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  • Vista Do Fortalecimento de Valores Culturais para A Construção Da Identidade Individual e Coletiva PDF

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    Revista Eletrénica Acervo Satide / Electronic Journal Collection Health | ISSN 2178-2091 Fortalecimento de valores culturais para a construcao da identidade individual e coletiva Strengthening cultural values for the construction of individual and collective identity Fortalecimiento de valores culturales para la construcci6n de la identidad individual y colectiva Winthney Paula Souze Oliveira’, Ménica dos Santos de Oliveirat, Amanda Theis Franco Oliveira’, Karla Fernanda Menezes Rodrigues", Luanna Roberta Lima de Oliveira’, Pedro Wilson Ramos da Conceic&o’ Maysa Milena @ Silva Almeida’, Francisca Tatiana Dourado Goncalves’ RESUMO. Objetivo: Descrever a experiéncia vivenciada com a aplicabilidade do projeto “Fortalecimento de valores culturais para a construgao da identidade individual e coletiva’. Relato de experiéncia: Trata-se de um relato de experiéncia, executado no Servigo de Convivéncia e Fortalacimento de Vinculos do Centro de Referéncia de Assisténcia Social - CRAS com 20 criangas € adolescentes. Resultando na Velorizagao da histori cultura, tradi¢ao e resgate dos valores éticos indispensaveis ¢ fundamentais para uma plena formagao social Contribuindo para constituigao © formagao do individuo critico, ativo © participativo, a transmiss8o de cconhecimentos do passado aliada aos conhecimentos presentes permite uma fusao dos contetidos originando @ identidade cultural coletiva e individual com marcas préprias em cada sociedade e em cada sujeito Consideragées finais: As criangas necessitam conversar sobre principios morais, conhecer e valorizer suas praticas para que 0 contexto social em que se vive seja bergo de informagoes sistematizadas, multiplicadas repassadas pare que ocorra a perpetuacao dos ensinamentos. E fundamental que a crianca e adolescente disponhe de diélogos sobre a importéncia de tratar 0 préximo da melhor maneira possivel e valorizar relacdes saudaveis, seja no plano individual, com a insercao em si mesmo dos principios ou no vivenciar e compartilhar coletivo, por meio das agdes de repasse, condutas © comportamentos que evidenciam os valores intetnalizados. Palavras Chave: Valores sociais, Cultura, Construgao Social da Identidade. ABSTRACT Objective: To describe the lived experience with the applicability ofthe project Strengthening of cultural values for the construction of the individual and collective identity. Experience report: It is an experience report executed in the Service of Coexistence and Strengthening of Links of the Center of Reference of Social Assisténcia - CRAS writ 20 chilre anda adolascents. Resulting to value the history, culture, tradition and to rescue the ethical values indispensable and fundamental for a full social formation contributes to the constitution and formation of the critical, active and participative individual, the transmission of knowledge of the past allied to the present knowledge allows a fusion of the contents originating the collective and individual cultural identity with own brands in each society and in each subject. Final consideration: Children, young people and adults need to talk about moral principles, to know and value their practices so that the social ‘context in which they live is the cradle of systematized information, multiplied and passed on to perpetuate the teachings. It is essential that the child and the adolescent have dialogues on the importance of treating their neighbors in the best possible way and value healthy relationships, beit on an individual level, with the insertion of the principles in oneself or in the collective experience and sharing, through actions of passthrough, behaviors and behaviors that evidence intemalized values. Keywords: Social values, Culture, Social Construction