Professional Documents
Culture Documents
ADVERB OF FREQUENCY
Adverb of frequency yang ditulis miring dapat diletakan baik itu di depan, di tengah, atau di
belakang.
1. Sometimes I wake up at 6 o’clock in the morning.
2. I sometimes wake up at 6 o’clock in the morning.
3. I wake up at 6 o’clock in the morning sometimes.
Dan adverb of frequency lainnya biasanya terletak di tengah kalimat.
Pada Simple present verb, adverbs of frequency diletakan di antara subject dan verb (kecuali
verbs “be”)
Subject + Adverb of Frequency + Verb
1. She usually speaks English.
2. I always do my homework.
Sedangkan pada verbs “be” seperti (am,is,are) pada simple present dan (was, were) pada
Simple past, adverbs of frequency diletakan setelah verbs.
Subject + be + adverbs of frequency
1. He is always on time.
2. My mother was often at home.
Pada question sentence (kalimat tanya), adverb of frequency diletakan setelah subject.
1. Do they usually come late?
2. Does he never sleep at night?
Dan pada negative sentense (kalimat negatif), sebagian besar adverbs of frequency diletakan
sebelum negative verb (kecuali always dan ever). Always diletakan setelah negative verb.
1. He usually doesn’t drink soda.
2. Budi doesnt always have money.
1
Negative adverb of frequency (seldom, rarely, hardy ever, never) tidak digunakan pada
negative verb.
1. Ani never drives a car. (BENAR)
2. Ani doesnt never drive a car. (SALAH)
Ever digunakan pada pertanyaan tentang frekuensi. Ever berarti “at any time”.
1. Do you ever meet my father?
EXERCISES
Directions: Tambahkan adverb yang dicetak miring ke dalam kalimat sesuai dengan posisi
yang seharusnya !
……………,………………….20….
NILAI
2
CHAPTER II
PRESENT COUNTINOUS TENSE
Present continuous tense merupakan salah satu dari 16 tenses dalam bahasa
inggris. Jika merujuk ke arti dari kata 'Present' yang berarti sekarang dan 'Continuous' yang
artinya masih berlangsung. Jadi Present Continuous Tense merupakan bentuk tenses yang
menunjukan suatu tindakan yang masih berlangsung sekarang atau ketika pembicaraan itu
sedang berlangsung. Jadi kejadian atau tindakan dalam kalimat Present Continuous Tense ini
sudah dimulai, dan belum berakhir ketika pembicaraan itu berlangsung. Selain itu tenses ini
digunakan hanya dalam bentuk kejadian yang singkat.
A. To Be
Jika ada suatu kalimat yang memiliki verb-ing maka harus ada to be di belakangnya. apa sih to
be itu? to be itu digunakan sebagai penghubung antara subjek dan predikat, jadi tidak ada
artinya atau bisa juga disebut sebagai kata bantu dari sebuah kalimat. Mari kita simak jenis-
jenis to be dalam present tense berikut ini beserta pasangannya.
Rumus :
Bentu Rumus Contoh
k
+ Subject + to be (am, is, are) + Verb-ing + My mother is cooking in the
object kitchen
- Subject + to be (am, is, are) + not + Verb-ing My mother is not cooking in the
+ object kitchen
? to be (am, is, are) + Subject + Verb-ing + Is my mother cooking in the
object ? kitchen ?
Kejadian yang sedang berlangsung sekarang atau kegiatan yang hanya bersifat
sementara. Contoh: I am studying for examination.
Present continuous tense bisa digunakan untuk rencana yang akan di lakukan di masa
depan. Contoh: He is going to Dubai for vacation tomorrow.
Menceritakan suatu perubahan yang terjadi. Contoh: She is getting bored with this
conversation.
