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    Estudio de Pro Inversion a Nivel de Perfil:“Mejoramiento de los Servicios Educativos de la ILE. Inagrado 32619 ene CP. La Linda Dist de Moto, rowinta de Pacha -FHusnuco”. SINI CAPITULO I RESUMEN EJECUTIVO Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perfi:"Mejoramiento de los Servicios Edveativos de WE. Integrado N" 32619 en el C.P. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco”, PE sero A. INFORMACION GENERAL NOMBRE DEL PIP: "MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA |.E. INTEGRADO N’ 32619 EN EL CP. LA LINDA, DISTRITO DE MOLINO, PROVINCIA DE PACHITEA - HUANUCO™ LOCALIZACION Y DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: Region Hivanuco, Provincia Pachitea Distrito Molino, | | Direcritn de ta 1 [N° 00265-2077 Fecha de Creacion Incial 02 de Junio 2014, Resoluciin de Greacion Prim © | NY 998-4971 Fecha de Creacion Prm. owrort971 Nivel de la LE Integrado. Cédigo Modular inicial 1478916 Cédigo Modular Primaria 0706581 Codigo del Local 205983 Fecha de Formulacién del 02/2017. |_Estudio de Pre-Inversion POSICION GEOGRAFICA DE LA LOCALIDAD DE MOLINO Moko [wr msnimy _| Cama sor [Lend Este Malin 2,400.0 2600.0 Oo SF at | 76" 00 8 LUMITES POR EL NORTE Dsstito de Umari POR EL ESTE < HBR COND nee Exedio de Pre Inversion a Nivel de Perf "Mejoramianto do los Sorvicios Edueatvos de LE SIN LP Integrado N° 32619 en el CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Hudnuco™. POR EL SUR Distrto de Ambo y Tomaykickwa. POR ELOESTE Distrito de Conchamarea Amari _—- ———aaane na ez Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perfil “Mojoramianto de los Servicios Educativos de LE = Integrado N® 32619 en el CP. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco”. "°° ————~ 20 | 20 | 21 | 21 | 192 SAROS 7 17 | 1] 18 | 19 CUADRO N? 03 PROYEGCION DE LA DEMANDA LE. C.P, LA LINDA DE LALOCALIDAD DE MOLINO, PROVECCION DE LA DEMANDA POR GRADOS 2017 -2026 CUADRO N° 04 BALANCE OFERTA -DEMANDA SIN PROYECTO [BALANCE DEMANDA. {SIN PROYECTO) Estadio de Pre Iversion a Nivel de Perfil "Mejoramiento de los Servicios Edvatnos de Wt SNIP Integrado N" 32619 en el CP. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Hudnuco”, P& —- BALANCE DEMANDA OFERTA (SIN PROYECTO) NIVEL PRIMARIA. PROYECCION 2047 - 2026 [arr] za] ama] zn xz] azz] acs | at | cs | 6 | ooo secon] vanes) 12 || 4} a} el r| a) 9 | w from Ore TPelelelelelelefe|e Demand wl wl al alalalalala| 20 + | te | tone | 0) 99) 49) oo) | a) 4) =) a] a) oo owt) o}ojol|ofo|ojolola|o Terns | | | | | mw] ola] alma | a z ‘Bde | Brocka 4 19) 19 | 19) 20) 20) an) a) ae) ae) wr owe | fo fol} ololololololol o tons | | 4 | || ol al wl alala| w ‘rocks | st | ia | to | 8 | 40 | 20 | a0 | at | at | ae | or oom | o}o}olololeljoj;olofol oa Tonania | @ [| ww] | | w| | a] a | wr © | | beeha | 2 | 8 49 | -19 | 49 | 20 | -20 | as | an | wr ww oj o}ofol}olol}ojololo|o Geren] 2 | 2] | 4 || | | || a | wo & | sm | Brehe | | 12] 48] 14] 49] 49] 49] 20 | 20 | a | vs com |e | o}olol/ol/ol/aloljolo| o Demands | 5 | 9 | 2] 6] 4] 4] 19] wl ola) we © | we | mm | 5 | 9 | 42) 40) || 48) | | | TOTAL ere | 7H | 93 [aos] 118) 1a 448 42s) tae | aa | sma rae OFERTA CON PROYECTO ‘Al contar con Oferta Optimizada Sin Proyecto ‘0’ por no cantar con aulas adecuadas y siendo de