Se Centre international d'études pédagogiques Réussir le B i du Cadre européen commun de référence CD audio inclus AflDidierSOMMAIRE Préface . Avant-propos Le Cadre européen commen de rference pour les langues Présentation de ’épreuve DELF B1 . . oe DELF BI: nature des épreuves 0... eee eee eee Compréhension de oral Pour vous aider Pour vous entrainer . Exemple d’épreuve Auto-évaluation Compréhension des écrits . Pour vous aider Pour vous entrainer . Exemple d’épreuve Auto-évaluation . - Production écrite . Pour vous aider Pour vous entrainer . Exemple d’épreuve Auto-évaluation . Production orale... - - Pour vous aider Pour vous entrainer Auto-évaluation . . Sujet d’examen DELF Bi 56. Grille @’évaluation: production écrite — production orale. Transcriptions . Corrigés « 105 106 114 117 129PREFACE Le DELF, Diplome d’études en langue francaise, et le DALF, Dipléme approfondi de langue francaise, sont les certifications officielles du ministére francais de ’'Education nationale en frangais langue étrangére. Depuis leur création en 1985, prés de 3000000 de candidats se sont présentés a ces épreuves organisées dans 154 pays. Ce succés s’explique en partie par émergence dune société de la mobilité, plus exigeante en terme de formation. Vous étes nombreux 4 apprendre des langues étrangéres et le frangais en particulier et nous vous en félicitons, nous qui ceuvrons pour la construction d’un monde plurilingue. Le DELF et le DALF ont aussi construit leur succés sur des qualités qui font leur force: réflexion pédagogique, pertinence de Pévaluation et qualité du dispositif. Leur harmonisation sur le Cadre européen commun de référence pour les langues et la création de 6 diplémes correspon- dant aux 6 niveaux du Cadre s’inscrivent dans cette dynamique. La Commission nationale du DELF et du DALF est associée de longue date aux Editions Didier dans la conception d’ouvrages d’entrainement aux certifications officielles frangaises (DELF-DALF et TCF), et je suis siire que cette collection aidera les candidats qui souhaitent valider leurs compétences en francais & bien se préparer A ces épreuves, Elle constitue aussi un outil de référence pour leurs enseignants, Les DELF Al, A2, B1, B2 et les DALF C1 et C2 ouvrent ainsi de nouvelles perspectives, internationales pour les candidats, et pédagogiques pour les enseignants. On ne peut que s’en réjouir, _ _ Christine TaGLiaNTE Responsable du Péle Evaluation et Certifications CIEPAVANT-PROPOS Cet ouvrage s’adresse tant aux apprenants de frangais langue étrangére débutants, adultes et adolescents, aprés 330 4 400 heures d’apprentissage, qu’aux enseignants. Les enseignants ourront Putiliser ponctuellement en complément du manuel de classe. Les candidats libres y ouveront l'aide nécessaire en vue de leur réussite aux examens, Il constitue done un outil de éparation aux différentes épreuves du dipléme DELF B1. Louvrage se compose de quatre parties correspondant aux quatre compétences évaluées le our de Pexamen: compréhension de Poral, compréhension des écrits, production écrite et production orale, A I'intérieur de chaque partie sont déclinées des batteries d’exercices qui, Drogressivement, aménent Papprenant de Ia 1 découverte» la omaitriseo des actes de paroles ui ctéches» qu’un candidat su DELF BI doit étre capable de réaliser. Découverte (Pour vous aider): cette double page permet d’analyser les activités A mettre pratique dans les pages suivantes. Entrainement (Pour vous entrainer) : avec ces pages d’exercices variés, Papprenant se amiliarisera avec les différents actes de paroles 4 acquérir au niveau B1. Maitrise: les deux derniéres pages proposent des ensembles (séries) d’exercices tels qu’ils pourront étre formulés le jour de ’examen. ‘ous trouverez dans cet ouvrage des «boites 4 outils» qui proposent des expressions familiéres + des amorces de phrases destinées & enrichir le lexique et 4 varier la formulation; des informations culturelles, lexicales... A la fin de chaque partie, un tableau d’auto-évaluation incite apprenant 4 faire le point sur <5 capacités a réaliser les taches demandées dans la compétence donnée, Apres le travail progressif d’entrainement compétence par compétence, ’apprenant pourra se uvrer a lexercice tel qu'il sera présenté le jour de examen grace au sujet type proposé dans slobalité, A savoir les quatre compétences réunies. A la fin de Pouvrage sont proposés les transcriptions des enregistrements sonores ainsi que es corrigés des exercices. Les AUTEURSLE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES En 1991, les experts de la Division des politiques linguistiques du Conseil de ?Europe ont décidé de la création d’un outil pratique permettant: « détablir clairement les éléments communs & atteindre lors des étapes de Papprentissage; « de rendre les évaluations comparables d'une langue 4 Vautre. De cette réflestion est né le Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, ensei- gner, évaluer, publié aux Editions Didier en 2001. Le Cadre définit six niveaux de compétence en langue, quelle que soit Ja langue. I est de plus en plus utilisé pour le réforme des programmes nationaux de langues vivances et pour la comparaison des certificars en langues. Aujourd’bui, Pimpact du Cadre, traduit et diffusé en dix- nuit langues, depasse de Loin les frontiéres de l'Europe, Le Conseil de Union européenne (Résolution de novembre 2001) recommande son utilisa- ton, facilitant ainsi la mobilité éducative et professionnelle. Situé dans Ja continuité des approches commnunicatives, ce texte de référence, non prescriptif, propose de nouvelles pistes de réflexion comme la prise en compte des savoirs antérieurs du sujet, la primauté a la compérence pragmatique et la défense d’une compétence plurilingue et pluriculturelle. Parce qu’il adhére aux recornmandations du Conseil de l'Europe, le ministére de Education nationale frangais a demandé & la Commission nationale du DELF et du DALF d’harmoniser ses certifications sur les six niveaux de compétence en langue du Cadre européen commun de référence pour les langues, Une réforme du DELF et du DALF a donc été réalisée et six diplomes ont été mis en place en 2005, correspondant a chacun des six niveaux du Cadre européen: DELF Al veau Al DELF A2 niveau A2 DELF BI niveau Bl DELF B2 niveau B2 DALF C1 niveau CL DALF C2 niveau C2PRESENTATION DE L’EPREUVE DELF Bi £ niveau B1 correspond aux spécifications du Niveau seuil pour un visiteur en pays étranger. doit étre capable ~ de faire face habilement aux problémes de la vie quotidienne; ~ d'extraire les informations essentielles d’un document écrit, de les classer, les higrarchiser et les comparer dans une perspective utilitaires ~ @échanger avec une certaine assurance une grande quantité d’informations factuelles sur des questions habituelles ou non dans son domaine; ~ de donner son opinion sur une nouvelle, un article, un exposé, une discussion, un entretien, un documentaire et répondre 4 des questions de détail complémentaires. samen dure environ 2 heures et se divise en deux temps. Les épreuves collectives se oulent Je méme jour; au nombre de trois, elles se succédent dans ordre suivant: ~ la compréhension orale: ~ la compréhension des écrits; — la production écrite, Leépreuve de production orale constitue une épreuve a part, et pour laquelle le candidat est convoqué séparément. Compréhension de Poral (25 minutes) est demandé