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LA#BIBLIA#CON#
LA#VIRGEN#
MARÍA #

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ROCÍO!ALBENDÍN!AGUILAR!
INDICE!
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1.!Introducción!......................................................................pág.:3.!
2.!Objetivos!...........................................................................pág.:!3.!
3.! Contenidos,! Estándares! de! aprendizaje! y! Criterios! de!
evaluación!.............................................................................pág.:!4.!
4.!Recursos!necesarios!.......................................................pág.:!4.!
5.!Sesiones!...........................................................................pág.:!4.!
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! 2!
1.Introducción!!
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La!presente!unidad!didáctica,!la!desarrollaremos!en!el!mes!de!mayo!del!2020.!
Trabajaremos!y!profundizaremos!sobre!la!figura!de!la!Virgen!María,!dado!que!
estamos!en!el!mes!de!ella.!!
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La!llevaremos!a!cabo!con!los!alumnos!de!segundo!de!Educación!Primaria.!Las!
actividades!están!pensadas!para!trabajar!el!cuerpo,!psique!y!mente,!donde!los!
niños/as! trabajarán! y! aprenderán! no! solo! a! través! del! conocimiento! sino!
también!mediante!sus!propios!sentidos!y!sus!propias!experiencias.!
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Introduciremos! el! tema! a! partir! de! diferentes! cartas! que! la! prima! de! la! Virgen!
María! (Santa! Isabel)! nos! ira! dejando! cada! díaM! ella! nos! dirá! a! que! pasaje!
bíblico! nos! lleva! ese! día.! Cada! actividad! esta! relacionada! con! un! cuadro! que!
podemos!encontrar!en!el!Museo!del!PradoM!después!de!contemplar!el!cuadro!le!
hare! varias! preguntas! acerca! los! personajes! que! parecen! en! el! mismo! y,! por!
último,!leeremos!el!pasaje!bíblico!al!que!pertenece!dicho!cuadro!y!comparemos!
lo!que!el!pintor!transmite!y!lo!que!nosotros!percibimos!al!contemplarlo.!
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2.Objetivos!
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!! Conocer!la!expresión!artística!en!los!diferentes!cuadros!
!! Dar!importancia!a!la!figura!de!la!Virgen!María!!
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! 3!
3.Contenidos,! Estándares! de! aprendizaje! y! Criterios! de!
evaluación!
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Contenidos! Criterios!de!evaluación! Estándares!de!aprendizaje!

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Bloque!3.!Jesucristo,!cumplimiento!de!la!Historia!de!la!Salvación!

1.1.!Lee!y!expresa,!verbal!o!
Dios! elige! a! María! para! 1.! Conocer! y! valorar! la! gráficamente,!el!relato!de!!la!
que! Su! hijo! se! haga! respuesta! de! María! a! Anunciación.!
hombre!! Dios.!
1.2.! Dramatiza! la! misión! de!
! los! personajes! que!
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intervienen! en! la!
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anunciación.!

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4.Recursos!necesarios!

"! Una!Biblia!Didáctica!por!niño!
"! Pinturas!y!rotuladores!
"! Tijeras!
"! Lápices!
"! Folios!
"!!
5.!Sesiones!
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Para!llevar!a!cabo!dicha!unidad!didáctica!necesitaremos!seis!sesiones!dos!por!
semana,!así!completaremos!tres!semanas!en!total.!
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! 4!
SESIÓN!1.!EL!ÁNGEL!DEL!SEÑOR!VISITA!A!LA!VIRGEN!MARÍA!
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Les! leeré! la! primera! carta! que! me! habrá! dejado! Santa! Isabel! (la! prima! de! la!
Virgen!María)!diciéndonos!que!pautas!hay!que!seguir!para!conocer!mejor!a!la!
Virgen!María.!
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Empezare! mostrándole! a! los! niños! el! cuadro! de! “la$ Anunciación”! de! Fray$
Angelico!(1430![!1432).!

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Daré!a!cada!niño/a!un!dibujo!en!que!aparece!la!Virgen!María!y!el!Ángel!Gabriel!
y!cada!uno!lo!pintara!a!su!gustoM!una!vez!hecho!recortaran!el!dibujo!y!será!un!
pequeño!altar!donde!pondrán!hablar!con!María!antes!de!acostarse!cada!noche.!!

