‫التكوين املستمر‬

‫ديدكتيك مادة اإلعالميات‬

‫وتقويم التعلمات‬

‫جمشوءة خاصة بتكوين أصاتذة التعليم الثانوي‬

‫‪‬الىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس ‪‬‬

‫دجىبر ‪2010‬‬

‫وزارة التربيت الىطنيت والتعليم العالي وتكىين األطر والبحث العلمي‬

‫المقر المركسي للىزارة – باب الرواح – الرباط – الهاتف ‪ 0537 68 72 16 :‬الفاكس ‪0537 77 20 43 :‬‬
 ‫تقديم‬

‫جىفيرا لسياست وشازة التربيت الىطىيت والخعليم العالي وجكىيً ألاطس والبدث العلمي في مجال‬

‫الخكىيً املسخمس وجفعيال للبرهامج الاسخعجالي السامي ئلى ئعطاء هفس جديد إلضالح مىظىمت التربيت‬

‫وسيق مع‬ ‫والخكىيً‪ ،‬أعدث الىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس استراجيجيت عامت في مجال جكىيً ألاطس بالذ‬

‫املطالح املسكصيـت‪.‬‬

‫وفي هرا إلاطازجم ئهجاش هره املجصوءة بالخيسيق الىثيق والعمل املخىاضل بين املفدشيت العامت‬

‫للتربيت والخكىيً املكلفت بالشإون التربىيت والىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس‪ ،‬كخىجه جديد في مجال‬

‫الخعاون وجككيي الججىد إلإلساا جميع الفاعلين مسكصز ا وججىيا للنهىض بالخكىيً الرز يشكل العمىد‬

‫الفقسز لخأهيل املىازد البشسيت بالقطاع‪ ،‬وذلك بخطىيس كفاءاتها وجمكينها مً الاهخساط إلايجابي والفعال‬

‫لإلزجقاء باملىظىمت‪.‬‬

‫ئن الجدف مً ئهجاش هره املجصوءاث التي حشمل جميع املـىاد املقسزة بالخعلــيم ( الابخدائي والكاهـ ـ وز‬

‫إلاع ــدادز والكاهــىز الخأهيلي ) هى الاسخجابت الفىزيت للحاجت امللحت للسيداث والسادة ألاساجرة بمخخلي‬

‫املسخىيــاث في مجال ديدكخيك املىاد وجقىيم الخعلماث بىاء على اقتراخاث السيداث والسادة املفدشين‬

‫امليسقين املسكصيين الخخططيين ‪ .‬وذلك‪ ،‬جخىيجا للعسوض الدشخيطيت لىضعيت جدزيس مخخلي املىاد‬

‫التي قدمىها أثىاء اجخماعاث خاضت خالل إلجسز أكخىبس ‪ /‬هىهبر ‪ 2008‬بسئاست السيدة لطيفت العابدة‬

‫الىشيسة املكلفت بقطاع الخعليم املدزس ي‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫منهجية إعداد اجملشوءات‬
‫‪ -1‬حتديد حماور التكوين ‪:‬‬
‫وجطييي مدخىياتها خسب ألاولىيت التي‬ ‫فبعدما جم جقديم هره العسوض ومىاقشتها ودزاستها‬

‫جخطلبها املسخلت إلغىاء بسهامج الىشازة في مجال الخكىيً املسخمس‪ ،‬جم الشسوع في وضع بسهامج خاص‬

‫باألجسأة ‪:‬‬

‫– عقد اجخماعاث أوليت مع السيداث والسادة امليسقين املسكصيين الخخططيين بسئاست السيد‬

‫المديس املكلي بالىخدة املسكصيت لخكىيــً ألاطــس كل فئت على خدة ( الابخدائي – الكاهىز إلاعدادز‬

‫والخأهيلي) لىضع الخطىز العام للعمليت وضبط املداوز التي اعخبرث ذاث أولىيت خاضت‬

‫ومسخعجلت وقد جم خطسها في ديداجيك املىاد وجقىيم الخعلماث؛‬

‫– عقد اجخماعاث بسئاست السيد املديس املكلي بالىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس خاضت بدشكيل‬

‫لجً ئعداد املجصوءاث لضبط مىهجيت العمل وجىشيع ألادواز‪ ،‬وجىخيد املىهجيت‪ ،‬وفق‬

‫بيداغىجيت الكفاياث ووضع إلبكت الخقىيم وكرا جدديد الغالف الصمني للمجصوءة‬

‫ومىاضفاتها‪....‬‬

‫‪ -2‬مزاحل اإلجناس ‪:‬‬

‫أما مساخل إلاهجاش ألاساسيت فيمكً اخخطازها كما يلي ‪:‬‬

‫– عقد اجخماعاث عمل مخىاليت ألعضاء الفسق املكلفت باعداد املجصوءاث بسئاست امليسقين‬

