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    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA (COORDINACION DE FORMACION BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE L DATOS DE IDENTIFICAGION Unidad Académica —_nstitto de Ciereas Agienias 2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s) _Ingeriero Agronémo 3. Vigencia del plan: 2014.2 4. Nombre de la Unidad de _Calbracion de Equpo Agricola 5, Clave 18557 Aprendizaje ered HL a Hec.e2 7. Etapa de formacién ala que pertenece:Discipinaria ECT a's 8. Carécter de I Unidad de aprendizaje: Obligatoria UN fo 2 10. Requistos para cursara Unidad: Ninguno Wecieain || PROPOSITO GENERAL DEL CURSO Este curso es de cardcter optativo, se ubica en la etapa terminal y corresponde al rea del ccnocimiente de cutivos agricolas. Tisne ‘camo propésite cue el alurino adquiera conocimientas teérice-practicos para la seleccién calbraciin y ajuste de os implementos ‘agricolas utizacos en ta preparacion del suelo y mantenimionta en ta explotacon de los culvos agricoas. I alumino desarrolla habildades parala secon, ajuste y calibracion de implemento adecuado para dstribuir acecuadamente la carga en el tractor, \esarrolancose con eiciencia, honestidac y responsabihad COMPETENCIA (S) DEL. CURSO Seleccionar, ajustar y calibar los implementas agricolas utilizados en la preparacion del suelo, para dar martenimiento al cutvo y ‘cesecha des cultivos agrcolas, corsiderande la potencia disponible en los ractores, con actitud analitica, honestidad efcencia y responsabilidad. IV. EVIDENGIA (S) DE DESEMPENO Demostracién préctica de campo donde realice el ajuste y calitracién de os dversos implementos agricolas para la preparacién del suelo, mantenimiento y cosecha. Entrega de reportes de las pricticas donde integr: intoduccién, objetivo, revision de literatura, desarrallo, conclusiones y biblografia. V. DESARROLLO POR UNIDADES. ‘Competencia |. Explcar cules son los tipos de arados que se usan en las latores primaias asi como el aust, callbracion y rmantariminto do los. mismos, para mantener 9 incrementar ls productivdad, modante a descripcién de los métados y operacién de Cada uno, con actitud anaitica y responsabilidad Contenids | Contenido Duracién ncuaare bs. Unidad |. Implementos para labranza primaria Funciones @ importancia Tipos de arads Caractorstioas de eporacién Requerimentos de potencia ‘Ajuste,caibracién y marienimiente de los arados. \V. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia I entitear, ajustary calibrar loa implemortos uilizadoe on la labranza secundaria, para proparar el sucla de siomibra y cel manienimiento de los cutivos agricolas, mediante la descripcion de los equipos usades en las labores secundarias con acitué aralitica y reeporsabildad Unidad i. mplementos para labranza secundaria hs. 2.1, Funciones ¢ mportancia 22 Tipos de rastras 2.3. Ot10s equipos (rollos, surcadores, etc.) 2.4. Aplcacién de los equipos pera labranza secundaria 255. Aluste, calbracion y mantenimierto, V. DESARROLLO POR UNIDADES Competenca Competencia Il, Explicar eifunconamiento de los tipos de sembradoras y fertlizadoras asi como su ajuste y calibracionufiizanco la metodclogiaplarteads en clase, pare obtener una Buena siemra y una dietabueién unforme de les fertizantoa con acttud erdenada, responsable y de respeto, Conterid Unidad il Equipos para siemora y fertiizacién 3.1, Ceractristicas requistos de la semita 3.2 Tipos de siembra 33, Sembradoras-Fertlzadoras 2.3.1. Sombradora-Fetlizadora untaria, 33.1.1. Furcionamienio 3.3.1.2 Ajudt, eaibracién y mantenimionts 3.3.2 Sembradora-Ferilizadora muiiple 33.2.4 Funcionamiento 3.3.2.2 Ajuste, calibracion y mantenimiento, 3.3.3, Sembradora al leo, 3.3.3.1. Funsionamienio 3.3.3.2 