EXAMEN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º DE ESO

NOMBRE ____________________________________________________________________________

A) Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones que se te plantean:

Amarrado al duro banco porque si es verdad que llora

de una galera turquesca, mi cautiverio en tu arena,
ambas manos en el remo bien puedes al mar del Sur
y ambos ojos en la tierra, vencer en lucientes perlas.
5 un forzado de Dragut 25 Dame ya, sagrado mar,
en la costa de Marbella a mis demandas respuesta,
se quejaba al ronco son que bien puedes, si es verdad
del remo y de la cadena: que las aguas tienen lengua;
«Oh sagrado mar de España, pero, pues no me respondes,
10 famosa playa serena, 30 sin duda alguna que es muerta,
teatro donde se han hecho aunque no lo debe ser,
cien mil navales tragedias: pues que vivo yo en su ausencia.
pues eres tú el mismo mar Pues he vivido diez años
que con tus crecientes besas sin libertad y sin ella,
15 las murallas de mi patria, 35 siempre al remo condenado,
coronadas y soberbias, a nadie matarán penas».
tráeme nuevas de mi esposa, En esto se descubrieron
y dime si han sido ciertas de la Religión¹ seis velas,
las lágrimas y suspiros y el cómitre mandó usar
20 que me dice por sus letras; 40 al forzado de su fuerza.

1. de la Religión: de la Orden de Malta.

1. Rodea la respuesta correcta: [1 punto]

Dragut (v. 5) es... el lugar de origen del forzado / el nombre de un pirata turco.
La galera navega... por el Mediterráneo / por los mares del Sur.
Con crecientes (v. 14) el poeta se refiere a... las subidas de la marea / a la fuerza del mar.
El protagonista... apenas tiene noticias de su esposa / no sabe nada de su esposa desde hace diez
años.

2. Intuye por el contexto y escribe el significado de cómitre. [0,25 ptos.]

3. Explica qué le ocurre y qué siente el protagonista, analizando con detalle las emociones que se
reflejan en el poema. [0,5 ptos.]
4. Explica con detalle la estructura del texto. [1 pto.]

5. ¿Qué opinión te merece la forma en la que el autor finaliza el poema? [0,5 ptos.]

6. Escribe la idea principal del poema. [0,5 ptos.]

7. El poema tiene una forma muy elaborada. Indica qué recursos literarios de los siguientes
(derivación, epíteto, hipérbaton, hipérbole, metáfora, metonimia, paralelismo sintáctico, perífrasis)
destaca en cada uno de los versos seleccionados a continuación: [1 pto.]

a) duro banco
b) ambas manos en el remo / y ambos ojos en la tierra,
c) al ronco son / del remo
d) «Oh sagrado mar de España, / famosa playa serena, / teatro…
e) donde se han hecho / cien mil navales tragedias:
f) besas / las murallas de mi patria
g) Dame ya, sagrado mar, / a mis demandas respuesta,
h) y el cómitre mandó usar / al forzado de su fuerza.

8. ¿Con qué corriente asociarías este poema, con la culterana o la conceptista? ¿Con qué autor?
Escribe el nombre de otra obra suya. [0,75 puntos]

9. Explica la métrica del texto y di cómo se denomina este tipo de composición poética. [0,5 ptos.]

10. Analiza morfológicamente navales. [0,75 ptos.]

11. ¿Qué tipos de se encontramos en la oraciones siguientes? [0,5 ptos.]

a) Un forzado de Dragut en la costa de Marbella se quejaba al ronco son del remo y de la cadena.
b) En esto se descubrieron de la Religión seis velas.

12. Analiza sintácticamente A nadie matarán penas. [0,75 ptos.]

B) Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones que se te plantean:

Cuenta Cide Hamete Benengeli [...] que don Quijote alzó los ojos y vio que por el camino que llevaba
venían hasta doce hombres a pie, ensartados como cuentas en una gran cadena de hierro por los
cuellos, y todos con esposas a las manos; venían asimismo con ellos dos hombres de a caballo y dos
de a pie: los de a caballo, con escopetas de rueda, y los de a pie, con dardos y espada; y que así
como Sancho Panza los vio, dijo:
—Esta es cadena de galeotes, gente forzada del rey, que va a las galeras.
—¿Cómo gente forzada? —preguntó don Quijote—. ¿Es posible que el rey haga fuerza a ninguna
gente?
—No digo eso —respondió Sancho—, sino que es gente que por sus delitos va condenada a servir al
rey en las galeras de por fuerza.
—En resolución —replicó don Quijote—, como quiera que sea, esta gente, aunque los llevan, van
por fuerza, y no por su voluntad.
—Así es —dijo Sancho.
—Pues, desa manera —dijo su amo—, aquí encaja la ejecución de mi oficio: desfacer fuerzas y
socorrer y acudir a los miserables.
—Advierta vuestra merced —dijo Sancho— que la justicia, que es el mismo rey, no hace fuerza ni
agravio a semejante gente, sino que los castiga en pena de sus delitos.
Llegó, en esto, la cadena de los galeotes, y don Quijote, con muy corteses razones, pidió a los que
iban en su guarda fuesen servidos de informarle y decirle la causa o causas porque llevan aquella
gente de aquella manera. Una de las guardas de a caballo respondió que eran galeotes, gente de Su
Majestad, que iba a galeras, y que no había más que decir, ni él tenía más que saber.

13. Este fragmento del Quijote refleja cada una de las cinco modalidades discursivas. Explica. [1 pto.]

14. ¿Quién es Cide Hamete Benengeli? [0,25 ptos.]

15. ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué intención del autor destaca más en este fragmento? Razona.
[0,75 ptos.]