au candidat de répondre a des questionnaires de compréhension portant sur ois documents enregistrés (deux écoutes). (Durée maximale des documents: 6 mines.) Compréhension des écrits (35 minutes) Le candidat doit répondre 4 des questionnaires de comprehension portant sur deux documents écrits. [I doit étre capable de: ~ dégager des informations utiles par rapport a une téche donnée; ~ analyser le contenu dun document @’intérét général, Production éerite (45 minutes) Le candidat doit exprimer une attitude personnelle sur un theme gé sai, d’un courrier ou d’un article, éral dans le cadre d'un Production orale (15 minutes environ, plus 10 minutes de préparation pour la troisitme partie) Lepreuve se déroule en trois temps: — un entretien dirigé durant lequel le candidat devra parler de Ini, de ses activités, de ses centres d’intérét, de son passé, de son présent et de ses projets; ~ un exercice en interaction ott le candidat sera capable de faire face a des situations inhabituelles dans un magasin, un bureau de poste, une banque... ou comparer et opposer des alternatives pour organiser une sortie, un voyage, etc. un petit exposé de 3 minutes environ & partir d’un document déclencheur. Le candidat devra dégager le théme du document et présenter son point de vueDELF BI DIPLOME D’ETUDES EN LANGUE FRANCAISE Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues | DELF B1 - nature des épreuves | durée | note sur | Compréhension de [oral 28 min 5 > Réponse 8 des questionnaires de comprehension portant sur trois documents enregistrés environ (deux éeoutes). Durée maximale des decuments: 6 min. i | Compréhension des écrits 38 min 2s » Réponse & des questionnaires de compréhension portant sur deus decumments éoits ~ dégager des informations utiles par rapport & une tache donnée; analyser le contenu d'un document interet général | Production écrite 45 in 125 » Expression une attitude personnelle sur un théme général: essa, courier, aricle,.. Production orale | 18min 18 environ » Epreuve en tris partis inane |= Tentvetien rigs; ‘min — Fexercice en interaction; ee, — expression oun point de vue 8 partir dun document déclencheur | feeers Feprewve Durée totale des épreuves collectives: 1h 45 » Note: total sur 100, » Seuil de réussite pour I'obtention du dipléme: 50/100. | » Note minimale requise par épreuve: 5/25.COMPREHENSION DE VORAL >» Réponse a des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés deux écoutes) Durée maximale des documents: 6 min,Zz se = = ra Pa 4 i & 10 COMPREHENSION DE VORAL B)..; cette épreuve, on vous demande de répondre 4 des questions portant sur des documents enregistrés. Ces documents peuvent étre: — des documents de caractére informatif: information radiophonique, extrait un reportage, d’un cours ou d'une conférence, présentation ou mode d'emploi un produit, publicité, ete. — des documents correspondant 8 des situations de la vie quotidienne: dialogues, interviews, messages, annonces... 2 Ilya toujours trois exercices. Chaque exercice porte sur un document différent. > Un exercice se déroule toujours de la méme maniére: ‘ous lisez les questions. » Vous écoutez une premiére fois lenregistrement. » Vous réfléchissez et commencez a répondre. » Vous écoutez une deuxiéme fois l’enregistrement. «+ Vous finissez de répondre aux questions, Le troisiéme exercice porte toujours sur un document informatif, le plus souvent extrait d’une émission de radio. Ce document est plus long que ceux des deux exercices précédents et les questions sont plus nombreuses et plus détaillées. Mais vous avez également plus de temps pour lire les questions et pour y répondre. > Lééprenve est notée sur 25 points, Le toisiéme exercice est noté sur davantage de points (par exemple, 6 points pour lexercice 1; 6 points pour Pexercice 2 et 13 points pour Pexercice 3). > Les consignes sont enregistrées. Elles sont aussi écrites sur la feuille de réponse. Ty a une seule consigne pour les deux premiers documents, et une autre pour le document 3 (voir exemple d’épreuve pages 35 4 37). Chaqne consigne vous rappell » le nombre d’écoutes des documents: toujours deux écoutes pour chacun d’eux. « le temps dont vous disposez pour lire les questions, pour réfléchir entre les deux écoutes, et pour compléter vos réponses aprés la deuxiéme écoute. Ces durées, comme celles des documents eux-mémes, sont différentes dans les deux premiers exercices et dans I'exercice 3 | Bxercice 1 | Exercice 2 | Exercice 3 Durée approximative du document | 142min [ 142min | 243 min Lecture des questions | 30 secondes | 30 secondes 1 min Pause entre les deux écoutes [30 secondes | 30 secondes | 3 min ‘Apris Ja deuxiéme écoure [1 min Imin 2 min « la maniére dont vous devez répondr Répondes aux questions en cochant Ja bonne réponse ou en écrivant Vinformation demandée,Bien lire les questions + Lisez attentivement les questions pour bien comprendre ce qu'on vous demande et pour orienter votre écoute. En effet, on ne vous demande pas de tout comprendre dans un document: vous pouvez répondre aux questions méme si vous ne comprenes pas certains mots! + Les questions suivent ordre du document. }\ Cependant, certaines questions qui portent sur Pensemble du document EXERCICE 2 6 points 1. Que fait Claude? 05 point (J I discute avec Julie. (| laisse un message sur te répondeur de Julie. (7 I! laisse un message a Julie pour Nathalie. ipeauildes bean sky Claude appelle 1 point pour dire qu'il ne viendra pas. pour expliquer pourquoi il n'est pas venu. (O pour s'excuser d'étre en retard 3. Le 14 aur, c'est (plusieurs réponses possibles): I point (Ia date du jour. CJ anniversaire de Paul 1 Vanniversaire de Julie. 1 Vanniversaire de Nathalie. 4. Que se passe-til en réalité? 15 point LD Julie fait une plaisanterie & Claude. Hl Claude fait une plaisanterie a Julie. Claude s'est trompé et essale de s’expliquer. 5. Comment réagit Julie? 7 point (O Elle est en colere, OD Elle est amusée O Onne sait pas. 6. La conversation se termine: 5 point ( amicalemert. i calmemert. ( brutalement > EXERCICE 3 13 points Yous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d'abord 1 minute pour lire les questions, puis vous entendrez deux fois lenregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes, Aprés la deuxiéme écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l'information demandée. 1. Ge document a un caractére: 5 point économique. 1 historique. CO touristique. 2, Combien y a-t-il diles dans la région de Bali? .. 3, Quelle est la taille de Bali? .. 4, Certaines personnes regrettent que Bali ait changé a cause du tourisme. 15 point 1 VRAI Ol Faux i Gane sait pas. 365. Qu'en pense le journaliste? Le tourisme n'est pas si important que cela a Bali. (Le tourisme est important et a fait perdre 8 Bali son caractére, 1 Le tourisme est important mais Bali est restée tres agréable 15 point 6. Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez la case correspondante, 2 points One Waal | FAUK | oitnes a)_Les plages de Bali ne méritent pas le vovaze. I b)_Les gens de Bali ont conservé leurs qualités, malgré le tourisme, )_Le volcan de Bali est le plus haut de toute l'Asie. | (a) A Bali, les étrengers n’ont pas le droit d’entrer dans les temples, 7. Les possibilités de voyager a Bali sont: 15 point (1) nombreuses mais assez cheres, ( nombreuses et pas trop chares. (7) pas trés chéres, mais assez rares. 