c
c





c   

     

Mesos X 30 dies + dies restants

Exemple : 11m.16d. 11x30 + 16dies= 346 dies

c     

P Control postura = nº intems positus+ 4 punts (del primer mes)

C Coordinació visuomotriu = nº intems positius + 3 punts ( del primer mes)

L Llenguatge = nº ítems postius+ 2 punts (primer mes)

S Sociabilitat = nº ítems postius + 2 punts ( primer mes)

GLOBAL= P+C+L+S

   

!c  "#è  $% &'  #(

Pt.x 3 (dies/item)= ED en dies Ex: escala global: 32pt x 3= 96

ED en diez/30 + diez que sobren 96/30= 3mesos i 6 dies

‰c  "è  $% &

°c )"

ED dies/ EC dies * 100= Escala global= 96/346= 0.2777*100= 27.7= 28 arrodonit

*  )" % +

„

 # 
 + 

Té un dèficit en totes, tot i que les dificultats visuals s n més

importants  Això pot afectar a les altres àrees, com ara, la de
sociabilitat.

Problemes de motricitat que no afecten a l͛àrea cognitiva.

P i C s n deficitàries, àrees afectades. L i S s n normals, bones.

Té problemes de psicomotricitat. No sabem el diagnòstic
sindròmic. Té una puntuació alta a L, per tant, té probabilitat de
tenir una bona capacitat cognitiva.

Les àrees L i S son deficitàries, les altres estan bé.

Pb: El llenguatge està afectat per la sociabilitat i viceversa. No
podem dir que sigui un trastorn cognitiu ja que l͛àrea C també inclou
cognició. També pot ser un retard de llenguatge o com la S es baixa
també podria ser una manca d͛estimulació.
Bon nivell de motricitat i coordinació visuomotora. No podria ser un
deficient mental perquè la C està bé. No es podria considerar un retard general.Hipòtesis
diagnòstica: Sordera o Poca estimulació-

Retard en el desenvolupament general

Possible retard mental.

Motricitat general bona

Habilitats cognitives febles.

P C L S