material rustico deteriorado y muy antiquo en un 100%, para a infraestructura del nivel nici Y Siendo ia Oferta Optmzada Sin Proyecto ‘0” por no contar con infraestructura adecuada para prestar servicio educativo en el nivel primaria que requiee su remplazo de aules y ambientes ccomplementarios. Para el caso del Centro Poblado de La Linda se considerara la oferta con Proyecto a las corespondientes atemalivas de solucién planleadas al problema central con el Mejoramiento de los ‘Servicios Educativos con aulas modemas, ambientes complementanos adecuados y Equipamiento de mobliarios escolares par mejorer la actual situacién de los ambientes. CUADRO N° 06 PROYECCION DE LA OFERTA CON PROYECTO INICIAL LELN® $2679 ALND NOLINO anos INDICE MN (women [Atmos ly} fa} a fal s 6far|a ie Ont ONE Tar Leandro STA. ast Esnido de Pre Inversion a Nive de Pari: “Mejoramiento de os Series Educstwos de nt SS INUU Incegrado N° 32619 en ef CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Hudnuco”. ————— sanos [awios [| | 1* | + |slalalalololalolalalo 4asios | aafios a 1% [alo | | m | | | | | 20 | wm | 0 sans [satos | 59 [12s v ivi[slai[~i[alalalolal|o|» CUADRO N? 07 PROYECCION DE LA OFERTA CON PROYECTO PRIMARIA LN 32619 "UA LINDA" MOLINO C2 WEA nus ‘woe min oe -awuimos [rv | ‘ee a oan) | MMOS) og) a} ots tal ste) r} als }a P " a 6 o |s[ol/oiwo[miwloi wl wi) a] wo | |» |#| © | w |w{»/»|»|[»|s|o|»|*s|»|m se] | # « [w[o[o{[of[s|s|{[xs )o)»|x|s «|e | @ eee ee ed s | |e s [s[~/w/o/s|o|x|w[ |u| wo «| | « s [s[u[u[o[s[w[o|o| mo] a | mo TOTAL ta v__ |i | v0 | 190 | rao | woo | 160 | r00 [0 | 50 [160 | 10 CUADRO N? 08 BALANCE DE OFERTA-DEMANDA CON PROYECTO INICIAL LEN 3256-1ALNOAT MOLINO fos. - eA AUS Iwovce lorapo | ove | OE | rote) | MUM | ol} rt 2) ales} elr|s|s | OOURA | ina) sakes |safios | $10 | 7. s jeleleletealealwtu tata do feanos [atios | 2800 [ 135 o [r[7{7rlefolels|sl«lela safios [saios | 5500 | 1% wists tst2tatolotolol ata CUADRO N°09 BALANCE DE OFERTA-DEMANDA CON PROYECTO PRIMARIA an wn os — > ———sS =, reyANON EIA HCD ey cour a ati Leandro SP ares enEECONOMSTA CEN wast Esto de Pre eran a Nivel de Perf: “Mejoramiento de los Servicios Edvcatvos dew UE SS INILP Integrado N* 32619 ene! CP. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huanuco”. ~~ s D. ANALISIS TECNICO DEL PIP DEMOLIGION, OBRAS PROVISIONALES Y SEGURIDAD: Ambientes a Desmontar y Demoler ‘Segun informe técnico de ingenieria se detallan los ambentes a desmoleran ya que los Pabellones “1°, son de ‘material rustico muy antiguo y et pabelon "2" es de material rustico en mal estado que necesita ser remplazado con ambientes apropiados y se desmotaran el pabellon N° “3° que es Prefabricado, en los niveles de inicial y primaria necesitan ser remplazades. MODULO |: INICIAL ( AULAS COMUNES 01 piso}: Bajo el sistema constuctivo de tipo convencional ‘Aporticado, conformado por lo siguiente: Construceibn del Médulo 1 01 nivel, techo liviano con 3 ambientes para aulas del nivel Inicial, bajo el sistema constructivo de tpo convencional Aporicad, En este modulo se empleara concreto simple para fos cimientos y sobre cimienios de fos muros, y concreto armado Fo=210 Kg/om2, reforzados con fiero Fy=4200 Kg/cm? en: zapatas, gas de cimentacién, columnas, vigas, losa aligerada (ter. nivel); y para la cobertura del tercer nivel se emplearan