8. Quel est exemple de tarif donné? Complétez le tableau, 2 poinis Durée du séjour Prix minimum (5 avec le billet a'avion (sans le billet o 9. Le journaliste conseitle caller Bali: 15 pont 1 cas a présent. CO plus tard dans année, 1 a n'importe que! moment de l'année. 3738 AUTO-EVALUATION Je peux écouter un document radiophonique, s’il n’est pas trop long ou trop rapide, et dire de quoi il s’agit, a qui il s’adresse et quel est le sujet abordé. Je peux comprendre, dans un méme document, plusieurs informations données en chiffres, comme des dates, des heures, des prix, des numéros de téléphone, etc, Je peux comprendre des annonces, des instructions, des modes d’emploi, des informations pratiques sur des sujets de le vie quotidienne Je peux identifier un lieu, une personne, un objet, un événement en entendant sa description. Je peux comprendre un récit et identifier les événements, les licux of ils se sont produits, les personnes concernées. Je peux comprendre un petit exposé sur un sujet simple et identifier les informations les plus importantes, Je peux écouter une conversation entre deux personnes et comprendre de qui ou de quoi elles parlent. Je peux comprendre les opinions, les sentiments et les idées exprimées par une ou plusieurs personnes, siclles s’expriment de maniére claire et pas trop rapidement. oCOMPREHENSION DES ECRITS > Réponse & des questionnaires de compréhension portant sur deux documents éevits: ~ dégeger des informations utiles par rapport a une tache donnée, ~ analyser le contenu d'un document d intérét général40 i COMPREHENSION DES ECRITS Jette épreuve comporte deux exercices de compréhension de Pécrit = Exercice 1: dégager des informations utiles par rapport a une tache donnée. — Exercice mnalyser le contenu d’un document d’intérét général (lire pour siinformer) > Lexercice 1 teste votre compréhension et votre capacité a transmettre les informations 4 partir d’un ou de plusieurs brefs documents écrits d’une longueur totale de 300 mots environ. Il s’agit de lire pour s’orienter, c'est-i-dire de sélectionner une ou plusieurs informations en vue de la/les transmettre de maniére synthétique (claire et concise) & une autre personne. Repérez les informations directement utiles 4 la situation de départ et reportez-les dans un tableau ou dans une grille de lecture. Les réponses se font sous la forme de cases a cocher, de citations de mots ou groupes de mots du texte, ou de trés bréves reformulations (3 ou 4 mots). Toute situation de Ja vie courante est proposée: la famille, les loisirs, les centres intérét, le travail, les voyages et Pactualité. > Lexercice 2 porte sur un texte d’environ 300 mots pour lequel sera validée votre aptitude 4 comprendre des documents authentiques d’intérét général (avec aide de questions). Vous devrez étre capable de percevoir et de caractériser briévement la nature, la fonction, le sujet, le ton et le registre du texte. Vous devrez aussi identifier et classet les informations, les idées et les points de vue exprimés. Qu’est-ce qu'un document d’intérét général? Un document qui n°utilise pas une langue spécialisée, Tous les domaines peuvent donc étre abordés (personnel, public, professionnel, éducatif), a condition que la Jangue soit standard. 2 Rappel. Les trois niveaux de compréhension sont: Niveau 1: compréhension globale Identifier la nature du document, son origine, sa fonction (s’agit-il d’informer le lecteur? de le convaincre? de le guider? etc.), le public auquel il est destiné, ‘Dégager le théme essentiel abordé. » Niveau 2: compréhension de détail Repérer les informations essentielles, pertinentes. Classer/comparer/higrarchiser ces informations. Niveau 3: compréhension fine Saisir la toralité du texte. Interpréter Pimplicite.#Pour vous aider Conseil de méthode Prenez connaissance des questions avant de commencer a lire le texte car, dés la premiére lecture, certaines réponses vous apparaitront immédiatement. Conseils pour bien gérer votre temps le jour de I'examen Deux facteurs sont importants: la vitesse de lecture et la capacité de concentration. Pour la vitesse de lecture, vous pouvez vous chronométrer et mesurer le temps moyen qu'il vous faut pour lire un texte en francais de 300 mots, 400 mots, 500 mots ou plus. La concentration vous permet de retenir des éléments du texte. Avant méme de vous lancer dans la lecture d’un texte, il peut étre utile de déterminer s'il convient Tévidence de faire attention aux noms propres, a la chronologie, aux faits marquants ou aux données chifitées par exemple. Lire vite est une chose, retenir ce qu’on lit en est une autre; dans tous les cas, il est essentiel d’avoir un bon systéme de repéres. ‘Approche globale: premiére approche — apparence du texte ~ organisation générale Présentation materi Identifiez les parties d’un texte, sachez les localiser et en connaitre les fonctions. Placé au-dessus du titre, en général en caraotéres différents. I! peut étre direct, Le surtitre allusif, image, &tre composé d’un jeu de mots, | 2 fonction: il offre un cadre général. Police de caractéres plus grosse pour assurer une visibilité maximale. La tips a fonction : il est essentiel pour comprendre le texte. Placé sous le titre, en caracteres différents du titre et du corps du texte, en Lesoustitre | caractéres gras. Sa fonction : il compléte le titre, apporte une précision, une orientation, ‘Sur deux a cing lignes, sous le titre (@ la place du scus-titre) Lacanmau, [52 'gncten lat proce decal ce iter, I reper une i moat est [8 pour attirer |'attention du lecteur, susciter I’intérét. Gymnas Ee ee preapnes | Sa fonction: il donne un repére dans le texte. Reconnaissable & son retrait de la marge au début de la premiére phrase (le retrait n'est pas systématiquement utilisé). Les connecteurs en téte de paragraphe facilitent la lecture. II peut s'agir de mots els que: d'abord, ensuite, mais, alors, pourtant, etc. II peut aussi s'agir de termes de reprise qui permettent de saisir 'insistance, ou de mots-clés, ces mots importants par rapport au sujet traité que l'on repére au fil de la lecture, Le paragraphe ‘On les appelle les éléments paratextuels. Pour Illustration ; les photographies, les dessins, les tableaux, les schémas, les diagrammes, les figures, etc. Pour la typographie: corps, gras, italiques, espacement, soulignement, marges, etc Leur fonction: tous ces éléments fournissent une information complémentaire. lustration et la typograpt En premiére lecture Repérez les éléments mis en valeur (voir liste ci-dessus) ainsi que la composition en paragraphes, les mats-clés et les connecteurs indicateurs du temps, de Ia cause et de la conséquence, de l'opposition (@abord, parce que, done, mais, etc.) Lexique et grammaire Vous devez avoir pris habitude de tirer parti de tous les éléments communiqués par le contexte pour atre capable de déduire le sens de termes ou d'expressions que vous ne connaissez pas.POUR VOUS ENTRAINER 42 Pour vous entrainer . Les activités proposées dans cette partie permettent de développer des stratégies, de suivre des procédures utiles & la réalisation des exercices 1 et 2 selon les cas. Les mises en situation sont délibérément variées, non prévisibles sur le plan thématique. Elles requigrent une capacité d’adapration au contexte proposé et, de fait, une certaine souplesse d’esprit. L’exereice 1 de l’épreuve vous mettra en situation de Lire pour s’orienter en vue de réaliser une tache. II conviendra