3 Eso Desplegable Auto

ANNEX III / ANEXO III
INFORME INDIVIDUAL DE VALORACIÓ DE L’APRENENTATGE D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

INFORME INDIVIDUAL DE VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Reial Decret 1105/2014, de 26 de desembre pel qual s'estableix el currículum bàsic de l'Educació Secundària Obligatòria i del Batxillerat.
Decret 87/2015, de 5 de juny, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Secundària Obligatòria i del Batxillerat a la Comunitat Valenciana.
Decret 51/2018, de 27 d’abril, del Consell, pel qual es modifica el Decret 87/2015, pel qual estableix el currículum i desplega l’ordenació general de l'educació secundària obligatòria i del batxillerat a la Comunitat Valenciana.
Ordre EFP/365/2020, de 22 d’abril, per la qual s’estableix el marc i les directrius d’actuació per al tercer trimestre del curs 2019-2020 i l’inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.
Resolució de 4 de maig de 2020, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional, per la qual s’estableixen el marc i les directrius d’actuació que cal desenvolupar durant el tercer trimestre del curs
2019/2020 i l’inici del curs 2020/2021, davant de la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Decreto 87/2015, de 5 de junio, del Consell, por el que establece el currículo y desarrolla la ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Decreto 51/2018, de 27 de abril, del Consell, por el cual se modifica el Decreto 87/2015, por el que se establece el currículo y despliega la ordenación general de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19.
Resolució de 4 de maig de 2020, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional, per la qual s’estableixen el marc i les directrius d’actuació que cal desenvolupar durant el tercer trimestre del curs 2019/2020 i l’inici
del curs 2020/2021, davant de la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.
Aquest informe ofereix una valoració integral de l’aprenentatge realitzat per l’alumne/a durant el curs 2019-2020, a fi de conéixer la seua progressió durant el període d’activitat lectiva presencial i el període posterior
d’activitat escolar a casa des de la declaració d’alerta sanitària fins a finals de curs, i ha de servir com a guia per a la programació de l’activitat docent del curs 2020-2021.
Este informe ofrece una valoración integral del aprendizaje realizado por el alumno o alumna durante el curso 2019-2020, con el fin de conocer su progresión durante el periodo de actividad lectiva presencial y el periodo posterior de
actividad escolar en casa desde la declaración de alerta sanitaria hasta final de curso, y debe servir como guía para la programación de la actividad docente del curso 2020-2021.
A DADES IDENTIFICATIVES DEL CENTRE

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CENTRO
Codi de centre / Código de centro Nom del centre / Nombre del centro Titularitat / Titularidad
Pública Privada
Localitat / Localidad Província / Provincia Telèfon / Teléfono
Adreça / Dirección CP
B DADES IDENTIFICATIVES DE L'ALUMNE/A

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO/A
NIA Cognoms i nom / Apellidos y nombre Curs / Curso
C DADES ACADÈMIQUES
DATOS ACADÉMICOS
SI NO Grau* / Grado*
Objectius del curs
Objetivos del curso
Competències clau
Competencias clave
Comunicació lingüística
Comunicación lingüística
Matemàtica i competències bàsiques en ciències i tecnologia

Matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología
Digital
Digital
Aprendre a aprendre
Aprender a aprender
Socials i cíviques
Sociales y cívicas
Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
Consciència i expressions culturals

Conciencia y expresiones culturales
*Cal indicar, en cas d’haver adquirit els objectius i la competència: alt, mitjà o baix. En la determinació del grau d'adquisició de les competències clau, els equips docents
aplicaran les normes establides pels seus òrgans col·legiats competents a aquest efecte, arreplegades en els documents institucionals del centre.
*Indicar, en el caso de haber adquirido los objetivos y la competencia: alto, medio o bajo. En la determinación del grado de adquisición de las competencias clave, los equipos docentes
aplicarán las normas establecidas por sus órganos colegiados competentes a tal efecto, recogidas en los documentos institucionales del centro.
D PROPOSTES DE REFORÇ I CONSOLIDACIÓ PER AL CURS 2020-2021 PER A L’ADQUISICIÓ DELS APRENENTATGES IMPRESCINDIBLES DEL CURS 2019-2020
PROPUESTAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN PARA EL CURSO 2020-2021 PARA LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES DEL CURSO 2019-2020
Matèria 1 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

trimestre del curs 19-20 assolits al curs
Materia 1 Valoración del trabajo en el
Molt satisfactòria Satisfactòria Suficient Escassa
Contenidos mínimos Sí No
Muy satisfactoria Satisfactoria Suficiente Escasa
GH 3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso
Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

final Dificultades detectadas en el curso 2019-2020
Calificación
final
Propostes concretes de reforç per a l’adquisició dels aprenentatges imprescindibles per al curs 2020-2021
Propuestas concretas de refuerzo para la adquisición de los aprendizajes imprescindibles para el curso 2020-2021

