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  • Iv 017 - Programa de Salud Escolar - 15-10-2014 PDF

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    03.- IV 017_PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR_15-10-2014..pdf

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    Editorial Sobre la base de las orientaciones pedagégicas ministeria- les Llanzadas a comienzo de afio escolar, remito a ustedes detalles sobre temas vinculados a comunidades educativas y uni6n con el pueblo. Pongan mucha atencién a cada una de Las ORIENTACION es, sus tiempos y racionalidad. Confio en que sabran disefiar un método de trabajo para que pue- dan desarrollar junto a Los planteles educativos todas las orientaciones y Los eventos que se plantean. TEMA Enfoque El Gobierno Bolivariano viene impulsando des- de su origen el fortalecimiento del poder po- pular y la concrecién, progresiva y consistente, del elercicio de la participacién protagénica del Pueblo, en la construccién de las politicas publi- ‘cas necesarias para lograr las transformaciones sociales, politicas, econémicas y culturales que nos permitan concretar la maxima suma de fe- licidad posible para toda la sociedad, con plena inclusién Una de las vertientes de este proceso de conso- lidacién del rol del poder popular toca al ambito educativo, donde las familias venezolanas, como primer eslabén de la formacién de la nifiez y ju- ventud de la Patria, juegan un papel indelegable ENCUENTRO NACIONAL DE VOCEROS Y VOCERAS DEL MOVIMIENTO DE FAMILIAS ala hora de velar por la efectiva garantia del de- recho a la educacién para ellos y ellas. En ese marco se inscribe todo el trabajo que se adelanta en la conformacién del MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIAS, en defensa de la educacién ptiblica. Toca en este nuevo atio esco- lar 2014-2015 darle el impulso fundacional mas Intenso a este Movimiento social. Esto constitu- ye el mayor reto de aqui al mes de diciembre, fecha para la cual esté previsto concretar los encuentros de la base social del movimiento que se conformara con, al menos, doce (12) voceros y voceras por institucién educativa que debemos lograr captar y motivar en estos dos meses (octubre ~ noviembre) para que se sumen al movimiento. VICEMINISTERIAL, ‘Convocar un gran encuentro nacional que per- mite la consolidacién de la estructura politica y organizativa del MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIAS, como forma de participacién protagénica del Pueblo organizado en la cons- ‘truccién e implementacién de politicas publicas educativas. ORIENTACION NUMERO 1. CONVOCATORIA: EI 1° Encuentro Nacional del Movimiento Boli- variano de Familias, se realizara entre los dias 20 al 22 de octubre de 2014, en el Hotel Alba Caracas de la ciudad capital. La llegada esté prevista el lunes 20 para quienes vienen del in- terior del pals. La salida serd el 22 en la tarde. Se elaboraran constancias de asistencia para todas las personas que asi lo requieran por razones de justificacion laboral. En él participardn tnica y exclusivamente 1. Los cuarenta y ocho (48) voceros estadales de la OBF. 2. Selscientos sesenta y seis (666) voceros y voceras municipales; esto significa que de los tres (3) voceros por municipio s6lo asisti- rin dos (2). {Quién debe quedar por fuera de 505 tres? quienes sean voceros/voceras en la obf y a la vez personal de nomina del mppe. Como se ha indicado reiteradamente, la voceria del movimiento no debe recaer en personal contratado del MPPE, aun cuando esas personas si pueden participar en el Movimiento, mas no como voceros (al menos en esta primera etapa constitutiva). 3. Sesenta y seis (66) voceros y voceras parroquiales, en el caso de Distrito Capital y Vargas, que estén organizados de otra manera (no por municipio sino por parroquias). 4. Las y los veinticuatro (24) coordinadores 0 coordinadoras estadales de Comunidades Educativas. 5. El personal del VMCEUP del nivel central del PPE. ORIENTACION NUMERO 2. TRASLADO Y LOGISTICA: Este encuentro ha sido aprobado por el ciuda- dano Ministro del Poder Popular para la Edu- cacién y su indicacién es que el MPPE desde el nivel central cubrira los costos del evento, en lo relativo a traslados desde y hacia los estados, alojamiento y comida durante los dias que dure el encuentro. Cada Zona Educativa debe garantizar la mo- tivacién para la asistencia de las y los voceros, facilitando el traslado desde sus municipios 0 parroquias a sus capitales de estado, para que desde alli se trasladen en conjunto a Caracas. Los coordinadores de comunidades educativas de cada estado son responsables de acompafar en el viajey orientar en su llegada a Caracas alas yllos voceros. Si algtin jefe de zona educativa de- sea participar en el encuentro deben informarlo con tiempo para tomar las previsiones logisticas del caso. Nota importante en el caso de distrito capi- tal: el alojamiento de hotel, desayunos y cenas estan contemplados para todos los voceros y voceras del interior del pais incluyendo Vargas, ms no asi