de développer une capacité & faire une lecture sélective, balayer un document du regard, trouver information rapidement, classer et higrarchiser afin de donner un conseil utile A la réalisation d’une tiche ou faire soi- méme un choix. Lrexercice 2 de l’épreuve vous exposera a Lire pour s‘informer et fera plutot appel & votre capacité a: ~ identifier et caractériser la nature et la fonction du document; — reconnaitre Ia prise de position de auteur; = dégager le théme principal et l’organisation d’ensemble (compréhension globale) ; — extraire les informations essentielles (compréhension sélective) a aide du questionnement; — classer, hiérarchiser, comparer ces informations, Les activités sont classées pour servir plus particuligrement l'un ou l'autre exercice. LIRE POUR S’ORIENTER Les trois premiares activités sont tres courtes. Essayez de les réaliser de maniére enchainée. ‘On vous demande de vous renseigner pour savoir comment passer I'annonce d’une naissance dans Le Figaro et quel budget prévoir. | Le carnet du jour Les annonces sont recues avec justification didentité, Par téléphone au 015652 27 27 Par télécopie au 0156522090 | Par e-mail: carnetdujour@publiprint.fr En nos bureaux: 66, avenue Marceau, 75008 Paris Par correspondance. Tarif de la ligne TTC: 20,50 € la semaine; 25,50 € le jour de diffusion des magazines (vendredi ou samedi, Réduction a nos abonnés: nous consulter. Les lignes comportant des caractéres gras sont facturées sur la base de deux lignes. Les effets de composition sont payants. Chaque texte doit comporter un minimum de 10 lignes, Retrouvez nos annonces sur: wwwulefigaro.fr Source: Le Figaro, 2 aot 2005.3. Combien de possibilités de contacter le journal vous sont-alles proposées et quelles sont-elles? 5. Combien de jours 'annance paraftra-telle? 6. Oli 'annonce paraitra-telle? ... Bénévoles de nature ‘Comment participer & la protection de la narure? Pour répondie & cette question, ce « guide des actions bénévoles» est bien utile. I! pourrait éte trois fois plus gros quand on sait qu’en France prés de 40000 associations assurent la détense de l'environnement: aux o6tés des poids lourds (WWE, Greenpeace...) une multitude de passionnés recensent les oiseaux, interviennent dans les écoles ou auprés des pouvoirs publics... Le guide ne se contente pas de donner des contacts, il rappelle les grands enjeux écologiques, et les réglementations existantes. SB. Agir pour la protection de la neture, Rémy Michel, Le Pré aux Cleres. Libération, samedi 25 et dimanche 26 juin 2005, Faites le point sur le document Iui-méme. 1. De quel type de texte s'agit-il? Ci Argumentatit. []_Expressif ou persuasif. OO Explicatif. CO Informatit. CO Injonetit. CO Narratif 2. Quel est le style d'écriture? CO Administratif 1 Journalistique. CO Litteraire 1 Polémique, 1 Politique. 3. Quelle est la forme adoptée? 7 CO Recit. OO Reportage. J Témoignage. 1 Biographie. OF Interview. O Critique. 4, Le ttre de l'article pourrait étre: 1 Donner son temps par nature. Donner son temps pour la nature. © Donner du temps a la nature.SLO ACeE NaN 5, On s'étonne que te guide: CO ait peu de pages. 1 ait beaucoup de pages. ait énormément de pages. 6. Que trouve-t-on dans le guide? (plusieurs réponses possibles) CT Des adresses. 7 Des jeux. LZ Des alertes sur ce qui menace l'environnement. 1 Des propositions de régies et de réglements. 7. Quel est le titre du guide? Vous tombez sur un vieux journal et lisez la critique suivante: 1 jude 4 LIRE Robinson sur l'eau A S6 ans, Tavae Raioaoa péche le mahi mahi dans les plas beeux paysages de la planéte, Tahiti. Son existence est paisible, entre tne familie qui I'sime et un rapport tout simple a nature Le réve va pourtant se transformer en catchemar le 15 mars 2002. Parti pécher seul & bord de son petit bateau de hnit métres, son moteur rend I"ime. C'est une premiére. Tavae ne s'affole pas, Tl remonte ses filets, essaie de joindre son frére avec In radio. autres correspondanis, personne ne répond. Qu'importe il va se laisser dériver jusqu'a File de Maiao. Il connait par coeur les coins et les reeoins de son bout 4 ooan Pacifique, Mais il s‘endort. Au réveil, jl n'y a pius que la mer. | Limmensité. Linconnu, Il sait que des secours vont éire organisés, qu'un cargo va le repérer. Mais les ours passent et rien, JI mange du poisson, boit le moins d'eau possible, s’en remet & Dieu. L’odyssée de | ‘e nouveau Robinson va durer 118 jours. est retouvé au large de I'atoll de Aituki, cans larchipel des | Cook... aplus de 1200 kilométres de son point de déoact! Sa constitution exceptionnelle 'a sauvé. Apres | @affreuses souffrances. Physiques, mais surtout morales. Un témoignage magnifique de dignité. Si loin du monde, Tavee, coll. Pocket. Jacques Lindecker, LAlsace, juillet 2004, Répondez aux questions, 1, De quoi s'agit-1? ©) D'un roman d'aventure. B D'un roman policier. Bi d'un récit autobiographique. 2, Quel est le theme principal? [] La vie ¢'un homme a Tahiti (La fin d'une vie. ( La survie en mer. La vie en mer. 3. Que sait-on de Tavae Raioaoa? Mee Métier Lieu de résidence. Situation familiale: ..4, Quand sa vie a-telle basculé? .. 5. Quel probléme a-til rencontré? 6. Comment Tavae a-t-il réagi devant le probléme? [1 Ila tout de suite paniqué. (Il a eu peur mais a essayé de se calmer, (Il n'a pas du tout eu peur. 0 Onne sait pas. Pour atteindre I'ile de Maiao, Tavae prend une décision: 1 se coucher au fond de son bateau et dormir, 1D ramer pour mener son bateau. 1 utiliser les courants pour gu'ils ménent son bateau, 8. A qui peut-on comparer Tavae? 9. Pendant les 118 jours que dure sa dérive, Tavae: CO péche. CD cueille CO seme. Oo cuit DO boit. O mange. O pre. O iit 10. Qui te retrouve? CJ Un habitant ce Matol! o'Aitutaki, Un cargo. CO Sa familie. Onne saitpas. 11. Que signifi: «sa constitution I'a sauvé »? Synthase des activités 2 et 3 Vous devez faire un cadeau et vous aimez tout autant Agir pour la protection de la nature que Si loin du monde. Quel livre choisissez-vous si: Agir pour ia protection a fata Si loin du monde a)_les raisons économiques lemportent. b) vous craignez d'avoir & le commander parce que | VYouvrage n'est plus en rayon, ©) le destinataire du cadeau est fasciné par homme et ses exploits. |) le destinataire du cadeau cultive* ce qu’an appelle un comportement «citoyen », | e) le destinataire du cadeau est un réveur. )_le deslinaiaire du cadeau est Forigine tahitienne. 