‫ا ألس تاذ بن عزيزة زبري‬ ‫دور الربوتينات يف ادلفاع عن اذلات‬ ‫مترين مقرتح (‪)BAC 2020‬‬

‫نص التم ٌرين‪:‬‬

‫يتصدى الجهاز المناعي لكل ما هو الذات‪ ،‬وتلعب البروتينات دورا أساسيا في ذلك غير أنها في بعض‬
‫الحاالت تكون سببا في استهداف الفيروسات لبعض خاليا العضوية‪ ،‬فكيف ذلك؟‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫مرض فيروس كورونا ‪( COVID-19‬كوفيد‪ )91-‬هو مرض مع ٍد يسببه فيروس جديد لم يُكتشف في‬
‫البشر من قبل‪ ،‬ويسبب الفيروس مرض الجهاز التنفسي (مثل األنفلونزا) المصحوب بأعراض مثل السعال‬
‫والحمى‪ ،‬كما يسبب االلتهاب الرئوي في الحاالت األشد وخامة‪ ،‬يستهدف الفيروس خاليا محددة في العضوية‬
‫دون الخاليا األخرى‪ ،‬تمثل الوثيقة (‪ )9‬صورة مجهرية إلكترونية لخلية رئوية مستهدفة من قبل الفيروس‪.‬‬

‫مظهر غشاء‬
‫الخلية المصابة‬

‫مظهر غشاء‬
‫الخلية السليمة‬
‫الوثيقة ‪1‬‬

‫‪ -9‬قارن بين غشاء الخليتين السليمة والمصابة بالفيروس‪.‬‬

‫‪ -2‬اقترح فرضية تفسيرية لسبب استهداف الفيروسات لبعض خاليا العضوية دون األخرى‪.‬‬

‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫للتحقق من صحة الفرضية نقدم لك الوثيقة (‪ )2‬حبث (‪ -2‬أ) تمثل دورة حياة الفيروس بعد استهدافه‬
‫ألحد خاليا العضوية‪ ،‬في حين تمثل الوثيقة (‪ -2‬ب) استجابة الجهاز المناعي ضد الفيروس‪.‬‬
‫‪ -9‬من خالل الوثيقة (‪ -2‬أ) ناقش صحة فرضيتك‪ ،‬ثم بين كيف يتطور الفيروس ويتضاعف رغم غياب كلي‬
‫للعضيات الخلوية في الفيروس‪.‬‬
‫‪ -2‬من خالل الوثيقة (‪ -2‬ب) حدد نوع االستجابة المناعية ضد فيروس كورونا‪.‬‬
‫‪ -3‬قدم إجابة ملخصة حول المشكل المطروح في بداية التمرين‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫ا ألس تاذ بن عزيزة زبري‬ ‫دور الربوتينات يف ادلفاع عن اذلات‬ ‫مترين مقرتح (‪)BAC 2020‬‬

‫فيروس‬
‫كورونا‬

‫الوثيقة ‪-2‬أ‬

‫وعاء لمفاوي‬
‫عقد لمفاوية‬
‫اإلصابة بفيورس‬
‫كورونا‬

‫رئتين‬

‫الوثيقة ‪ -2‬ب‬

‫الوثيقة ‪2‬‬
‫الجزء الثالث‪:‬‬
‫يركز العلماء أبحاثهم على إيجاد لقاح ضد فيروس كورونا بدل العالج‪ ،‬من خالل معلوماتك اكتب نصا‬
‫علميا تبين فيه فعالية اللقاحات ضد الفيروسات‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ا ألس تاذ بن عزيزة زبري‬ ‫دور الربوتينات يف ادلفاع عن اذلات‬ ‫مترين مقرتح (‪)BAC 2020‬‬

