‫‪2018/2019‬‬ ‫تقييم مكتسبات التّالميذ‬ ‫المدرسة‪:‬سيدي سالم‬

‫نهاية الثّالثي الثّاني‬ ‫نة‪:‬السادس ـ ـ ـ ـة! أ‬

‫الس ّ‬ ‫ّ‬
‫محمد عبد الهادي‬ ‫التّاريخ‬ ‫‪:. . . . . . . . .‬االسم‬

‫السند‬
‫ّ‬
‫خاطب القنصل اإلنقليزي الباي قائال‪":‬فائدة هذا األمان (القانون) راجعة لبنيك‪...‬واملتويّل بعدك يفعل ببنيك ما يظهر له من غري‬
‫( ابن أبي الضياف "اتحاف أهل الزمان")‬ ‫قانون مينعه فاترك أوالدك يف أمان‪.‬‬
‫فقر ر البحث عن أسباب أزمة البالد التونسية وعن احلركات اإلصالحية اليت حاولت النهوض بالبالد‬
‫‪.‬قرأ يوسف هذا النص يف كتاب قديـم ّ‬
‫تدل على مرور البالد بأزمة‬
‫المعايـير ‪.‬التّعليمة‪:1‬أشطب المعاني التي ال ّ‬
‫الزيادة يف الضرائب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ظهور حركات إصالحية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معـ‪1‬‬
‫زيادة الصادرات و نقص الواردات ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اهتمام احلاكم بالتطور اإلقتصادي واإلجتماعي للبالد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الرعية على احلاكم‪.‬‬
‫ثورة ّ‬ ‫‪‬‬ ‫وحتسن نوعيته‪.‬‬
‫زيادة اإلنتاج الفالحي ّ‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬التّعليمة ‪:2‬أصنّف هذه األحداث حسب الجدول‬
‫ثورة علي بن غذاهم‬ ‫إصدار ّأول دستور لتونس‬ ‫‪.‬إنشاء املدرسة احلربية بباردو‬ ‫معـ‪2‬‬
‫في عهد أحمد بـاي‬ ‫في عهد الصادق بـاي‬

‫يدل عليه‬
‫كل حدث بما ّ‬
‫‪:‬التّعليمة ‪:3‬أربط ّ‬ ‫معـ‪3‬‬
‫اإلهتمام بأمر البالد والرعيّة‬ ‫‪‬‬ ‫عتق عبيد ‪‬‬
‫احرتام احلريات‬ ‫‪‬‬ ‫اعتقال علي بن غذاهم ‪‬‬
‫غطرسة الباي وقسوته‬ ‫‪‬‬ ‫تأسيس املدرسة الصادقيّة ‪‬‬
‫معـ‪4‬‬
‫مرت بها؟‪4/‬‬
‫ماهي النتيجة التي ستصل إليها البالد التونسية إثر األزمات المتتالية التي ّ‬
‫‪.............................................. .................................................‬‬
‫‪.............................................. .................................................‬‬
‫‪.............................................. .................................................‬‬
‫ملاذا؟‬
‫‪............................................. ................................................‬‬
‫‪.............................................. ................................................‬‬

‫جــدول المعايـ ــير‬

‫معيار التّميّــز‬ ‫معايير الح ـ ـ ـ ّد األدنى‬ ‫المعايير‬
‫معـ‪4‬‬ ‫معـ‪3‬‬ ‫معـ‪2‬‬ ‫معـ‪1‬‬ ‫التّملّك ــات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪++‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪+++‬‬