Ajuste, calibrasion y manteniniento 34, Sembradoras especiales 34.1, Tipos de Sembradoras 3.4.2 Funcionamento 3.4.3, Aste, caloracion y mantenimisnto 3.5. Equipos pare fetizacion 135.1. Equipas para amoniaco anhidre 352. Equipos para fetiizantes en poivo y granulades 3.5.3. Equipos para fetiizantes iquidos 3.5.4, djuste y calbracén Vv. DESARROLLO poR UNDADES | campos CCompetenca IV. Explcar el funcionamiento delos sistemas de aspersion de agroquimicos, la importancia del tamafto de gota y os, métodcs de ajuste y calbracién, medante diapositvas, videos, fotografias, ete. Para obtener Un buen contro de plagas, tenfermedaces y maleza, con disposicién de trabajo en equipo, responsabiidad y honestidad, ‘Contenia | Unidad 1V. Equipos para ia distribucién ce agroquimicos 4h. 4.1. lmportancia y funcionamiento 42. Tipos de equipo 43. Tipos y Propiedades fisicas de los agroquimicos 44. Sistemas de aspersion 45. tamatio de gota y su importancia 4.5. Aspersoras terresites y aereas 4.7. métodos de ajuste y calibracién \V. DESARROLLO POR UNIDADES Compatencia Explicar los ajustes y calioracin de fas cosechadoras agrcolas utilzando medios audiovisuaies para aplicar los métodos de ‘evaluacion de percidas, con actiud crdenada, dsposicién al trabajo en equipo, responsabilidad y respeto, Contenida | Undad V.Cosechadoras agricolas 5.1. Cosechadoras de grano pequerio 5.111, Deseripcién 5.1.2. Funcinnamiento 5.41.3. Ajutte y calbracién 5.1.4, Evaluacién de pérdida de grano 5.2. Gosochadorae de algodén 5.2.1, Deserpcion 8.2.2. Funcionamiento 5.2.3. Ajustey calbracién 8.2.4, Evaluacion de parida de fora 5.3. Cosechadoras de forrajie 53.1. Seyadoras 5.3.2. Aconticionadoras: 5.33. Empacadoras 5.3.4. Aluste y caibracion VI. ESTRUCTURA DE LAS PRACTICAS Wo. do Gompotencia(s) Descripcion Duracion Practica 1 Ajsiey _ | Seleccionar el arado adecuado a cada |Los alurnnos montaran o engancharan | Tractor, Thoras celbracion de | una de las labores primarias, ajustar y el arado en los tres puntos 0 er la | herramienta, implementos | caibrar el implemento seleccionado | barra de tiro del tractor, identificaran | arados para tabranza | gara el trabajo que se va.a realizar al |los silos de ajusie y caliraran el | (subsotador, Primaria’ | suelo, considerando ‘a _potercia | arado en el cobertzo, posteriormente | reja y vertedera ‘isponible, con actituc ordenada, | se trasiada al campo para iniciar Ia|y de discos), isposicion al trabajo en equ, labor y se verificara la. calbracién | cémara responsablidad y respeto, correcta del arado y se observara el/ fotografica 0 de ‘trabajo que se le realiza al suelo tenga | video, cuademo las recomendaciones dadas en clase, |de ‘noias y pluma 0 ipiz 2 Ajustey | Seleccionar el implamento adecuada a | Los alumnas mantaran o engancharan de discos, | 8_horas, Celibracién de | cada una de las labores secundarias, | en los tres puntos del tactor 0 en la escrepa =O lmplementos | sjustar y calkrar ol implamento y | barra de tro los inplamantot que se | niveladora, Para labranza | cbtener la profundicad recomendada | van a utlizar en cada una de las | surcadores, secundaria | para obterer una buona proparacén | laboree eecundarias (ractra do diccoe, | boréeadora, aseguando 'ageminacén y|eserepa 0 rivelatora, surcadores, | cdmara femargencia doa amit, con | bordeadera),identifoands loe sitios de | fotografia o do sposicién al trabajo en equipo, | aluste y calracién de los msmos en | video, cuademo fesponsabiidad y respoto fel campo verficaran que el equipo [de noiasy ‘ealice | trabajo a la profunddad | pluma o lépiz, recomendada, que tenga una buena hivelacién y que el trazo de surces y bordos sea el indicado para al cutiva que se vaa establecer. Z Auste | Calbrar y ajustar las sembradoras y | Los slumnos