‫املسكصيين؛‬

‫– جىظيم دوزاث خاضت بالخجسيب واملطادقت؛‬

‫‪3‬‬
 ‫– جدديد مىاضفاث املكىهين الججىيين واسخدعاؤهم؛‬

‫– جىظيم دوزاث خاضت بخكىيً املكىهين لفائدة ألاكاديمياث؛‬

‫– ججميع املجصوءاث وطبع أعداد منها على املسخىي املسكصز؛‬

‫– جىشيع وسخ مً كل مجصوءة ‪ +‬قسص مدمج يخضمً مدخىياث املجصوءاث على ألاكاديمياث؛‬

‫– بعث زسائل إلاإلعاز ببدايت الخكىيً على املسخىي الججىز مسفىقت ببرهامج عمل قابل‬

‫للخكييي وفق خطىضياث الججاث؛‬

‫– جدبع عملياث الخكىيً‪.‬‬

‫كما ججدز إلاإلازة ئلى أن الىخدة املسكصيت لخكىي ــً ألاط ــس‪ ،‬وبالخيسي ــق مع باقي املطالح املسكصيت‬

‫املشكلت للقطب البيداغىجي‪ ،‬وبالخعاون مع ألاكاديمياث الججىيت للتربيت والخكىيً‪ ،‬سخقىم باعداد‬

‫مجصوءاث أخسي في مجال الخكىيً املسخمس لفائدة جميع فئاث املىظفين وألاطس التربىيت وإلادازيت اهطالقا‬

‫من الحاجيــاث امليداهيت الفعلي ــت لكل فئ ــت عل ــى خـ ــدة ‪.‬‬

‫دالي حممد‬

‫املدير املكلف بالوحدة املركزية لتكوين األطر‬

‫‪4‬‬
 ‫تنويه‬

‫جخقدم الىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس بالشكس الجصيل ئلى السيداث والســادة املشازكيــً في‬

‫ئعــداد وئهجــاش هره املجصوءاث سـىاء كمسإوليـً أو كميسقيـً أو كمشازكيـً أو كمساهمين في‬

‫عملياث إلاغىاء والخجسيب واملطادقت ‪:‬‬

‫‪ ‬السيد املفدش العام للتربيت والخكىيً املكلي بالشإون التربىيت‪،‬‬

‫‪ ‬السيداث والسادة مديساث ومديسز املطالح املسكصيت ‪،‬‬

‫‪ ‬السيداث والسادة املفدشين امليسقين املسكصيين الخخططيين‪،‬‬

‫‪ ‬السيداث والسادة املفدشاث واملفدشين بالججاث‪،‬‬

‫‪ ‬السيداث والسادة املكىهين بمإسساث جكىيً ألاطس التربىيت‪،‬‬

‫‪ ‬السيداث والسادة ألاساجرة‪،‬‬

‫كما جىىه الىخدة املسكصيت لخكىيً ألاطس بالسيداث والسادة مديساث ومديسز ألاكاديمياث‬

‫"الىخــداث الججى يــت للخكىيــً " الريـً سيعملىن على‬ ‫الججىيت للتربيت والخكىيً ومسإولي‬

‫أج ـسأة وجدبع هــرا العمل بامليدان خدمت للتربيت والخكىيــً ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫فزيق العمل‬

‫مقر العمل‬ ‫املهمة‬ ‫الصفة‬ ‫اإلسم والنشب‬

‫التأطير واملراقبة التربوية‬
‫املفتشية العامة‬
‫التنسيق املركسي‬ ‫منسق الفريق‬ ‫عبد العافي العافي‬
‫للشؤون التربوية‬
‫التخصص ي‬
‫أكادمية‬
‫التأطير واملراقبة التربوية‬
‫مراكش ‪ -‬تانسيفت‪-‬‬ ‫عضو‬ ‫محمد أماد‬
‫التنسيق الجهوي‬
‫الحوز‬
‫أكاديمية‬
‫التأطير واملراقبة التربوية‬
‫الغرب – الشراردة ‪-‬‬ ‫عضو‬ ‫عبد الرحيم هدي‬
‫التنسيق الجهوي‬
‫بني احسن‬

‫‪6‬‬