~ faire la culsine pour ...j—JUer aU enn AVEC = soc lie qui est beau; ... passer ses caprices; ~. soigner quand il est malade, 3. Une vielle mre, est pompant laut aller... voir tous les jours; — ....téléphoner tous les matins; — .. emmener faire 505 courses; = aller chez le médecin avec ....;~fempli ses papiers pour vj — dle quelle est a plus gentile des mamans; ~~... alder sot... prendre en charge 4. Ete une ferme modeme, ces terble! il fat: = su djpasser au travail; ~.... enlretenir en faisant de la gymnastique; ~ .. faire plaisir en faisant tout le reste; ~ ne pas... autriser de fiblese; ~ prendre sur EXE # Un pronom avant linfinitif- Forme affirmative Répondez aux questions en utilisant le pronom qui convient Bxemple:~ Ta réves de parler cette file? Jere dell parler. 1. Paul saura expliquer le probldme & Sophie? ~ 2. M. Duparc réve de posséder une ‘Mercedes? ~ 3. Est-ce que Veronique peut faire le giteau’ - 4. Marie a--elle vol aller & |a discothaque? 5. ls ont eu envie de vous rejoindre? ~ 6, Les Martin rivent de passer quelques jours a Paris? —7. Grand:péce aime faire peur aux enfants? 8. Ton mar desire aller au bal de Funiversité? ~9. Les enfants ont envi acheter des bonbons? EEA ® Un pronom avant linfinitif- Forme négative épondez négativement aux questions suivantes en utilisant le pronom qui convient. Exemple:~ Papa a promis de pun les enfants? = Mais non, ila proms de ne pas les punir! 1. Le président a décic eller & Tokyo? —2. Elle a décidlé de paler & sa mre? — 3. ts redioutaient de plaire aux étudiants?~ 4. Vous avez craint de reconnaitre Matie?~ 5. Marie a promis de manger encore des hultres?~6, Paula juréde parler encore d= football? 7. lis ont promis de reparler de tous ces problemes? ~8, Il juré de boire excore un verre de whisky? ~9. Armand a décidé de rester en Halie? EEE # Un pronom avant infiniti (réemplo plus be) Example: Lepaton de Cristian trove Son appt sma, Que dot ie Chistian? doe rear; id it mance conn ate dtsoxcsrs- data. ‘mate ce fae mis procaine dot de qs ps cor. 1-ily aun peti objet dans wore chante que wus ne voulez pas qu ote me vie. Elle ative en vite tt hae: Quel ssn cachet? wou pote er es ‘eres: mete poser place cache enemer damien cfevet re fopteey Tth ee fp sexs 2, Deux de vos amis qui ont fit une batise sont recherchés par la police. ls artivent pour se cacher chez vous. Vous hésitez vraiment su ce ql faut fare Fates la liste des sola tions possible et imposibles Oi nn} HU ann? =F POU nn jl O'S as 5 EEE # Pace u pronom a Vinfnitt:cs particulier Obverver: Tuas ends Pere rener? Oui joar ent rome te je Fat etn Ripe avec le verbs ou enter, voir, ear, seni ae ley, ener ere: meinpeonam so place nantivase gett Réponde aux questo svantes ve Te pronom qui conn 1a cou le cso chtr? 2. To me oats domi? ~ 3, os pret vous i ‘cateparr ltt“ 4 Vou vee lets aniver? 3 Wun anos vaio ps dhe?" 6. ton sent loslvonblr?-7- thes ous ont voir? 8 soars ova vous avons vu pase! Dal va eed pat? 1. Ppa ta gence die lose? wyt.Wous nous aver lass fare des betes - 12. Vous aves lat waar Michel ‘a. liemenda pier de cate hotel emmene Mare deeone? i ne faut pas EEA # ® ® Verbe avec pronom et infinitif avec pronom Observers J'ai empécheé les enfants de manger le pain, Je les ai empéchés de le manger Sur ce modele, proposez des réponses pour les situations suivantes(remarque: les verbes laisse, fair, entendre, etc, fonctionnent comme les autres dans cette structure). ‘Marcel a demandé consell. Doi ou non divorce? Voici ce que lui ant it ses amis 1. Marc/encourager quelqu’un a/demander le divorce. 