planchas de calamina, que se apoyardn sobre correas y cerchas de madera tomillo, piso de cemento puildo, piso de pasadizos de ccemento puido brufado, cialoraso de tripley suspendido, murs de ladilo de arcita, puerta de madera y ventanas de fier. MODULO IL- 01 NIVEL ADMINISTRATIVO INICIAL (DIRECCION- SALA DE ESPERA, COCINA-COMEDOR, TOPICO, DESPENSA, GUARDIANIA, DEPOSITO DE MAT. LIMPIEZA, DEPOSITO DE MAT, EDUCATIVO) Bajo el sistema constructive de tipo corvencional Aporticado, conformado por l siguiente EI Modulo Il de 01 nivel techo fiviano con 08 ambientes para area administraivo del nivel inicial, Direccion- ‘Sala de Espera, Cocina-Comedor, Topico, Despensa, Guardiania, Deposito de Materia! de limpieza, Depisito de Material educativo, bajo et sistema constructivo de tipo convencional Aporticado En este médulo se empleara concreto simple para los cimisntos y sobre cimientos de los muros; y concreto ‘armado Fo=210 Kgiom?, reforzadas con fiero Fy=4200 Kg/em? en: zapatas. vigas de cmentacion. columnas, vigas, losa aligerada (Yer. nivel). y para la cobertura del segundo nivel se emplearan planchas de calamina, que Se apoyaran sobre cormeas y cerchas de madera tomilo, piso de cemento puldo, piso de pasadizos de cemento puiido brufiado, cielorraso de tripley suspendido, muros de ladrilo de arcila, puerta de madera y ventanas de ferro ‘Modulo IlL- SERVICIOS HIGIENICOS 01 NIVEL: Bajo el sistema constructive de tipo convencional Aporticado, cconformado por lo siguiente: 01 Servicios Higiénicos de Ninos, 01 ‘Services Higiénicos de Nias, 01 Servicios higlénicos para discapacitades, 01 Servicios higiénicos para docentes, En este médu se empleard concreto simple para los cimientos y sobre cimientos de los muros; y concreto armada Fe=210 Kglem2, retorzados con ferro Fy=4200 Kg/om2 en: zapatas, vigas de cmentacion, columnas, \vigas, la cobetura del se emplearan planchas de calamina, que se apayarén sobre coreas y cerchas de eieondr? sina Contes ef Nel oo g < Exzudio de Pre inversion a Nivel de Perf: "Mejoramiento de fs Servicios Educatvon de la ES INU IP Incegrado N° 32619 en el CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pactitea - Huinuco”, *—— IMPACTO AMBIENTAL Programa de impacto Amblental.~ Durante la ejecucién y abandono de la obra se contemp la Instalacion de 02 contenedores de residuos sélidos con rueda, 01 micro refeno sanitario, 16 letreros proteccién de ambientales, $00 boletines Informativos, 100 polos motivos ecoligicns, Equipo de proteccién persona, charlas al personal de obra, chatias al personal de salud y charlas a agentes comuntaros. MATERIAL EDUCATIVO Adquisicion de materia Educatvo, para el nivel inci CAPACITACION A DOCENTES ¥ PADRES DE FAMILIA 04 talleres de capactacién de 3.0 horas de a los padres de famila y a los miembros de la APAFA en temas de Desarrollo de capacdades humana, operacion, mantenimiento de las instalaciones educativas y mobilarios y 04 talees de capacitacin a Docentes en temas educativos y conservacion de la Infraestructura y mobilarios que incluye las separatas y materiales de capacitacin. Integrado N° 32619 en ef CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco”. PY ——- Ee 3 Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perf: "Mejoramiento de los Servicios Educativos de pulido, piso de pasadizes de cement