carr UY Peet eta Vila Regina Pree T} Embu das Arte Coe G een EEE: Pe ee ent ‘Nome: Turma: 8° Ano Ae B Prof? Ana Claudia 42 bimestre ‘Contetidos avaliados: Diagonais de poligonos; Equacdes e fatoracdo. Valor da atividade: 4,0 pontos ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMATICA ORIENTAGOES PARA REALIZACAO DA ATIVIDADE AVALIATIVA - Esta atividade ¢ individual e deve ser resolvida de forma manuscrita pelo aluno; - Esta atividade pode ser resolvida no caderno, ndo sendo necessério copiar os enunciados. Porém 0 aluno deve seguir a ordem das questées; - E necessério demonstrar todos os célculos efetuados para a resolucdo de cada exercicio; - Questdes apenas com respostas finais sero anuladas e recebem nota zero; - Colocar as respostas finais com caneta; ~ A postagem desta atividade deve ser feita no eclass do dia 23/10 (ATIVIDADE AVALIATIVA); ~ O prazo para postagem é até terca-feira, 27/10; - Para postagem das imagens de sua atividade resolvida, siga os passos: 19) Tire as fotos de sua atividade resolvida. Verifique se as fotos sairam nitidas para a corregdo. Para facilitar a corregio, tire fotos de meia pagina do caderno de cada vez; 2) Abra o editor de textos Word; 32) Clique em inserir imagem e selecione as imagens de suas resolucdes; 42) Salve o documento camo Atividade Avaliativa aluno José 8°C, por exemplo. Valor das questdes: 0,25 cada item 1) Usando a férmula do ntimero de diagonais, calcule quantas diagonais tem um poligono de: a) 8lados -3) 2 b) 12 lados 2) Determine o numero de diagonals de um poligono cuja soma dos angulos internos € 2340". 15°C 10-9, 00 Pen go Nada! —3— p=90 . 19 p ziSs 14 99 N 400 noth ) Aan DU DFVO= FW 3400 1%3) Fatore os seguintes polinémios: a) 1x > (x ~40) xCx¥10 b) 339x418 ¥(R-Ft-) Ben 40) Cr Fa tG c) 4a*b + 20a’bc + 32a*b*c? yr e( P45 +880) uppce 5e4+8R6 4) Fatore os ea 2 seguir, usando os produtos notdveis: , abe ae a (a ne b) 9a? -12ab + 4b? on eZ ARE 4QOT Gr-IBY 7p ZAn 2 ay c) 100x’ - 81y? Vota a 19x -~ FY? Worm lox avd) £12" 5) Resolve as equagSes abso: a) (x-5).(e#3)=0 F45%-5x 15 2 5, xray ~f Pde 15 b) x. (x #1).(c-2) 0 “OP 4x29) x32 ax X22 4a) 4.(5x+#15).6-x+4)=0 UG 4 Fx — 1G x a7) PE — Doe 433 P9497 6) Resolva as mae fracionarias 4e-2 alae ~ 2 48 » David) Fe if ar te be Wertyuu xs) AY ~U> Bx 11% : | G67 iM4r 2)=UL6x- CLant90= ULGx-4 ¥~36 ce 10x Wo = al, -16 4 YOHG> Ith~ 10% X= y245a2 O38 oe bx Ux-a16 6X ~ 6 LU, 419 = OKC) BEF aut 90 = 4x >seeo ea QU, Hg = -9 ~1 y az 4842-422 x25 a tet 27 ie Prey BoytCen U Le AUN ate) ae eer 10-265 ai Marea oe Rr De ee eee ey DESAFIO a) Paulo é marceneiro, Ele estd com um problema. Um cliente encomendou uma mesa com tampo de forma quadrada. Porém, depois de pronta, o cliente verificou que a mesa deveria ser um pouco menor. O cliente pediu que Paulo diminuisse 10 cm de cada lado da mesa. Sabendo que a mesa que Paulo construlu ocupa uma rea de 900 cm?, qual é a érea que a mesa ocupard apés Paulo fazer a reducio necesséria? A>900LM AS? (22900, n> L>3Z0LM 40 / bene Ret DO ENSINO ‘Como vai ficar a drea se eu reduzi 10m na medida dos lados mesa? d