8) le destinataire du cadeau aime s'engager dans i L__ des actions & caractére humanitaire. * cuftiver dans le sens montrer de la régularité, de la fidélité, de la constance.is za = Ps = = a = 2 = S = 5 2 VERS LEPREUVE Vous lisez avec attention la sélection de programmes radio et cet encadré retient votre attention. Le week-end, vous faites la grasse matinée et vous metlez la radio das le révell En dehors de samedi oll vous étes invité(e) a diner, vous ne comptez pas bouger de chez vous. Vous préférez les émissions en direct aux émissions enregistrées, passionnent. et les grandes causes vous [LES RENDEZ-VOUS DE LA SEMAINE | LUND! 18 JUILLET Festival des Vieilles Charrues. Avec XX RENCONTRES DE PETRARQUE | NeW Order, Luke, Jeanne Chethal et 117.30 FRANCE-CULTURE | le buena vista Social Club, vendredi : 22 juillet; lggy and the Stooges, De lunci & vendredi,France-Culture [22h % retransmpet lez debats, des | Amadou et Mariam, The Sunday |cRencontes de Pérarque», 8 /Pvers Lous Betignac et Jamie Ps Collu, samedi 23; | Montpellier Cette année, h i Franz Ferdinand, Tken Jah Fakoly et |philosopes, chercheurs, essaits [F277 Fecnand Then |etjournaiistes débattrant autour du theme de « La peur» | ‘SAMED| 23 JUILLET |VENDREDI 22 JUILLET | LA SAGA DES ROBOTS FESTIVAL DES VIEILLES CHARRUES | 5.49 (ET 7.49, 9.49, 11.49, 14.19) 21,00 FRANCE-INTER FRANCE-INFO Trois soirs de suite, jusqu’d minuit, | Cette semaine, Jérdme Colombain Laurent Lavige présente siintéresse aux robots dans la en direct de Cathaix (Finistére) le | fiction (littérature et cinéma) DIMANCHE 24 JUILLET CLASSIC-CLASSIQUE D'éTE 13.00 RTL Alain Duault propose une émission | spécile Luciano Pavarotti, dont un ‘entretien exclusif avec le tenor. | PAROLES D'ACCUSES | 13.15 EUROPE 1 | Spécialiste des questions judicaires sur Europe 1, Pierre Rancé donne chague dimanche fa parole & des «justicables » accusés et imaltraités avant d'avoir reconnus innocents. | CONCERTS D'IGGY POP | 21.00 OUI FM Diffusion du concert Live at Avenue 8, enragistré & Bruxelles en décembre 1999. Que sélectionnez-vous? i Jour Heure Radio Emission Vous formez un groupe de trois amis et, cet été, vous voulez absolument travailler pendant un mois et gagner un peu d'argent. Chacun aimerait avoir une de ses études. activité qui soit proche Gilles, eniin, est libre car il vient de terminer |'\UFM (Institut universitaire de formation des maitres), et sera professeur des écoles 2 la rentrée prochaine, en septembre, Alix est en premiére année de médecine, || doit passer des épreuves de rattrapage début septembre et il a absolument besoin de conserver du temps pour réviser les matiéres concernées,Vos examens se terminent & la mi-juin et aprés, vous étes libre jusqu’au 6 septembre. Vous avez besoin d'argent pour financer vos études dingénieur des eaux et foréts l'année prochaine. Les trois annonces ci-dessous vont peut-étre vous permettre de réaliser vos souhaits. ASSOCIATIONS HUMANITAIRES Le WWF, l’organisation mondiale de protection de environnement, souhaite aujourd'hui cugmenter le nombre de ses DONATEURS, afin de mieux pour une planéte vivante’ WWE poursuivre ses missions. ‘Aides: le WWE 4 poursuivee Son action on recrutont de nouveaux donateurs du 1* au 31 aoit 2005. Contrat CDD | Poste basé a Paris | i | i : : Si vous ates sensibles & la protection de environnement, i ‘enthousiastes et dynamiques, si vous aimez frovailler en équipe et ovez le godt du contact, oppelez au 0141 167777 du lundi au vendredi entre 10 het 16h. Médecins du Monde, association de solidarité internationale ayant pour vocation de soigner les populations les plus vulnérables dans les situations de crise et d’exclusion partout dans le monde et en France, souhaite aujourd'hui développer son potential de donateurs individvels afin de se doter des moyens nécessaires & la poursvite de son action. Aidez-nous 4 poursuivre notre mission en recrutant de nouveaux donateurs sur des lieux publics & PARIS du 30 juin au 28 juillet 2005. CDD & TEMPS PLEIN ou & TEMPS PARTIEL REMUNERATION HORAIRE FIXE: 11,10 € (primes de précarité et indemnités de congés payés incluses). Si vous étes sensible aux causes défendues par Médecins du Monde, si vous aimez travailler en équipe et avez le sens du contact, Appelez ONG-Conseil au 0145891294 azhide cr Action cele Aide et Action, premiere association frangaise faisant appel au parrainage pour le développement par l'éducation, souhaite aujourd'hui augmenter le nombre de ses parrains et donateurs pour mieux poursuivre sa mission. (Hee Kean Uae Ait ous & poursuivre notre mission en recrutant de nouveaux donateurs sur les lieux publics Paris, du 13 juin au 12 juillet 2005. DD A TEMPS PLEIN OU PARTIEL. Rémunération horaire fixe: 11,10-€ (primes de précarité et indemnités de congés payés incluses). Si vous étes sensible a I'amélioration de la scolarisation dans les pays du Sud, enthousiaste et dynamique, si vous aimez travailler en équipe, appelez ONG-Conseil au 014589 1294 1, Gomplétez de maniére précise le tableau ci-dessous: WWF ‘Médecins du Monde Aide et Action Type d'action Type s'emploi propasé_| Formules de contrat | / {et temps de travail Contraintes | Qualités humaines demandées Liew de travail Salaire Qui contacter 2. Que choisissez-vous et que conseillez-vous a vos amis? Qui? ‘Quelle ONG? Quand? | Comment? 48Cette année, vous avez décité d’assister aux 24 heures du Mans et de passer quelques jours dans la région. Vous avez trouvé une location en plein centre-ville et vous recevez cette lettre des propriétaires, Date: 117022005 1647 xpéditeur: bruno.veronique@hotmail net Pour: shahab.s@comeast net Priorité: Normale | Objet: Re: This rue Laroche, Le Mans, Sarthe j Cher Shahab, | Merci pour le ch?que de 200 euros que nous avons re¢u par courrier aujourd'hui, Cela confirme Ia réservation pour le 7 juin, pour sept nuits. Vous pouvez nous adresser le solde (250 euros) dans trois ‘mois afin que tout soit réglé un mois avant votre aivée, Nous sommes trés heureux que vous et votre famille séjourniez dans notre maison. Nous espérons que vous aurez du beau temps et que la course sera pleine de suspense. L' adresse de la maison est 7 bis rue Laroche, au Mans. Le numéro de téléphone de la maison est le 0240 199600 et ne peut étre utilisé que pour les appels locaux. | Pour vous rendre & la maison en venant de I'autoroute de Ouest | | + quittez Yautoroute & la sortie «Le Mans-centre», | | + entrez dans Ta ville en suivant la rue de Paris, avenue Boliée puis, au bout de l'avenue, en zemontent | vers la droite en direction de Ia place du théatre. Engagez-vous sur fa place (passez le théatre & votre | droite, la cuthédrale est en face de vous), + tourer a gauche au few et prenez la rue qui longe les remparts en laissant le tunnel sur votre droite (sortie), * vous arriverez Place de Eperon. La, prenez la troisiéme rue & droite, traversez la Sarthe (civiére), puis prenez la troisitme me & gauche. Vous pouvez arriver 3 la maison avant 16 h, heure habituelle de zemise des clefs, ear la maison est inoccupée. La clef de la maison se trouve dans ume petite amoire & code, placée & gauche de la porte. ‘Voici les instructions pour ouvrir armoire et prendie Ia clef de la porte | 1, Soulevez le volet en plastique noir protégeant les mollettes et Je bouton de validation 2. Faites toumer chaque mollette afin d’alianer les chiffres 5260. 