‫وزارة التعلٌم العالً والبحث العلمً‬

‫رلم االستمارة‪:‬‬
‫جهاز اإلشراف والتموٌم العلمً‬
‫ترمٌز االستمارة‪:‬‬ ‫لسم تموٌم األداء‬

‫‪04 /04‬‬ ‫استمارة تمٌٌم أداء أعضاء الهٌئة التدرٌسٌة للعام االدراسً‬
‫مالحظة‪ٌ :‬رجى مراجعة دلٌل االستمارة لالطالع على كٌفٌة ملئها‬

‫البٌانات الرئٌسة ‪:‬‬

‫االسم الرباعً واللمب ‪.............................................. -:‬‬

‫الجــــــــــــــــــــــامعة ‪.............................................. :‬‬

‫الكلٌة \المعهد \المركز‪............................................. :‬‬

‫المسم أو الفرع العلمً \الوحدة ‪.....................................:‬‬

‫رمز التدرٌسً‪ : .....................‬جامعة ‪ ........................ :‬كــــــــــــــلٌة‪ ....................... :‬معـــــهد ‪........................... :‬‬

‫الشهادة الحاصل علٌها ‪ .............................. :‬تارٌخ الحصول علٌها ‪....................... :‬الجهة المانحة ‪..........................:‬‬

‫االختصاص العام‪........................................... :‬االختصاص الدلٌك‪............................................ :‬‬

‫اللمــــــــــــب العلمً ‪ ........................ :‬تارٌخ الحصول علٌه ‪ ...................:‬الجهة المانحة ‪..........................:‬‬

‫رلم الموباٌل‪.................................‬‬ ‫البرٌد االلكترونً‪..........................................:‬‬

‫تولٌع صاحب العاللة حول صحة المعلومات اعاله‪:‬‬

‫المحور األول ‪ :‬التدرٌس (‪ٌ )%04‬ملئ من لبل اللجنة العلمٌة‬

‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة القصوى‬ ‫الـــــفقرات‬ ‫ت‬

‫‪04‬‬ ‫الممررات التً لام بتدرٌسها‬ ‫‪1‬‬

‫‪04‬‬ ‫ادارة الصف والعاللة مع الطلبة واثارة دافعٌتهم‬ ‫‪0‬‬

‫طرائك التدرٌس والوسائل الحدٌثة فً إٌصال المعلومات والمعارف‬
‫‪04‬‬ ‫‪3‬‬
‫والمهارات‬
‫‪04‬‬ ‫االسالٌب المستعملة فً تمٌٌم الطلبة‬ ‫‪0‬‬
‫‪04‬‬ ‫وصف الممرر الدراسً وتحدٌثه‬ ‫‪5‬‬

‫الدرجة النهائٌة‬

‫‪3-1‬‬
 ‫المحور الثانً‪ :‬النشاط العلمً والبحثً‪ٌ % 04‬ملئ من لبل اللجنة العلمٌة بعد ان تمدم الوثائك من لبل صاحب العاللة‬

‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة المصوى‬ ‫الفمرات‬ ‫ت‬

‫‪04‬‬ ‫الكتب والبحوث العلمٌة‬ ‫‪1‬‬

‫‪04‬‬ ‫المشاركة فً المؤتمرات العلمٌة أو الندوات او الدورات التدرٌبٌة‬ ‫‪0‬‬

‫‪15‬‬ ‫المساهمة فً خدمة المؤسسات العلمٌة او الوزارات االخرى او المجتمع‬ ‫‪3‬‬
‫‪15‬‬ ‫المشاركة فً التعلٌم المستمر والحلمات العلمٌة والثمافٌة والسمنار ‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪14‬‬ ‫المشاركة فً الزٌارات المٌدانٌة والحملٌة او اجراء اختبارات او تحلٌالت معملٌة او مختبرٌة‬ ‫‪5‬‬
‫‪15‬‬ ‫الدرجات‬
‫االشراف على بحوث الدراسات العلٌا واالولٌة‬
‫المضافة‬
‫الدرجات النهائٌة‬

‫المحور الثالث‪ :‬الجانب التربوي والتكلٌفات األخرى‪% 04‬‬

‫تملى الفمرات (‪ ( )3,0‬من لبل رئٌس المسم حصرا)‬
‫والفمرات (‪( )5 ،0 ، 1‬من لبل صاحب العاللة المشمول بالتمٌٌم) بعد توثٌمها‬
‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة المصوى‬ ‫الفمرات‬ ‫ت‬
‫‪34‬‬ ‫المشاركة فً اللجان الدائمٌة والمؤلته داخل وزارة التعلٌم العالً والبحث العلمً‬ ‫‪1‬‬
‫‪04‬‬ ‫االلتزام الوظٌفً‬ ‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫المهارات االرشادٌة‬ ‫‪3‬‬
‫‪04‬‬ ‫كتب الشكر والتمدٌر او الشهادة التمدٌرٌة خالل عام التمٌٌم ‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫مساهمته فً االعمال التطوعٌة داخل الجامعة‬ ‫‪5‬‬
‫الدرجة النهائٌة‬

