PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ono areROSR OER paneer Tim Penyusun JPembantu Rektort Waki Mabajemen 4. Tujuan 1.1, Memastikan seluruh masukan kebutuhan pengembangan bahan ajar telah dipenuhi sehingga bahan ajar yang dihasilkan dapat efektif menyampaikan seluruh materi pembelajaran sesuai dengan capaian pembelajaran dalam kurikulum. 1.2. Memastikan pengembangan bahan ajar selesai tepat waktu dan sesuai persyaratan 2, Ruang Lingkup 2.1. Prosedur ini menjelaskan proses pengembangan bahan ajar (cetak dan non-cetak) untuk semua program studi dan jenjang pendidikan. 2.2. Pengembangan bahan ajar dimulai dari perencanaan pengembangan bahan ajar hingga menghasilkan master bahan ajar. 3. Definisi 3.1. Rancangan Matakuliah (RMK): Rencana matakuliah yang berisi kompetensi dan garis besar materi untuk sebuah matakuliah, terdiri dari Analisis Intruksional (Al) dan Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) 3.2. Bahan ajar (BA): Perangkat materi ajar dalam bentuk cetak dan noncetak yang dirancang sebagai bahan belajar mandiri di UT. 3.3. Bahan ajar cetak (BAC): bahan ajar dalam bentuk cetak yang dirancang khusus dengan ‘memperhatikan prinsip-prinsip desain instruksional sehingga dapat digunakan secara mandir (self contained, seif-instruction) yang berupa buku materi pokok (BMP), buku materi suplemen, buku petunjuk praktek dan praktikum, serta referensi lainnya dalam bentuk tercetak 3.4, Bahan ajar non cetak (BANC): bahan ajar dalam media non-cetak yang dirancang khusus dengan ‘memperhatikan prinsip-prinsip desain instruksional yang bersifat pengayaan, yang berbentuk media seperti CD audio, audiografis, CD video, CD Multimedia interaktif, Materi Pengayaan Berbasis Online (MPBO), serta siaran radio dan siaran televisi 3.5. Bahan ajar multimedia (BAMM): bahan ajar yang terintegrasi antara bahan ajar cetak dan bahan ajar non cetak dengan memperhatikan prinsip-prinsip desain instruksional. Materi BAMM dikembangkan oleh penulis untuk kebutuhan pengembangan program audio, video, CAl/multimedia interaktif (Ml), materi pengayaan berbasis online, drylab dan program-program tersiar (radio dan televisi) yang siap untuk diproduksi Pusat Pengembangan Multi Media 3.6. Program Pembelajaran Berbantuan Komputer (CAl): yang berfungsi sebagai bahan belajar Berbasis komputer bersifat interaktif dan dapat menggantikan peran guru dalam proses pembelajaran 3.7. Multimedia Interaktif: bahan ajar yang menggabungan berbagai Komponen seperti gambar, video, foto, dan animasi dengan suara, teks, dan data yang berbasis Komputer disajikan secara bersamaan sehingga dapat menghasilkan interaktivitas atau dialog antara media komputer dengan pengguna yang dapat menimbulkan rangsangan (stimulus) 3.8. Garis Besar Program Media (GBPM):Acuan umum yang digunakan oleh pengembang dalam pengembangan, penulisan, penelaahan, produksi, dan evaluasi bahan ajar audio/video dan program- program berbasis komputer (CAl/multimedia interaktif dan materi pengayaan berbasis online(MPBO), 3.9. Naskah Bahan Ajar Non Getak: materi yang dikembangkan oleh penulis untuk kebutuhan pengembangan program audio, video, CAI/MI, Materi Pengayaan Berbasis Online, Drylab dan program-program tersiar (Radio dan Televisi) yang siap untuk diproduksi Pusat Pengembangan Multi Media 3.10. Materi Pengayaan Berbasis Online: Program pembelajaran berbasis komunikasi melalui media komputer (computer mediated communication atau CMC) yang bersifat pengayaan dan diunggah di laman UT Ne, Tei Revs Hal 1. | Revi menyerlurunsesusl dengan perubshan rang lnghup DORE Ro REST ooo pan SKAK AOS No 06 Februari 2015 10F8PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR 4, Ketentuan Umum 4.1. Revisi Bahan Ajar periodik 7 tahun (dimulai pada umur modul ke-6). 