3. Appuyez sur le bouton de validation (en haut & gauche de 1a combinaison) pour ouvrir la porte, La porte s‘enléve entidvement 1. Otez la porte. . Remettez ou enlevez ta clef. 5. Fermnez la porte de ce compartiment Mélangez les numéros de la combinsison pour verrouiller la porte ef faire disparsitre la combimaison | puis refermez le volet. aaa | Lheure de départ est 10 h du matin ou plus tard si nous vous informons qu'il n’y a pas de nouveau Tocataire dans Ia journée, Quand vous partez, veuillez replacer la clef dans I'armoire N*hésitez pas & nous appeler sur notre portable au 060677 1299 si vous avez des problémes pour prendre la clef, | Nous espérons que vous apprécierez votre séjour. Cordialement, Bruno et Véronique 49POUR VOUS ENTRAINER 50 1. Sur le plan, tracez 2. Votre location: a) Quand allez-vous envoyer un deuxiéme cheque? ©) A partir de quelle heure pourre2-vous entrer dans la maison? d) Oil se trouve l'armoire & code et quel est le code? e) Quand et & quelle heure devez-vous quitter la maison? ) Comment allez-vous procéder pour remettre la clef en sécurité? ®) Que faire si vous avez un probleme? tinéraire que vous allez suivre au crayon pour vous rendre au 7 bis rue Laroche. Vous voulez passer un week-end en Espagne, en Italie ou en Gréce. Rien ne vous fait plus plaisir que de vous imprégner de l'ambiance d'une ville. Votre budget est limité 4 250 euros. Avant de présenter ce projet 4 votre compagnon de voyage, vous étudiez cette offre. r | Promo Vols | Barcelone Vol AR [Madrid Vol AR Rome Vol AR Athénes Vol AVR. Marrakech Vol AJR NewYork — Vol AIR 105 €* 105 €* 143 €* 244 e* 336 €* 375+ Promo Hotels Hotels de Charme 1 nuit 3* ne pee Rome t nuit 61e* ee Amsterdam 1 nuit 3° s9€* ee Barcelone tmuit4* 66 €* See Parcs Disney 82€* aoe New York Tmuit2* —151€* tle Promo Voitures Malaga we Miami ne Lisbonne Be Los Angeles 25 €* Paris 33 €* Nice 35-€* Plus doffres voitures 1. Les prix les plus intéressants classés par destination sont: Destination Prix du vol ‘Type de Ihétel | Prix de la nuit e’héte Location voiture2. Les prix les plus intéressants classés par prix de la nuit d'hétel sont: Prix du vol | Destination [Type de hate! | Prix de la nuit @hétel | Location voiture 3. Quel est le meilleur choix? Prixduvol AR | ] | Destination Départ vendredi Frais d'hébergement Total Retour dimanche Ge week-end, vous voulez passer une aprés-midi 2 la Gité cle la Villette et vous souhaitez y aller avec une dizaine dams. Vous savez que le plus simple est de trouver un point de rendez-vous au centre de Paris, Aprés avoir étudié horaires et moyens de transport, vous présentez le projet 4 vos amis. Vous voulez finalement passer la journée avec eux et vous rendre a la Cité par les voies navigables de la capitate. Cité des Sciences et de Mndustrie = 30, avenue Corentin-Cariou ese phtnge nro tev 75930 Paris cedex 19 = | Horaires d’ouverture ‘Tous les jours de 10 5 8 18 b Gusqu’® 19 be dimanche), Fermeé fe lund | Parking payants Qu de Charente et Boulevard Maodons | Gare des cars: 40 paces | | Yenir en transport en commun + Métro: Ligne , station «Pome de ta Villette» + Autobus: 75, 139, 150, 152, PC2 et PC3, station «Porte de Iu Villete» pe? et PCS Prix du billet: 1,20 euro, ‘Yenir par la route Paris périphérique nord, sortie «Porte de Ia Villette» + Pare-autos payant, entrée quai de la Charente ct boulevard Macdonald, 2 eurow/h, Gare d'antocar gratuite, entiée quai de la Charente et boulevard Macdonald Venir en deux roues Un résean de pistes eyclables vous permet d’atteindre la Cité des Sefences depuis le centre de Paris. Location de vélo: 10 euros la journée. } ‘Un parking a vélo est & vows disposition sur le parvis de la Cité des Sciences, |c6:é Pone dela Vllete Yenir en bateau Bateau jusqu'au pare de la Villette. ae « Navettes sur le Bassin de la Villette (depuis le métro Jaures). ‘Toutes les 30 min environ de 118 18 b, Réouvertre avril 2002. Départs altemés: 5 bis, quai de la Loire 75019, Rotonde de Ledoux et le Parc de la Villette + Croisléres depuis le musée d’Orsay (fue au Louvre) La Seine, le port de "Arsenal (Bastille), Tes échuses du canal Saint-Mactin: un parcours inoubliable de 3 10 euras par personne. | |POUR VOUS ENTRAINER: 1. Pour s'y rendre: Métro | Autobus| Vélo [Voiture | Bateau {a) sans risquer les embouteillages. | b) sans avoir peur de la pluie. | | c) sans avoir le mal de mer. @) quand on n'est pas sporti, {2} sans avoir de probleme pour se garer. l | a) Moyen le plus rapide, | 2 Métro [ Autobus | Vélo [Voiture | Bateau | On ne sait pas. | j | b) Moyen le plus économique. | |g) Moyen le plus original. ) Moyen le plus codteux. 3. Vous proposez donc: Jour de rendez-vous Lieu de rendez-vous Heure de rendez-vous Temps de transport Prix iitronvirasshesvaevatenive Heure approximative d'entrée & la Cité: Heure maximale de sortie de [a Cité: 52 LIRE POUR S’ORIENTER, LIRE POUR S‘INFORMER » 1° partie Lisez d'abord les instructions qui suivent puis prenez rapidement connaissance du document avant de faire le travail demandé, Identifiez les différentes parties de ce document. Que trouve-t-on dans chaque partie et quel en est l'objectif? Audessus du titre Tite: se Sous le titreCONSEIL DE QUARTIER BERCY MAIRIE DE PARIS | LA GAZEtte DE BERCY Le Magazine du Conseil de Quartier de Bercy - n* 9 - Printemps 2005 - Gratuit Cinémathéque ° Lors de la demiére réunion publique du Conseil de Quartier (le mercredi 16 févtier 2005), le Directeur | général de ta Cingmathéque frangaise, Serge Toubiana, est venu présenter sa future implantation au 51 me de Bercy. L’objectif de 1a Cinémathégue est de conserver et monirer au public le patrimoine cinématographigue frangais et étranger sous toutes ses formes. C'est fin septembre 2005 que la Cingmathégue frangaise ouvrira ses portes au public dans les murs de feu I” American Center (construit par le célébre architecte Franck O. Gerhy), néanmoins installation des équines se fera ds le mois de ‘mai, En plus des quatre salles de projection, cet espace aura aussi vocation a accueillir sur 600 m? des expositions temporaires (la premitre aura pour theme la saga artistique de la famille Renoir ~ pére et fils = avec notamment des tableaux du musée d'Orsay), des collections permanentes, une bibliothéque- médiatheque (la fameuse BiFi - Bibliothéque du Film), un ber-restaurant et une librairie-boutique. Plus infos sur: www.SInuedeberey.com Les Animations du Conseil A noter dans vos agendas les prochains rendez-vous proposés par la Commission Animations du Conseil de Quartier: — le dimanche 17 avril: un jeu de piste sur Phistoize du quartier (balade & partir de vieilles photos) qui se terminera la mairie duu XIF of des «anciens» raconteront le quartier d’antan et ob sera présentée une exposition plus globale de vieux clichés de notre amondissement. = le dimanche 22 mai: le repas annuel de quartier se tiendra & nouveau place Bemstein, Le repas sera reporté au 12 juin sile eéférendum avait liew le 22 mai. ‘Hep Taxi! * La bome téléphonique annoneée depuis des mois est enfia opérationnelle, Installée & la station de taxis de la rue des Pirogues de Bercy, elle peut étre appelée au: 01 447509 16, Ble est par ailleurs aussi équipée d’un abri couvert type «arrét de bus». Musée des Arts forains * Une nouvelle salle de 1800 m? baptisée «Le Théatre du merveilleux» a été inaugurée fin décembre, Elle remplace les anciens Salons de Musique. On pénétre dans ce palais de [illusion comme dans un | cabinet de curiosités et la magie est entretenue par des projections vidéo sur des objets insolites... Plus | infos: www-pavillons-de-berey.com | Le Magezine du Conseil de Quartier de Berey - N*9- Printemps 2008. | > 2¢ partie Répondez aux questions. 1, Quel est l’événement concemant la derniére réunion du Conseil de quartier? (Elle était publique. I Cétait fa demiére reunion. 1 Une personnalité s'est déplacée 53al ee Bee eee eieh eer 2. La Cinématheque propose uniquement des films étrangers sous-titrés. Co vral (FAUX C1 Onne sait pas. 3. La Cinémathéque est ouverte au public. 0 oui TI Non (1 Onne sait pas. 4. Dans le passé, on trouvait American Center & 'adresse de la Cinématheque. 0 VRAI OO FAUX C1 Onne sait pas. GaCIU eee aN wun aad 5. Combien de films pourront étre projetés & une méme heure? CO 1seul. o2. o4 os. 6. Laccés 4 la Cinémathéque est possible pour les personnes handicapées. 