2. Jacques/suggérer a quelqu'un desparler du probléme & un consille conjugal. ~ 3. Sophie/déconseiller 3 quelqu’un defiaire cela. ~ 4, Manuel/conseiler & quelqu’un deselléchir encore au probléme. — 5. Bemadete/ dire a quelqu’un de/ne pas demander le divorce. ~6,Violtte/supplierquel- {un deine plus penser a cela, ~7, Annie/ordonner 3 quelqu’un deine plus parler de cette biétise. ~ 8. Martin/demander & quelqu'un de/ne pas abandonner les enfants. — 9. Fatick/conseller 3 queiqu'un dene pas quite le foyer conjugal, ~ 10. Claudine sug péver 3 quelqu/un de/rester la maison. — 11. Carlo/pousser quelqy'un parler avec 58 femme. ~ 12 Michel/comainere quelqu'un de/ne pas metre sa femme 3 la pote irons et phrases EEE épondezenfasan une phase complete. Que remplace le pronom en caractére ‘rast Dans quel cas les phrases sont-ellesremplacées par les pronoms sy, eles ou wens, 1. Finalement, il nest pas ausi stupid que je le pensas. » Que pensaicelle? 2. «Je les croyais mieux informés de leurs droits. Viaiment, je le croyas. » Que croyait 3. «Je lui ai parlé de ceteafaire, vraiment fen sus sre! » De quoi est-lle sore? 4. le croyais 3 som travail et sa sectétaire ne le confrme pas! » Que croyai-lle? 5. « Si Pierre arrvat ce sor, Sebastien men aurait parlé, » De quoi lui auraitl parlé? 6. « Oui, ou a réunion aura bien liew le 17. Il me ¥a confiemé. » Que lui ail confiemé? 7. Ne vous inquitez pas, on y fer attention, tout le monde sera payé de la meme fagan.» quoi doivent fare attention? 8. « Vous refusez de faite ce travail? Fara, je le fera savoir a qui de rot. » Que feratil savoir? 9. «Tuer sa femme? Je Yen estime capable dans Véat oi ies.» De quoi estime til capable? 10. «Bien sir que nous y tenons, 2 garder notre situation. » A quoi tiennent-is? 1. tl-voutit venir Vader. Je Yassure qu'il y a pensé tous les jours. » A quot atl pensé? EA ® ® epondes aux questions en remplacant les éléments dela prase en caractéres ‘79s par un pronom. 1. Tu regrets quil soit part? 2 Vous pensez que les femmes vont dre un jour des tres humains 3 part entire? 53, On adit que le nouveau directeur nous convoque tous demain? 4. Un jour tu lu dis noir, un jour tu lu dis blanc, tu veux vaiment qu'il soit malheureux? 5, Fstce que vous faites souvent ce qui est defend? 6. Racontes-tu toujours ce quran te dit en secret? 7, Avez-vous bien compris ce que je vous ai demandé de faire? ELI ® Repondez aux questions en remplacant les éléments de la phrase en caracteres gras par un pronom. 1. est satisait d/avoir russ ce concours difcle? Quien pensez-vous? 2. Elle nest pas mécontentedfavoirréusi son permis de conduit, neste pas? 3. ll est assez fer d’tre admis dans cette grande école, I me semble? 4: ls doivent éire ravs avoir trouvé cet appartement, vous ne croyez pas? 5. Elle est enchantée d’€re artivée la premitre, nese pas? 6. Vous es content dfavoirréussi cet examen, je suppose? 7. Ftesvous satisiait avoir changé de travail? EDI ® ® Meme exercice. 1. Vous allez penser 4 mvaider un de ces jours, ou ou non? 2. Il tient ace qu‘on ne repeigne pas la piéce du fond? 3. ous vous habituez a devoir vous lever tous les jours pour 8 heures? 4. Ilva se mettre & apprendre le russe, 3 son ge! 5. Fat-ce que votre fils consent parfois 8 vous parler correctement? 6. Est-ce que Piere a réléchi a ce quilallait face Van prod Iles arrive résoudre ce probleme tout seul? EDDY Meme exercice. 1. Ftes-vous sr qui est capable d’eccuper un poste ausiélevé? 2. Fat-ce qui ve parois quil part pour un long voyage? 3. Sa mére atelle toujours besoin que Pierre sot toujours avec elle? 4. Fst-ce qu'elle sour du fait que son fils ne vent jamais la voir? 5. Vous ne vous inquitez pas, vous, que vos enfants aient de mauvaises notes? 6-Tute moques que les enfants soient faligués ou non, ce mest pas tol qui 'occupes ceux apres! 