3
They are sleeping on the new bed in their bedroom (Mereka sedang tidur di kasur baru
di kamar mereka)
She is jogging around her house (Dia berlari (olahraga) di sekitar rumahnya)
Azzam is crying over his broken phone (Azzam sedang menangis karena ponselnya
rusak)
My mother is cooking for dinner in the kitchen (Ibuku memasak untuk makan malam di
dapur)
My sister and my brother is playing sand on the beach (adik perempuan dan laki-laki
ku sedang bermain pasir di pantai)
I am not walking to the school, but i took taxi (Aku tidak berjalan ke sekolah, tapi aku
memakai taksi)
My brother is brushing his teeth before go to bed (Saudara laki-laki saya sedang
menggosok gigi sebelum pergi tidur)
My battery phone is dying now, please talk faster! (Batre ponsel-ku lowbat, tolong
bicara lebih cepat!)
He is waiting for you. (Dia sedang menunggumu)
Doni swimming in the pool with his friends (Doni sedang berenang di kolam renang
bersama teman-temannya)
I am playing football in the school field (Aku bermain bola di lapangan sekolah)
They are watching football match on TV (Mereka sedang menonton pertandingan
sepak bola di TV)
The weather is getting hot on February (Cuaca semakin panas di bulan februari)
E. Verb – ing
Verb +ing bisa disebut juga dengan verb participle. Cara pembentukan verb +ing cukup
membingungkan bagi mereka yang memang belum terbiasa. Ada verb +ing bisa langsung
ditambahkan sebagai akhiran dari suatu kata kerja. Contohnya saja kata “start” bisa langsung
ditambahkan dengan +ing menjadi starting.
Namun demikian, tidak semua kata kerja langsung bisa ditambahkan dengan verb
+ing. Mengapa demikian? Berikut contoh dan penjelasannya untuk Kalian.
1. Kata kerja berakhiran huruf vokal bisa langsung ditambahkan dengan verb +ing. Anda
tidak perlu mengubah kata kerja dan langsung bisa menambahkan +ing di belakangnya.
Perhatikan contoh berikut:
Go menjadi going - pergi
Do menjadi doing - melakukan
Be menjadi being - menjadi
Contoh : Muhammad has been going for an hour – Muhammad telah (sedang) pergi selama
sejam
2. Ada beberapa kata kerja yang berakhiran huruf vokal yang berubah jika ditambahkan
dengan verb ing. Perhatikan contoh berikut.
4
3. Untuk kata kerja yang berakhiran huruf konsonan dimana kata tersebut hanya terdiri dari
satu suku kata, maka Anda bisa menambahkan huruf yang sama seperti huruf terakhir
pada kata tersebut. Perhatikan contohnya
4. Untuk kata kerja yang berakhiran konsonan di mana kata kerja tersebut memiliki dua suku
kata, maka tidak ada perubahan dalam kata tersebut setelah ditambahkan dengan verb+ing.
Inilah contohnya.
5. Namun, jika huruf terakhir memiliki penekanan ketika dibaca, Anda harus menambahkan
huruf konsonan yang paling akhir sebelum ditambahkan dengan verb +ing. Contoh
sebagai berikut.
F. Exercises
I. Make the correct present continuous forms based on the verbs in the brackets!
Example:
Dono/drink/ice tea/now (+) menjadi Dono is drinking ice tea now.(+)
11. Sarah/drive/a car / now. (+)
5
_________________________________________________________
12. Doni and Dini/play/badminton/at the moment. (-)
_________________________________________________________
13 Didik/swim/in the pool / now (?)
_________________________________________________________
14. Shidqi and Najma/prepare/breakfast/in the kitchen/right now. (+)
_________________________________________________________
15. They/watch/the football match/in the stadium. (-)
_________________________________________________________
16. We/clean/our classroom/ now. (?)
_________________________________________________________
17. The horses/run/very fast (+)
_________________________________________________________
18. The man/break/the windows at / the moment. (-)
_________________________________________________________
19. Mr. Mustofa and Mrs Hastuti/teach/English/now. (?)
_________________________________________________________
20. The train/leave/Semarang/for Jakarta. (+)
_________________________________________________________
III. Read the following short text and answer the questions!
Today is Sunday. I am cleaning the floor in the living room. My father is feeding his
lovely birds at the back of the house. My mother is preparing for our breakfast in the kitchen.
