Soalan Perincia marka

n h
Jelaskan konsep daulat dalam konteks institusi kesultanan
1(a)
Melayu tradisional

F1 Mengangkat kedudukan seorang raja/sultan

F2 Kedudukan raja berada di tahap yang tertinggi

F3 Menimbulkan penghormatan rakyat terhadap institusi
sultan
F4 Berbagai-bagai adat istiadat diwujudkan bagi
mengukuhkan konsep daulat
F5 seperti cara berpakaian/jenis pakaian/bahasa/pengucapan/
tingkah laku
F6 Istiadat pertabalan yang disempurnakan dengan penuh
tertib/mengikut aturan yang telah ditetapkan
F7 Seseorang raja/sultan mempunyai kuasa tertentu
F8 Sesiapa yang melanggar arahan sultan dikira sebagai
derhaka
F9 Sesiapa yang menderhaka/menentang raja menerima
akibat/tulah
F10 Mengukuhkan institusi kesultanan
ms. 197- [Mana-mana 3 x 1 m]
198

1 (b) Bagaimanakah Hukum Kanun Melaka dapat menjadi panduan kepada pemerintahan
dan pentadbiran kerajaan Melayu?
F1 Menjelaskan tanggungjawab raja/pembesar 1
F2 Pantang larang dalam kalangan masyarakat 1
F3 Hukuman terhadap kesalahan jenayah 1
F4 Undang-undang keluarga 1
F5 Permasalahan ibadah 1
F6 Jenis-jenis hukuman terhadap kesalahan tertentu 1

ms200(T4) [Mana-mana 3 x 1 m] [3 m]
/ms.77(T5)
 Soalan Perincian Markah
1 (c) Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang penting kepada sesebuah negara?
F1 Sebagai garis panduan dalam pemerintahan/pentadbiran 1
negara
F2 Membentuk sistem pentadbiran yang kemas/teratur 1
F3 Menjamin pemerintahan yang lebih adil/telus 1
F4 Mewujudkan kestabilan politik/ekonomi/sosial 1
F5 Menjaga keamanan/kestabilan negara 1
F6 Melahirkan rakyat yang setia kepada negara 1
F7 Mengurangkan kadar jenayah 1
F8 Memastikan keadilan terjamin/terpelihara 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[Mana-mana 4 x 1 m] [4 m]

Soalan Butiran Marka

h
2 (a) Jelaskan usaha-usaha yang dilakukan oleh tokoh tersebut untuk
menyatukan negara bangsa masing-masing.
Jerman
F1 Di Jerman, Otto Eduard Von Bismarck turut 1
mengamalkan realpolitik dan politik darah dan besi untuk
menyatukan negara Jerman pada tahun 1871
F2 Bismarck menggunakan pelbagai teknik 1
C2a Seperti tipu helah, pemalsuan dokumen, provokasi, 1
penipuan dan ugutan untuk mencetuskan peperangan
F3 Matlamat Bismarck adalah untuk menyatukan Jerman 1
F4 Rakyat Jerman bersedia menerima sistem kediktatoran 1
yang dianjurkan oleh Bismarck untuk menyatukanJerman
F5 Bismarck menggunakan isu membenci kuasa asing untuk 1
memenangi
F6 Membangkitkan semangat rakyat Prussia di medan 1
tempur
F7 Bismarck telah melancarkan tiga siri peperangan untuk 1
menentang musuhnya
C7a iaitu Denmark (1864), Austria (1866) dan Perancis 1
(1870) [2 m]
(mana-mana 2X1m)

Itali 1
F8 Itali pada mulanya terbahagi kepada beberapa buah
wilayah 1
H8a Dibahagian utaranya, beberapa wilayah seperti Venetia
dan Lombardy dikuasai oleh Austria 1
F9 Orang Itali ingin menyatukan wilayah-wilayah mereka
di bawah sebuah pemerintahan dengan menghalau keluar
 orang Austria dari bumi Itali 1
F10 Count Camillo Benso di Cavour berusaha menyatukan
Itali 1
H10a sebagai sebuah negara dengan menggunakan amalan
realpolitik 1
H10b Count Camillo Benso di Cavour menyanjung penyatuan
Itali 1
H10c berlandaskan pemerintahan monarki 1
H10d Beliau telah bekerjasama dengan Napoleon III
(pemerintah Perancis) bagi menentang Austria pada
tahun 1860 1
F11 Hasil bantuan tentera Napoleon III, Itali berjaya
mengalahkan Austria 1
F12 Melalui satu pungutan suara yang diadakan Count
Camillo Benso di Cavour memperoleh sokongan majoriti
rakyat untuk menyatukan Itali 1
F13 Pada tahun 1866, wilayah Venetia telah dipulangkan
kepada Itali 1
H13a Sebagai membalas jasa Itali, dalam membantu Prussia 1
menewaskan Austria
F14 Pada tahun 1870, Perancis mengundurkan tenteranya
dari Rom
H14a Count Camillo Benso di Cavour mengambil peluang
tersebut untuk menyatukan Rom dan Itali dan (2M)
penyatuan ini membawa kepada pembentukan negara
bangsa Itali.

