ASOCIACION DE IMAGENES. 3 oh SERIE DE 10 CUADERNOS £| objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y motriz del nino, para Una dptima preparacion con vistas a la futura etapa escolar Recomendamos, muy especialmente, seguir los puntos de todos los dibujos y darles color de acuerdo con las instrucciones al pie de Gada pagina. Con ello se pretende conseguir soltua y agllidad manual, muy neceserias para aleanzar una escritura clara, sencilla y correcta s preciso trabajar despacio, coger, bienel lapiz, rotulador, etc., sin apretar- {2% ae los, tal como se indica graticamente. “ “siew a La senallez de 0s dibujos, la extensa variedad de ejercicios y ol colorido de las portadas, estimulan al nifio a hacerie mas agradable su labor. i A Sate come unt 8 Ediciones Téenieas Rubio Se es xe am te'keS pary TH et Grande, 16 -A6005-Valencia PREESCOLAR aUBI0 qSigue las lineas de puntos y da color. Sigue los puntos y colorea los globos.Sigue los puntos y colorea . Colorea por dentro del circulo procurando no salirte.Colorea las frutas, ~ Sigue los puntos y colorea .Repasa las lineas de puntos y colorea los ovillos. Colorea los pajaros que estan fuera de la jaula.O O © Repasa los puntos y colorea el chupete mas pequerio, Une con una linea cada gallina con un huevo y da colorUne con una linea los dibujes que veas iguales y Une con una linea las frutas iguales y pintalas. pintalos.Repasa los puntos y colorea. Rodea el de arriba. Sigue los puntos y da color.Traza los rayos y da color al sol. Colorea el dibujo que tiene forma redonda.Repasa los puntos y colorea la pajarita mas grande. Colorea las cosas mas largas.DOMINO DE CORRESPONDENCIA. RECORTA Y JUEGA. SERIE DE 10 CUADERNOS El objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y motriz del nif, para una éptima preparacién con vistas a la futura etapa escolar, Recomendamos, muy especialmente, seguir los puntos de todos los dibujos y darles color de acuerdo con las instrucciones al pie de ‘cada pagina. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manual, muy necesarias para alcanzar una escritura clara, sencilla y correcta, Es preciso trabajar despacio, coger, 7X bien e! lapiz, rotulador, etc., sin apretar- Ez J los, tal como se indica gréticamente. wat La sencillez de los dibujos, la extensa variedad de ejercicios y el colorido de las portadas, estimulan al nifio a hacerle mas agradable su labor FN i ae tt Yas Ediciones Técnicas Rubio FETS oe Pedro Ml el Grande, 16 -46005-Valencia PREESCOLAR RUBIO 2Sigue los puntos y colorea en amarillo el de arriba, Pinta de verde el arbol mas alto' /Colorea el _ | numero 1. — Colorea los objetos que pertenezcan al material escolar.OD 0) Pinta los caramelos que estan dentro del bote. Colorea y escribe el nimero 1Colorea las estrellas que estén cerca de la luna. a oe ae Colorea la manzana més pequefia.Une los dibujos que se correspondan y pintalos. Colorea ei dado grande.Une con una linea los dibujos que veas iguales y pintalos del mismo color. Sigue los puntos y colorea las montafias.Sigue los puntos, colorea Jas fieras y traza los barrotes Repasa las lineas de puntos y colorea el tiburén. de las jaulas.SS jm << ve cn , Om o \ Sewn XR Une cada animalito con su vivienda y da color,~~ \l, PREESCOLAR be @ % SERIE DE 10 CUADERNOS € objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y mottz det ito, para una éptima preparacién con vistas a le future etape escolar. : Recomendamos, muy esricialmente, seguir los puntos de todos los dibujos y darles color de acuerdo con las instrucciones al pie de ‘cada pagina. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manual, muy necesatias para alcanzar una escritura clara, sencilla y correcta. Es preciso trabajar despacio, coger py bien el lapiz, rotulador, etc, sin apretar- 2) Jos, tal como se indica graticamente. ee La sencillez de los dibujos, la extensa variedad de ejercicios y e! colorido de las portadas, estimulan al nifio a hacerle mas agradable sv labor, eee Talons Tere Rabo ye FNS ES Pedru IML ef Grande, 16 - 46005-ValenciaRepasa las lineas de puntos y colorea las figuras. Colorea el animalito que va mas despacio. CSY es rar) xsColorea : A rosa O amarillo U1 verde Oo Colorea los circulos del gusano de verde y amarillo alternativamente.Colorea las sefiales que tienen forma de triangulo. IN (i (ge \ IN IP? [g@ Q\ Pon los patitos de 2 en 2 dentro de un contorno como la muestra y coloréalos.Une con una linea los dibujos que veas iguales y pintalos del mismo color. Escribe la letra o y colorea.Completa las casas como la del recuadro y pintalas. Colorea el frutero que esté lleno.ANG A (> oe, Une con una linea los dibujos que veas iguales y pintalos del mismo color. Colorea y escribe el numero 2.Traza las lineas de lluvia y colorea la nube. Colorea ell numero 2.