pulido brufado, cleloraso de mpley suspendido, muros de ladrllo de arcila, puerta de madera y ventanas de fiero. MODULO IV 02 NIVELES (AULAS COMUNES PRIMARIA, SSHH. ) conformado por lo siguiente Compuesto de 03 ambientes para Aulas del rivel Primaria y 01 Ambiente para SS.HH Alumnos y Alumnas, bajo el sistema constructwo de tipo convencional Aporticado, cobertura planchas de calamina, que se apoyaran sobre coneas y cerchas de madera tomo, piso de pasadizos de cemerto pulido brutado, clelorraso de tripley ssuspendido, muros de lacrilo de arcila, puerta de madera y ventanas de fiero, MODULO V.- 01 NIVEL ADMINISTRATIVO PRIMARIA (DIRECCION, SECRETARIA SALA DE = PROFESORES, COMEDOR, COCINA, TOPICO, DEPOSIT) conformado por lo squiente: de 01 nivel con 08 ambientes para Area Administatiw del nivel Pimana: Direccion, Secretaria, SSHH -Direccion, Sala de @ _Prtesces, cocina, Connor, Toco y Paco, Dept, SSH. Comodo, ep el sinema coneiucivo de tipo convencional Aportcado, cabertura planchas de calamina, que se apoyarin sobre compas y corchas de ‘madera trilo piso de pasadzos de comento pul brutal, celoraso de trley suspendido, muros de adi de arcila, puerta de madera y ventanas de fiero. MODULO VL 01 NIVEL ( SALA DE COMPUTO, BIBLIOTECA } contormado por lo siguiente: compuesto de 03 ambientes para Area Adminstratio del nivel Primaria, Saia de Cémputo, Biblioleca y SSHH Alumnos y Alumna. bajo el sistema constructiva de tino convencional Aporticado, cobertura planchas de calamina, que se apoyaran sobre comeas y cerchas de madera tomo, iso de pasaizos de cemento puldo brutado, cielorraso de tripley suspendido, muros de ladtillo de arcilla, puerta de madera y ventanas de fierro. MODULO VIL-- 01 NIVEL (VIVIENDA DOCENTES) conformado por lo siquiente: compuesto de 08 ambientes para Vivienda de Docentes del nivel Primaria @ Inicial, 6 Dormitoriost SS HH. Comedor, Cocina, bajo el sistema e ‘constructivo de tipo convencional Aporticado, cobertura planchas de calamina, que se apoyaran sobre correas y cerchas de madera tomillo, piso de pasadizos de cemento pulifo brunado, clelorraso de tripley suspendido, muros de ladrilo de arcila, puerta de madera y ventanas de ferro. OTRAS OBRAS conformad por lo squiente. Cerco. Perimétrice.-. Consiruccidn de 234.30 m de cerco perimétrico de muros de ladrilos revestidos que incluye un portén metalicos de 6.0m de ingreso principal. _ Se ¢ sth Baelimecone ont £3 caksintemehtalehetipesine hintiiatiedediih SHI Intagrado N” 32619 en el CP. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea = Huinuco”, ERY —— Gerco Metalico - Consirucciin de 58.5 m de cerco metilico de tubo cilindrico y mala olimpica para division det nivel primaria e inicial que incliye una puerta metiica de escape. Losa Multideportiva,- Consirucciin de 01 losa multideportiva de 20.0m x 3600 m, de.concreto simple e= 0.15m para fubto, basquet y voleyball Muro de Contencion - Construccién de 3 muros de contencién de L=96 45 m, ( 34.63 x 3.0m ato, 30.26m x 3.5 de ato y 31.56m x 3.8m de alto) de Concreto Amado. Tanque Cistera Elevado.