2
(b) Prinsip Islam digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w. dalam
proses pembinaan negara Islam Madinah. Bincangkan.
(i) 1
F1 Menyusun perlembagaan terlebih dahulu sebelum
1
mengasaskan kerajaan
1
F2 Menyatukan penduduk berbilang kaum
1
C2a Iaitu Yahudi, orang Kristian dan orang Arab
1
F3 Merangka Piagam Madinah
1
F4 Menggunakan diplomasi/musyawarah/permuafakatan
F5 Mewujudkan amalan kerjasama antara pemimpin dengan [4 m]
(ii)
rakyat (mana-mana 4 x1m)

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia adalah unik kerana tidak

menggunakan amalan realpolitik. Nilaikan pernyataan tersebut. 1

F1 Pembinaan negara dan bangsa Malaysia adalah unik iaitu

 tidak menggunakan kekerasan dan pertumpahan darah 1
F2 Dibentuk melalui kebijaksanaan pemimpin yang
berpandangan jauh 1
F3 Pendekatan yang sederhana dipilih bagi pembinaan negara
dan bangsa 1
F4 Para pemimpin telah menggunakan unsur rundingan,
diplomasi 1
dan permuafakatan
1
F5 Pembinaan negara turut mendapat sokongan Raja-Raja
Melayu 1
F6 Para pemimpin mengadakan kerjasama politik antara pebagai 1
parti
F7 Pakatan Murni turut dibentuk 1
F8 Mewujudkan tolak ansur pelbagai kaum di negara ini sehingga [4 m]
membawa kepada perpaduan
F9 Perpaduan kaum telah menjadi asas kemerdekaan
(mana-mana jawapan munasabah) (mana-mana 4x1m)

Soalan Butiran Markah

2 (c) Buktikan kejayaan yang dicapai hasil daripada pembinaan negara
dan bangsa Malaysia.
[7-8m]
Aras 4
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh :
- Malaysia telah muncul sebagai negara yang berdaulat dan
bebas dari penjajahan
- Malah rakyat berbilang kaum hidup bersama dengan penuh
harmoni
- Malaysia turut maju dari aspek ekonomi
- contohnya negara telah menghasilkan kereta nasional iaitu
 Syarikat Holdings Bhd (PROTON) dan Syarikat Perusahaan
Otomobil Kedua Sdn. Bhd (PERODUA)
- Ekonomi terus berkembang apabila teknologi industri berat
yang diusahakan oleh rakyat Malaysia sehingga
membolehkan kereta nasional dieksport ke luar negara
- seperti Australia, Singapura, United Kingdom
- Malaysia juga melangkah maju ke era teknologi angkasa
lepas apabila kita berjaya melancarkan dua satelit Malaysia [5-6m]
Asia Timur iaitu MEASAT I dan MEASAT II
- Hal ini membuktikan kejayaan yang dicapai oleh Malaysia
hasil daripada pembinaan negara dan bangsa 

Aras 3
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik
Contoh :
- Malaysia telah muncul sebagai negara yang berdaulat dan
bebas dari penjajahan
- Malah rakyat berbilang kaum hidup bersama dengan penuh
harmoni
- Malaysia turut maju dari aspek ekonomi
- contohnya negara telah menghasilkan kereta nasional iaitu
Syarikat Holdings Bhd (PROTON) dan Syarikat Perusahaan
Otomobil Kedua Sdn. Bhd (PERODUA)
- Malaysia juga melangkah maju ke era teknologi angkasa
lepas apabila kita berjaya melancarkan dua satelit Malaysia
Asia Timur iaitu MEASAT I dan MEASAT II
- Hal ini membuktikan kejayaan yang dicapai oleh Malaysia
hasil daripada pembinaan negara dan bangsa 

