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Red para la
Promoción de
la Convivencia
en los
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Locales
Tokiko Gobernuetan
Bizikidetza Sustatzeko Udal Sarea
CONTENIDOS
Seminarios 2011 Mintegiak
Gizagune Fundazioa, etengabeko
SEMINARIOS 2011 /
La Fundación Gizagune, en sintonía con el
concepto de aprendizaje permanente, prestakuntza kontzeptuarekin kon- 2011eko MINTEGIAK
apuesta por ofrecer un abanico de semi- prometituta dagoelarik, gatazken ku-
narios que ponen al alcance de toda per- deaketen gaia lantzen dute hainbat PRÓXIMO SEMINARIO:
sona interesada el amplio campo de la mintegi prestatu ditu esparru hau jo-
rratu nahi duten pertsonei.
DIÁLOGOS INTERCULTURALES E
resolución de los conflictos.
INTERIDENTITARIEDAD
La educación a lo largo de toda la vida se Bizitza osoan zeharreko prestakuntza
hace imprescindible en la situación actual. beharrezkoa da gaur egungo egoera-
Los constantes cambios tecnológicos y la rako. Teknologi aldaketak eta eskat- LITERATURA AIPAMENA
alta especialización exigida en los puestos zen diguten espezializazioa altuak
gure prestakuntza berristera gara- GESTION DE CONFLICTOS :
de trabajo conducen a un constante “reci- TALLER DE MEDIACION
matza, horrela ikaskuntza kultura sor-
claje”, contribuyendo así a la cultura del UN ENFOQUE
tuz.
aprendizaje. SOCIOAFECTIVO
Eguneratutako eta kalitateko hez-
Ofrecer una educación actualizada y de ca-
kuntza bat beharrezkoa da, hare ge-
lidad es esencial, más en el ámbito de la
hiago gatazken aldaketen esparruan,
transformación de conflictos, donde los y
profesionalak pertsonekin eta euren
las profesionales tienen que tratar, ante ezberdintasunekin lan egin behar du-
todo, con personas y sus diferencias, difi- telako, euren zailtasun, balore, senti-
cultades, valores, emociones, etc. penekin, etab.
A continuación se muestra el Calendario de Jarraian 2011 urterako prestakuntza
formación propuesto para este próximo eskaintzaren Egutegia azaltzen da. <
año 2011. <
1
Calendario de Seminarios
Mintegi Egutegia
2011
febrero 24 otsaila
Diálogos interculturales e Interidentitariedad
Elkarrizteka interkulturalak eta identitate anitzak Sergi Farré
marzo 10 martxoa
Resiliencia | Erresilientzia
Jordi Granè
mayo 5 maiatza
Mediación comunitaria | Bitartekaritza komunitarioa
Javier Wilhelm
septiembre 29 iraila
Diálogos Generativos | Elkarrizketa sortzaileak
Dora Fried Schnitman
Sinopsis | Laburpena:
A lo largo de estas 8 horas, y asumiendo que las y los participantes poseen un conocimiento al menos básico
de la mediación, exploraremos la naturaleza y especificidad del conflicto identitario/intercultural/normativo,
en su dimensión interpersonal y grupal-social, desde la perspectiva disciplinar y profesional de los estudios
de paz y resolución de conflictos, incluyendo perspectivas de macro y microgestión, explorando el concepto
de identidad y sus manifestaciones conflictológicas, estudiando a continuación herramientas de análisis y
diagnóstico y estrategias de tratamiento, principalmente a través de la mediación, aplicándolas a estudios de
casos y a casos reales adaptados mediante juegos de rol.
Objetivos | Helburuak:
• Familiarizarse con el carácter multicomprensivo, dinámico y complejísimo del concepto de identidad y sus
manifestaciones conflictológicas.
• Examinar la naturaleza y especificidad del conflicto intercultural/identitario/normativo.
• Adquirir herramientas de análisis y diagnóstico.
• Introducción básica a técnicas comunicativas de negociación y mediación en contextos identitarios/inter-
culturales: lenguaje de intereses y de necesidades.
• Familiarizarse con modelos de tratamiento: la mediación social vs. “intercultural”.
• Aplicación de lo aprendido a casos reales.
Métodos | Metodologia:
Conferencia, debate, ejercicios prácticos, juegos de rol, recursos audiovisuales, trabajo en equipo y herramien-
tas propias del enfoque socioafectivo. Parte de los contenidos de este seminario están tratados en el libro de
S. Farré, Gestión de conflictos: taller de mediación. Un enfoque socioafectivo (Ariel 2004), especialmente en
el capítulo dedicado a esta materia. Los participantes recibirán un dossier con todo el material necesario para
el aprovechamiento del curso.
< Erresilientzia
Jordi Grané - Martxoak 10, osteguna