Suddenly, there is a postman giving me a letter. The letter is from my uncle in Bali. Then I
begin to open it. As I am reading it, someone is throwing me a banana on my head. Oh, it’s my
sister, Ika. She has gone home from her friend’s house. Then, she is smiling at me and said “
what are you doing here, brother?” “I am playing with water”, I answered happily. She likes
joking with me. then she is going to the kitchen to help her mother.
……………,………………….20….
6
NILAI
CHAPTER III
DEGREES OF COMPARISON
2. Comparative degree
Dari bahasanya saja sudah diketahui comparative berarti membandingkan sesuatu atau
antara benda yang satu dengan yang lainnya, dimana salah satunya lebih dari pada yang lain.
Ciri-ciri dari bentuk comparative ini terdapat tambahan –er maupun more than yang berarti
lebih daripada.
3. Superlative degree
Superlative degree memiliki tingkatan paling tinggi di antara yang lain. Tingkatan paling atau
ter-, terpandai, terkaya, paling rajin, paling gemuk, dll. Ciri-ciri dari tingkatan ini adalah
terdapat imbuhan –est/st atau most kemudian sebelum kata sifat ditambah dengan “the”. Untuk
kata sifat bersuku kata satu menggunakan –est/st, kata sifat bersuku kata dua sebagian
menggunakan –est/st, sebagian tertentu menggunakan most, kemudian yang bersuku kata tiga
wajib menggunakan most.
Contoh:
Long – longer – longest
Rich – richer – richest
Happy – happier – happiest
Expensive –more expensive – most expensive
Interesting – more interesting – most interesting
Contoh kalimat:
- Mustofa is the most handsome man in the world.
- Muhammad is the richest person.
- The plane is the fastest transportation.
- Mathematic is the most difficult subject at school.
Exercises
Fill in the blanks with the correct Degree of Comparison using the word in the box!
1. A chicken is ........... than a bird. ( big )
2. The black t-shirt is 30.000 rupiahs. The yellow t-shirt costs 50.000 rupiahs.
The black t-shirt is ................. than the yellow t-shirt. (cheap)
3. Mia is 155 cm tall. Shinta is 160 cm tall. So, Shinta is ............... than Mia. ( short )
4. The goat runs ………... than a horse. ( slow )
5. A cow is ............ than an elephant. ( small )
8
6. My mother is 40 years old. My father is 43 years old.
So, my mother is …………. than my father. ( young )
7. I think mathematics is the .............. lesson. ( hard )
8. A car's price is ................ than a bicycle. ( expensive )
9. My aunt is 30 years old. My uncle is 35 years old.
So, my uncle is …………. than my aunt. ( old )
10. Nil river is ………….... than Ciliwung river. ( long )
For number 11 to 13
Sania is 65 kg
Ranti is 70 kg
Windi is 70 kg
Rania is 75 kg
11. Ranti is as ………... as Windi. ( heavy )
12. Ranti is ………... than Sania. ( heavy )
13. Rania is the ………...student. ( heavy )
For number 14 to 20
Compare between car and plane by using the words bellow!
Example : The car is lighter than the plan (light).
14. small
_____________________________________________
15. big
_____________________________________________
16. comfortable
_____________________________________________
17. expensive
_____________________________________________
18. fast
_____________________________________________
19. long
_____________________________________________
20. cheap
_____________________________________________
……………,………………….20….
NILAI
9
CHAPTER IV
SIMPLE PAST TENSE
Simple past tense merupakan salah satu tenses atau bentuk waktu dalam Bahasa Inggris
yang digunakan untuk mengungkapkan aktifitas atau kegiatan di masa lampau dan telah lewat.
Tenses ini juga digunakan untuk mengekspresikan kegiatan yang menjadi kebiasaan di masa
yang telah lampau.
A. Kalimat nominal
1. Kalimat Affirmatif (+)
S + was/were + adj/adverb/noun + …
2. Kalimat Negatif ( - )
S + was/were + not + adj/adverb/noun + …
3. Kalimat Interogatif/pertanyaan ( ? )
Was/were + S adj/adverb/noun + …?