1D vRAl OO Faux On ne saiepas. | 7. Larticle est destiné & informer: 1 le public. LB [es professionnels du cinéma. TB [es conseillers de quartier. 8. Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez la case corresnondante. —— ae) ] | Onne } VRAL | FAUX | ci pas a) La Commission Animations du Conseil de Quartier vient d'étre créée. ') On vous propose de marcher dans le quartier pour découvrir son histoire ¢) Les canciens> sont des personnes gui vivent dans le quertier depuis plus d'un an. | @) Le repas du 22 mai est reporté au 12 juin | 9. Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez la case corresponciante. ‘Onne VAI | FAUX | ssitpas, a) Les délais d'installation de la borne Hep Taxi! ont été plus ou moins resgectés. | {b) On peut teléphoner au numéro indiqué et demander un taxi ©) On peut prendre un taxi rue des Pirogues de Bercy. 10. Qu'est-ce qui a été inauguré fin décembre? Une salle de cinéma i Une salle de théatre, i Une salle de musée, 11, Quelle ast sa superficie? ........sc.scssssesseseeseessneee 12, Le «palais de Fillusion» enchantera particuligrement: 1 les passionnés de magie. les passionnés en tous genres les passionnés de vidéo.Ce message vient de vous parver Chers collegues, Comme la plupart d’entre vous le savent maintenant, il m’arrive de jouer au théatre!... Cette année, cest LE DINDON ce ceorges Feydeau, au pavillon des Ateliers de ADAG, 11 place Nationale, Paris 13%, les samedi 9 avril 8 2030 et dimanche 10 avril 2005 4 14h30 et 18h00 Votre présence me ferait bien plasi, Amit, Annie membres de 'ADAC. 12 € pourles autres. Gratuit pour fes enfants. Répondez aux questions. Qui écrit Quel - Quel est son hobby? Que propose-t-elle? ..... est votre relation? .... |. Combien de représentations y a-t-il? : . A vous qui ne connaissez pas I'ADAC, qu'est-ce que ce message vous apprend? Pee o . Quel est le nom de ta troupe? 2 . Quel en est le metteur en scene? © . achat des places peut-il se faire par téléphone? O oui. O Non. DO Onne sait pas. 10. A quel prix achéterez-vous le billet? 11. Quels transports en commun sont & votre disposition? 5556 POUR VOUS ENTRAINER: LIRE POUR S'INFORMER Jeunes.com | | Quels sont les médias favoris des jeunes européens de 15 2 24 ans’? D'abord, ily a la télé, qurils regardent de moins en moins mais qui représente quand méme 31% du temps qu’ils consacrent aux médias. Vient ensuite la radio (27% du temps), mais qu'ils écoutent aussi de moins en moins, Au profit de qui’? Internet (24% du temps dédié aux médias) qui se taille une place de numéro 3 qui monte. C'est ce qu'affirme une | étude de I'European Interactive Advertising Association (Association européenne de régles publicitaires interactives), réalisée fin 2004 par la société Millward Brown sur 7000 personnes, dans huit pays. La eoture de la presse écrite, quant elle, n’accapare que 10% du temps médiatique des jeunes. Libération, samedi 25 et dimanche 26 juin 2005, Médias, page 23. Répondez aux questions, 1. Sur qui porte enquéte? ... 2. Représentez /Evolution du temps consacré aux médias en complétant ce tableau: inscrivez le nom du média dans la colonne de gauche et une croix dans la colonne correspondant a la tendance constaté Médias [7 ° > Télévision | [Radio | Internet | 3. Représentez par ordre croissant, le temps passé devant chacun des médias. Médias % 4, Représentez par ordre décroissant, le temps passé devant chacun des médias, Médias Fina A noter: Cet exercice demande une lecture attentive des indices. Tl est utile, puisqu’il s’agit dune compérition sportive, de penser, dans sa propre langue, aux termes et aux situations en relation avec la course pour étre capable d’anticiper et de dépasser plus aisément les difficultés lexicales. Le texte, comme c’est souvent fe cas pour les commentaires sportifs, est riche en expressions (perdre le nord, coup de rein, gros lot, quitter le giron, gros bras, carton plein, ventre 3 terre, coup de chapeau.COURSE D’ORIENTATION Samedi Lasouche ne perd pas Je nord & Chétel-Guyon Les ligvres sont lachés. LIEVRES. Sitét le départ, les favoris se portent au commandement pour déchiffrer la carte au irésor des balises. ux le deraier round Gu Challenge orientation des lles d’eau, les concurrents arpentaient', samedi, le site coque? de Chatel-Guyon. Tandis que les meneurs onnaient les demiers coups de sein* pour enlever les Ecos Tots, la course d'orientation, qui a quité le giron' miliaire, powsuivait sa conquéte du grand public 3 la recherche «une nouvelle lecture de l'environnement dans Venceinte du pare thermal pas chiche en recoins | agréubles, ‘Les gros bras, gui s‘élangaient du haut du calvaire avaient en point de mire Iz vallée du Sans-Souci ol sachevait leur quéte de balises et d’émotion, avee pour les plus vaillants une deuxiéme tournée en noclurme pour faire bonne mesure Coren pla i des meneurs Eel de nx Prés de cent engagés, plus ou moins experts en matie de boussole, prirent part & cette Echappée vente terre et carte en main, En voie vers un deuxieme succes, en tte ddu pulinarés du challenge. le Lyonnais Johann Lasouche (20 ans), en membre de Téquipe de France n’éiait pas, Ini, du genre & perdre le nord, malgré la malice du traceur ce ‘opposition d'un rival en pays comnu, Des jambes pour aliguer en 1130 maxi prés de dix | bomes avec un joli dénivelé et une téte pour déjouer les | subtités d'un parcours malin avec tranche de milien utbain: sur ce theme de Ja chasse 20 trésor, le ead de | (Chitel, moins endorni qu'il n'y para, offce un terrain de | choix. En connaisseur des let, et pour cause puis’ | en est cioyen, Alain Wenger (34 ats), plus conn dans | Jes bassins nautigues, ne manga pas de eauter dans Je pas du favori Johann Lasovche pour Ginalement le arpenter: parcourr.? coquet:élégant,* donner un coup de rain: faire un effort.“ quitter le giten: quitter un milieu patcule. Répondez aux questions. 1. Dans quelle compétition s‘inscrit cette course 2, Qui sont les favoris? 3. Que sait-on de cette course? Date . Type d'épreuve «a. Localisation Lieu de départ Lieu d'arrivée: Longueur du parcours Particularités du relief Particularités du milieu Meilleur temps Qui a gagné la course? Qui est arrivé second? Qui a gagné le challenge? 4, Quel nom donne-t-on aux participants de ce type d'épreuve (olusieurs réponses possibles)? (J Meneur. Ci Traceur. 0 Orienteur. O Coureur. 57POUR VOUS ENTRAINER: 58 | VERS VEPREUVE Lisez Ie document ci-dessous puis répontiez aux questions | Coup de théatre a la Nouvelle Star | Si vous avez regardé la Nouvelle Star le 10 mars 2005, vous n’avez pas pu le rater, Séance de rattrapage pour ceux qui n’étaient pas devant leur télé... Ca s‘appelle la Nouvelle Star et, depuis trois ans, c'est I'émission de Ta chaine M6 chargée de dénicher Jes talents de demain, Aprts avoir lanoé Jonathan Cerrada, Steve Estatof et Amel Beni pour ne citer que ceux-la, la belle machine de M6 a bien failli dérailler jeudi soir lors cu premier prime. ‘Vous connaissez tous Marianne James, jury de charme de Ia Nouvelle Star et artiste & la voix exceptionnelle. Eh bien, suchez. que cette dame n'a pas la Jangue dans sa poche. En effet, aprés quelques petits confits au sein méme du jury, "est cette fois-ci la production de I’émission qui en a pris pour son grade. Si Manu Katché, Dave Attia et André Manoukian n’ont pas voulu se mouiller, la diva elle n'y a pas été de main monte, Alors que Benjamin Castaldi consultat le jury apres la prestation d'un des trios, ila eu la mauvaise surprise