\ RECONOCIMIENTO DE FORMAS. A xk SERIE DE 10 CUADERNOS El objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y motriz, el nifio, para una éptima preparacién con vistas a la futura etapa scolar. Recomendamos, muy especialmente, seguir los puntos de todos 2s dibujos y datles color de acuerdo con las instrucciones al pie de ada pagina. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manual, ly necesatias para alcanzar una escritura clara, sencilla y correcta. Es preciso trabajar despacio, coger, 7 ae ion ol lépiz, rotulador, etc, sin apretar- 8, tal como se indica gréficamente. “wien rs La sencillez de los dibujos, la extensa variedad de ejercicios y el olorido de las portadas, estimulan al nifio a hacerle mas agradable labor. ENS B ib bea Lat ves Ediciones Técnicas Rubio Errata ESN Pedro I el Grande, 16 - 46005-Valencia PREESCOLAR RUBIO nat WESigue los puntos y colorea: 1 en rojo, 2 en verde y 3 en negro. Colorea al patito que esta delante de fa valla.Une con una linea los dibujos que se correspondan y Repasa las lineas de puntes y colores los deifines. pintelosColorea Completa el semétoro de la derecha y pinta los dos. e! nuimero 3,a y © _ | i Une con una I{nea los objetos que tengan relacién Traza en azul él trayecto largo, en amaritto el corio y entre si y pintalas del mismo color. colorea.Colorea los recipientes que estan vacios Repasa los puntos y colorea. Rodea el de abajo.Agrupa los gusancs de 3 en 3 dentro de un contorno como la muestra y pintalos. Escribe ia letra i y colorea.ey yt iUne con una linea cada perrito con la casita que le co- Tresponda, segun el tamafio, y pintalos del mismo color. Repasa las lineas de puntos y colorea los paraguas.SERIE DE 10 CUADERNOS El objetivo principal es. ayudar al desarrollo intelectual y motriz de! niRo, para una éptime preparacion con vistas a la futura etapa escolar, Recomendamos, muy especialmente, seguir los puntos de todos Jos dibujos y dares color de aouerdo con las instrucciones al pi de Cada pagina. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manvel, muy necesares para alcanzar una escritua clara, senclla y correcta Es preciso trabajar despacio, coger bien el fiz, rotulador, te, sin apretar. los, tal como se incica graficamente. ‘ren wae La sencllez de los dibujos, la extensa vriedad de ejerccios y el colorido de las portadas, estimulan al nifio a hacerle mas agradable su labor. Rinne ica heii Foe ent Pedro Il el Grande, 16 - 46005-Valencia PRESCOLAR BUBIO 5Sigue los puntos y colorea: 1 en amariito, 2 en rojo, 3 n verde y 4 en marron. en verde y 4 en marrén.Repesa fos puntos y colorea de verde |a balllena de arriba Sigue los puntos y colorea en amaritio las espigas. y de rojo la de abajo.Sefizia el camino que se- guird el pajaro para Negar al nido y colo. rea, Colorea el numero 4.NP et}L é f G Une cada animalito con su alimento y colorea. Colorea de verde los triangulos y de amarillo los circulos,[oS puntos y colorea el que va mas rapido.BOQ BQ BO SQ SSs, OG Sei SG OGiRepasa las lineas de puntos y cclorea los peces. Colorea de verde los pajaros que estan cerca del espantapajaros y de amarilio los que estan lejos.Sigue los puntos y colorea: 4 en azul, O en rosa y 5 en amarillo. Completa las caras como la del reCALI Yue (EELOj = SERIE DE 10 CUADERNOS El objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y motriz del nifo, para una éptima preparecién con vistas a la futura etapa escola. Rlecomendamos, muy especialmente, seguir los puntos de todos 10s dibujos y darles color de acuerdo con fas instrucciones al pie de ‘cada pagina. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manual, ug necesaias para alcancar uns vsciura clara, seca y conecta Es preciso trabajar despacio, coger co bien el lépiz, rotulador, etc., sin apretar, 2%) BX) Jos, tal como se indica gréficamente. “view aa ‘La sencillez de los dibujos, la extensa variedad de ojercicios y el colorido de las portadas, estimulan al nifo a hacerle mas agradable su labor. BAN Rhee ae tat vt Ediciones Técnicas Rubio Esher Se Pedro IML el Grande, 16 -46005-Valencia PREBSCOLAR RUBIO ¥Sigue los puntos del conejo y colorea : a, en gris, i en Sigue los puntos y colorea de marrén el que esta Tosa y u en morado encima del 4rbol y de naranja el que esta debajo.Une con una linea los dibujos relacionados entre si y pintalos. Pinta las nubes que estan alrededor del avién.Repasa las lineas de puntos y colorea de rojo los peces Repasa las lineas de puntos y colorea los coches. que van hacia arriba6 Cuenta las gotas y escribe el numero como en el primero. Colorea las figuras que tengan forma de triangulo.Sigue los puntos y colorea: en rosa el que esta volando Une con una linea los que sean semejantes y pintalos. y en azul el que esta nadando,Une los cuadros que tienen el mismo numero de cosas ‘olorea. Escribe la letra e y colorea.= ‘> <—S Zz Colorea de rojo las cosas de aseo y de azul las de vestir. 1 l i | ! Colorea todos los dibujos y rodea con un circulo los mas | pequeiios.Repasa los puntos y colorea: 1 rojo 2 verde 3 amarillo 4 marron. Continua las cenefas y colorea.