CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA

ESCUELA GRAL.ALEJANDRO GOROSTIAGA O. SET 9

GUIA AUTOAPRENDIZAJE 3: La Energía

Nombre: Unidad: 3
Asignaturas Integradas: Ciencias Naturales Curso: 6° A
Objetivo de la Guía: Comprender y explicar el papel fundamental que Fecha: 19 de noviembre
cumple la energía del Sol en los procesos vitales de los seres vivos y el del 2020
mundo que nos rodea analizando información, describiendo imágenes,
redactando conclusiones y reconociendo la importancia del entorno natural
y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del
ambiente.

Puntaje ideal Puntaje Puntaje Calificación Calificación numérica

aprobación obtenido conceptual
60%
20

INSTRUCCIONES:
- Lee varias veces las indicaciones.
- Si no entiendes algo envía tu duda al WhatsApp de tu profesor o profesora jefe.
- Una vez terminada la guía envíala a mi correo: sandra.munoz@edurenca.cl o llévala a la
escuela para ser evaluada.

ACTIVIDAD 1: (11 puntos)

a). Lee atentamente el siguiente texto y subraya la idea principal de cada párrafo.5

b). Escribe 4 ideas principales del texto y redacta un resumen con ellas uniéndolas con los
conectores correspondientes. 6

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ACTIVIDAD 2: ( 5 puntos)
Observa la siguiente imagen.

a). ¿Qué título le pondrías a la imagen? 2

b). ¿Cómo explicarías la imagen? 3

ACTIVIDAD 3: Lee el texto y relaciónalo con la imagen. (4 puntos)

Los seres vivos necesitan de energía para

realizar todas sus actividades. Esta energía se
encuentra almacenada en los alimentos y pasa
del sol a las plantas y de las plantas a los
animales y al ser humano. Los recursos
existentes en la naturaleza de los que el hombre
puede obtener energía para utilizarlas en sus
actividades se conoce como fuentes de energía,
siendo el sol el origen de casi todas las fuentes
de energía.

a). ¿Por qué el Sol es la principal fuente de energía y es fundamental para los seres vivos?

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