of Identity. ® Centro Universitério de Ciéncias e Tecnologia do Maranhao - UNIFACEMA, Caxias-Maranhao. * E-mail: winthnew00@hotmeil.com | ACEITOEM: 12/2018 = | PUBLICADO EM: 1/2019 REASIEJCH | Vol. 11 (6) | e404 | DOI: https:/doi.o7g/10.25248/reas.e404.2019 Pagina 1 de 6 Revista Eletrénica Acervo Satide / Electronic Journal Collection Health | ISSN 2178-2091 RESUMEN Objetivo: Describir la experiencia vivenciada con la aplicabilidad del proyecto Fortalecimiento de valores culturales para la construccién de la identidad individual y colectiva, Relato de experiencia: Se trata de un relato de experiencia, ejecutado en el Servicio de Convivencia y Fortalecimiento de Vinculos del Centro de Referencia de Asistencia Social - CRAS con 20 nifios y adolescentes. Resultando em la valorizacién de la historia, cultura, tradicién y rescatar los valores éticos indispensables y fundamentales para una plena formacién social contribuye @ la constitucion y formacién del individuo critico, activo y participativo, la transmisién de conocimientos del pasado aliada a los conocimientos presentes permite una fusion de los contenidos originando la identidad cultural colectiva @ individual con marcas propias en cada sociedad y en cada sujeto. Consideraciones finales: Los nifios, jévenes y los adultos necesitan conversar sobre principios morales, conocer y valorar sus practicas para que el contexto social en que se vive sea cuna de informaciones sistematizadas, muttiplicadas y repasadas para que ocura la perpetuacién de las ensefianzas. Es fundamental que el niio y adolescente disponga de didlogos sobre la importancia de tratar al préjimo de la major manera posible y de valorar relaciones saludables, sea en el plano individual, con la insercién en si mismo de los principios o en el vivenciar y compartir colectivo, a través de las acciones de repase, conductas y comportamientos que evidencian los valores intemalizados. Palabras Clave: Valores sociales, Cultura, Construccién Social de la Identidad INTRODUGAO Brasil, é um pais com muitas misturas de racas, costumes e tradig6es, cada comunidade, cada povo que constitui a nagao possui marcas préprias. A diversidade cultural existente apresenta conjuntos peculiares, ‘em cada grupo valores que se complementam € se contrapem sao evidenciados. Sentir-se pertencente, produto e produtor da vida social perpassa pelos aspectos interligados as experiéncias passadas e presentes, oriundas das experiéncias didrias, que serao refletidas no futuro por meio do entrelagamento do elo destes ‘aspectos vivenciados (BRANCO AU, 2076). A cultura uma construgao sécio histérica transgeracional (HUTZ CS. et al. 2010). Brandao CR (2002), afirma que a cultura esta presente no dialeto, na comida, nas percepgdes, vivéncias @ na forma em que os sentidos © significados vao sendo atribuidos ao mundo. Os individuos recebem ensinamentos, crengas, valores, costumes e tradigées de forma intergeracional e intrageracional. A transmisséo de conhecimentos do passado contribu para constituigae formagao do individuo do presente, os contelidos fundem-se dando origem a identidade cultural coletiva, com marcas proprias em cada sociedade, Faz-se necessario manter, valorizar a histéria, cultura, tradi¢ao e resgatar os valores éticos indispensaveis ¢ fundamentais para uma plena formagao social (MAGALHAES LDR 2016) A transmissao dos sistemas simbélicos, s6cio — histéricos € culturais ocorre por meio do processo de interacao, uma pluralidade de praticas de aprendizagem que ressaltam a concepcao de que toda educacao € cultura. (SILVA NN, 2011). As criancas, jovens ¢ os adultos necessitam conversar sobre principios morais, conhecer € valorizar suas praticas para que 0 contexto social em que se vive seja bergo de informagoes sistematizadas, multiplicadas e repassadas para que ocorra a perpetuagao dos ensinamentos. & fundamental que a crianga e adolescente disponha de didlogos sobre a importancia de tratar 0 proximo da