‫القسم‪ :‬ثامنة‬ ‫المحور األول‪ :‬المنتج التقني وتطوره عبر الزمن‬ ‫المدرسة اإلعدادية بزانوش‬

‫أساسي‬
‫الدرس‪ : 2‬كـ ّراس الشّـروط الوظيـفي‬ ‫‪.I‬‬ ‫األستاذ‪ :‬محمد برهومي‬

‫مثال‪:‬جهاز التحكم عن بعد في سيّارة‬

‫التمهيد‪:‬‬ ‫‪.II‬‬
‫‪ .1‬أنجز النشاط االستكشافي ص ‪ 6‬من كتاب األنشطة‪.‬‬

‫‪ .2‬اتمم أداة التعبير الوظيفي التالية لجهاز التح ّكم عن بعد في سيارة‪:‬‬

‫ور‪....................................................................................................................:‬‬

‫وت‪.................................................................................................................:1‬‬

‫وت‪.................................................................................................................:2‬‬

‫وت‪.................................................................................................................:3‬‬

‫وت‪.................................................................................................................:4‬‬

‫وت‪.................................................................................................................:5‬‬

‫‪1‬‬
 ‫خاصيات وظائف الخدمات‪:‬‬ ‫‪.III‬‬
‫لتحديد خاصيات كل وظائف الخدمات نعتمد الجدول‬
‫التالي‪:‬‬

‫ت ّم تحديد خاصيات الوظائف الخدمات من وجهة نظر‪ ........................‬أي باعتبار ما تؤديه له من خدمة ولضبط‬
‫هذه الخاصيات‪:‬‬

‫‪.......................................................................................................... .1‬‬
‫‪.......................................................................................................... .2‬‬
‫‪.......................................................................................................... .3‬‬

‫كـ ّراس الشّـروط الوظيـفي‬ ‫‪.IV‬‬

‫‪ .1‬تقديـم‪ :‬تت ّوج دراسـة إمكانيّـة اإلنجـاز بوثيـقة تل ّخص مرحلتي " تحليل الحاجة " و" دراسـة إمكانيّـة اإلنجـاز"‬
‫وتتض ّمن ال ّشروط الواجب توفّرها في المنتج في شكل وظائف خدمات تعرف باسم‬
‫‪……………………………...‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -2‬كـ ّراس الشّـروط الوظيـفي‪:‬‬
‫نشـاط ‪: 1‬اتعرف على كراس الشروط الوظيفي من خالل نموذج‪.‬اضع لكل جزء العنوان المناسب له‪.‬‬
‫* مثـال‪ :‬ك ّراس الشّروط الوظيفي لجهاز التّح ّكم عن بعد للعبة‪.‬‬
‫‪: ................................... ‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫أ) ‪ : .................‬يندرج هذا المشروع في إطار تلبية حاجة المستعمل للتحكم في لعبة عن بعد‪.‬‬
‫أن األجهزة المتوفّرة بالسّوق ال ترضي المستعمل من حيث أنها‪- :‬‬
‫ّ‬ ‫ب) ‪ : ................‬بدراسة السّوق الحظنا ّ‬
‫ّ‬
‫بـاهظـة الثّمـن ‪ -‬صعبـة االستعمـال ‪ -‬تستهلك كثيرا من الطـاقة‪.‬‬
‫‪: .................................... ‬‬
‫ّ‬
‫أ) ‪ : ................................‬تصنع قطع اللعبة( السيّارة وجهاز التّح ّكـم ) بأحد المصانع التّونسيّة وتر ّكب بمخابر‬
‫التّربية التّكنولوجيّة من طرف تالميذ ‪ 8‬أساسي‪.‬‬
‫ب) ‪ : ........................‬يكون إنجاز المشروع خالل سنة دراسيّة‪.‬‬
‫‪: ........................................ ‬‬
‫‪: ............................................... ‬‬

‫يم ّكن جهاز التّح ّكم عن بعد المستعمل من التّح ّكم عن بعد في لعبته‪.‬‬
‫‪………………………………………………….‬‬

‫اللّيونــة‬ ‫مستوى المعيار‬ ‫المعيار التّقديري‬ ‫الوظيــفة‬ ‫ال ّرمز‬

‫‪ 5.5 -‬متر‬ ‫‪ 8‬أمتــار‬ ‫المســافة‬ ‫يم ّكن الجهاز المستعمل من التّح ّكم في‬ ‫ور‪1‬‬
‫فوريّــة‬ ‫فوريّــة‬ ‫اإلشــارة‬ ‫لعبته عن بعد‪.‬‬

‫‪±5.5V‬‬ ‫‪3V‬‬ ‫الجهــد‬ ‫يشتغل الجهاز بالطّاقة الكهربائيّة‬ ‫وت‪1‬‬

‫‪1±‬ساعة‬ ‫‪ 15‬ساعات‬ ‫مدة االستعمال‬

‫الوان زاهية‬ ‫يتالءم مع يد ّ‬

‫الطفل‬ ‫ال ّشكــل‬ ‫يكـون الجهـاز ج ّذابــا‬ ‫وت‪2‬‬
‫يجلب انتباه الطّفل‬ ‫اللّــون‬

‫‪ 555 +‬ملّيم‬ ‫‪ 5‬دنانير‬ ‫الثّمــن‬ ‫يكون ثمن الجهاز مناسبا‬ ‫وت‪3‬‬

‫احتــرام المواصفـات‬ ‫المـوا ّد المستعملــة‬ ‫ال تمثّل اللّعبة خطرا على الطّفل‬ ‫وت‪4‬‬
‫العالمية‬

‫أستنتـج‪ :‬يتكـ ّون كـراس ال ّشروط الوظيفـي من‪:‬‬

‫ب) ‪...................‬‬ ‫‪ : ...................................... -1‬أ) ‪.....................‬‬

‫‪ : .................................... -2‬أ) ‪ ..........................‬ب) ‪.........................‬‬
‫‪............................................... -3‬‬
‫‪.................................................... -4‬‬
‫‪ ( .............................................. -5‬المعايير التّقديريّة ومستوى المعايير واللّيونة )‬
‫‪3‬‬