LCL 3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso

Calificación
final
1 de 4

PLE 3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso

Calificación
final

3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso

Calificación
final

VLL 3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso

Calificación
final

EF 3r trimestre del curso 19-20 alcanzados en el curso

Calificación
final


Calificación
final


Calificación
final


Calificación
final
2 de 4


Calificación
final


Calificación
final


Calificación
final


Calificación
final
E OBSERVACIONS DE LES MATÈRIES PENDENTS DE CURSOS ANTERIORS (si escau)

OBSERVACIONES DE LAS MATERIAS MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES (si procede)
F PROPOSTA DE PROMOCIÓ/TITULACIÓ
PROPUESTA DE PROMOCIÓN/TITULACIÓN
L’equip docent de l'alumne/a, D’ACORD AMB les circumstàncies que han envoltat el curs 2019/2020, la normativa emesa amb caràcter d’urgència i les característiques
socioeconòmiques i familiars de l’alumne/a, realitza la proposta següent per al pròxim curs escolar 2020/2021
El equipo docente del alumno/a, De ACUERDO CON las circunstancias que han rodeado el curso 2019/2020, la normativa emitida con carácter de urgencia y las características
socioeconómicas y familiares del alumno/a, realiza la propuesta siguiente para el próximo curso escolar 2020/2021
Promociona a: 2n / 2º 3r / 3º 4t Ensenyaments acadèmiques 4t Ensenyaments aplicats No promociona
4º Enseñanzas académicas 4º Enseñanzas aplicadas
En el cas de 4t curs d'ESO Titula No titula

En el caso de 4º curso de ESO
3 de 4
G RECOMANACIÓ (a mare, pare, tutor legal o a l'alumne/a)

RECOMENDACIÓN (a madre, padre, tutor legal o al alumno/a)
Activitats de reforç per a superar les dificultats detectades al curs 2019-2020
Actividades de refuerzo para superar las dificultades detectadas en el curso 2019-2020
Mesures individualitzades per a l'aprenentatge segons l’Ordre 20/2019, de 30 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula
l’organització de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià.
Medidas individualizadas para el aprendizaje según la Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la
organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano.
Incorporació a un cicle formatiu de Formació Professional Bàsica de

Incorporación a un ciclo formativo de Formación Profesional Básica de
Cursar Batxillerat en la modalitat de

Cursar Bachillerato en la modalidad de
Cursar un cicle formatiu de Grau Mitjà de

Cursar un ciclo formativo de grado medio de
Altres opcions
Otras opciones
H LLOC, DATA I FIRMA

LUGAR, FECHA Y FIRMA
Les dades personals que conté l’imprés podran ser incloses en un fitxer perquè siguen tractades per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, fent ús de les funcions pròpies
que té atribuïdes en l’àmbit de les seues competències, i es podran dirigir a qualsevol òrgan seu per a exercir els drets d’accés, rectificació, cancel·lació i oposició, segons
disposa la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de Protecció de Dades Personals i garantia dels drets digitals (BOE 294 de 6 de desembre de 2018) i disposicions vigents de
la llei orgànica 15/1999 de Protecció de Dades de Caràcter Personal.
Los datos personales contenidos en este impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el uso de las funciones
propias que tiene atribuidas en el ámbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier órgano de la misma para ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y
oposición, según lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales (BOE 294 de 6 de diciembre de 2018)
y disposiciones vigentes de la ley orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal.
____________________________, ____ de/d' _______________________ de 2020
El tutor o tutora
(Segell del centre / Sello del centro)
Signatura: _______________________
He rebut, com alumne/a major d'edat

o com a progenitor/a o tutor/a legal, i amb data
_____ de/d' _________________________ de _______
He recibido, como alumno/a mayor de edad
o como progenitor/a o tutor/a legal, y con fecha Signatura: _______________________
4 de 4

3 Eso Desplegable Auto

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3 Eso Desplegable Auto

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ANNEX III / ANEXO III

INFORME INDIVIDUAL DE VALORACIÓ DE L’APRENENTATGE D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

A DADES IDENTIFICATIVES DEL CENTRE

Localitat / Localidad Província / Provincia Telèfon / Teléfono

B DADES IDENTIFICATIVES DE L'ALUMNE/A

Matemàtica i competències bàsiques en ciències i tecnologia

Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

Consciència i expressions culturals

Matèria 1 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 2 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 3 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 4 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 5 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 6 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 7 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 8 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 9 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 10 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 11 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 12 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

Matèria 13 Valoració de la tasca al 3r Continguts mínims

Qualificació Dificultats detectades en el curs 2019-2020

E OBSERVACIONS DE LES MATÈRIES PENDENTS DE CURSOS ANTERIORS (si escau)

En el cas de 4t curs d'ESO Titula No titula

G RECOMANACIÓ (a mare, pare, tutor legal o a l'alumne/a)

Incorporació a un cicle formatiu de Formació Professional Bàsica de

Cursar Batxillerat en la modalitat de

Cursar un cicle formatiu de Grau Mitjà de

H LLOC, DATA I FIRMA

____________________________, ____ de/d' _______________________ de 2020

(Segell del centre / Sello del centro)

He rebut, com alumne/a major d'edat

You might also like

______, de/d' _ de 2020