Example:
1. (+) Mr. Mustofa was sick yesterday.
(-) Mr. Mustofa was not sick yesterday.
(?) Was Mr. Mustofa sick yesterday? Yes, he is. No. He is not(isn’t)
Catatan :
To be “was” digunakan untuk subjek “I, he, she, it”.
To be “Were digunakan untuk subjek “You, they, we”.
Untuk membuat kalimat menyangkal/negatif dan pertanyaan maka kata bantu atau to be di atas
digunakan.
B. Kalimat Verbal
1. Kalimat Affirmatif
S + V2 + O + adv + …
2. Kalimat Negatif
S + did not(din’t) + V1 + O + adj + …
3. Kalimat Interogatif/pertanyaan
Did + S + V1 + O + adv + …
Keterangan :
S : Subject
V2 : Kata kerja bentuk kedua(past)
V1 : Kata kerja bentuk pertama(infinitive)
10
O : Objek
Adj : Adjective(kata sifat)
Adv : Adverb(Kata Keterangan)
Example:
1. (+) Mrs. Hani went to Ujung Negoro Beach last week.
(-) Mrs. Hani didn’t go to Ujung Negoro Beach last week.
(?) Did Mrs. Hani go to Ujung Negoro Beash last week? Yes, she did. No, she did
not(didn’t).
2. (+) They studied English last night.
(-) They didn’t study English last night.
(?) Did they study English last night? Yes, They did. No they did not
Catatan :
Untuk membentuk kalimat negatif maka kata bantuk Did + not digunakan dan untuk
membentuk kalimat tanya Did diletakkan di depan kalimat.
Kata Kerja(Verb) yang digunakan dalam Past tense adalah Kata Kerja bentuk kedua (past).
Kata kerja dibagi menjadi dua yaitu Regular verbs dan Irregular verbs.
Irregular Verbs(kata kerja tak beraturan) yaitu kata kerja yang tidak memakai kaidah tambahan
-ed, akan tetapi bentuknya tak tentu atau berubah-ubah.
Contoh:
Sing menjadi sang
Go menjadi went
Cut masih utuh cut
dll.
C. Exercises
. Change the following sentences into negative and interrogative sentences!
Example :
(+) Mother cooked fried rice yesterday.
(-) Mother did not cooked fried rice yesterday.
(?) Did mother cook fried rice yesterday?
1. a. is
b. was
c. are
d. were
2. a. visited
b. visiting
c. visits
d. visit
3. a. buy
b. buying
c. bought
d. buyed
4. a. take
b. takes
c. taked
d. took
5. a. were
b. was
c. are
d. is
12
III. Fill the blanks!
1. She (meet) ............................................................. her uncle last night.
2. We (do) ................................................................. the test yesterday.
3. You did not (bring) ................................................. the dictionary.
4. Did your father (drink) ............................................ the coffee yersterday?
5. They (play) ............................................................. the game last night.
6. He (give) ................................................................ me an orange last week.
7. I (go) ..................................................................... to Medan last month.
8. She (sing) .............................................................. a song yesterday morning.
9. Mother (make)....................................................... a rainbow cake last week.
10. Ditta (wash)......................................................... her shoes yesterday morning.
……………,………………….20….
NILAI
13
CHAPTER V
ADVERB
Adverb merupakan kata yang digunakan untuk menjelaskan bagaimana dari sebuah
aktifitas terjadi atau bagaimana seseorang melakukan sesuatu. Singkatnya si adverb ini
merupakan kata yang digunakan untuk menerangkan verb adjective, atau adverb lainnya.
Contohnya seperti, slowly, carefully, often, never, high, shyly, loudly. Nah, jika kalian
bertemu dengan kata yang belakangnya -ly maka sudah pasti itu adalah adverb. Silahkan baca
dengan baik materi adverb ini karena ini merupakan materi grammar yang sangat penting
untuk pembentukan kalimat.
14
kita lakukan berulang-ulang. Contoh katanya adalah always, usually, normally, often,
sometimes, seldom, never, dan lain lain.