‫اإلجابة النموذجية‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫‪ -9‬المقارنة بين مظهرغشاء الخليتين‪ :‬يبدي غشاء الخلية المصابة بالفيروس تبرعمات كثيرة تدل على‬
‫تكاثره داخلها ثم خروجه منها بالمقابل غشاء الخلية السليمة يبدي تعرجاتوإنثناءات‪.‬‬
‫استنتاج‪ :‬يتطور ويتكاثر الفيروس داخل الخلية المستهدفة ثم يخرج منها بظاهرة اإلطراح الخلوي (التبرعم)‪.‬‬
‫‪ -2‬الفرضية المقترحة‪:‬‬
‫‪ -‬يعود استهداف فيروس كورونا لبعض خاليا العضوية دون األخرى الحتواء بعضها على بروتينات غشائية‬
‫تتكامل بنيويا مع محددات الفيروس‪.‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪ -9‬مناقشة صحة الفرضية‪ :‬يتضح من خالل الوثيقة (‪ )2‬أن فيروس كورونا يتثبت على المستقبل الغشائي‬
‫للخلية الرئوية ‪ ACE2‬حيث يشكل هذا األخير قالبا لبعض المحددات الفيروسية إذ يحدث تكامل بنيوي بينهما‬
‫فيتثبت الفيروس على هاته الخلية وهي أولى مراحل إستهدافها وهذا ما يؤكد صحة الفرضية المقترحة حول‬
‫أن فيروس كورونا يستهدف بعض خاليا العضوية دون األخرى الحتواء بعضها على بروتينات غشائية‬
‫تتكامل بنيويا مع محددات الفيروس‪.‬‬
‫‪ -‬تبيين كيفية تطور الفيروس رغم الغياب الكلي للعضيات لديه‪:‬‬
‫يمر الفيروس أثناء تطوره بمراحل حيث‪:‬‬
‫‪ -9‬مرحلة التثبت‪ ،‬الدخول ثم التفريغ‪ :‬يتثبت الفيروس على سطح الخلية بفضل التكامل البنيوي بين محدداته‬
‫والمستقبل الغشائي ‪ ACE2‬ثم اندماج غشائه مع غشاء الخلية المستهدفة ليتم تفريغ محتوى الفيروس في‬
‫سيتوبالزم الخلية المضيفة وتحرير مادته الوراثية ‪.ARN‬‬
‫‪ -2‬مرحلة الترجمة‪ :‬تتم ترجمة المادة الوراثية ‪ ARN‬للفيروس مباشرة باعتبارها ‪ ARNm‬إلى ‪ARN‬‬
‫بوليميرازالذي يعمل على استنساخ عدة نسخ ‪ ARN‬فيروسية والتي يتم ترجمتها إلى بروتينات فيروسية‬
‫على مستوى الربوزومات الخلوية‪.‬‬
‫‪ -3‬مرحلة التجميع‪ :‬يتم تجميع مكونات الفيروس داخل الهيولى ثم تهاجر نحو الغشاء الخلوي‪.‬‬
‫‪ -4‬مرحلة التحرير‪ :‬بعملية التبرعم يتحرر فيروس جديد‪ ،‬وهكذا‪.‬‬
‫وبهذا فإن الفيروس يعتمد في تطوره على عضيات الخلية المضيفة‪.‬‬
‫‪ -2‬تبيين نوع االستجابة المناعية المتدخلة‪ :‬يتضح من خالل الوثيقة (‪ )3‬أن أول من يتدخل ضد الفيورس‬
‫هي البلعميات التي تلعب دور خلية عارضة فبعد هضمه تقوم بعرض محدداته محمولة على ‪ HLA1‬و‬
‫‪ HLA2‬لتحسس (بالتعرف المزدوج) وتنشط الخاليا اللمفاوية ‪ LT4‬و‪ lt8‬لتتكاثر وتتمايز هذه األخيرة إلى‬
‫‪ LTc‬تهاجم الخاليا المصابة بالفيروس (استجابة مناعية خلوية) ومن جهة أخرى تتعرف الخاليا ‪ LB‬على‬

‫‪3‬‬
‫ا ألس تاذ بن عزيزة زبري‬ ‫دور الربوتينات يف ادلفاع عن اذلات‬ ‫مترين مقرتح (‪)BAC 2020‬‬