- Consiruccibn de 1 Tanque Cistema Elevado de 19.17 m2. MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO contormado por lo siguiente: Mobiliario y Equipo para cada ambiente ‘Mobiliario para 03 Aulas primatia Mobilario para 03 Aulas del nivel nici Mobiliario y Equipo para Cocina ~Comedor Inicia. Mobiiario y e Equipo para Cocina —Comedor Primaria. Mobiiano Direccion, ‘Secretaria, Sala de Profesores: Mobiliario para Biblioteca, \Mobiliaro y Equipo para Sala de Computo. Moblliario para Area de Recreaciin Iricial. Mobiianio para Vivienda Docentes IMPACTO AMBIENTAL Programa de impacto Ambiental.- Durante la ejecucion y abandono de Is obra se contempla la Instalacion de 02 contenedores de residuos sbides con rueda, 01 micro relleno sanitano, 16 letreros protecciin de ambientales, 600 — boletines informatives, 100 polos motives ecoldgicos, Equipo de proteccin persona, charlas al personal de ‘obra, charlas al personal de salud y charlas a ayentes comunitarios. Material educativo Adquisicion de material Educativo, para el nivel nici @ —caPscitacion ADocENTES ¥ PADRES DE FAMILIA 04 talleres de capacitacion de 3.0 horas de alos padres de familia y a ins miembros de la APAFA en temas de Desarrollo de capacidades humana, operacién, mantenimiento de las instalaciones educativas y mabifarios y 04 talleres de capactacién a Docentes en temas educatives y conservacin de la Infraestructura y mobiliaros que incuye las separatas y materiales de capacitacion. (CUADRON® 10 Area de Ambientes a Construirse | MODULOS DESCRIPCION cant, | aNcHOOm) | MANGO ae Parciat ‘Total MODULO | INICIAL | Aulas Comunes: 3 12 85 0 1600 | cae ' es 3 vas 15 i Tosco 7 a 3 18 1s pO ren VALICO GENIERO capa 98200 Melina Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perfit “Mejoramiento de los Servicios Educativos de la LE Incegraco N"32619 en el CP. La Linda, Disento de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco"” MODULO II ADMINISTRATIVO. INICIAL MODULO it SERVICIOS HIGIENICOS INICIAL ‘MODULO IV PRIMARIA MODULO V PRIMARIA MODULO VI PRIMARIA 2 Doxmionos 6 525 1916 188 oot je i = —* Samir 1 aa 220 2329 Tose DEPORTIVAT 1 300 2000 72000 72000 care Muttien? 1 ss 2 am fe OBRAS Tange Caso ; = a ~~ COMPLEMENTARIAS | Eleva" a7. 97 Corce Paematico nes : aad “ 176 94176 rae 3 215 3 a ae TOTAL (No acurmuta al drea total, 4,087.29 Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perti:“Mejorarmiento de los Servicios Educativos de WE Integrado N° 32619 en el C.P, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea = Huanuco”. PY E. COSTOS DEL PIP En funcion a las actividades y metas descrtas para el componente del proyecto, se ha valorado Jos costos de cada una de las actividades de las altermativas propuestas. Se han considerado los costos de inversién necesanos que incurran para la efecucion del proyecto y los Costos de operacion y manienimento para poner ‘en operaciin la aiternativa planteada con el in de lograr el proposito del proyecto. Para la elaboraciin del presupuesto de cada altemativa, se ha realizado coticaciones de materiales @. insumos en ta Localidad de Molino, Hudnuea y Panao puestos en obra, para determinar los costos de> 7% § personal obrero se ha tomado con informacion del promedio que se paga en el Centro Poblado de La 3 ‘CUADRO N° 11 [RESUMEN DE PRESUPUESTO POR COMPONENTES FISICOS ALTERNATIVA N° { RESUMEN DE PRESUPUESTO SEGUN COMPONENTES PRECIO PRECIO PRIVADO SOCIAL 1 |Obras Provisionales y seguridad eee) 74147.34 2 | Médulo-1 03 Aulas Inicial 340,806.94 298833.98 3 |Modulo-II Subdireccion, Sala de Espera, Comedor-Cocina, 