montaran o engancharan | Tractor, shore Calbracin y | feriizadores —_uiizand las |en les tres puntos del tractor 0 en la | herramienta, de metodologias planteadas en clase |barra de tira las sembradoras_y | serbradoras- sembradoras | para aplicar la densidad y profundidad | fetlizadoras, identifcaran os sitios de |ferizadoras de y de siembra recomendads, hacer una | ajuste y calibracién y realizaran los | grano pequefo, fetiizadoras | dstribucion unforme de semilla y fertizante a la densidad y dosis recomandada, con disposicién al profundidad de slembra asi como Ia | unitarias misros ara verfisar la densidad y | serbradoras Aistribucién uniforme del fe trabajo en equipo, responsabilidad y respeio al ambiente ‘alitereno | vole, sembradoras neumaticas, fertizadoras al voleo, en banda, equ aplicador de 4. Calracién de equpos ‘aspersores de ‘agroqumices Seleccionar el equipo adecuado Uilizando ‘os sstemas de calbracén vslos en dase para caller ei equpo y hacer ura clstribucién uniforme del Froducto y controlar las. plagas, enfermedades y _malezas._ con sposicion al trabajo en equipo, responsabiidad y respeto al ambiente Los alumnos engancharan a los tes untes del tractor la aspersora, se Tide el ancho de aguion, y se mden 100 metros en el terreno y se saca la superie que es postenormente se cuenta el nimero de boquilas, se one a funciorar el equipo y se fone fen marcha el tracor, se colecta ol ‘agua de una toguila, el volumen que resulta se muliplica por el numero de Doguilas y esa es ia cantidad que esta aplicando en la superficie mencionsd con una regia de tres simple se calrula la cantidad que se esta aplicande por hectérea Tractor, herramienta, | proveta graduada de 500 mi, cinta meética (60 mis), cémara otogréfica 0 de video, cuademo de rotas, lapiz y calculadera Shores & Calteacien | de cosechadaras de graro Pequot (combinadas iWantfear os sitor de ajuste_y librecién de las cosechadoras de gano paquato uliieande as ierentes métodas de evaluaciin para dofinir los porconiajes do gfano quebrado y perdidas de grano, con Gsposicién al trabajo en equipo, responsabildad y respeto, En In épeca ca cosacha da lige $6 contecta un producior que tenga una combinada. El alumno localaara los sitios de ajusie y caltracien de la combinada y realizara la calibrasién necesaria, tomara muestas de grano cosechado para la evaluacién de grano quebraio. Para evaluar la Dérdia de grano el alumo medirs un metro cuadrado en al suelo por donde paso la combinada y recogerd 10s granos_ de trgo para contarios. Desarios, con una regia oe tres simple calculara el quebrado y la pérdida de rane Casschaiiara ie ‘grano pequefo, ‘camara Totografica 0 de video, cinta do 3 ‘metios, bascula ica, cuademo de notes, lapiz y caleviadora Thos 6. Calitraciin de ‘cosechadoras de algedén 7. Calibracion de cosechadoras de fori. Calibrar las cosechadoras de algocén mediante la calbracen 2 las pares involueradas en el proceso de pizca para minimizar las percicas ce fra, ‘can disposicién al trabajo en equipe y respeto, Calibrar cada uno de los componenies de las cosechadoras de forrale para realizar el corte a la altura de la planta correca, acordicionar el foraje ‘cortado y empacario con la humedad adecuada para evitar que el frraje s= ‘queme con disposicén ai trabajo en fequina, responsabilidad y respeta, En la 6poca de covechaa de la flora se contacta al propietaro de una de elias para que nes pemnita locaizar ios sitios de ajuste y calbracién cara que os alumnos los realceny posteriormente evalien las pérddas de fitra para o cual mearan un metro cuadrado en diferentes puntos por donde paso la pizcadora para promediar la perdida en un metro. y mediante una regia de tres simple

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