de récolter la grosse contestation de Marianne James visiblement énervée |La raison de sa colére conceme le sysiéme de vote mis en place par la production. En effet, les | wWiéspectateurs devaient éliminer cing candidats sur les quinze en lice. Pas de probléme, si cé n'est que la régle imposait d’éliminer un candidat par trio, sachant qu’ils avaient été répartis en cing groupes. Des | groupes pas trés équitables od beaucoup de trés belles voix avaient éé regroupées, rendant le choix quasi impossible alors que d'autres groupes n’étaient composés que d’éléments moyens. Marianne James aurait done préféré que le vote soit soustrait & cette r8gle idote afin que chacua ait sa chance au maximum et que les voix intéressantes ne soient pas éliminées 4 cause d’un groupe au niveau trop élevé. Suite ala protestation de Marianne James, Benjamin Castaldi a reconnu I'erreur de la production, en modérant cependant avec le fait que la regle est la méme aux USA, en Angleterre... Lors de la proclamation des résultats, le jury s'est dit décu et Manu Katché a méme conseillé aux éléspectateurs d’appendie & écouter de la bonne musique avant de juger bétement. Du jamais vu dans une émission de télé réalité !!! psf ranesemnes.ast 1. Cet article traite un sujet a caractare: 7 inforrnatit 1 politique. i polémique. 2. Un incident s'est produit lors de enregistrement de l'émission: Quand? a Quoi? 3, Quel est lobjectif de l'émission? —[-) Trouver de nouveaux talents. (J Trouver de nouveaux soutiens. (1 Trouver de nouveaux canciidats. 4, La formule a-telle réussi? 1 Oui, des exempies nous sont donnés. J Oui, mais nous ne disposons pas de précisions. J Non, des exemples nous sant donnés. J Non, mais nous ne disposons pas de précisions. 5. Larticle fait référence a Marianne James. 1 Pour son charme. C2 Pour sa voix excentionnelle, ( Pour sa celebrite. 1 Pour sa liberté de parole, 6. Marianne James: (1 rest jamais d'accord avec son entourage. (1 rest pas toujours d'accord avec son entourage. 1 est toujours d'accord avec son entourage. 7. Avec la production de I'émission, Marianne James est: 1 réservée, © d'accord. i en désaccord,8, Manu Katché, Dave Attia et André Manoukian: Ci font sans doute partie de 'équipe de production: D font sans doute partie de "équipe du jury. i font sans doute partie du public. C2 font sans doute partie des présentateurs. 9. Ils ont adopté la méme attitude que Marianne James. CO vrat 1 FAUX (On ne sait pas. 10. Benjamin Castaldi: [] ne s'attendait pas du tout & ce qui est arrivé. 1 s'attendait a une légere réaction. © s‘attendait une réaction violente. 11, Marianne James est en colére contre le principe de rémission. 1 vrai CO Faux ( Onna sait pas. 12. Combien de candidats participent A l'émission? ... 13. Combien de candidats reste-t-il aprés la premiére sélection 14, Quel est le mode d'élimination? () Un tiers de l'ensemble des candidats. (Un par groupe de trois. CO Trois cinquiémes. 15, La composition des groupes est: (assez équilibrée. Cy assez céséquilibrée 1 tout a fait équilibrée, i tout a fait déséquilibrés. 18. La composition des groupes comprend: uniquement des moyens. (des bons et des moyens. uniquement des bons (8 des bons ou des moyens. 17. Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez la case correspondante, | Gnne | VRAL | FAUX | oi pas a) Marianne James demande & ce qu'une exception soit faite. | b) Benjamin Castaldi dit qu’il faut effectivement faire des exceptions ala regle, ¢) Manu Katché pense qu'il ne faut pas laisser les téléspectateurs | voter. l l i Lisez cet article et répondez aux questions qui suivent. Bruce Lundvali «Faire un artiste, ga prend du temps» propos recueillis par Paola Genone Musique... Il suflit de prononcer ce mot magique, et if accourt! Businessman passionné, Broce Lundvall, | 69 uns, est l'un des rares producteurs discographiques qui répondent eux-mémes aux appels de musiciens connus et se rendent tous les soirs au concert pour découvrir des talents. Dans ses yeux brille encore la flunme du jeune homme qui aids James Taylor, Wynton Marsalis et Bruce Springsteen 8 devenit des stars. Apres quarante-cing ans de carrigre, ancien président de Columbia ct d’Blektra est & Ja téte de trois labels chapeautés par EM] Masie: Blue Note (itz2). Nkinhattan (pop), Angel (clasigie). til vient d'etre | hommé «personnalité de l'année» au Midem, le Salon des professioanels de In musique. Depuis le phénoméne Norah Jones, sa demigre découverte 25 millions albums vendus en trois ans ! ~ le monde entier veut enregistrer chez Ini, A Yoccasion du Bose Blue Note Festival — du 5 au 16 avril — il nous confie les secrets de sa réussite. | 59ENTRAINER Question: Le marché discographique est en pleine crise, et vous souriez! Les ventes mondiales ont baissé de 15% en 2004, et vos chiffres d'affaires ne font qu’ augmenter! Les majors résilient les contrats des artistes qui ne vendent pas et... vous embauchez ! Quel est votre secret? Réponse: Le méme depuis que j'ai commencé ce métier: faire confiance & mes oreilles, prendre des risques et savoir patienter. Lorsque je signe avec un artiste, je conclus avec lui un pacte de fidélité. Je ne | cherche pas le profit immeédiat: je ne résilie pas son contrat s'il n’a pas produit de hits au bout dun certain délai. L’erreur que commettent nombre de PDG aujourd'hui est de vouloir un résultat instantané, C'est périssable, médiocre? Peu importe, du moment que ¢a rapporte. I] leur faut du cash, du cash, du cash, pas des promesses, L'artistique a perdu le pouvoir au profit du marketing, obsédé par la rentabilité immédiate, Les méthodes sont devenues brutales. L'affectif n'existe plus. Et la télévision n'a rien arrangé, TI fallait autrefois plusieurs années pour développer un artiste: aujourd'hui, en quelques semaines de prime times affligeants de vulgarité, on fait naitre des vedcties qui vont. l'espace d’une saison, vendre beaucoup de disques. Puis disparaitre. Personnellement, je m’accorde encore le temps de réver, Miles Davis disait: « Vous avez la montre. Moi, j'ai le temps. » C’est une phrase sur laquelle il vant Hla peine de s"arréter. | Express, 4 avril 206, Q = fe a co} cS 1, De quoi s'agit- 1 D'un reportage. 2 D'une interview. TO D'une critique. i D'une biographie. 2, Aqui ‘adresse cet article? ©] Aux professionnels. (Aux enfants et aux adolescents. CH Au grand public. 3. Qu'est-ce qui «fait courir» Bruce Lundval!? 4, Bruce Lundvall est-il un producteur facile & contacter? : O oui. C1 Non. 5, Peut-on dire que Bruce Lundvall est: our | NON a) curieux? b) passionné? ©) spécialisé dans un genre musical ? 6. Depuis le succds de Norah Jones: [il est devenu un phénoméne de société. 1 ila regu beaucoup d'ofres. Ci ila regu beaucoup de demandes. 7. Quand s'est-il confié au journaliste? (-) Lors du Midem, (D Lors du Bose Blue Note Festival ( Aune date non précisée. 8. Les trois constats faits par le journaliste sont: (2 ¢tonnants. ( inquiétants. 11 encourageants. 9, Sur quoi Bruce Lundvall compte+il? 1 Son jugement [1 Sa patience Son intuition. CO Sa résistance. (i, Son courage. 10. Un artiste qui ne produit jamais de hit peut-il rester avec Bruce Lundvall? C0 oui Non, 11. On peut dite que Bruce Lundval refuse de mener une politique: (i & court terme. CJ a moyen terme. 2 long terme 12, Qu'est-ce qui est déterminant aujourd'hui? — ] Les qualités humaines. Ci Les qualités artistiques. i La loi du marche. 60