INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Badan Berunifrom – Tunas Kadet Remaja Sekolah

Tajuk : Kawad Kaki: Kawad Statik

Tarikh : 28 Oktober 2020

Hari : Rabu

Masa : 7.30 pagi – 8.30 pagi

Bilangan Murid : /26 orang

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat aktiviti kawad kaki statik sebelum ini.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Melakukan kawad statik dengan teknik asas yang betul.

2. Menyatakan hukuman kawad kaki statik dengan betul.

Bahan Bantu Mengajar : Wisel, kon, video, LCD, laptop, speaker

Sumber Rujukan : Buku Panduan : TKRS, Sumber Internet

Praktikum Bertema :Perancangan, Pelaksanaan

Kemahiran Insaniah : Kemahiran komunikasi, kemahiran social, Kemahiran kepimpinan

Kemahiran Pedagogi : Kompetensi 6C

LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

PENGAJARAN DAN
MASA
PEMBELAJARAN
Istiadat Unit Beruniform : 1. Murid diminta untuk berdiri Nilai :
Permulaan
mengikut 3 orang dalam 1 Patriotisme
(10 minit) Nayanyian lagu:
baris.
- Negaraku
BBM : Laptop,
- TKRS 2. Murid menerima arahan LCD, speaker,
daripada ketua kumpulan lagu Negaraku,
untuk nyanyian lagu lagu TKRS
Negaraku dan lagu TKRS.

3. Murid berada dalam

keadaan sedia untuk
nyanyian lagu.

4. Selepas nyanyian lagu,

Aktiviti di luar bilik darjah murid diminta untuk bergerak

Petunjuk: ke kelas untuk aktiviti

seterusnya.

5. Guru mengambil
kehadiran murid terlebih
dahulu.

ketua aktiviti

Pendedahan Maklumat 1. Guru mengutarakan Strategi PdP :

Perkembangan
Kawad Statik beberapa soalan kepada Berpusatkan
Langkah 1 murid mengenai nyanyian murid
(15 minit)
lagu Negaraku dan TKRS
tadi.

2. Melalui jawapan murid, Nilai:

guru memperkenalkan tajuk Kerjasama,
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

pada hari ini. mematuhi

arahan,
3. Guru menerangkan keyakinan diri
tentang jenis-jenis kawad
kaki.
BBM:
4. Seterusnya, guru Kon , Wisel,
menayangkan video Laptop, LCD,
berkaitan jenis kawad kaki speaker, video,
yang hendak dipelajari pada lembaran
hari ini. kertas

5. Guru membuat
perbincangan mengenai
kawad kaki static bersama
murid.

6. Selepas itu, guru

mengedarkan kertas arahan
kawad kaki kepada semua
murid.
1. Murid-murid dipecahkan
Perkembangan Strategi PdP :
Pengendalian Aktiviti kepada 3 kumpulan kecil
Langkah 2 Berpusatkan
Kawad Kaki Statik bagi membuat latihan kawad
(20 minit) murid
kaki statik secara
berkumpulan.

Nilai:
2. Murid-murid mencuba
Kerjasama,
membuat kawad kaki statik
Keyakinan diri,
mengikut arahan dalam
Keberanian
lingkungkan kon selepas
wisel ditiup oleh guru.
Petunjuk:
3. Setiap murid diminta
Murid yang
mengambil giliran untuk BBM:
memberikan arahan
memberi arahan dalam Kon, Wisel
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Murid kumpulan masing-masing.

Guru memantau 4. Guru memantau segala

pergerakan murid perilaku dan memberi
maklumbalas.
-Murid-murid berkumpul
dalam kumpulan besar.
-Ketua aktiviti mengendalikan
aktiviti di hadapan
Pengurusan Selepas 1. Murid-murid dikumpulkan Strategi PdP :
Kemuncak
Latihan Kawad Kaki Statik semula dalam kumpulan Pengajaran
(15 minit)
(Pengujian) besar untuk membuat latihan berpusatkan
pusat. murid

2. Murid-murid dipilih secara

rawak untuk diuji dari setiap Nilai :
kumpulan. Bekerjasama,
Mematuhi
3. Murid yang dipilih secara arahan,
rawak diminta memberi hormat-
hukuman kawad statik menghornati,
dengan betul kepada ahli keyakinan diri,
Petunjuk: kumpulan. keberanian

Murid yang
memberikan arahan 4. Denda akan dikenakan

Murid kepada murid-murid yang

memberi hukuman dengan

Guru memantau salah bersama dengan ahli

kumpulannya sekiranya
pergerakan murid
melakukan pergerakan yang
salah dengan hukuman yang
diberi.

5. Ganjaran dalam bentuk

hadiah diberikan kepada
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

murid yang membuat

hukuman dan gerakan
kawad statik dengan betul
tanpa kesilapan.

Penutup Mengimbas kembali jenis 1. Ketua aktiviti membuat Strategi PdP :

(5 minit)
kawad rumusan tentang hukuman Kemahiran
kawad kaki statik yang betul. membuat
kesimpulan
2. Guru membantu murid-
murid untuk mengimbas
kembali maklumat mengenai
kawad kaki statik yang telah
dilaksanakan dengan
melontarkan beberapa
soalan.
Petunjuk:

Ketua aktiviti

Murid

Guru memantau
pergerakan murid

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM