LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH

Nama Murid Tarikh Pelaporan

No. MyKid Umur Jantina
Kelas Nama Guru

KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN

Boleh menyebut huruf hijaiayah tunggal,
MENDENGAR DAN Boleh mendengar dan memberi respons serta sebahagian ayat dari Surah Al-Fatihah dan
AL-QURAN
BERTUTUR berinteraksi menggunakan ayat yang sesuai. sebahagian dari nombor 1-10 dalam Bahasa
Arab.
BAHASA
Boleh membaca perkataan dengan suku kata
MALAYSIA Boleh menyebut kalimah ‫ ال إله إال هللا‬,
MEMBACA terbuka dan tertutup serta membaca dan AKIDAH
sebahagian Rukun Iman dan Rukun Islam.
memahami ayat mudah.
PENDIDIKAN Boleh menyebut anggota wuduk dan melakukan
MENULIS Boleh menulis perkataan dan frasa. ISLAM IBADAH
perlakuan solat.

LISTENING & Able to follow simple instructions and carry out Boleh bercerita tentang Nabi Muhammad SAW
SIRAH
SPEAKING conversations with prompting. dan keluarga baginda.
ENGLISH READING Able to read words and phrases with guidance. AKHLAK Boleh melafazkan doa dalam amalan harian.
Boleh mengecam, menyebut dan menulis
WRITING Able to write words in legible print. JAWI
sebahagian huruf jawi tunggal.

Boleh memadankan dua kumpulan objek yang

mempunyai bilangan yang sama,
PENGALAMAN PRA membandingkan kuantiti dua kumpulan objek KEMAHIRAN Boleh melakukan kemahiran motor halus
NOMBOR dan menyusun objek mengikut satu kriteria. MOTOR HALUS menggunakan alatan dengan cara yang betul.
Boleh melengkapkan pola yang diberikan dan
menjelaskan satu aspek ketekalan.
Boleh menggunakan bentuk untuk mewakili
bilangan objek, menyusun nombor 1-10 secara KEMAHIRAN Boleh melakukan gabungan pergerakan
KONSEP NOMBOR
tertib menaik dan membilang sepuluh-sepuluh MOTOR KASAR lokomotor dan pergerakan bukan lokomotor.
sehingga 100 secara tertib menaik. PERKEMBANGAN
MATEMATIK Boleh menyatakan jumlah dari gabungan dua FIZIKAL DAN
Boleh melakukan kemahiran manipulasi dalam
AWAL OPERASI NOMBOR himpunan objek dan menyatakan baki apabila PENJAGAAN MANIPULASI
KESIHATAN situasi tertentu sahaja.
sesuatu objek dikeluarkan dari satu himpunan.
Boleh menyusun wang mengikut nilainya yang PERGERAKAN Boleh melakukan pergerakan lokomotor dan
NILAI MATAWANG
berlainan. BERIRAMA bukan lokomotor mengikut muzik.
PENDIDIKAN
Boleh menyusun peristiwa mengikut urutan KESIHATAN,
MASA DAN WAKTU Boleh menjaga kesihatan dan keselamatan diri.
masa. PRODUKTIF DAN
SOSIAL (PEERS)
Boleh menamakan bentuk dua dimensi dan tiga
BENTUK DAN Boleh mengambil pemakanan seimbang dalam
dimensi serta membuat binaan mengikut PEMAKANAN
RUANG situasi tertentu.
kreativiti.

Boleh membuat pemerhatian menggunakan

gabungan dua deria, mengumpulkan objek
mengikut dua ciri, membanding dan mengukur
panjang atau tinggi objek menggunakan unit
SAINS AWAL PROSES SAINS
bukan piawai, membuat ramalan berdasarkan
pengalaman yang lalu serta boleh merekod dan
menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja
atau lisan.
Boleh menjalankan penerokaan berdasarkan
PENEROKAAN
aktiviti yang ditetapkan.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan alat
KREATIVITI
MUZIK muzik perkusi secara kreatif dan melakukan
ESTETIKA
pergerakan mengikut tempo.
Boleh menghasilkan karya seni mengikut
kreativiti sendiri dan menunjukkan penghargaan
SENI VISUAL
terhadap hasil kerja orang lain dengan
bimbingan.

Boleh memerihalkan tentang diri sendiri dan

Boleh menyatakan emosi sendiri dan orang lain,
menunjukkan sikap yang positif dengan
mengawal emosi sendiri dan dapat berinteraksi
KETRAMPILAN DIRI
dengan orang lain, memahami perasaan orang
lain dan boleh menyesuaikan diri semasa
berinteraksi.
keluarga, menyatakan cara menggunakan
kemudahan awam dengan betul dan
menyanyikan Lagu Kebangsaan dengan tertib
KEMANUSIAAN
dan menghormati Jalur Gemilang. Boleh
bercerita tentang sekolah, negeri tempat
tinggal, warisan budaya Malaysia dan isu dan
cara menjaga alam sekitar.

Murid menunjukkan tahap penguasaan pembelajaran dan sikap yang baik semasa berada di sekolah. Pemantauan berterusan dalam aspek
CATATAN / ULASAN GURU: akademik dan sahsiah di rumah turut berperanan membantu perkembangan positif murid. Secara keseluruhannya penguasaan murid adalah baik
dan boleh dipertingkatkan di masa akan datang.

TANDATANGAN GURU KELAS: TANDATANGAN GURU BESAR:

MAZAHANAH BINTI ABAS TN. HJ. SHAFIEI BIN MOHD NOR

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR
PRA 3 TEKUN, SK SENTUL (1). SK SENTUL (1)

TANDATANGAN IBU BAPA / PENJAGA:

(
)