INVENTARIO DE DESARROLLO BATTELLE CUADERNILLO DE ANOTACION Programayescuela Fecha de oxamen| Fecha do nastrionto| Teropauta/protesor Esoa Examinador Edod en moses) (2a emer) RESUMEN Y RECOMENDACIONES | AREAS PUNTOS FUERTES PUNTOS DEBILES RECOMENDACIONES PERSONAL/SOCIAL ADAPTATIVA, MOTORA COMUNICACION PUNTUACION TOTAL opt 184,188 LINC Aco, Copy © 198 by TEA Edsors, i. - Asta xn pio - Et TEA Eons, SA; Fay Baran d Sohal, 242806 NADAID- Prt a eps lo FTA) pari Tse ee det nado - Exe gear ex nec nits zl yma Sle sein co en i ea, uae eg Entel e+ sees y ene so pp, HOLA TLIC - Prine Ss Iso en Esato Cel, gun Ca, 78069 MADAD-epstlegd Ml 44525 1906AREA PERSONAL/SOCIAL ese eee cbichisaana sama | EDAD fem Conducta Puntuacién (meses) ae Bo Os PSt ‘Musstra conocimiento de la gente. 21 0 eet P82 Mirela cara de aduto, 20 0 PSS Sono vocal en respuesta alaatenctinceladuto. = 210 Ps4 Explora las facciones de! adulto. et ft PS5 + Muestradeseos de ser cogid en brazos por una persona coreciés. 2 Po G11 PSS Mussiradeseos de reir atenién 21 0 PS7 _Patiipaenjuegos como «outs o el escontes @ 0 PSB Dieinguelas personas conocidas de las noconecdnn. «= 21 Y217 P88 Squevocalzando cuando see in. eh S10 eactona cuando se nombra aun fai. 2100 1823 PS1i —_Responde alas alabanzas, recompensas 0 promesas, {de recompense del adulto. 24 S12 Ayuda on tareas doméstcas sencilas. 24 2485 P8138 Saluda esponténeemente alos adios conocidos. ai 3647 PS14 —_Responde al contacto social de adultos conocis. oe PS15 — Se-separa cimente de sus paces, 24 6071 PS16 —_Uiliza alos atitos (ademas delos padres), como recurso. 21 PS 17 Initia contactos con aditos conocitos, 7 4 24 7289 PS18 —_Pide ayuda al adullo cuando lo necesita, T+] pnt ain Bagi EDAD fem = Conducta Observaciones (meses) 5 — S19 —_Reactiona con antcipacién, 241 0 7 PS20 Muestaplaeren{egos que inplican movnientos buscas, 210 S21 —_Expresa emociones. aio 1217 PS22 —_Muesra efecto porlas persons, animales u obetos personales. 2 i © P8238 Logusta ugar concros 1 1823 PS24 —_Lepusta quele lean cueros. 2m 0) 2435 S25 Expresa catfoo smpata hacia un compafieto. 2H 8 3647 S26 Nuestra entusiasm en el tabajoo el juego. 2 1 8 PS27 Nuestra simptla hela los dems, 2 Ai 0 4859 PS28 Consuela auncomparero. 2 a @ PS22 Describe sus sentiientos. 2 100 60-71 PS30__Muestra una actu postva hacia la escuela 21 0 “Ol Patan wbaAREA PERSONALISOCIAL (cont) Peron eke) a EDAD (meses) 05 ett 1023 fem Psst Pss2 Psa Psaa PS3s Psa6 Psa? Pssa Psao Ps40 Psat Ps.42 Ps43 P34 ‘UMBRAL = purtuecin 2 en dos items consecutves de un rvel de edad. TECHO = purtueién 0 en dos tems consecutves de un nivel deeded ‘Conducta ‘Muestra conocimiento da sus manos. esponde a su nombre Enprese propiedad o posesién ‘Se recanoce en el espe)o ‘Se enorgullece de sus éxito. Conoce su nombre LUtiiza un pronombre o su nombre para referee a si mismo. Habla postivemente de si mismo. ‘Conoce su edad, ‘irae la atoncin de los dems sobre su actividad. ‘Conoce su nombre yapeldes ‘Se «hace valer sociaments, ‘Actin para les demés. at ado 2 1 0 2 4 0 z 4% 9 2 1 0 27 9 21 0 2 24 9 241 0 at © ang Demuestra capacidad para explicar 0 contar alguna cosa sin domaciada vergienza. 