Contoh Kalimat:
- Daniel always passes his exams (daniel selalu lulus ujian)
- He is always happy (dia selalu senang)
Contoh kalimat:
- She sings fairly well (dia menyanyi cukup baik)
- The film is quite interesting (filmnya lumayan menarik)
15
Adverbs of Frequently Adverbs of Degree
1. Always = selalu 1. Almost = hampir
2. Annually = setiap tahun 2. Completely = sepenuhnya
3. Constantly = terus 3. Entirely = semuanya
4. Daily = harian 4. Little = sedikit
5. Hourly = per jam 5. Much = banyak
6. Monthly = bulanan 6. Rather = sebaliknya
7. Never = tidak pernah 7. Totally = benar-benar
8. Occasionally = kadang 8. Very = sangat
9. Often = sering
10. Once = sekali
11. Regularly = teratur
12. Repeatedly = berulang kali
13. Usually = biasanya
14. Yearly = tahunan
……………,………………….20….
NILAI
16
CHAPTER VI
CONJUNCTION
Conjunctions atau kata sambung adalah kata yang menghubungkan klausa setara
maupun klausa bertingkat. Oleh karena itu, kelompok kata ini secara umum dibagi menjadi
beberapa bagian, yaitu :
A. COORDINATING CONJUNCTIONS
Yaitu kelompok kata hubung koordinatif digunakan untuk menghubungkan kalimat-kalimat
yang setara.
1. Cumulative Conjunctions
Kelompok kata hubung ini menunjukan adanya tambahan informasi tentang subjeknya.
Kelompok ini meliputi :
Cumulative
Conjunctions Arti
and dan
again lagi
also juga
as well as dan juga
besides selain itu
both … and dan…juga
further selanjutnya
furthermore selanjutnya, lagi pula
likewise seperti itu pula
moreover lebih-lebih lagi, lagi pula
no less than tidak kurang dari
not only…but also tidak/bukan hanya…tetapi juga
secondly yang kedua
Contoh :
- He drinks orange juice and apple juice.
(Dia minum jus jeruk dan jus apel.)
- He likes both badminton and football.
(Dia suka bulu tangkis dan sepak bola juga.)
2. Alternative Conjunctions
Kelompok kata hubung ini menunjukan adanya pilihan diantara dua hal. Kelompok kata ini
meliputi :
Alternative
Conjunctions Arti
either…or …atau
neither…nor tidak/bukan…dan juga bukan
else kalau tidak
17
or atau ; kalau tidak
otherwise kalau tidak
Contoh :
- We don't know it's right or wrong.
(Kami tidak tahu ini benar atau salah.)
- They can't either send or receive letter.
(Mereka tidak dapat mengirim atau menerima surat.)
3. Adversative Conjunctions
Kelompok kata hubung ini menunjukan adanya perbedaan dan kontras antara bagian yang satu
dengan yang lainnya. Kelompok kata ini meliputi :
Adversative
Conjunctions Arti
but tetapi
however namun, tetapi
nevertheless namun
notwithstanding meskipun
on the contrary sebaliknya
only cuma, hanya
still namun ; tetapi…masih
whereas sedangkan, sebaliknya
while sedangkan, walaupun, ketika
yet namun, sekalipun begitu
Contoh :
- She wants to finish it on time, however, she still has to do some other things.
(Dia ingin menyelesaikan itu tepat waktu, tetapi, dia masih memiliki sesuatu yang harus
dikerjakan.)
- He looks bigger than others but actually he is weakest.
(Dia terlihat besar dibanding yang lain tetapi sebenarnya dia sangat lemah.)
4. Relative Conjunctions
Kelompok kata hubung ini menunjukan kesimpulan. Kelompok kata ini meliputi :
Relative
Conjunctions Arti
so maka
accordingly jadi, karena itu, maka
consequently oleh karenanya
hence sebab itu, karena itu, karenanya
thus jadi, maka
wherefore mengapa
Contoh :
- I am sick, so I don't go to school.
(Saya sakit, maka saya tidak pergi ke sekolah.)
- They come late, consequenly they miss the class.