‫المحور الرابع ‪ :‬مواطن الموة المذكورة حصرا ضمن دلٌل االستمارة (تملى من لبل المسؤول المباشر) مع التوثٌك‬
‫ان وجدت‬
‫الدرجة المعطاة‬ ‫مواطن الموة العلمٌة‬ ‫ت‬
‫‪3‬‬ ‫براءات االختراع او الجوائز‬ ‫‪1‬‬
‫امتالن التدرٌسً لمعامل هٌرش‪ h- index‬او ‪ Score‬فً بوابات البحث‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬
‫(الحد األدنى لمعامل هٌرش او ال ‪ score‬هو واحد)‬
‫‪5‬‬ ‫اعضاء االرتباط لشعب ووحدات ضمان الجودة‬ ‫‪3‬‬
‫على ان ال تتجاوز الدرجة المصوى (‪9‬درجات)‬

‫المحور الخامس ‪ :‬العموبات (خصم الدرجات ) تملى من لبل المسؤول المباشر‬

‫الدرجة التً تخصم‬ ‫االخفاق (تخصم الدرجة حسب االتً)‬ ‫ت‬

‫تخصم (‪ )3‬درجات‬ ‫لفت نظر‬ ‫‪1‬‬
‫تخصم (‪ )5‬درجات‬ ‫اإلنذار‬ ‫‪0‬‬
‫تخصم (‪)7‬درجات‬ ‫لطع الراتب‬ ‫‪3‬‬
‫تخصم (‪)11‬درجة‬ ‫التوبٌخ‬ ‫‪0‬‬
‫تخصم (‪)13‬درجة‬ ‫إنماص الراتب‬ ‫‪5‬‬
‫تخصم (‪ )15‬درجة‬ ‫تنزٌل الدرجة‬ ‫‪6‬‬
‫المجموع‬ ‫‪7‬‬

‫‪3-0‬‬
 ‫النتائج النهائٌة للتمٌٌم ‪:‬‬

‫الدرجة حسب الوزن‬ ‫وزن المحور‬ ‫الدرجة الحاصل علٌها من المحور‬ ‫المحاور‬ ‫ت‬

‫‪%04‬‬ ‫التدرٌس‬ ‫‪1‬‬

‫‪%04‬‬ ‫النشاط العلمً والبحثً‬ ‫‪0‬‬
‫الجانب التربوي والتكلٌفات‬
‫‪%04‬‬ ‫‪3‬‬
‫األخرى‬
‫مواطن الموة‬ ‫‪0‬‬
‫‪%144‬‬ ‫مجموع المحاور الثالثة‬ ‫‪5‬‬
‫تخصم بالكامل بدون وزن‬ ‫خصم درجات العموبات‬ ‫‪6‬‬
‫مجموع الدرجة رلما‬ ‫مجموع الدرجة كتابة‬ ‫مجموع الدرجات النهائٌة‬
‫للتمٌٌم‬

‫التمدٌر النهائً للتمٌٌم‬

‫ضعٌف ( الل من ‪)70‬‬ ‫جٌد( ‪)79-74‬‬ ‫جٌد جدا ( ‪)09-04‬‬ ‫امتٌاز (‪ 94‬فأكثر)‬

‫رأي المسؤول المباشر‬

‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫رأي المسؤول األعلى‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫ممدار التحسن الذي طرا منذ أخر تمٌٌم‬

‫متوسط‬ ‫جٌد‬ ‫جٌد جدا‬
‫التوصٌات العامة لتطوٌر المدرات والمهارات العلمٌة للتدرٌسً‬

‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬

‫التولٌـــــــــــــــــــــــــع ‪:‬‬ ‫التولٌـــــــــــــــــــــــــع ‪:‬‬

‫اسم عمٌد الكلٌة (المعهد ) ‪:‬‬ ‫اسم رئٌس المســــــــــــم ‪:‬‬

‫التارٌـــــــــــــــــــــــــخ ‪:‬‬ ‫التارٌــــــــــــــــــــــــــــخ‪:‬‬

‫مصادلة رئٌس الجامعة‬

‫‪3-3‬‬