4859 071 283 Inicia un contacto socal con compaferos. Ita & oro ifo Juoga solo junto a otros compareos. Juega al lado de cto nfo. Partcpa en juegos de grupo, Comparte us juguetes. Se relaciona con los compatieos. “iene amigos. Escoge a sus argos. Partcipa en el juego, Particpa en atvidades de grupo. Sabe compart y esperar sutumo. Iriia contacts sociales ¢ interaccones. Patticipa en juegos compettives, Uttiza a los compafieros para obtener ayuda. Daideas a otros nifios y aprucba ls de los demas, ‘Acta como lider en las relaciones con os compaferos. 0 0 0 ° ° ° ° ° o o o o 0 0 0 0 0 q GZ Priva suteaAREA PERSONAL/SOCIAL (cont) LUMBRAL = puntuacin 2 en ds ems consecutvos de un nivel de edad. TECHO = puntuacién 0 en dos lems conseoutvos de un nivel de edad. 607! omer cori Eee fem Conducta Puntuacién Observaciones PS62 —Siguenones de a vida cofdana. 2a eo PS63 Sige as regia dais por un adult, 2 4 0 PS64 —Coedece las Grdenes del ad, 24 © PS65 _Obedece las normas y érdenes de a clase. 2 4 0 PS65 — Esperasu tumopara conseguilatenciindel auto, =» «21. PS67 Busca atemativas para resoWer un problema. 2 1 0 PS68 Hace frente alas burs yas 2 a © S69 Partspa en stuaciones ruovas. a4 o PS 70 Usiza al adutoparadetenderse. e a © Ps7t zo 0 PS72 Ps 73 PS7s P75 876 ps7 F878 873 Ps.80 Psat Psaz Psa3 Psa4 PS a5 ‘Se enftenta ala agresin de un compafiero. Consiucta -Juega representando papeles de duit, Representa un papel. ‘Sabe si es nif o nina. Reconooe las cterencas ene hombre y mujer. Reconooe expresione facials de setinients, , a CCM44 Habla sobre cus oxperioncis. 210 (OM 45——_Ubliealosatiuls determinadoseindsteinados (21,1a, un, una}. (M48 Usliza el pasado on verbos regulars. CMAT ——eple palabras atoténdoies coectamente, (CM 48 —_Uslzarases de cinco o ses palabras, (CM 49 Se comuniceadecuadamente (M50 —_rerviene en una conversacin, M51 Uilza el plural terinado en wes», (CM52 —Uilza el pasado on vorbos irogulares, ‘OM53—_Exprosa sus setinientos. M54 Uiliz el comparativo, (CMS Asocia una palabra con sudinicn, . CMSS —Uiiza el superiativ. (CM57 Habla sobre cosas que pueden sucede. cuss use Pius breaAREA COGNITIVA PGC ase sane) LUMBRAL = puniuzcin 2 en dos tems consecutves de un rivel de edad, TECHO = puntuacién 0 en dos tems consecutves de un rivel de eded, EDAD item Conducta Puntuacién ‘Observaciones poe ees oe 05 081 iperaeventomovsuent, 210 082 Reson ante staxones nuova 2 th ©83—Erperacbjets 2100 Gt 084 Expat oimesige letono. 21 0 1223 0G5 ——_Caoea us ples culo y cura ona le de orcas. 