PRODUCTE I DIVISIÓ

SENTIT DE L’OPERACIÓ

Josep Lluís Cañadilla

Lluïsa Girondo
Carme Julià

joseluis.canadilla@urv.cat
Curs 2017-18
IDEES PRÈVIES QUE PODEU TENIR
 Memorització de les taules de multiplicar:
 Cantarelles
 Propietat commutativa
 Estratègies de càlcul: x4 = x2x2

 Algoritmes de càlcul i ús de la calculadora

 Sentit (semàntica) de l’operació:

 Multiplicació: suma reiterada
 Divisió: repartiment
 Operacions inverses
 Contextos
DOS ENFOCAMENTS
 Mecànic: Primer aprendre les taules de
multiplicar i els algoritmes i després aplicar-los a
la resolució de problemes.

 Realista: Presentem contextos per donar sentit a

les operacions de multiplicació i divisió en què es
puguin resoldre sense saber les taules. Després
els processos de memorització, algoritmes i
aplicació.
SENTITS DE LA MULTIPLICACIÓ
 S1- Factor multiplicatiu
 S2- Grups d’iguals

 S3- Multiplicació com a àrea i com a recompte

combinatori
S1- FACTOR MULTIPLICATIU
Idea: Producte d’un escalar per una magnitud
 Multiplicació per comparar: doble, meitat, triple
- La Berta té 12 anys i aquest any la seva mare té el
tiple de la seva edat. Quants anys té la mare de la
Berta?
3 x 12anys
- He estirat una goma elàstica de 20cm fins triplicat la
seva longitud
3 x 20cm
 Multiplicació per comparar:
factors d’escala
S1- FACTOR MULTIPLICATIU
 Divisió:
- La mare d’en Miquel té 36 anys, en Miquel “la tercera
part” o “un terç” de la seva edat. Quina és l’edat d’en
Miquel?
36 : 3
36 x (1/3)
S1- FACTOR MULTIPLICATIU
 Determinació del factor:
Compara els dos envasos

12 rentades 36 rentades
S2- GRUPS D’IGUALS
Idea: proporcionalitat entre dues magnituds

 Estadi 1: Recompte fent grups

 Estadi 2: Recompte en disposicions rectangulars

 Estadi 3: Variació de magnituds amb relació de

proporcionalitat.
S2.1- RECOMPTE FENT GRUPS

De 5 en 5, de 2 en 2, de 10 en 10...
Quantes marietes hi ha? 5, 10, 15. Hi ha 15 marietes.
S2.1- RECOMPTE FENT GRUPS

Cal considerar dues unitats diferents: marietes i

grup de marietes.

Verbalització: Hi ha tres grups amb cinc marietes a

cada grup.

Expressió: 3 x 5
S2.1- RECOMPTE FENT GRUPS

Degut a la diferència entre els dos factors (marieta

i grup) apareixen dos significats de divisió:
➢ 15 marietes : 5 marietes.
Quantes vegades cap 5 en 15?
Per quin nombre he de multiplicar 5 per
obtenir 15?
➢ 15 marietes : 3 grups
Quin número hi cap 3 vegades en 15?
3 multiplicat per un nombre ha de donar 15.
S2.1- RECOMPTE FENT GRUPS
 Altres exemples:

 Quants llapis hi ha?

 Verbalització: 3 pots amb 9 llapis a cada pot
 Expressió: 3x9
 Càlcul: 9 + 9 + 9 = 27
S2.1- ACTIVITATS
1. Quina diferència hi ha entre l’exemple de les
marietes i dels llapis?
 L’entitat pot ja existeix, en canvi l’entitat grup no.

2. En el segon exemple, és el mateix 3 x 9 que 9 x 3?

 Tot i que en total hi ha 27 llapis, en el primer cas hi ha 3
pots i en el segon hi ha 9.
 Alerta amb la propietat commutativa en context.

3. Quin significat té la divisió en el context dels llapis?

 27:9=3 Nombre de pots o grups (raó)
 27:3=9 Llapis per pot o mida del grup (repartiment)
S2.2- RECOMPTE EN DISPOSICIONS
RECTANGULARS

3 grups de 5 marietes = 3 x 5 = 15
5 grups de 3 marietes = 5 x 3 = 15

3 files de 5 marietes = 15
5 files de 3 marietes = 15
S2.2- RECOMPTE EN DISPOSICIONS
RECTANGULARS

Contextos:
S2.2- ACTIVITAT
 Pensa en altre contextos:
S2.2- ACTIVITAT
 Cerca dos sentits a la divisió en el cas
d’agrupaments rectangulars.

 Sentit de repartiment
15 marietes : 3 files = 5 marietes a cada fila
15 marietes : 5 files = 3 marietes a cada fila
dividend i divisor magnituds diferents

 Sentit de divisió com a raó.

15 marietes : 5 marietes a cada fila = 3 files
15 marietes : 3 marietes a cada fila = 5 files
Dividend i divisor magnituds iguals
S2.3- VARIACIÓ DE MAGNITUDS AMB
RELACIÓ DE PROPORCIONALITAT.

 Exemple:
 A la biblioteca hi ha 8 taules i 6 cadires a cada taula.
Quantes cadires hi ha? 8 x 6 = 48
 A la biblioteca han arribat 8 taules i 48 cadires.
Quantes cadires posarem a cada taula: 48 : 8 = 6

Taules 3 4 8 15
x6
Cadires 18 24 48 90
S2.3- VARIACIÓ DE MAGNITUDS AMB
RELACIÓ DE PROPORCIONALITAT
S3- MULTIPLICACIÓ COM A ÀREA I COM A
RECOMPTE COMBINATORI
S3- MULTIPLICACIÓ COM A ÀREA I COM A
RECOMPTE COMBINATORI
S3- ACTIVITAT
 Pensa el sentit de la divisió en els dos contextos
anteriors: superfícies d’un terra enrajolat i
combinacions de roba.
RESUM DEL SENTIT DE L’OPERACIÓ
 S1- Factor multiplicatiu

 S2- Grups d’iguals

 Estadi 1: Recompte fent grups
 Estadi 2: Recompte en disposicions rectangulars
 Estadi 3: Variació de magnituds amb relació de
proporcionalitat
 Raó i repartiment

 S3- Multiplicació com a àrea

i com a recompte combinatori