CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA

ESCUELA GRAL.ALEJANDRO GOROSTIAGA O. SET 9

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

Guía de autoaprendizaje nº 9
Historia y geografía.

NOMBRE: UNIDAD:2
ASIGNATURAS: HISTORIA CURSO: 5º

FECHA:
OBJETIVOS DE LA GUÍA

Analizar a través de diversas fuentes los principales hechos ocurridos

durante el proceso de viajes de descubrimiento y conquista de América,
valorando su legado para nuestra actualidad.

INSTRUCCIONES:
Utilizando el Power Point enviado por la profesora y tus conocimientos lee atentamente
la guía y contesta las preguntas con letra clara. Si tienes dudas puedes realizarlas al
correo electrónico mariela.munoz@edurenca.cl

Actividad 1
1-¿Por qué los reinos de Portugal y España tuvieron que buscar nuevas
rutas para llegar a la India?
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2-¿Cómo aportan los avances tecnológicos a los viajes de

descubrimiento?
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3-¿Por qué España no utilizo la ruta que descubrió Portugal para llegar a
la India?
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4-¿Qué beneficios obtienes los reyes con los viajes de descubrimiento?

Nombra al menos 4
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Actividad 2
1-¿Qué buscaban los españoles al conquistar los territorios americanos?
(Nombra al menos 3)
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2-¿Qué situación interna del imperio Inca facilito la conquista de los

españoles?
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3-¿Por qué muchos pueblos indígenas decidieron apoyar a los españoles

en la conquista y no a los aztecas?
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Actividad 3
1-Utilizando el Power Point enviado por la profesora compara las
empresas de conquista de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia.

Diego de Almagro Pedro de Valdivia

Actividad 4
1-Utilizando el Power Point enviado por la profesora completa el mapa
mudo con las siguientes instrucciones.
a-Nombra mares, océanos y continentes.
b-Pinta de color verde donde se ubica Portugal, de color rojo donde se
ubica España y amarillo donde se ubica la India.
c-Con color rojo marca en el mapa el viaje de Colon, de color amarillo el
viaje de Vasco de Gama, de color verde el viaje de Bartolomé Diaz, de
color naranjo el viaje de Américo Vespucio, de color café el viaje de
Magallanes y Elcano.

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