42. Penulis/Penelaah Bahan Ajar hendaknya dipenuhi (AJ03-PKO1) 4.3. Lama waktu penulisan bahan ajar mengikuti Perjanjian Penulisan/Surat Tugas 5. Dokumen Terkait 5.1, Struktur Kurikulum 5.2. Rancangan Matakuliah 6. Dokumen Acuan 6.1. UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 62. UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi 6.3, PP No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan 6.4. PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifkasi Nasional Indonesia 6.5. PP No. 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan pengelolaan Perguruan Tinggi 6.6. Kepmendiknas No. 107/U/2001 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Tinggi Jarak Jauh 6.7. Permendikbud No. 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi 7. Isi Dokumen 7.4. JKAK AJO3 Prosedur Pengembangan Bahan Ajar 7.2. AJO3-PKO1-RII.O _ Kriteria Penulis dan Penelaah Bahan Ajar 7.3, AJO3-RKOOa-RII.0 Lampiran SK Dekan/Direktur PPs tentang Susunan Pengembang RMK 7.4, AJO3-RKOOb-RI.O Lampiran SK Dekan/Direktur PPs tentang Susunan Pengembang BMP 7.5. AJO3-RKOOC-RII.O Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Penelaah BMP oleh Pakar Eksternal 7.6. AJO3-RKOOd-RII.O Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang Kisi-Kisi Soa 7-7. AJO3-RKOOe-RII.O Lampiran SK Dekan/Direktur PPs tentang Susunan Pengembang Latinan Mandir 7.8. AJO3-RKOOF-RII.O Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang feedback 7.9. AJO3-RKOOg-RII.0 Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang Bahan Ujian bentuk Objektif 7.40, AJ03-RKOO-RII.O Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang Bahan Ujian Uraian 7.11. AJ03-RKOOh-RI.O Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang Bahan Ujian untuk TAP/TAPM, 7.12, AJ03-RKOO-RILO Lampiran SK Dekan/Direktur PPs tentang Susunan Pengembang BANC 7.13. AJ03-RKOO}-RIILO Lampiran SK Dekan/Direktur PPs tentang Susunan Pengembang Kit Tutorial 7.14, AJ03-RKOOK-RIILO Lampiran SK Dekan/Direktur Ps tentang Susunan Pengembang BMP lewat masa Kontrak 7.18. AJ03-RKOOL-RIILO_ Form Seleksi Penulis/Penelaah 7.16. AJO3-RKOOM-RII.0 Daftar Penulis/Penelaah Materi 7.47. AJ03-RKOON-RIl.O Daftar Penelaah Desain Instruksional dan Bahasa 7.18. AJO3-RKO1-RII.OKontrak Penulisan BMP 7.19. AJO3-RKO2-RILO Surat Tugas Penulisan BMP 7.20. AJO3-RKO3-RIl.0_Kontrak Penelaahan Materi BMP 7.21. AJ03-RKO4-RIl.0 Surat Tugas Penelaahan Materi BMP 7.22. AJO3-RKOS-RILO Surat Tugas Penelaahan Bahasa dan Instruksional BMP 7.23. AJO3-RKOG-RIl.0 Surat Tugas Tulis BANC 7.24, AJO3-RKO7-RIl.O Surat Tugas Penelaahan Media BANC 7.25. AJ03-RKOB-RI.0 Surat Tugas Penelaahan Substansi BANC 7.26. AJO2-RKOG-RIl.0_Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) 7.27. AJO3-RKOB-RILO _Lembar Checklist Kelengkapan BAC 7.28. AJO3-RK10-RIO _Lembar Penelaahaan Materi BAC 7.29. AJO3-RK11-RILO Lembar Penelaahaan Bahasa & disain intruksional BAC 7.30. AJO3-RK12-RI0Garis-garis Besar Program TV 7.31. AJ03-RK13-RII.0 Garis-garis Besar Program CAI 7.32, AJO3-RK14-RILO Buku Pengembangan Naskah BANC 7.33, AJO3-RK15-RILO Surat Peringatan Batas Waktu Penulisan BMP.doc ro SOREN Eman Frac Reve ao IKAK AOS lo 06 Februari 2015, 20F8A. PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK Kaprodi Tim Prodi PDI PDI Course Manager Penulis Keterangan ‘+ Hasl Evaluasi Prodi (umur, kemutahiren, | 1. Tetapkan = Mula a + Sruurkortalum (8 bow) + Bahan ajar yan akan ikembangka, ens ¢ Satuan Baya Umum bahan ajar seta katagor ‘Pengembangannya (matakuliah baru! febuturon kencana Pegenbangan Den eu ei) <_ ‘© Daftar penulis dan penelaah pengembangan [&]——}, Bahan Aar Prod bahan ajar (1) * Biaya + Jedwal & target waktu penyelesaian a + Kategori BAC berdasarkan perubahan revisi Susun RKA rmajriminor y >) Fakultas (2.b) 2a. Pastkan: ‘+ kesesuaian dengan kebjakan UT; Nominasi penulis yaten © keterlaksanaannya sesuai kinerja dan penelaah (3) ‘sebelumnya; : = | -Menganiy | « ketersediaan sumber daya, | ee tamed reer A ees om | ada aplikasi ‘SK Dekan - Pengembangan SIMBA (6.4) | Produk Aad wa seen | eee |+ Hasi Evans Prod Penunjukan penuls | ly ) |S Bayang ade dan penelaah (5) Rekap masukan |, > Ru ‘Surat Perjanjian/ Surat Tugas pengembangan (7) | TT | 6.a Penandatangan Surat Perjanji/Surat Tugas — Data Simba penyamaan ~~ Undangan >) persepsi penulisan * Review masukan pengembangan (8) cntereetkshop | & Penelaahan RMK ee ee 8. Usulkan rencana pengembangan ees are berdasarkan masukan yang ada | [Review & tentukan |, tindak taut (8) ‘ater Masukan| | Pengembengan | | o | | | | JKAK AOS to 05 Februar 2015 3daniaA. PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK | Kaprodi/ Tim Prodi _ Penelaah Materi Mi Penuli fs 6 PDI Course Manager enulis, datieiesioeal Keterangan 410. Couse manager secara berkala — berkomunikasi dengan penuls BA dengan > “+! en BA(I1) harepan pada workshop ke Il dperoleh kemejuan penulsan BA oo + Undangan 12, Pada bulan keempat diselenggarakan { Materi Workshop | | Workshop Il— Progres. Workshop I penulisan dan kirim Review pengembangan BA (13) a. Progres penulisan minimal 50% bahan ke penelaah (12) emu a tenukan |, onan fda ant 14) Tek p< Gant Peni Monitor progres ‘Melanjutkan Qe penulisan BA (16) Menulis BA (17) ‘ | ala Reviu & tentukan tindak lanjut (20) < N28, ((@ )undangan XX 7 tana et Workshop III — Progres enulsan dan pertemuan dengan penelaah (18) 7) ae a Penulis Tidak Ya Daftar Masukan Pengembangan ++! Review pengembangan BA (19) b, Penjelasan kepada penelaah . Reviu penelaah materi dan instruksional terhadap hasil penulisan BA | 18. Penentuan kelanjutan penuisan: ‘Apabia progres penulsan kurang dar 30%, maka penuls dlanyakembal kesediaan untuk menyelesaikan tpatwakt + Apabilabersedia, maka penulsan | olanutan + Apabila dak bersedia, maka dlanjutkan dlehpenuls lainya AKAK AOS 06 Februari 2015 dariA. PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK Kaprodif Tim Prodi PDI a Course Manager Penelaah Instruksional, Penelaah Materi, dan Penelaah Bahasa Keterangan 23, Reviu oleh penelaah pada aspek a. Instuksional Memrogress ] |) Penelaahan BA (22) Mater ri c. Bahasa ewe raon pornmaart ore 8) Reviu & tentukan denhiteliolics tindak lanjut (24) bony 7118) | ¢ Tidak w (_ Selesai | | | | Room pone oy paar to 05 Februar 2015 Sans JAK AOS[A PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR NON CETAK PDI Course Manager Penulis Keterangan Kaprodi/ Tim Prodi PDI | sation ota ama Mula) trukturkurikulum (PS baru) Satan Baya Umum identikasi Rencana Pengembangan kebutuhan Bahan Ajar Non Cetak pengembangan bahan ajar non | ou) Review (2.2) — i —! ar Pens Naskahy aah Nominasi penuls dan penelaah (3) Review (4) aaa onus Penunjukar dan penelaah (5) / ‘Surat Perjanjian! Surat Tuga Penyamaan ‘SK Dekan - Pengembangan Produk Akademi ‘Susun RKA Fakuttas (2.b) Rencana Keg &Anggaran Up date data progres +> pengembangan BANC 6a) Data Simba I persepsi penulis & Undangan | Penelaahan GBPM > Review masukan pengembangan (8) 1. Tetapkan ‘© Bahan ajar non cetak (BANC) yang akan | Mente SNC (1 | |_— Banc (10) 12.Diselenggarakan: ; Review pengembangan BANC (13) 2. Progres penulisan minimal 50% | {I ', Penjelasan kepada penelaah Daftar progres has penulsan c. Rev penelach hasil penuiisan BANC Reviu & tentukan penelah tindak lanjut (14) ‘Tide ‘Mencermati progress & ‘Melanjutkan -—] kesesuaian penulisan 1 BANC (16) tome (7) ¥ | Progres Il penulisan idan komunikasi dengan Review pengembangan BANC (19) | ppenelaah (18) * Kaprodif Tim Prodi PDI Course Manager Penulis Keterangan + Undangan + Mater progres x Daftar Masukan | Poa Pengembangan | IKAK AJOS to 06 Februari 2015, 74a 8A PROSEDUR PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK Penelaah Instruksional, Kaprodi/ Tim Prodi PDI Course Manager _| Penelaah Materi, dan Penelaah Keterangan Bahasa eee 28, Revi oleh penelach pada aspek epee ‘om sie | ‘b. Materi Reviu Hes penulsan | @) noma «: bahasa rrem rear pone un 163) rr Datar progres hai penelahan tindak lanjut (24) ve Proses Produksi | BANC (25) ey ©) NY | SHAK ANOS 10 05 Febrvan 2015 aan