BAB 4 TINGKATAN 5
Soalan Perincian Markah
1(a) Mengapakah British bersetuju untuk menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu 1948?
F1 Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union 1
H1 pimpinan Dato’ Onn Ja’afar 1
[F + H] [2 m]
F2 Perpaduan dalam kalangan orang Melayu 1
H2a yang terdiri daripada golongan raja dan rakyat 1
H2b keupayaan orang Melayu memujuk dan mendesak British 1
untuk menghidupkan semula dasar perlindungan
[F + mana-mana 1H] [2 m]
F3 Sokongan bekas pegawai British yang pernah 1
berkhidmat di Tanah Melayu
H3a Sir Frank Swettenham/ R.O. Winstedt/ Sir George 1
Maxwell/ Sir Cecil Clementi
H3b mereka menolak dasar penaklukan Tanah Melayu 1
[F + mana-mana 1H] [2 m]
F4 Sokongan daripada pegawai tinggi British 1
H4 Sir Malcolm MacDonald/ Sir Edward Gent/ L.D. 1
Gammans
[F + H] [2 m]
F5 Sikap politik orang Melayu yang sederhana 1
H5a orang Melayu hanya menulis dalam akhbar/ 1
berdemontrasi/ berkongres/ memujuk Raja-raja Melayu
supaya menyokong penentangan terhadap British
H5b mereka tidak mengangkat senjata seperti Parti Komunis 1
Malaya (PKM)
[F + mana-mana 1H] [2 m]
F6 UMNO tidak menuntut kemerdekaan 1
H6a UMNO dan Raja-raja Melayu hanya berunding menolak 1
Malayan Union
H6b British bimbang orang Melayu akan dipengaruhi oleh 1
gerakan politik Indonesia yang dikuasai oleh golongan
radikal
C6 contoh - PKMM/API/AWAS/BATAS 1
[F + mana-mana 1H] [2 m]
F7 Gesaan Piagam Atlantik 1945 1
H7a yang dikeluarkan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu 1
(PBB)
H7b tidak menggalakkan penjajahan baru 1
H7c meminta negara-negara kolonial memberikan latihan 1
kerajaan sendiri kepada penduduk tempatan
ms. [F + mana-mana 1H] [2 m]
103-104 Mak. [6 m]
Soalan Perincian Markah
Jelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(b) F1 Sebuah persekutuan dibentuk dengan gabungan sebelas 1
buah negeri
F2 Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh Pesuruhjaya 1
Tinggi British
F3 Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan 1
Persekutuan ditubuhkan dalam membantu Pesuruhjaya
Tinggi British
F4 Konsep Raja Berpelembagaan diwujudkan 1
F5 Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri dibentuk 1
F6 Pesuruhjaya Tinggi British menjaga kedudukan istimewa 1
orang Melayu
F7 Syarat kewarganegaraan diperketatkan 1
F8 Prinsip kerakyatan jus soli adalah untuk Rakyat Raja 1
Melayu bagi Negeri-negeri Melayu/ Rakyat British bagi
Negeri-negeri Selat (Melaka dan Pulau Pinang)
F9 British mengiktiraf semula ketuanan Melayu sebagai asas 1
pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
F10 Sebuah Majlis Raja-raja dibentuk untuk membolehkan 1
Raja-raja Melayu memberikan pandangan dalam perkara
tertentu
F11 Institusi Raja dikekalkan dengan bidang kuasa dan 1
kedudukannya yang jelas dalam pentadbiran
F12 Sultan menjadi ketua negeri masing-masing 1
F13 Sultan berkuasa melantik Menteri Besar sebagai ketua 1
pentadbir negeri
F14 Majlis Eksekutif Negeri dan Majlis Perundangan Negeri 1
membantu Menteri Besar
F15 Setiap negeri Melayu mempunyai perjanjian/ 1
perlembagaan bertulis dengan British/ Undang-undang
Tubuh Negeri
ms. [Mana-mana 6 x 1 m] [6 m]
107-108
Soalan Perincian Markah
(c) Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 memberi manfaat kepada penduduk
tempatan.
Buktikan penyataan tersebut.
Aras 4 7-8

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh:
-Mengukuhkan institusi Raja Melayu
-bidang kuasa Raja Melayu jelas dalam pentadbiran
-pemberian kuasa kepada kerajaan negeri
-status quo Negeri-negeri Melayu dilindungi
-orang Melayu berpeluang dalam pentadbiran
-British mengiktiraf ketuanan Melayu
-mengekalkan adat istiadat Melayu
-mengiktiraf kedudukan istimewa orang Melayu
-seperti Raja berkuasa/ menaungi pentadbiran negeri
-mengekalkan tradisi tamadun Melayu hingga kini
Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/pengolahan menarik

Contoh:
-Mengukuhkan institusi Raja Melayu
-bidang kuasa Raja Melayu jelas dalam pentadbiran
-pemberian kuasa kepada kerajaan negeri
-status quo Negeri-negeri Melayu dilindungi
-seperti Raja berkuasa/ menaungi pentadbiran negeri
-mengekalkan tradisi tamadun Melayu hingga kini
Aras 2 3-4

Pengetahuan dan pemahaman yang jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh :

-Mengukuhkan institusi Raja Melayu

-bidang kuasa Raja Melayu jelas dalam pentadbiran
-pemberian kuasa kepada kerajaan negeri
-status quo Negeri-negeri Melayu dilindungi
Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

Contoh :
-Mengukuhkan institusi Raja Melayu
-bidang kuasa Raja Melayu jelas dalam pentadbiran
Mak. [8 m]