Genética poética: abordaje del estudio de la poética. Los siete momentos de Mauricio Kartun Reconstruccin de la genética poética de los materiales en el proceso de composicién de la obra “Buscando mis Huesos" Se considera ele enorme utilidad para la comprension de la podtica de obra "Buscando mis huesos y del pensamiento teatral que la consuuy sistematizar si proceso adaptando- de Mauricio Kartun (Dubatt, 2010, p. 126) os siete momen- tos de trabajo con los cals podemiosreconstrut-la genética de los materiales en el proceso de composicén de la obra ‘Buscando mis Huesos”. En sus rasgos principales, som estos siete momentos: 1) Universo, 2) Imagen Generadora, 3) Tra- bajo de Campo, 4) Acopio, 5) Esquema Dindmico, 6) Per- sonajes, 7) Escitura-reeseritara, Dichos requeviientos los clispuso Kartan para dictar el seminatio de "Desmontaje de Ta obra lade ead través de seis encuentts incyendo ‘un ensayo dela obra. Bajo el utalo "Qué es un desmontaje yeuil essu sentido?” nel cual explica el perfil de la tarea a realizar y sus objtivos: "Fs un andisis de los materiales, he- rramients y procedimientos con las que teabaja un ereador. ‘Observados sobre el ejemplo mismo de un proceso, expues- ton su desglose con el fin de objetivar esos mecanismos y poder reflexionar sobre la prictca de los misnos” Dispuse jgualmente de las nots realizadas durante la asistencia al taller "Dramaturgia de emergencia, brevirio ‘deartey oficio para la esritura teatral dirigido por Mau rico Kartun en la ciudad de Cali, Colombia, convorado por Orlando Cajamarca, dramaturgo, dinector del grupo 68 + eI ris Ckns ‘Esquina Latina, del 29 de septiembre a 3 ce octubre 2007 Tuve en cuenta las reflexiones que Kartun hace en el ea demillo “Una conceptiva ordinarin para et dramaturgo cracor” publicado por la revista mexicana Phsndagato. Este ‘cuaderno es un andlisis de los materiales, herramientas ¥ procedimientos con los que trahaja un ereador, ensefia como realiza su trabajo, y camo cree que puede hacerse mejor este arte de escribir teatro, Refiriéndosea lo anterior, Kartun coment Mis an: después de tantos aos de maesuo y dramatung ‘no me imagino earibiendo sin ens, as eno sempre hhesabid que nunca podria meat xerismente sin exit Slo sucede que al rigler de fa precio pdemos pre sentarealterativas algo ms umanas: una onetiensin rms jos (conan act de concer a concep, ln gjerccio no me negatin- bastante mis entrtenio). {Un caén de tension para ser empuiiados en un onde cualquiera y segin la manufacwra lo requiera. (Karin, 3007, p.3) Universo (Momento 1) Para Kartun cada creador tiene universos personales ficio- nalizables. Se rata de “mundos" cargados poralguna raxén, ‘de una hipétesis fiecional, plataformas (etimoldgicamente, “formas planas") que laman al relieve. Elereador profane ‘za.en ese universo, através de libros, imagenes, fotografias, etc Se trata de desarollar el caricter de exe universo como sistema proveedor de signos. Los universos son “vals ti lesa la espera del espermatoroide’,"Esperan, crecenen una ‘abjduriaesttica, hasta que encuentran lo que los proyecte ands allt de su quietud”, Declara Kartun que para el caso de "Ala de criados el universo fue la Seman Tragiea de aid a tia taal = 691919, mundo que lo atrafa ya desde fines de los 60, cuando se propuso escbir una obra que no leg6a estrenar: “Agua de colonia”. Lo que singulasiza un universo son aquellas imagenes dotadas de condicin poética que lo yuelven sig- nificante, En la Semana Tragica, por ejemplo, Kartun des- tacé la frre metafériea de la imagen de las bibliotecas incencliadas Imagen Generadora (Momento 2) Acontinuacida, Karun conecta Universo con Imagen Ge- nneradora (Momento 