SET 8

CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA

ESCUELA GRAL.ALEJANDRO GOROSTIAGA O.
PROFESORA:SANDRA MUÑOZ

GUIA AUTOAPRENDIZAJE 2: Estructura de la célula animal.

Nombre: Unidad: 2
Asignaturas Integradas: Ciencias Curso: 8° A y B
Objetivo de la Guía: Identificar las estructuras celulares y sus Fecha:
funciones en la célula animal comparando tipos de células, aplicando 29-10-2020
los contenidos en situaciones concretas. Demostrando curiosidad e
interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman
el entorno natural.

Puntaje ideal Puntaje Puntaje Calificación Calificación numérica

aprobación obtenido conceptual
60%
34

INSTRUCCIONES:
- Lee varias veces las indicaciones.
- Si no entiendes algo envía tu duda al WhatsApp de tu profesor o profesora jefe.
- Una vez terminada la guía envíala a mi correo: sandra.munoz@edurenca.cl o llévala a la
escuela para ser evaluada.

Como lo vimos
anteriormente hay dos tipos
de células: Eucariontes y
Procariontes

Célula procarionte Su ADN es único, circular y se

encuentra en contacto directo con el citoplasma. Posee
muchos ribosomas y plásmidos. La célula procarionte está
representada solo por organismos unicelulares,
específicamente las bacterias y las arqueobacterias. Son
más pequeñas que las eucariotas.

Célula eucarionte Su ADN está al interior del núcleo

celular. Es más grande que la célula procarionte y posee
unas estructuras llamadas organelos. La célula procarionte
está representada solo por organismos unicelulares,
específicamente las bacterias y las arqueobacterias. La
célula eucarionte constituye a algunos organismos
unicelulares, como los protozoos, y a todos los organismos
pluricelulares

ACTIVIDAD 1: ( 10 Puntos)
Lee los cuadro anteriores completa el siguiente cuadro comparativo entre la célula
procarionte y eucarionte.
ESTRUCTURAS CÉLULA PROCARIONTE CÉLULA EUCARIONTE
NÚCLEO
pág. 1
 ADN
ORGANISMOS
TAMAÑO
EJEMPLOS DE
ORGANISMOS

En el siguiente esquema se representa la estructura y organelos característicos de una célula

animal:

5 10

8
1

11

12

13
33 9

ACTIVIDAD 2: (16 puntos)

A continuación, se representan algunas labores que se realizan en una fábrica. Compara a las
funciones de esta fábrica con el mundo celular y completa los recuadros con las siguientes
estructuras y organelos celulares: mitocondria, vesículas, membrana plasmática, núcleo,
citoesqueleto, aparato de Golgi, retículo endoplasmático y citoplasma.

pág. 2
 1. Lugar donde trabajan los operarios: _______________________________________

2. Estructura que permite que se mantenga un orden dentro de la fábrica: ______________

_________________________________________________________

3. Máquina que transforma materia orgánica en energía: ____________________________

4. Estructura que permite que se mantenga un orden y se organicen los componentes de

la fábrica: ________________________________

5. Centro de control que posee la información de la fábrica y dirige lo que sucede en ella:
_____________________________________

6. Máquina que empaqueta lo que se produce en la fábrica para enviarlo al exterior:

________________________________

7. Muralla que rodea a la fábrica. Tiene puertas que permiten la entrada y salida de los
productos: _____________________________________

8. Máquina que elabora productos a partir de la información proveniente del centro de

control: _______________________________________

ACTIVIDAD 3: (4 puntos)
Responde a las siguientes preguntas recordando la función de los organelos de la célula animal.

pág. 3
1. ¿Qué tipo de célula es (procariota o eucariota)? Fundamente. (2 puntos)

2. ¿Es una célula animal, vegetal o bacteria? Fundamente. (2 puntos)

ACTIVIDAD 4: (4 puntos)

Rotule las estructuras de la célula que se muestra a continuación.

4 puntos)

pág. 4