7, Iles ts fer que son fils soit maintenant un chanteur conn, EXE ¥ ® Le ou EN remplagant une infinitive introduite par DE (Observez: I! est content d'avoirrévssi? + Ou, il en est content Vous lui avez demandé de venir? = Oui, je e Ju a demands, Dans certains cas infinitive introduite par « de» est remplacée par « er», dans autres par «le», Pourquoi? ‘Répondez aux phrases du tableau ciaprés avee le pronom personnel convenable. Que constater-vous? Taveir uss? Ten est content de ses vacances? Ten est content. de vert? je eli ai demands. son autorisation?” jel hai demande. de manger? de pain? ‘Fre angoisé? wate patron? de fumer? Favor perdu? wore échec? de parte? de vacances? etre ici? Teur sjour? oe mente? cde mensonges? de dvorcer? Te divorce? etre venue? de ton passage ii? SSS synths EEA ® comptez avec pronom qui convent ‘ans «=D Sophie i extce qu as mis mes hausurest Scmt—e sips mol, ene seal pas wes Cre. Elles sont ps dans le placard ‘an -Mais a heard danse placard el sont past fui sr que ces hi san mises qucque part une rappel pl Sone: Commer nals sje tea anges ome... mppaleae ake... done Fel pena que ives es Atanas on fener ale ps mbéle! Ts... mt tout Te temps en cole Soret: Mei Je. mes on cole! Ty exagtes! Cet ujours a méme chose! Ts ne ‘ais amas of ranges tes aflaes ees toujours ol qu os sole Ta nefits atoton en. est conve mabe! sens dea be Iouget ut» rves Seni por esuye ls causes! Aaw:Antisatenion sce ut dst Tao, ee nas pas pee elena pasa ond du placard comme un chien Sonte:Unchifon! ma robe ouel Fes mas beaucoup et pus Cest ma méve qu ime nae potas pour le marge dea sa ‘an: Qqresce que mn sour vin fie ededast Ele ween ds atti fot ‘jours queues Ye 9 ut! Sophie: Dabord cenves pasa aml, cesta ail etplstsaurje.. deste le *clephoe fue Tes eains pur qu'on ve ds de vn deen Te divancho Ee apport tus Jo tao ene sine ps ets ‘Bateaux. J... ai assez. Hi! hi! hi! ‘est content Vous lui avez demande la besoin Vous craignez Ele se passe Vous regrettez ts apprécient est capable Tuli as conseilé Tu te souviens 50, ‘ALAIN: ~Allonsallns, ma chérie ne... mets pas dans des ats pares, les enfants dorment ‘et nous alors... révile tl ne faut pas faire peur avec tous ces rs. Sori: ~ Oui, tas razon, jesus un peu énervée en ce moment, excuse ‘ALAIN: — Oui je comprends, je vais téléphoner A ma semur et A son math pou son. dike de ‘ne pas venir dimanche prochain et nous irons... promener tous les deux. On pourra laisser les enfants ta mere, je eois quelle... ser ravi. Some: Oui d'accord cest une bonne ide.» B- Deux pronoms , EEX © soutignez les pronoms compléments. ‘Quelle sont es ges pour placer les pronoms personnels? 1. Mademoiselle, appoter-e-lul immédiatement! -2. Alors, tyme Votes, ce parfum? 3. Jele leur ai dja citsouvent mais is nem coutentjamats. 8 Surtout, nea a envole pas, i se facherit, 5, Ne nous la vex pas avant demain, il nya personne au mogasin ce soit ~ 6. Masbien sr qu et es montera,ces photos - 7. Rendle moi demain matin Sans faut, ~ 8. les leur expiques, ces problémes?Sinon is son I jusq’a demain — 9. Ou, c'est ga madame, montrez-es nous. ~ 10. Je ne comprends rien 3 cet histoire, 1u peux me expliquer? 11. Alors, ce voyage, vous nous le racontez ou vous ne nous le racontes pas. 12.Ne prenez pas et air tonng i vous ote, sh. 13. Ne mele dies pas, fe vex avo la surprise ® Le, LA, Les + LUI, EUR Complétez ces dialogues avec les dewx pronoms qui conviennent. 1. =Pour ce type de travail, i ui faut son permis de conduire? = AM Ot oo faut absolument 2, Tu penseras 3 rendre leur voiture aux Durand? “Je rend ce soit. = Papa est impatient que tu lu présentes ta fiancée, = Crest accord, je présente dimanche prochain. = Les Dupont réclament qu'on leur rapport leurs ives. = Mais enfin il sont bien distaits! On -dé))rappontésil ya six mois Les étudiant mont toujours pas compris le teste, ~Pourtant je al deja explique dix fist 6.