2}. Ambos términos resultan un par productivo fntimamenteligado. Sobre el universo se pro- yee la imagen que invita a generar relieve, La imagen ts el expermatozoide que fecunda el 6vulo. Es la proyec- ‘dn de una hipotesis poética sobre ese universo. Proyecto: “algo, todavia poco definido, se lanza hacia adelante”, Es todavia apenas un esquema de lineas, un dibujo yarabato, ‘una hipétesis de sentido: La imagen que se proyectas¢ recor ahora contra wn Imovllo que hasta entonce a la conten y en eve cruce tlalética estalla le imaginan. La imagen generadora ‘rea un ato de reolucia en exe universo. Los universos tienen voracin conwervador yf imagen viene a revol donatlo, (Dub, 2010, p12) Kartun aelara que la hipétess ficional combina con- dliciones objetivas (la Semana Trégica como Universo en teste caso) y condiciones subjeivas (la volumtad incial de ‘escribir una obra chejoviana, melaneica, con “gente al pedo"), Del hallazgo en la revista Vion de una fotografia Ja Mar del Plata de principios del siglo XX: con las ‘avas en Ta loma y un carruaje elegante que baja por el ‘camino, tomada desde el Torvebn del Monje (donde fi ‘ionaba un Club de Tito a la Paloma), resilta la imagen ‘generadora de “Ala de crindos" yabre un espacio virtual a ‘ndagar: la pedana de tro desierta durante ese enero ati- pico. “Vivo mirando mucho el propio proceso”, asegurs Kartun, Us6 una metdfora jardiner Una imagen generadora es una senillay como aquella puede ser probada en su frida. Ciertas semis co Tocadas en agua, si fotan, es que han perdido frida, se as descr. Tengo tambien para las ingens gener doras mi propia pct de agua pero el procedimiento es bastante mds complejo, Kartun sintetzs la imagen debe tener conexion a un universo personal “Uno no es el poeta que quiere sino el que puede, y no puedo hacer nada con imagenes que no conecten con ‘mi mundo” la imagen debe contener conflicto, a partir de la idea an ‘estral de que el teatro es una ceremonia de violencia. Debe encerrar, en germen, all menos un pequetio arco ‘de accin. O bien tensiones internas que estructaren et confcto. Peo no se trata ain de poner un orden al cao, ‘ode armar un argumento. El caos mismo de la imagen determina el materiales productive, no hay que anlar lo con un posible orden precario € impuesto,tranquiliza: dor: Kartun no cree en la esaleta previa, mie as ideas impuestas. De esta manera favorece el camino de crea ion autopoitico. “Las avas abr’, dice, Ror ota pal agrega, el conflictosuele ser inmanente al miseri tor del personaje:no puede venir desde aera1a cereeray tltima prueba: la imagen debe contener 0 generar abundancia de materia poética(metiforss, me- tonimias, singedaques, paradojas, etc). En esto esti su potencial mitico. Universo e imagen generadora son el ‘comienzo, lo que hace alta paraemperas a escribir, Acep tando la posbilidad de que el proceso abort, “El trabajo ‘de escritor~lice Kartunes escribir obras, Terminarlas ‘es un hecho fortito™.(Dubatsi, 2007, p, 115-119) Kartun adlara que en estos primeros momentos 0 se debe entrar en la hipétesis de escritura de una logica de ‘puesta en escena, porque el pensumiento de puesta en es- ‘cena empobrece el imaginario, “Escribo presentaciones, no representaciones. La representacin es una accgn que exige ‘a propio lenguaje. A veces ni siquiera pienso en preentr, sino apenas en el sent de eve mundo postico, su condicion de acto imaginario personal descargado de otto fn’. Representar (lo escénico), presentar (lo textual), ysen- tar lo puramenteimaginari son las es instancias donde se expone la pieza. Kartun hace prevalecer esto dino, ‘Trabajo de Campo (Momento 3) Kartun entra luego en el momento tres: Trabajo de Cam- ‘bo. Se trata de ampliar la plataforma en busca de relieve y Singulsridad. Bisqueda de material postico para entique- cer el Universo, Desta en este proceso el protagonisma de las lecturas sobre la Semana Tragica y Mar del Plata LM, Caterina, La Liga Fuvdtiea; Arturo Cancels, Tis 1 lato partes, y Et mundo dels insectas (en relacion con los personajes bichos” de “Ala de criados"); Julio Escobar, Ee ‘indals en Mar del Pita (obra teatral); Juan José Sebrel, ‘Los olgaas y Mar del Plata: el ocio repmsion; Beatie Seibel, 72+ jg tn Grats Canina Crinicas dela Semana Tragic (que recopila datos de diarios :marplatenses). “Lecuras en las que no busca informacién, sino imagenes". Mas alli de los procesos de la obra, Kar- tun yalor6 la naturaleza de lector dle todo escrtor: “Let Por algan lado que todo escritor es un superlector Es as recibimos de la lectura una radiacién qe nos transforma, ‘como al Hombre Arafa, una radiacién de imagenes, de lenguae, de fccién, de pensamiento que nos vuelve sing Jares y monstruosos", El Acopio (Momento 4) Fstrechamente vineulado al Trabajo de Campo esté el Aco- pio (Momento 4): es una seleccién valorizada de los mat teriales que confluyen en el Trabajo de Campo. El acopio ‘sala vezun inventario y una con-fusion, "uma coctelera", luna fusion de varias cosas, "Cogito en su razescagit: agito junto. Todo pensamiento es un edctl. Enel acopio mezclo, ‘ruzo, co-agit". Ambas tareas, Trabajo de Campo y Aco- pio, se prolongan hasta incluso terminada la obra, "Nunca 6 cudndo dejo de hacer acopio. Es a prucba y ervor. He Hegado a hacer aeopio tan grande que nunca pride lego ‘escribir la pieza. Como un pial en las carts, que tering ‘como mondlogo, es la deriva de una obra mayor con quin- ppetsonajes, con un acopio tan desmesuraco que nunca ie resolver como tl". Kartun ley6 en clase un apante de de sus muchos enadernos de notas. Dubaté lo trans ula elemento de un acopio es un nodo bisociativo )potencia, una propuesta de apareamientofantésico, un nto capaz de hacer estallat Ia conceptualiad del 8 significados (porque al proponer nuevas relacio- n elementos antes no relacionados crea metitoras y je nuevos turbos), Cada nuevo elemento que ton ‘bea dete ca ata © 73mos de all“le arranea la cola a la paloma haciéndola volar hacia cualquiera de los cuatro cielo”, Abre la imaginacién, rea un territorio experimental en el que trabajar fuera de Ja propia red tpiea Por es0 no es posible atrapar un buen relato teatral en una escaleta previa (aolo puede atraparse lo mis previsible). Porque un detallado mapa previo condi ciona al terrtoro y és al pais’ El Esquema Dindmico (Momento 5) La condicion de posibiidad de que la escritura dela obra Tlegue a concretarse es la apariion de un nuevo momen to, el cinco, al que le llamé El Esquema Dindico, "Es ka hipétesis de accin la imagen crece para adelante, Reto slat: la relaciOn entre los acontecimientos: algo que se relaciona con algo, que se relaciona con algo... Este es- ‘quema es “dinamico porque esti sujet a cambio y porque tunes terminante: “En mi caso no puedo escribir para aeto- res Est hipStess no entra en mi proceso cle composicion”. Esoritura/Reescritura (Momento 7) Finalmente, ls seis pasos anteriores se resuelven en un Jen to proceso dle PscrituraReescritura (Momento 7) (Dubati, 2010, p. 139), que desde “Ta Madonnita” ha incuido el pas sje del texto pre-escénio (anterior al trabajo de puesta) all ‘posi-eseénico (el texto se modifica a partir de la ineorpora- ‘én de os cambios realizados en ls procesos de ecenifica- cd). A pesar de que Kartun se auto-dirige, la dramanurgia preserva su entidad literati y se diferencia dl teatro, Kar- ‘un cit a