progres oreo yee a siegeae as ume “Ge as alerts atrmaccnes relaconadas con 8 cesar Netorca de las universkiaces, serie cuatro es verde “Seleedone una: © a Laiganzaciny esiuctua seatemeas del madela convent unversidod desarotide pera Universita ge Salamanca gestarairl del use de protesores como a maxoma autor acacemica. 8 _ bE cerecto a eta enol lscemimserta es eatecras ds.taco por kos alums es un logads dot mage gestado ela UnheNSIcad Go Salamanca © ©. Novem oe Conooa se consthuye como et punta de aranque de praceso oe fetorma de as unversidaseslatamtcanas. © _ 41 Posteo a ia indepencenca,eneicontinente aticano se generatun modmiento que propone una ecucacon superior procicca de abajo para aba. Qua respuesta setstaca, \Lamodatcox presercialcsca constave una forma de organza a ensefianza en la ecucackn superior que subsise ena acualiod a pesar Ge sos avarces tecnicos dels Utimos aio. De ls afrmacones que se presertan a conanuacin skye esta masdaldad, ga cules 0 ‘yerdaderas 0 fabaa= La peralstencia dela modaiad presercalcisca en muchos conieatos esti doterrinada por las condiciones econémicas —VERDADERO, ~ etiqusies que ingen una mayor peneracitn yla demecratzacin del acceso al lcnalopi. Compan espacio y tempo no completa [a oie ce presencia. Es necesaro que esta seapensadaporelSScenIe park VERDADERO. < Promover deterinaces pos oe reaciones, La subestenia de la mada presenca clisica eneruches conlees puede entedarse como wn incieader do uso. lw (esiguatiod econdmica que ag.dza las licutades para promover la paripacion en la proguecn de concent. Las neucones eaueatvas no nfesaren en derision delos Nempos y expacon que caracerzan i MOCSOH FESR! gue 56 ens, (utara respuesta seratasaregen pune ‘snencmae ae Prrincsne 160 eum _Laredalidas teaming ene un grupo de catacteitcas que lactstinguen de lar edaldages que en ela se caméanan. Enlace la desertion cue ‘aparece en ia colurna inulerda con las caraceisicas que se coresponde en la columna derecho. = Supone caefae dlerentes exategias cormuncatvas donde se puedan apravechur as dlererties mana de relacionarse cada participants con las persona, cn toa convenidoa. Exo, ens sindmicas que perme lo Wevaccin - Presencial fo snereno le ssinerono ye vu El sete ce cursos bearing debe prever chversss ayucas, eno ferentes amblentes yherramlentar 0 recursos que pus incurs. Los recursos, areas, eetategias Gebon peeve a eversidad ees pareetpames, pre, sobre tons, deben const Un eta paraeada une, demaneta que median a sattie ‘reatva des problemas proestontes. =) bearing, al uitzar recireos digtates, perme la cominacon Ge diferentes pos de tomato. Eso hace ‘ue as propuestasfommativas pueden sax muy cas en s misma, petencinimende erriquecedoras de los particpanies,y proriciar cas maneras de aprender. Para eo la neraoctn de terns estos, veos, Imagenes puetien ayudar. ‘Gtr la resguesta seftada, Meciacion personatzadao co ~ ‘Muchos son os esas que ingore el beaming para su imgiementsion como modaldad de ensefseza uiverstaia, Dé las afimaciones. ut _aparecon a contnuacion,seleecione las que NO constivyen un desaforelacionago con ea megaisad: ‘Selecoee un: | a. Elbearing sera exoso con indeperdenda de las condiciones teenlcicas que exsian. Basta con que esa la vont de implementar esa modi, tL Ellugardeestisedeja de ubcarse enlainativetin eoueatva coms espace prategiado, exigerdo el esata de eorpetencias tant para el evtablecrnento 2819s rteracclones come para suregulacin, Oe La enti que avec el cst de los cursos sure una relaciin cerente con la erganizaciin la geatién de os Hemgpos, asl como de to que Bene la presencia y lo vrtualen el curso, ‘Gata ta resguesta saad,propents7 Se epee an Paton 00 rece Prepntn® si esteoe an pear ‘Aconunsc6n, se presertan stuaciones referees al Cesare Ge algunas FracScasfavcrabies ala implementackn de a odaicad sempresancaa, Relate os eerrectos sagunceeressone Se uefa en