— Piece mia dit que wi avais donne tes dsques 3 son fils, c'est wal? ~ Bxact, je nen fisis plus ren alors je ai donnés ~Vietor a encore sauté du tot du garage! ~Etil sit bien que c'est inter, on a pets mille fost {.- Ilparat que cette nouvelle musique a beaucoup plu au public hier sole = Ouais, ils la redemandaient out le temps, alos le dis-jockey 3 passée toute la soit. 4 ® Me, TE, NOUS, VOUS, + LE, LA, LES ‘Complétez les dialogues suivants avec Tes deux pronoms qui conviennent. ~ Dis, tu me feras essayer ta nouvelle voiture? = Diaccexd, je feral essayer demain, 2 Papa nous ramne les enfants 3 quelle hewre? 5s EEE ® % Completes le dialogue. Le oowecenent ~ « Grande nouvelle! Nous déménageons 3 Geneve! = Vous allez installer quand? ~ Cott. Nous =Vous vendez Vappartement de Paris? = Non, nous... Bardon pour ‘déménageons en aoit dane une belle villa... Je suis content, lower. Nous serons heureux de pouvoir récupérer dans ois ans. Un appartement Pars, cst op dificil a ouve, ile faut sur- {oUt PAS nn ebarasser. = QU te pense ta femme? Elle era cantente dn aller, pour les goss. Fle aime beaucoup Paris, tu sais. ~Etles gosses? (hy nny OR NE rns sen 8 pas Once par ‘cole privée. Je nose pas dire. = Cest vai quis... ont pas top le syle! =I aud bien quis “annoncer ce week-end Bon courage! Fespare quils “Etquile ne = Situ veux un coup de main pour le deménagement.. se = Nvhéite pas 8 = Entendu! Tu es un ange. » feront pas une demander, sta EEL ® competes le dialogue. seus ~ «Jémie! Ou as-tu encore mis les clés? Jen al lalsées sur la table, comme dhabitude, Alles es Smt pas. = Zut. Esce que je Un essere la deriére! ~ Maison, ce nest pas ne! Ces auras pas lisées, par asard? — Et comment est-ce que je serais rene, alors? ~Plus dsr tu meurs! Je. al ouved, (Une ~Ah, Cest vai... Voyon... Le buraliste ‘mon opinion, dautees liens dees cOmainere quis avaient tor, ils = Oh, vet les matches! = Bon, bom... vas Je vais virile buraliste ne Téléphone... /abord Tua raison, jenn. avals pas pens Alogi renal = Of, oui. Et sis, i Aly fe efile chercher. =} nse ss FRRPORE tout de suite, mon amout = Crest ga apport 1 etplus vite que ga fois jai compris, je ne a parié du match de oot, je. font dann la leur, 0. et peut ds... fevenit, pour Iva flloi...... metre dans une "adaptent! Normalement nous allons maladie! front pas payer en ant insupportables, ‘demanderai peu-ére un pour emballes asbesoin, surtout .-- auras laiss6es dans ma poche? Je ne sas pas... Atends, c'est » pour aller au bureau de tabac. Tu ne souviens past aidonné a répond, on aessayé ‘ont presque insult sos pas touvées, a aussi d‘autes. Je ne sus pas le seul cistrait! ai besoin, 1 de ces clés! Je suis rs pressée, Mais enfin, cette 1 pte plus jamais. Les ronoms relatifs Le pronom relatif relie deux énoncés en évitant la reprise du nom ou du pronom qui le représente oo 1. Les pronoms relatifs simples re aa ‘Qui est le suet Que est complement d'objt. Dont replace un complénent Brécédé de lapréposition CE, Mestcomplement un adjectif: (0d est complémentcrconsantiel de lieu eo a ee eee see mes etre Breer Sec cies pea precios pean a Bea eee S31 un am. La mémoie de eet ami est exceptionnelle, += Sa mémoire est exceptionnela. Falun ami dont a mémoire est exeotonnal Prenez ces médicaments * Vous avez besoin de ces médicaments. Vous en avez besoin, ~ Prenez ces médicaments dont vous avez ‘besoin Jai un fils = Je sus fer de mon fils. Je sus fer de lu. = Fa un fis dont je suis fer Ce quarter est ts anime.

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