melhor maneira possivel @ valorizar relagdes saucaveis, seja no plano individual, com a insergao em si mesmo dos principios u no vivenciar € compartithar coletivo, por meio das agdes de repasse, condutas ¢ comportamentos que evidenciam os valores internalizados (PINTO RG e BRANCO AU, 2009) O objetivo do projeto de intervengao consistiu-se em fortalecer a identidade dos individuos, a valorizagao da familia, auto reconhecimento, autovalorizacao e perpetuacao de boas praticas sociais e valores morais € Aticos REASIEJCH | Vol. 11 (6) | e404 | DOI: https:/doi.o7g/10.25248/reas.e404.2019 Pagina 2 de 6 Revista Eletrénica Acervo Satide / Electronic Journal Collection Health | ISSN 2178-2091 RELATO DE EXPERIENCIA Trata-se de um relato de experiéncia acerca das atividades desenvolvides com os assistidos do Centro de Referéncia de Assisténcia Social - CRAS. A escolha das agdes direcionadas ao piblico alvo sao oriundas da analise situacional da populagao atendida, a execugao das agdes 6 medidas interventivas pautaram-se na demanda social comunitéria apresentada pelos assistidos. Nesse sentido, realizou-se diagnéstico, sondagem inicial acerca das situagoes de vulnerabilidade, riscos e potencialidades socials, a realidade da comunidade 2 0 perfil dos assistidos foram analisados para levantamento de informagbes, ¢ assim, delineadas as agdes construidas coletivamente com a clientela ¢ grupo de estagiérios, inserindo, dessa forma, as agdes. As praticas desenvolvidas contribulram para o rompimento de barreiras, vulnerabilidade social, bem como @ garantia do empoderamento social e participacao ativa da comunidade Fortalecimento de valores culturals para a construcgo da identidade individual e coletiva” trata-se de um projeto oriundo do estagio basico em Psicologia Social e Comunitaria do curso bacharelado em Psicologia do Centro Universitario de Ciéncias e Tecnologia do Maranhéo - UNIFACEMA, o projeto fora realizado no Centro de Referéncia e Assisténcia Social ~ CRAS com 0 intuito de evidenciar que o recebimento e repasse de informagses acerca da peculiaridade e singularidade dos elementos éticos de uma sociedade e cultiv de bons sentimentos e condutas permite uma melhor compreensao da vida 0 projeto envolveu 20 criangas @ adolescentes participantes do Servigo de Convivéncia @ Fortalacimento de Vinculos do GRAS Caldeirées, 0 processo interventivo aconteceu em 08 enconttos totals. A primeira etapa consistiv em dois (02) encontros para observacae institucional com visita as instalacdes do equipamento, interagao @ socializagao com criangas © adolescentes do Servigo de Convivéncia © Fortalecimento de Vinculos do CRAS Caldeirées, participacdo nas etividades planejadas pelas orientadoras sociais. para possibiltarinteragdo e observagio do espaco e dos assistidos. Apés analisar e delinear o perfil dos assistidos ages de intervenco foram planejadas. terceiro encontro intitulado “Um dia de lazer para aprender brincando” promoveu o resgate cultural de brincadeiras tradicionais através de uma manha de lazer ludica em alusao 2o dia das criangas, a socializagao, @ interacdo, o desenvolvimento das habilidades de improviso, @ expressao livre do corpo movimento foram aprimoradas através do desenvolvimento de atividades diversificades pautadas ne formagao ¢ desenvolvimento de individuos ativos e participantes na sociedade, por meio de contacao de histérias, encenagao, brincadeiras e cantigas de roda, ressaltando os aspectos pare geragao e manutencao da qualidade de vida coletiva, buscou-se desenvolver € aprimorar a cooperacéo, 0 companheirismo, a solidariedade e a partitha, evidenciando também a importancia das atividades fisicas para manutengso da sade, motricidade, lateralidade, nogao de tempo e espaco. © quarto encontro “O despertar da solidariedade” destacou a importancia do cultivo de bons sentimentos para a formagao e desenvolvimento das criangas como cidadas, buScoU-

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