Santiago Kovadloll: “Eserbir es eomtegit. Todo lo dems es catarss™, “Primero hay que fir -sostivo Kartun— haajo la hip6tess narcsista y omnipotente de lo bien que lo Inago. Después, hay que corregir en estado de hullacién “Trabajo siempre en ese estado dialéctico entre el pavo realy In cucaracha”, Se trata de escribir y poner luego en crisis el ‘material. Un recurso imprescinible en su trabajo es leer en vor alta, Fara Karun “el teatro se excribe leyéndolo en vor ala, El soporte del texto es la vor. Su onganicidad es sonora Hasta que no suena no es". E proceso de reescritura firms Karun lollevaaeseribiral menos unas reinta versiones det 78 + fg ton Grier Carina ‘texto, antes y durante la puesta en escena. En cada una de «las no hay grandes cambios estructuales, se rata dean pu lido gradual que avanra desde lo general a lo parteulas, $- Dre cada escena, cada texto y finalmente sobre cada palabra, Retomando la idea de la respracin del actor, Kartun afirma que el actor se apropia de la literatura y con su propia respiracin la modifica, “El cuerpo del actor sabe” dijo, ampliando una expresion que le escuchamos en otra ‘oportunidad: “El teatro sabe. En la misma direccién de pensamiento, Kartun fue por mis y concluy6: "El teatro teatro ‘Kartun arma que cada caso de esritura plantea sus vas riables expecificas y que el ceador tiene que estar dispuesto a aceptarel campo de la experimentacin (es deci, "a ‘pasar el perimetro” de los territoris ya conocides, de los procedimientos ya usidos). "Repitiendo mecanismos el pe= Tigres transformarse en el chimpancé de Wolfgang Kohler, ‘que se enamora del procedimiento de armar la ea par acercar la banana, se fascina con el juego y dja de crm ubatticomenta sobre la lkima parte del seminar, Ja cual estvo dedicada alos procesos cle puesta en escena ¥ reescritura en el montaje de “Ala de criados” (Dubatt, 2010, p. 184). "No soy director -sostavo Kartun-, soy un ‘autor que dirige. Asf como Barts es un dinector que esri- be’. Kartun ce vali de un término téenico de la fotografia para distinguir dramarurgia de puesta en escena: “Todo texto dramatico es un negativo que en el cuerpo de los ac: lores y en el espacio imprime un positivo™. Cuando escribe ‘dramatungia, Kartun evita sistemaicamente las didasealias ‘eseénicas, considera las acotaciones como una intrusié ‘en el mundo del director “Si pongo didascalias me siento ‘camo el duefo de la fabrica de pincelesexplicindole a Pi ‘asso ¢6mo manejar Ja mano. El autor disfrazado de direc. lia data oda taal © 79tor La dircecion es un acto de independencia absoluta de Jas ideas de puesta en escena que contenga un texto. Por es0 me gusta cémo cota la Gambaro: acota poesia”. Rscri- bir dramanargia y digi son tateas diferentes. Cuando exci dramatugia no me hago cargo de los pro- lems del puenta. Busco la ceacin de un mando con ‘rma poi, no una puesta en escena, Nunca hago puesias en escena imaginaras, ls personajes se me apare ‘en idimensonaesy indies en as propios espacio, {is en un exenaro, Mientras ecibo, mines pienso en fctores, Se me aotria todo el mundo posico al sistema ‘apessive de ex cir None api, Sete ach, Alcor ‘a le pedo ver la contradic al personae st ¥ Toque ins me gusta es crear personajes en ado de contrac én, De deseo en principio, prude ste dependen ss objetivos, pero sobetoda de coteadicn, (Dubat, 2010) Para drigie sus propios materiales dramiticos ~dijo Kar- ‘un al principio parto de ciertas ideas, per estoy abierto a desecharlas. De todas las ideas de puesta del arrangue, no ‘qued6 ni una sob. inj, como dicen los composites a siales, haciendo el monstruo. Como se componen ls letras de canciones: alterna la letra eserita