‫الفيروسات تعرفا مباشرا ( تكامل بنيوي بين موقع التثبيت للـ ‪ BCR‬ومحددات الفيروس) فتتكاثر وتتمايز‬
‫إلى بالزموسيت منتجة لألجسام المضادة‪ ،‬هذه األخيرة تشكل مع الفيروسات معقدات مناعية تمنع بذلك‬
‫انتشاره وتبطل مفعوله وتسهل بلعمته (استجابة مناعية خلطية)‬
‫ومنه نوع االستجابة ضد فيروس كورونا هي استجابة مناعية نوعية بشقيها الخلطي والخلوي‪.‬‬
‫‪ -3‬اإلجابة الملخصة‪ :‬تلعب البروتينات أدوارا هامة داخل العضوية على غرار الدور المناعي غير أنها في‬
‫بعض الحاالت تكون سببا في استهداف الفيروسات لبعض خاليا العضوية إذ تشكل بعض البروتينات الغشائية‬
‫قالبا للمحددات الفيروسية فيكون بذلك منفذ الفيروس إلى الخلية التي يجعل منها مركزا لتطوره وتكاثره‪ ،‬فلوال‬
‫هاته البروتينات الغشائية رغم دورها في العضوية (كأن تكون إنزيما ما أو غير ذلك) لما استطاع الفيروس‬
‫استهداف هاته الخلية ولما انتشر وتكاثر‪.‬‬
‫الجزء الثالث‪:‬‬
‫كتابة النص العلمي‪:‬‬
‫تتعرض العضوية إلى غزو خارجي مستمر من قبل األجسام الغريبة‪ ،‬والتي قد تسبب خطرا على‬
‫العضوية فنلجأ إلى تقوية الجهاز المناعي بحقن لقاحات ضد بعض العوامل الممرضة كالفيروسات‪ ،‬فما فعالية‬
‫اللقاحات ضد الفيروسات؟‬

‫يعتمد جهاز المناعة في عمله على التمييز بين خالي ا الجسم الذاتية‪ ،‬والخاليا والميكروبات‬
‫الخارجية التي يتعرف عليها فيعتبرها أج ساما غريبة‪ ،‬فيرد الجهاز المناعي ردا مناعيا خ لطيا‬
‫أو خلويا أو كالهما معا للقضاء على األجسام الغريبة غير أن االس تجابة األولية تكون ضعيفة‬
‫وبطيئة ‪.‬‬
‫ال ينحصر عمل جهاز المناعة في صناعة الرد المناعي الآلني لألجسام الغريبة ‪ ،‬بل يقوم‬
‫بتذكر المس ب ِّب بطريقة تشبه عمل الذاكرة‪ ،‬فإذا تعرض الجسم للميكروب مرة أخرى فإنه ي ستند‬
‫إلى خاليا الذاكرة ‪ LBm ، LT8m ، LT4m‬للتعامل مع المرض في بدايته‪ ،‬قبل استفحاله أو‬
‫تسببه في أضرار دائمة أو الموت‪.‬‬
‫لذا نلجأ إل حقن اللقاحات وهي أجسام غريبة مضعفة أو مقتولة قادرة على إحداث استجابة‬
‫مناعية وبالتالي تشكيل خاليا مناعية ذات ذاكرة و في حال دخل الجسم الغريب يستجيب بذل ك‬
‫الجهاز المناع ي استجابة فورية سريعة قصد القضاء على المستضد قبل تكاثره وانتشاره‪.‬‬

‫إن اللقاحات تقوي الجهاز المناعي ضد األجسام الغريبة بتكوين ذاكرة مناعية ضدها فتستجيب‬
‫بقوة في حال غزوها مرة أخرى‪ ،‬ولذا يركز الباحثون أعماله م إليجاد لقاح ضد فيروس ك و رونا‬
‫بدل العالج‪.‬‬

‫‪4‬‬