para los de la propia ciudad de Cara- cas. Es importante aclarar esto a los 44 voceros parroquiales de Caracas. A todos los y las partici- pantes en el evento se les cubriran los almuerzos y tefrigerios. VICEMINISTERIAL, ORIENTACION NUMERO 3 TEMATICAS DEL ENCUENTRO: Durante este encuentro esta previsto tener in- tervenciones centrales del ciudadano Ministro, la Viceministra e invitados especiales. Luego se aa trabajar sobre cuatro (4) ejes tematicos fun- damentales, a saber: 1. Organizacién y estructura del Movimiento Bolivariano de Familias. (;Cémo debe organi- zatse el Movimiento para lograr un funciona- miento eficiente y no burocratizado?) Relacion y articulacion entre Movimiento de Familias ~ consejos educativos. (gcémo se de- ben vincular ambas instancias - Movimiento y consejos educativos- para evitar superposi- cin de funciones 0 confrontaciones indebi- das?) 3. Bjercicio de la contraloria social educativa (gCémo debe implementar el Movimiento de Familias la contraloria social educativa, para que sea eficaz y eficiente, tributando elemen- tos sustantivos al érgano rector para que ac- tue oportunamente?) 4. Activacién militante en la defensa de las po- liticas educativas, (Como y en qué acciones especificas de la vida escolar se puede y debe activar el movimiento de familias, para apoyar al Gobiemo Bolivariano en la garantia del de- recho a la educacién?) Para ello recomendamos que previo al viaje a Caracas, se generen conversaciones y debates con las y los voceros en cada estado, de modo que Heguen al encuentro en Caracas no solo motivados sino con aportes en cada una de las lineas de reflexién que presentamos. ORIENTACION NUMERO 4. SISTEMATIZACION: Para la sistematizacién del trabajo (que seré en mesas por estados) y dado que seran numerosas mesas las que se realizardn (algunos estados se subdividirin en dos mesas por la cantidad de participantes), se solicita que de cada estado asistan trayendo consigo una o dos laptop en las cuales los coordinadores estadales puedan recoger los debates y aportes de las mesas de sus estados. 50 nos facilitard la organizacién del trabajo, el que cada coordinador luego se Hleve todos los insumos recogidos y evita la mo- vilizacién masiva de equipos desde el MPPE. ORIENTACION NUMERO 5. AMBIENTACION: Como parte de la ambientacién del evento y partiendo de la experiencia de encuentros an- terlores, si asi lo desean, pueden traer de cada estado una pancarta alusiva al Movimiento Bolivarian de Familias, para ambientar el gran salén en el que se realizaré el encuentro. TEMA 2: ENCUENTROS ESTUDIANTIL DE BANDAS SECAS Y BANDAS FIESTAS. Enfoque El Ministerio del Poder Popular parala Educacién, a través del Viceministerio de Comunidades Educativas y Unién con el Pueblo, en su compro- miso de trabajar por el desarrollo sociocultural de las comunidades y escuelas, para su forma- cién integral y permanente; impulsando las pol ticas culturales y educativas conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura y otfas instancias, como un sélo Gobierno Boli- variano, en el marco de la Calidad Educativa y el Movimiento por la Paz y Vida; promueve la realizaci6n del Programa Encuentro Estudiantil de Bandas Secas y Bandas Fiestas; una participa~ cién activa y protagénica de los grupos estables de miisica de nuestras instituciones educativas, VICEMINISTERIAL, ‘como parte del Plan de Masificacién de las Artes y las Culturas, para hacer de nuestras escuelas tetritorios de Paz y libres de violencia, Objetivo: Realizacién del Encuentro Estudiantil de Ban- das Secas, Bandas Ritmicas, Bandas Marciales y Bandas Flestas de las instituclones educativas oficiales y privadas, de los diferentes niveles y modalidades del Subsistema de Educacién B4- sica, en las 24 entidades federales; a través de las instancias de participacidn: institucional, pa- rroquial o municipal, estadal y nacional; donde las nifias, nifios, jévenes, adultas y adultos, so- cializan su potencial artistico y creativo a través de la ejecucién de instrumentos y movimientos coreograficos, para exaltar y celebrar algunas fechas histéricas, efemérides o encuentros estu- diantiles de saberes musicales. ORIENTACION NUMERO 1. DIAGNOSTICO Tenemos el compromiso de visitar escuela por escuela, liceo por liceo y acompariar la gestion cultural de nuestros docentes integrales y de cultura; ademas de conocer las potencialidades artisticas de nuestras nitias, nifios y jévenes que con gran entusiasmo nos muestran en ‘e505 escenarios para expresar sus sentimientos, Ideas y emociones, en una educacién de valo- res que se fortalece en la participacién de todo Grupos estable de las instituciones educativas. Registremos cuantos grupos estables en este género tenemos, las experiencias, orientemos, recuerden que el compromiso que tenemos es sumar y multiplicar para una masificacion cultural que responda a las necesidades de nuestras escuelas, incluyamos siempre y anotemos las necesidades, orientando la organizacién cultural educativa y comunitaria Este paso ya se orienté en meses