con el tarareo. Alsi nas ona del texto son definitivas pero hay otras que quedan apenas tarareadas, sin resolucién, esperando que llegue la palabra justa. No hay que empecinarse en resolver cuando rio se puede, Hay que posergur la resolucin ~dejarla en ta: rateo-y seguir Todo sistema se resuelve en fhjo. No hay que para hay que seguir fluyendo para que es ener resuelva, Finalmente, en sus procesos de puesta en escena, el tex- to original se va modificand, se continéa reeseribiendlo & partir de la aceptacin de la poetica que generan el cuerpo del actor y el espacio, Se trata de respetar la entidad del 80 + joe fr Clon texto pero ajustando lo posible a la medida del actor: Kar= tun explica el procedimiento usando una analogia con una, sastrerfa de su infancia en San Martin “Duby Sport” que ‘ofneciatrajes a medida, pero lo que entregaba en realidad ‘eran trajes de confeccin alos que les fltaba la termina ‘in, Esa terminaci6n se hacia -como Kartun hace con sus textos a la medida del diente. “Dito en la modalidad Duby Sport’, firma Kartun. Asien est texto como el atributo de maseulindiad que esgrime Pedro ‘Testa O las condiciones de cantante de Gonzalez Gasilo, ‘generan una escena musical. O las difcultades de pronun- Gacidn francesa de Lopez Moyano dan lugar a laalusion al “Hraneés Pampa’ que ella dice hablar y que es en realidad ‘un agregado durante ensayos. “Llego a los ensayos con el texto hilvanado, Recién después de probarlo en los cuer- pos le doy a terminacién”. En la titima clase del seminario se reiré a distintos aspectos de la puesta, las audiciones como forma priti= ca de armado del elenco, sus estrategias en la direecién de actores a incorporacién dela escenograffay el vestua~ io como materia elocuente “materia poétia, no decora- dos". Y la apariién de distinos elementos en funcion de ‘*rima”, Kartun mencioné un concepto del esritor Paul ‘Auster, quien sostiene que la ceacion se genera por rima,, or eneientro entre elementos con una particula comin {que los caracterizan como pertenecientes la misma es- pecie. Y desarroll6 a partir de este mecanismo los recorri- dos coincidencias poéticas por los eules se incorporan al ‘espectaculo por ejemplo una antigua maquina de escribir Corona modelo 3, la primera maquina plegable, un proto tipo prehistorico de notebook, muy usada durante la pri ‘mera guerra mundial entre los cronistas de guerra 0 por ‘aide tat © 81los que elige entre cientos de temas musicales de la 6poca cl que seréfinalmente fimatiy de lx obra: "Oh by Jingo" "Son construcciones secretas de sentido.~ice-, dan onga- nicidad sin explicaciones" En el cere volvo 2 recordar Kartun el carte subjeti- vo de lo desarollado su condlici de mecanismo personal absolutamente alejado de cualquier itencién eanénica. Ys ‘desco de que srva no para trizar preceptiva sino para que, ‘en sus analogs, le permita rellexionar a cada partcipante ‘del seminario sobre los propios proceso y wus dffulades. Dos semanas después todo lo desplegado durante el semi nario pudo ser eotejado al fin: se estrené en el Teatro de Pucblo “Ala de criados" Poner a dialogar la informacion provista por Kartun en. su Seminario y sistematizada por (Dubatti, 2010), las notas del encuentro en Cali “Dramanargia de emengencia, brevis rio de arte y oficio para la esrinra teatral” y el euaderni- lo "Una conceptiva ordinaria para el dramatargo criador” ‘onsinsyen tn material vliotsimo para la comprensién de rnumerosos aspectos de la podtica de "Buscando mis hue- 40, especialmente de su dimensién “secre” en el cuerpo presemistico, 82 + Jonge in Gr Cdn CAPITULO V: RUTA METODOLOGICA. POETICA-GENETICA DE LA MICROPOETICA DE LA OBRA “BUSCANDO MIS HUESOS”