(Dia datang terlambat, oleh karenanya dia ketinggalan pelajaran.)
18
B. SUBORDINATING CONJUNCTIONS
Yaitu kata hubung subordinatif adalah kata hubung yang digunakan untuk menghubungkan
kalimat-kalimat yang bertingkat, yaitu yang menghubungkan anak kalimat dengan induk
kalimatnya.
Sebuah induk kalimat membutuhkan kehadiran anak kalimat. Kehadiran anak kalimat tersebut
memiliki beragam cara, yaitu :
Exercises :
Fill in the blank with suitable conjunction !
1. _____________the rain does not stop, Anita keeps walking to go home.
2. Tom is sick now ___________ he goes to school.
3. It is cold outside ______________I wear my jacket.
4. Do you want to stay home ______ go outside with me, Dodi?
5. Cinderella was crying ____________ the prince didn’t come.
6. The students do not clean the classroom. ____________ The teacher is angry to them.
7. I usually sit on the bench __________ see the scenery around the park.
8. The accident between the truck and the car can not be avoided _________ both the drivers
are careless.
9. Bring him dead ______ alive!
10. The man was proven guilty for corruption case. ___________, he was jailed.
……………,………………….20….
20
NILAI
CHAPTER VII
ANNOUNCEMENT
Announcement text merupakan suatu text dalam bahasa inggris yang bertujuan untuk
mengumumkan suatu kegiatan atau acara kepada orang lain. Orang lain di sini lebih dominan
kepada khal layak umum bukan orang pribadi. Jika sebuah text berbentuk pengumuman tetapi
ditujukan kepada orang pribadi bukan kepada khal layak umum maka itu lebih cocok kategori
invitation text. Biasanya isi pengumuman yang dicantumkan dalam announcement text itu
berisi tentang sebuah pemberitahuan untuk menghadiri sebuah acara, penerimaan mahasiswa
atau murid baru, dan sebuah lowogan pekerjaan.
Title => Pada bagian ini biasanya menjelaskan gambaran umum atau sebuah kalimat yang
mewakili semua isi yang akan disampaikan dalam text announcement itu sendiri. Contohnya
sebuah text announcement berjudul " Lomba Debat Bahasa Inggris" maka secara otomatis kita
dapat mengetahui isi dari pengumuman itu ya pasti tentang Lomba Debat Bahasa Inggris.
Explanation => Bagian ini menjelaskan bagian detail atau lengkap sebuah announcement text.
Contohnya di mana tempat lomba debat akan dilaksanakan, kapan waktu acara itu akan
dillaksanakan, dan berapa biaya yang harus dikeluarkan untuk mengikuti lomba debat bahasa
inggris dll. Intinya bagian ini menjelaskan lebih rinci apa apa saja yang berhubungan dengan
judul.
C. Contoh Announcement
ANNOUNCEMENT Title
21
D. Exercises
ANNOUNCEMENT
MTs. YASPIM
SCHOOL ANNOUNCEMENT
We would like to inform you, that we would be having the school holiday from
Thursday 8th to Saturday 10th August 2015.
During the holiday, our school has already made plans! We want to go camping in the
Highlands (I hope it doesn’t rain), to a place called Aviemore. It’s an outdoor centre
where you can learn to climb, canoe and fish and do all sorts of exciting things. Of
22
course we have to take you to Edinburgh Castle and the Festival too. Don’t worry; you
aren’t going to be bored! The school pays for all students, so you are free of charge.
Don’t forget to take your changing clothes with you. it may be wet. For those who want
to go, please meet Mr. Kristian at the teacher’s office.
Sincerely Yours
Principal
ANNOUNCEMENT
Principal,
Zikry Phatony SS, M.Pd
ANNOUNCEMENT
To celebrate the Hero’s day, SMP Nusantara Jaya Student Organization will hold some
interesting programs such as English Speech Contest, Story Telling and Class Wall
Magazine Competition.
Gegerbitung, ……………………….
Guru Mata Pelajaran, Orang Tua/Wali Murid
24
Ern Ifdonal Fitri, S.Pi ( ________________________ )
25