pasado. Ahora informen el resultado por via electronica. ORIENTACION NUMERO 2. REUNION CON LOS EQUIPOS DE TRABAJO Es necesario realizar reuniones permanentes con todos los involucrados para la realizacién de los encuentros musicales en sus diferentes instancias de participacién; considerando la organizacién, planificacién, ejecucién y seguimiento de la produccién musical. En este sentido, debemos convocar a mesas de trabajo a todos los enlaces culturales de las diferentes parroquias 0 municipios, directoras y directores de instituciones educativas y grupos estables de bandas secas,ritmicas, marclalesy bandasfiestas, comité de cultura de los consejos educativos y consejos comunales, gabinetes culturales y demis instancias que deseen acompafiarnos. ORIENTACION NUMERO 3. PRACTICAS PERMANENTES Como se trata de ejecucién de instrumento, los grupos estables de bandas, al igual que las or- questas deben seccionarse para tener practicas permanentes durante toda la semana en hora- rios seleccionados con el directivo de cada insti- tucién en acuerdo con el docente director de la agrupacién en donde no se interrumpa la jorna- da académica de las y los estudiantes. Se sugiere ensayar todos las semana: los metales (instru- mentos de viento), la percusién (incluyendo la familia de instrumentos que algunos grupos posean) y en el caso de las bandas festivas 0 fies- tas (denominada bajo el término anglosajon de "show" la coreografia de manera separada para luego unificar en los ensayos generales. Una vez el proceso de montaje esté adelantado, los en- VICEMINISTERIAL, sayos generales serdn més seguidos y de perfec- cionamiento artistico. El horario no debe ser mas de una hora treinta minutos, méximo dos horas. Es recomendable los ejetcicios de calentamiento antes de cada ensayo y que cada integrante de la banda perfeccione su instrumento, por lo que se hace necesario crear un sistema de estudio en casa para tal fin, dandole tareas para que monten las piezas y asi mantener a las y los estudiantes en tuna ocupacién a ORIENTACION NUMERO 4. DE LA RUTA: No olvidemos en nuestra planificacién la ruta (calle- avenida) por donde pasarén nuestros estu- intes mostrando su trabajo artistico, que todas las comunidades puedan disfrutar desde la calle la celebracién y el encuentro de bandas musica- les, en un ambiente alegre, armonioso y cuidando en todo momento la preservacion de nuestro ambiente; igualmente la permisologia respectiva para las autoridades competentes. Partité desde un espacio donde se realice la grilla y culminaré en la plaza Bolivar de cada localidad, pueblo 0 cludad. ORIENTACION NUMERO 5. EJES TEMATICOS El tema debe ser principalmente nuestra miisica identitaria en todos sus géneros y estilos; en el caso de las bandas fiestas los merengues vene- zolanos, el calipso, el tambor, la salsa nacional, la fusién de nuestra misica popular arreglada para banda, deben ir acompafiadas de movimientos estéticos coreogréficos adecuados para las es- tudiantes. Si se escogen piezas latinas que sean adecuadas y estén enmarcadas en la educacién, de valores, Para las bandas marciales y ritmicas, las piezas patriotas, marchas, himnos serén el repertorio a interpretar, no dejando de montar también algunas piezas de cardcter popular vene- zolano que le guste a las y los estudiantes y que sean idéneas para el momento. ORIENTACION NUMERO 6. UNIFORMES Como la mayor participacién de estas agrupacio- nes es desfiles al aire libre, es importante unifor- mar a las y los integrantes con ropas frescas que protejan del sol, deben utilizar colores que repre- senten a su institucién, municipio, estado o Patria, respetando nuestros respectivos simbolos. En el caso de los cuerpos coreogréficos, mayor- mente femeninos, recordemos que son nifias y jévenes la que lo integran, por lo que exponer sus cuerpos de manera grotesca atenta contra su in- tegridad, por ello se sugiere trajes adecuados que ho muestren y expongan el cuerpo en desarrollo de nuestras estudiantes, de ser faldas deben usar medias de nilén de color, short o cacheteros;para cubrir a las nifias y jovenes, en caso de ser trajes enteros (mayas, licra) buscar el disefio mas ade- cuado. Por qué no pensar, sila banda monta como, pleza de repertorio un calipso de Callao ;Vestir el cuerpo de coreograficos de mandamés o si monta algo de la costa una indumentaria afrocaribefia? El impacto visual y colorido sera de agrado y no estaremos exponiendo a las nifias a que quienes la ven solo admiren sus cuerpos sino su potencial artistico 0 destacado talento. uo mses VICEMINISTERIAL ORIENTACION NUMERO 7. MOVIMIENTOS COREOGRAFICOS En correspondencia con la ORIENTACION ante- rior, los movimientos al igual que los vestuarios deben ser estéticos, elegantes, artisticos, mas no insinuadores. Deben tener descanso cada cierto niimero de piezas y ser hidratadas constante- mente para evitar desmayos y otras afectacio- nes ORIENTACION NUMERO 8. MUESTRA INSTITUCIONAL Este ambito parte desde los ensayos en|ainstitu-

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