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! 5!
 SESIÓN!2.!LA!VIRGEN!MARIA!VISITA!A!SU!PRIMA!SANTA!
ISABEL!
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Les! leeré! la! segunda! carta! que! me! habrá! dejado! Santa! Isabel! (la! prima! de! la!
Virgen!María)!diciéndonos!que!pautas!hay!que!seguir!para!conocer!mejor!a!la!
Virgen!María.!
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Buscarán!en!la!biblia!el!pasaje!en!que!la!Virgen!María!visita!a!su!prima!Santa!
Isabel!(!Lc!1,39!–!45)!y!se!pondrán!por!grupos!de!cuatro!o!cinco!personas,!lo!
leerán! y! tendrán! que! escribir! tres! observaciones! que! le! hayan! llamado! la!
atención! del! pasajeg! luego! haremos! una! puesta! en! común! y! veremos! que!
cosas!nos!quiere!transmitir!el!pasaje.!Para!concluir!les!enseñare!el!cuadro!de!
la!“Visitación”$de!Rafael$Sanzio$(1517).!
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Manteniendo!los!grupos!que!han!hecho!en!un!principio!y!teniendo!presente!las!
observaciones! hechas! anteriormente! nos! inventaremos! un! rap! que! después!
cantaremos.!!
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! 6!
 SESIÓN!3.!LA!VIRGEN!MARIA!DA!LUZ!A!JESÚS!EN!BELÉN!
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Les! leeré! la! tercera! que! me! habrá! dejado! Santa! Isabel! (la! prima! de! la! Virgen!
María)!diciéndonos!que!ella!sabe!que!nosotros!en!navidad!estuvimos!viendo!el!
nacimiento!del!niño!Jesús!pero!ahora!en!esta!actividad!lo!vamos!a!volver!a!ver!
pero!con!otra!mirada!que!es!fijarnos!en!la!figura!de!la!Virgen!María.!
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Después!pasaran!a!leer!el!pasaje!en!que!un!ángel!del!Dios!se!aparece!a!unos!
pastores! y! le! anuncian! el! Nacimiento! del! Niño! Jesús! (Lc.2,8! –! 20)g! una! vez!
leído! tendrán! que! ponerse! en! grupos! de! cuatro! o! cinco! personas! y! habrá! un!
portavoz! por! grupo! que! será! el! que! responda! por! sus! compañeros! ! y! la!
profesora! leerá! unas! preguntas! preguntonas! y! dejara! unos! minutos! para! que!
los!alumnos!piensen.!Por!ultimo!para!afianzar!los!conocimientos!aprendidos!en!
el!pasaje!les!enseñara!un!cuadro!de!Diego$de$Velázquez$(1619)!que!se!llama!
"La$adoración$de$los$Magos”$$
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Posteriormente! jugaremos! al! juego! de! palmas! con! la! canción! “Un$ beso$ para$
María”.!
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! 7!
 SESIÓN!4.!LA!VIRGEN!MARIA!VA!LA!BODA!DE!CANÁ!
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Les! leeré! la! cuarta! carta! que! me! habrá! dejado! Santa! Isabel! (la! prima! de! la!
Virgen! María)! diciéndonos! como! podemos! conocer! un! poco! más! a! la! Virgen!
María!y!las!fiestas!y!costumbres!de!la!época.!
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Les! mostrare! un! cuadro! de! Leandro$ Bassano$ que! se! llama! “Las$ bodas$ de$
Caná”$ Se! pondrán! por! grupos! de! cuatro! o! cinco! personas! y! buscaran! en! la!
biblia!Jn.2,1!–!12!que!es!el!pasaje!de!la!Boda!de!Caná,!y!haremos!un!pequeño!
debate!viendo!las!diferencias!que!hay!entre!las!bodas!en!la!época!de!Jesús!y!
las!bodas!de!ahoraM!y!unificaremos!el!aprendizaje!en!Sacramento!Matrimonio.!

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Manteniendo! los! grupos! hecho! anteriormenteM! cada! grupo! tendrá! dos! o! tres!
tinajas! con! una! palabra! oculta! que! deberán! descifrarla! con! la! ayuda! de! la!
leyenda,! cada! grupo! tendrá! la! suya! propia! y! una! vez! hecho! deberán! juntarse!
todos!los!grupos!y!colocar!en!el!orden!correspondiente!las!tinajas!para!revelar!
el! mensaje! oculto! hay! en! todas! las! tinajas.! El! mensaje! oculto! es! :! Jesús!
convirtió!el!agua!en!vino!y!la!Virgen!María!estaba!feliz.!

! 8!
SESIÓN!5.!NOS!VAMOS!DE!VISITA!AL!MUSEO!DEL!PRADO!
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Les! leeré! la! quinta! carta! de! Santa! Isabel! (la! prima! de! la! Virgen! María)!
diciéndonos!que!tenemos!que!ir!al!Museo!del!Prado!a!ver!los!cuadros!que!su!
profesora! de! religión! le! ha! enseñado! en! día! anteriores! y! que! cuando! vuelvan!
de!la!visita!tendrán!que!superar!una!prueba.!
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Les! explicaremos! a! los! niños! que! vamos! a! visitar! el! Mueso! del! Prado! y! les!
daremos!unas!nociones!básicas!de!comportamiento!en!los!museos.!
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En! el! Museo! del! Prado! y! veremos! los! diferentes! cuadros! que! hemos! visto!
previamente!con!los!niños!en!el!aula.!

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! 9!
SESIÓN!6.!RECORDAMOS!LO!APRENDIDO!Y!VISTO!EN!CLASE!
Y!EN!EL!MUSEO!DEL!PRADO!
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Una! vez! visitado! el! Museo! del! Prado,! Santa! Isabel! les! dejara! la! ultima! carta!
diciéndoles!que!tiene!que!pasar!una!!prueba!que!consiste!en!:!
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Se!pondrán!por!grupos!de!cuatro!o!cinco!personas.!A!cada!grupo!se!le!dará!un!
folio! A3! en! el! que! aparecerá! diferentes! cuadros! algunos! los! habremos! visto! y!
otros!no.!Cada!grupo!tendrá!que!rodear!cual!es!el!cuadro!que!hemos!visto!en!
el! Museo! del! Prado! y! en! clase! y! hacer! una! breve! descripción! de! quienes!
aparecen!en!dicho!cuadro.!
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