200,424.67, Despensa, Tépico, Guardiania, Depositos LI = 246135.07| | |More Higrieoe no; ian ecapactine, “44122729 119774.88 (5 |Médullo IV 0 Auias Primana, SS.HH., Escalera ue 396114.38 Médulo V Direccién, Sala de Profesores, Comedor-Cocina, @ [© | Nivel Primaria 87889600} s73660.87 7 |Médulo VI Sala de Computo, Biblioteca, SSH Escalera | 396114.38 {8 | Médulo Vil Vivienda Docentes 308427.05 9 |Losa Multideportiva 101498.26 10 | Cerco Perimétrico, Puerta Principal (11 |Cerco Metalico — S578 12| Muro de Gontencion __ 583.1 494189.36, 13 | Tanque Cisterna Elevado i ~_115269.00 14 | Impacto Ambiental 17424.15 "TOTAL costo DIRECTO 3686926.15, GASTOS GENERALES 10% a 368692.62 Eseudio de Pre inversién a Nivel de Peri: “Mejoramients delos Sercios Educativos de WE Integrado N° 32619 on el CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea = Huinuco”, PRY ——=— |__|TOTAL costo DE OBRA 4055618.77 | GASTOS DEL EXPEDIENTE TECNICO 4.0 % _ 146252.38 __|GASTOS DE SUPERVISION 5% 201. 182815.47 E Mobiliario, Equipamiento, material didactico 197393,77 capacitacion | 3848.25 ‘COSTO TOTAL ALTERNATIVA -O1 4,614,928.64 COSTO DE OPERACION Y MANTENIMIENTO CUADRO N° 12 COSTO DE OPERACION ANUAL - ALTERNATIVA 1 \MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DELA LE. INTEGRADO Nt 32619 ‘CP. LALINDA, DISTRITO DE MOLINO, PROVINCIA DE PACHITEA - HUANUCO ‘APRECIO DE MERCADO (EN NUEVOS SOLES) Dirnetor Primaria Persona 256000 | 258000 | 30,720.00 Dooentes_primaria Persona 1,894.00 | £470.00 | 113,640.00 Personal Admnistav0 {Primaria Porsona 1320.00 _| 15,840.00 [Docent inicial Persona 4,994.00 | “5,682.00 — | 68,184.00 ‘Auslar de Docente Porsona 1,068.00 | 1,069.00 | 12.828 00 Bienes 2,400.00 Utes de eseriora Global 100, 7000 | 2400.00 ‘Servicios Piblicos 2,380.00 Energia eldctice Gebel % 70000 | 1,200.00 e Tagua Gibal 20 100.00 | “1,200.00 (lntemet Cabal | 0 40.00 48000 ‘TOTAL 246 492.00 CUADRON* 13 COSTO DE MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES RUTINARIO ALT 1 120000 245000 Estudio de Pre Inversion a Nivel de Perf "Mejoramiento de los Servicios Educativos de iE Integrado N° 32619 en el CP. La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco”, "=" ——=— Metodologia Costo-Efectividad ‘Se ha ultlizado la metodologla “Costo-Etectividad" para comparar las atemativas N" 1 y N” 2 y tomar decisiones de conveniencia en relacién con el objetivo planteado, procurando la mejor eficiencia econémica posible en la asignacién de los recursos, puesto que si el nivel de satefaccion de dichas altemativas es similar (en naturaleza. intensidad y calidad), se espera que la mas conveniente econdmica y socialmente sea la que representa e! menor costo par unidad de benefico cubiesto, con un valor de descuento del 9%, la formula usada es la siguiente: La tasa social de descuento (TSD) usada es del 9.0% ya que los precios del presupuesio son reales. ICE= — VACL Inversion + ‘YAPob. Beneficiaria afo final + Pob. Beneficiaria afo iniial)" CUADRON" 15 [ EVALUACION COSTO EFECTIVIDAD-GLOBAL Procios Sociales (En Nueves Soles) ‘Aternativa N° 01 Sin Proyecto Cont on a ‘asios | _Speactiny | “CoioGperacony | iveniones | increment | "A"? | SIMSEESS | ponaticiaga Mantaniento | Martner : woes a 4im77S | CarOTS cas 115 7 mie mas aay | eaten 16 z 263105 Taz Oseir | 1288135 iis 3 2125 i314 orma_| Wassz61 119 4 263128 14238 14 7m | 9600814 120 5 Sie [97,1829 ono | oaeSs ai g 2888 BU raze saa e086 zi 7 $2agor RUB wow oan | 4 5 1zaast ws HI osm | roe | tae 2 12a8at BU aa 60 | 610467 12 0 tmaga? ud 137, 18290 ‘Onm | 57.4758 ta t ac 505194631 1220 i [iunado Torr 1220 [ICE (Six Alumno) vee CUADRO N° 16 EVALUACION COSTO EFECTIMDAD-GLOBAL Precios Sociales (En Nuevos Soles) ‘Miernativa N° 02 Cosa ‘iverdones | Increment 436608 | 490199 459.6198 1S mow | seroeges | Come | 1541174 16 258038 vor seas | oe | wiawse 1 2038 serseeas | ora | aria 18 25 0 yersees | ovo | 11900725 1m + a | ose | c6we | 11067813 21 et <—gegieoson rein co econo SF crest Esidio de Pre Inversion a Nivel da Peri: “Mojaramionte de los Servicios Educacivor de ln Incegrado N° 32619 en el CP, La Linda, Distrito de Molino, Provincia de Pachitea - Huinuco”, ==" ———— a Bae 167.93645 | 0.5963 | 100,16602 1B 7 ae ‘96 56038 167.985 | 05470 iat es ta GH wer ees | Osis | war 1 g 132 BOE 167 988.5 | O46 | 77.655 1 1am? ‘aA rosea | ouzae | 7206817 ia VAC l sansias | wa — —_|Alumnado Total 170 | ICE (Six Alumna) 4Ha5 CUADRON? 17 INDICADORES COSTO-EFECTIVIDAD A PRECIOS SOCIALES INDICADOR | ALTERNATIVAN® 1] ALTERNATIVAN®2 7 vac 5.054,986.34 5.420,51251 ae ‘ALUMNOS TOTAL ia za_| (£1) TCE(SIx Aland 414258 aaa) Ort G, SOSTENIBILIDAD DDEL PIP La Sostenblidad del proyecto Nejoramianto de los Servicios Educativos y de la LE Integrado N° 32619 CP. La Linda del Centro Poblado de La Linda se define como la garantia del proyacto de mantener su ‘operacion, servicios y beneficios durante toda la da il del proyecto. Esto implica considerar en el tempo ye marco econdmico, social y politco. El andlisis de Sosteniblidad del proyecto se ha realizado desde los puntos de vista de los involucrados en los servicios educativos y con la paticipacien de las diferentes entiades como la Municpalidad Distrital de Molino, UGEL, DRE, Autoridades educativa, estudiantes y recta dela APAFA La Municaidad Distital de Molino, en concordanca con sus funciones. y competencias, una vez cconcluida la obra transferra este hacia la DRE haciéndose este responsable de! mantenimiento durante la ‘vida Uti de la obra planteada en los costos de mantenimiento y operacion. CCabe reseltar que la Municipalidad Distital de Molino cuenta con experiencia para la implementacion de este tipo de proyectos, asi mismo dispone de personal y equipo para las actividades de inapeccién y cuentan on capacidad de gestién para asumir la operaciin de las inversones del presonie proyectn Disponibilidad de Recursos Los recursos que se destinaran en la fase de inversion provendran del tesore piblico © entes fancieros con un 10.00% 0 con una contrapartida por parte de la Municipal Distrital de Molino si asi lo requiera el proyecto este compromiso asumido soré través de una Resolucion de Alceldia, como también los recurses para el Mantenimiento y de Ia cooperacin de los padres de familia organizados en la APAFA y el aporte de a Mano de Obra no calificada por parte de la comunidad. ( Ver Acta en el anexo) Sostenibilidad institucional EI Proyecto en suetapa de ejecucion, y post inversion de la obras cuenta con el asesoramiento, ais ir Leandiy ECONOMISTA Excudio de Pre inversién a Nivel de Perfit “Mejoramiente de los Servicios Educativos de fa 1.

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