RPH PKPB

MINGGU 28
09 – 13
NOVEMBER 2020
 ‫‪HARI : JUMAAT‬‬ ‫‪TARIKH : 13/11/2020‬‬ ‫‪MINGGU : 28‬‬
‫خطة التدريس اليومية اللغة العربية‬
‫‪10.30 – 09.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪CEKAL 4‬‬ ‫الفصل‬
‫يف البيت‬ ‫الموضوع‬ ‫‪1.2.1/1.2.3/1.2.5/2.1.3/2.1.4/2.1.5‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫االستماع إىل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‬ ‫األهداف‬
‫) ساعة‪ ،‬كنبة‪ ،‬طاولة‪ ،‬هاتف‪ ،‬تلفزيون‪ ،‬مخزن (‬

‫نطق التالميذ الكلمات بنطقا صحيحا‬ ‫معايير النجاح‬

‫يسمع التالميذ إىل الكلمات واجلمل البسيطة مع إرشاد املعلم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫يردد التالميذ الكلمات واجلمل البسيطة املختلفة فرديا ومجاعيا وفئويا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ينطق التالميذ إىل الكلمات واجلمل البسيطة املختلفة نطقا صحيحا مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫األنشطة‬

‫يطلب املعلم من التالميذ متييز الكلمات واجلمل البسيطة املختلفة مستعينا بالصور مث ينطق نطقا صحيحا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التقييم‬ ‫التطبيق‬ ‫الذكر‬
‫المهارات التفكير العالي‬
‫الرتكيب‪T‬‬ ‫التحليل‬ ‫الفهم‬
‫التكنولوجيا واملعلومات‬ ‫اإلبداع واإلبتكار‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫واإلتصاالت‬
‫العلوم التكنولوجي‬ ‫التعليم اإلقتصادية‬ ‫حب الوطن‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫العلوم التكنولوجيا واملهندس‬ ‫القيمة‪T‬‬ ‫رعاية العاملية‬
‫التجارية‬ ‫رعاية البيئة‬
‫كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب املراجعة‬ ‫مسالط‬ ‫كتاب املدرسي‬
‫صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫الراديو‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫الوسائل المعينة‬
‫األخرى ‪T............................. :‬‬ ‫تطبيق ‪ /‬الصورة‬ ‫التطبيق املادة‬
‫الشفوي‬ ‫التدريبات التالميذ‬ ‫املهارة اإلستماع‬
‫والكالم‬
‫التقدمي‬ ‫صحف التدريبات‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫األخرى ‪............................. :‬‬ ‫مالحظات‬ ‫التامالت‬
‫خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫خريطة الشجرة‬ ‫خريطة الدائرة‬

‫خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫خريطة التدفق‬ ‫خريطة الفقاعة‬ ‫الخرائط الذهنية ‪ /‬التفكير‬
‫خريطة التدفق املتعددة‬ ‫خريطة الفقاعة املزوجة‬

‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحيني فيهم‪.‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل التكرار‪.‬‬
‫المالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم‬ ‫محل التالميذ للخروج‬ ‫مشاورة‬
‫العطلة العامة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬
 ‫حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬

‫‪HARI : JUMAAT‬‬ ‫‪TARIKH : 13/11/2020‬‬ ‫‪MINGGU : 28‬‬

‫خطة التدريس اليومية اللغة العربية‬
‫‪10.30 – 09.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪BIJAK 4‬‬ ‫الفصل‬
‫الموضوع يف البيت‬ ‫‪1.2.1/1.2.3/1.2.5/2.1.3/2.1.4/2.4‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫االستماع إىل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‬ ‫األهداف‬
‫) ساعة‪ ،‬كنبة‪ ،‬طاولة‪ ،‬هاتف‪ ،‬تلفزيون‪ ،‬مخزن (‬

‫معايير النجاح‬
‫نطق التالميذ الكلمات بنطقا صحيحا‬
‫يسمع التالميذ إىل الكلمات و الرتاكيب مع إرشاد املعلم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫يردد التالميذ الكلمات والرتاكيب اليت فيها احلركات املختلفة فرديا ومجاعيا وفئويا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األنشطة‬
‫ينطق التالميذ إىل الكلمات والرتاكيب حبركاهتا املختلفة نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬يطلب املعلم من التالميذ أن يشرتكوا يف ترتيب بطاقات الكلمات مستعينا بالصور مث ينطق نطقا صحيحا‪.‬‬
‫التقييم‬ ‫التطبيق‬ ‫الذكر‬
‫المهارات التفكير العالي‬
‫الرتكيب‪T‬‬ ‫التحليل‬ ‫الفهم‬
‫التكنولوجيا واملعلومات‬ ‫اإلبداع واإلبتكار‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫واإلتصاالت‬
‫العلوم التكنولوجي‬ ‫التعليم اإلقتصادية‬ ‫حب الوطن‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫العلوم التكنولوجيا واملهندس‬ ‫القيمة‪T‬‬ ‫رعاية العاملية‬
‫التجارية‬ ‫رعاية البيئة‬
‫كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب املراجعة‬ ‫مسالط‬ ‫كتاب املدرسي‬
‫صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫الراديو‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫الوسائل المعينة‬
‫األخرى ‪T............................. :‬‬ ‫تطبيق ‪ /‬الصورة‬ ‫التطبيق املادة‬
‫الشفوي‬ ‫التدريبات التالميذ‬ ‫املهارة اإلستماع‬
‫والكالم‬
‫التقدمي‬ ‫صحف التدريبات‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫األخرى ‪............................. :‬‬ ‫مالحظات‬ ‫التامالت‬
‫خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫خريطة الشجرة‬ ‫خريطة الدائرة‬

‫خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫خريطة التدفق‬ ‫خريطة الفقاعة‬ ‫الخرائط الذهنية ‪ /‬التفكير‬
‫خريطة التدفق املتعددة‬ ‫خريطة الفقاعة املزوجة‬

‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحيني فيهم‪.‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل التكرار‪.‬‬
‫المالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم‬ ‫العطلة احلديثة‬ ‫محل التالميذ للخروج‬ ‫مشاورة‬
‫حيمل إىل‬ ‫العطلة العامة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬
‫أسبوع ‪.............................................‬‬