una eacpina dela caera de Sociologia un eferccio como evasion tna do ia isa, en et ‘be los esnxaies deen resciver un peotiema profesional a scat presen acinar a cia Pa ia slucén dela area, loa etucantes deben:planliicary doefas las maneras en que va a up con Emus oe eato come tareap ~ tas inacaciones, para elo requieen dela anertacin del profes! ur, del eptucho tel conten Que #8 resertan, oe la resoluron elas seidaces oe cada encuerre, ela busqueda de textos recemencsos (Se caracen emia ete Se reanen un grupo de docentes con el abjetvo de labora un mater para aber una unidad dcactca, (ue consene una breve presentacin, ls objetios 2 akcanzar, os conteicos, casos potiemas, acivcades, ‘Gul thc y resumen, eericos de autoevakacén, bloga. 1 E1 mestor de Ln estuclnte de curso de Eucacon le programa una actviad ena que debe casera $1 Ceserpeto Gurare el desatcio de una case, para pesietomente raja sctre los agpecis que! Maetae . ‘eriorando detaca enla pricica cboervada ucar ia respuesta seniiaca. De las siguientes particularities de las maalidades de educaciina dsiancia, hay una que nase ahsia a su defiriion. Sela Seleccione una: (© 2 Sumetocaogiay estuctura no vara en casa ipo de curso, slamerte se modtcan les recursos tecokagioas Qe se Seccen Usa para poteneiar ef aprendizae © 0. Unoide sus rasgos ctstineos es a comrunicacion no ceca entre pofescryextutante © € ttabajp ctanoraova en equpo es insspensabie para su desaroto extn. © 4a comunicactin mecada por os avances ecnoloicos ese rasgo olerencal que mas los caracertza ‘Guitar la respuesta sefialada,pmgura 8 ‘Sereganceae Preincomo 0 tc prune 10 ‘seeignae ae Penn como 190 elec (De as iguertes srmaciones asolagas a rot de potesor en ia eduracien a distancia, endique cuties son veateras y cuales flsas La at de contol sic sobre el apendizave dels estudiantes es un rele a kr superado porkos potescres. \VERDADERO. » + Los prolesores ens cursos MODC san los encargados de isfar el enicano de aprendzae. Ls - Elequpo dooente que partipa en os futsos COC son lon eneagawie oe contol Ia eakad we Rmcronaento et VEREACERO. «| Los roles asumios porios docentes en las modaikiades de ecucacicn a distancia Geperden, ene OU3s Cosas, as xveuonadesde\ curse que se tera, utara respuesta seitaca. “Tenvendo en cuenta ia caracterisicas que isinguen os iversos cursos MOOC, ence los elementos segin coxrespanca ‘Se basa tecricamente #n posiciones objetivisias. MOOR El concesmlente se cetraen las conewiones que os emudantes son capaces de extatiecer enlosentomesferativos, MOOG ~ ‘Tete a apoyarse en la reatzacon ge treas po pore cet estan, mooc + uit ia respuesta sefitoca,Progen Semper ton come 00 emcee separ oni come 20 mew ‘Acontinsacon, presertamos algunas atrmaciones relacionadas con las partoutarkiades, eos y potenciaiiades dela modaliad de enseranza ‘vemipresencialidenanqoe is que Consicere verdaderas 0 fasas. Es una necesad de la moda semipresencial el desaroio de mateiaes atematvos y usa de herramiertias que faciten arene manejo ea cera. es une dees eles Que tebe ertrertaen a rndalod semptesencs. El neceso que postbita la modatidad sempeesencil, se consiteye como Un abetaeuo para Hu desaro, La moduccion de herramiertasinformasicas dene e carscter semipresencial de esta modaiéad de estucton, utara respuesta sea, FRetacone un efemento dela colurma de a derecra con uno oe ia txquera.Solamente hay una apn corrects: + La ietencionalad de quen a realiza no teria ena preparacin de a trea, también nce la creackn de un cima que e sprerciperciba como desarrtador. - Unenticadar de ento'se soca a sy SLaterte en wtereses y malwacons personales frotesianaes de los estucanes + Se encamina a descubriertoy perfeccionmenio Ge competencas personales y rofesionaes, organise a ive! Individual ogrupal y se desarlia mediate femiicas especticas. utara respuesta seta, VERDADERO, VERDADERO, FALSO. FALSO. Tara Menor Onertacion