210 2495 CGE Empareja formas geométricas sencillas. eee C87 —Enpareeun eu, un aac yun tng, 2100 36-47 CGE |Identtica objetos sencillos por el tacto. * oor 86Cas Empareja palabras sencillas. Hs 728 0810 conse doen vise one imams, «21 oeométes yet sie CC] patna Observaciones (meses) 08 ett 3647 7288 oat ca12 ca 13 cou cats 0618 cg17 og 18 cag ca20 ‘Sigue un estimuleauditv. Sigue un estmuo visual Levarta una taza para conseguir un juguste, Busca un objeto dosaparocido, Ropite sacuencias de dos digits. Ege a mano que esconde el uguete Recuerda objetos familiares. Repite secuercias de cuatro aigtos. Recuerda hechos de una historia contada. Ropite secuencies de ses digs.EDAD tem Conducta tee - eo eee eee i GAT G21 Trace una curd par obtener un agus 2 1 0 1223 0G22 —_Exlende los brazos para cttener un ugete colsado dete do una barra 21 0 3647 G23 Resgende aunacrin do veces consecutiv. 2100 4959 0G24 entice quien resio algunas astvidades coocdes, = «2st. 0625. Entege os cjts perc 2100 625 Responce a peguts gas seria. 2 100 G27 Completa regan crust. 2100 2028 ential mayor de os ner 21 0 Gor! 0029 Sebcconapalabas sence sreseraden vivant, © 21 Caa0 Manila es pes raomaletas coun dvi, 21 0 G31 Reconcoeaxors en dues absuis 210 728 CG32_—_—Ennibe loves qu rprotortancoisos 2100 60.83 Ordena en sosuneia stats crits 210 Ct Resuelesunas ress seneles ndmeredel0als). 2 10 8495 CG.35 —_Resvole preblamas series, presertatos caret, au incluen a susan, 2100 6095 Resuehe mulipicadones ends. 210 +) Patanin sities Wek DESARROLLO CONCEPTUAL EDAD fem Conducta Puntuacién ‘Observaciones: (meses) : : é _ 1223 CG87 _Sereconoceasimismo como causa do acotecriets. «210 2425 C80 dete cee amines po su uo. 210 3647 = CG39 ‘dentitica los temafios grande y pequefio. 2 1 0 2859 CGA0 ential més lago de dos pbs. 21 0 66-41 Clea betas pr sufoma 210 ce42 Compara tans 210 6071 C3 ete txtas (avo, 0, gs) 210 6-44 Ientfin cided proserts y pasadas. 20100 C45 entitin els. 2010 CG46 Forma un circulo con cuatro plezas. s+ = CGT Ciasitica odjetos por su funcién. 2 t @ . 6648 Ordena cundeados do menor amayot. 2010 0-49 dentate objeto primero imo de una fia. 2400 6660. Genpleta un puede sis ezes que roprosenta una persona. 240 1243 C851 Conecolslatosdecoelaquardodesucveme. = 210 26.52 inte el objeto cera do nafs. 210 2495 0652 Dicolashorasy as medias hers, 2100 G54 Clason ctetos po su forma y coor. 2 100 G85 Conseraclaspacioidmensonal. 2400 653 Conserala logit. a4OBSERVACIONES CLINICAS AREA PERSONALISOCIAL ‘AREA ADAPTATIVA AREA MOTORA AREA COMUNICACION AREA COGNITIVA COMENTARIOS GENERALESWoL ‘VAILNDOD W101 ryda0un0 ojouessq vejoose sepupyigey & ojusqueuozEY NoIo¥ALNN VAUINDOD owe eidecied ‘uolovoninNiao W101 uppauuHo8g ‘eyed YHOLOW W101 ‘uy evcjoW upreentung NODVD NIOD eee ‘ergduod pepRUIOH eu) PEPEUEH ‘esonuB eiojoy upjoenjung YHOLOM ‘wopauu0807| Tavedioo upa@upie09| “eps ome om VAllvLdvaV Wi0l| ony] a =e st rosied ppaqeondsey| cwisen| 3 Peer epg = ~TWIQOSAYNOSHAd W101 ugeuay [eps ‘upeaioqeeg| ai owe ‘odeouocanny | p9)e soWTURUeS op UpSeLd3 ‘TwOOsMIVNOsHad ype Pua UDHRION (s9-N ® €9-N Sega) Nog 9 'L oid upjoeraung (ne en seiqei) ee temany | Wp uoeemund | aTIaLIvE 730 SV: suyans OTIOWHVSAQ] 3d ONVINAN] ‘ddad A SINOIOVNINNd 30 NaWNSad ITBLL ud