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    | Creer ree eee eLIYe Di NO al PLAGIO! Respetonss of trabajo de los demas. 2do. Trimestre yacioi-— - Ber. Gado ESPANOL 4.- Leo el siguiente fragmento de una propuesta de prélogo para la antologia Fee eee ttrmgustigo lector, los textos de autores poco conocidas de {a literatura Mispanoamericane que pueden interesarte. Como se dirige el autor del prologo al futuro lector de la antologia? A) Ironicamente. '8) En tercera persona, plural. C) De manera impersonal. 1D) En segunda persona, singular. 2. La meestra de espato| para orientar a sus alumnos en la elaboracién de us antologias, ja macsva refi 2 que la seloccion de los textos debe responder a ciiteios establecidos, previamerie {cual de los siguientes sul ser un ejomiplo presentado por la maostra para mostrar a qué se refiere con extent ‘de seleccion? BN Por ejenpi, on esta antologia se nos dice que 6! posta Vicente Quirate ha sido premiado en varias ‘ocasiones. 8) Por ejompio, en esta antologia se presenta @ Juan Rulfo, que es un autor que S° ha referido at mundo indigena. ) Por ejemplo, en esta antologia se incluyen textos semejantas entre st por St tematica, 5} Por elomplo, en esta antologia siempre se ofrece una desoripaiin de los textos 44 Los textos introductoris son prélogo, prefacio, Introduccion, presentacion y advertencia, entre otros. Este es tun ejemplo de: {A todos los nifios en cuyas manos dejamos ol futuro. Lowry, Lois. E! Dador. México: CONACULTA/ Everest mexicana, 1993, p. 4. A) Epigrafe B) Dedicatoria ) Presentacion D) Prefacio Lee el siguiente Prologo y contesta las preguntas 4,5 Y 6 PROLOGO ‘Mover las ideas para desencadenar fa accion Comité Contral del Partido Comunista del Pert (PCP) Los poomas que integran esta aiologia son, en su origen palabras, frases, planteamentos nets Fos ene aes neo olegioos do a clase protetara intemacional, plasmas y expresados por ol Presiente fost coe a sate Ceniral del Partido Comunista del Perd (POP), y por las combealiontes masas ober conde peruanes, las cuales atuemente luchan, conqustan y deflenden sus proplos loro clase contra campos oe des tonatenontes, grandes capitaistas Y grandes manopoios de las potenciag palais es tadura des oiae‘poemas son producto de la Guerra Popular en ol Pen, ts forma mas ata de Wane de Sn digi pore Pert Comunista del Pod y su Comite Cental en avance hacia a inevitable Conair del Poder en oc es Los poernas son conmovadores y refejan el espirtu modesto, humide yHeroico aus Tet la toe ea da revolucionara dol Pet. Asimismo, e8 poesia flosbica lena de caridad y rwwnda cconviccion, comibayonte mun emana de un pudbo que ya comprend ni y avariza a la hcha arias on ot 0 tevolucionai. 0 = proletariade pervans y su vanguardia organizade: el (PCP), en vitoniosa Guerra Popular el ‘campo a la ciudad *eids boomas hablan por si solos, Son poomas revolucionaros,y est intmamonte laados 6 lucha de closes intonacronal, on espacial ala lucha de las masas trabajadoras en el Teroet Mundo, opiendas explotadas pringpalmente for ls potencis y superpotencis imperialists y sus oranot ‘monopolies, Por Bsias raz0nes, 10S aatas de este antologi lama fa acc revolucionaria para acabar con tans ict, ‘crimenes y genocidios Pos eta mundo actualy esto puede ser posible edo con una organizacion y areccion comunieh orto ee caristas gulados Y desarrolados por medio dela apicacion cenificay creadora del Pope? de hoy, Pare. OMI LENINISMO-MAOISMO, PENSAMIENTO GONZALO, e arma invencible del proletaringe oo are apoyer, preparar niar y desartola la GUERRA POPULAR. Los hechos lo confirnan: Estos tiempos son de revolucién: Tlempos de Guerra Popular. So ee oe alas masas que, desde ol inicio de fa Guerra Popular en of Per, han eniregade heroicamente sus vidas. A aquellos que no vaclatén en entregara: "Hablaré con el corazén abierto fon palabra de voluntad y razén de sentimiento; también esto tiene ‘stricta logica reskonteGonzsla, Comité Conta del Pardo Comunista cl Pat (PCP), Canis Cont Pat co eal Parca Comune del Per apc an wm en res spanlo Na ve {conta 12. mayo de 2010} 2do. Trimestre ¥ Spf ncn BOR, Grado 4, El fragmento: "Los poemas que integran esta antologia son, en su origen, palabras, frases, planteamientos politicos, floséfioos, militares e ideol6gicos de la clase proletatia internacional [...", cumple la funcién de: AA) Invitar a la lectura. B) Anticipar e! contenido de! ibro. C) Explicar las cusas que motivaron a escribirlo. __D) Plantear el propésito. | 5.- El titulo del prélogo Mover las ideas para 6. En este préiogo el autor se dirige al lector con un desencadenar |a accién, contiene: discurso... Lee el texto y responde. A) directo. B) amabie, A) Verbos conjugados. C) personal D) B) Patticipios verbales. ©) Verboides. ) Formas verbales personales. 7.- {Qué funcién cumple el siguiente fragmento del prélogo? “Los poemas son conmovedores y refiejan el espirity modesto, humilde y heraico que motiva a las ‘combatientes masas revolucionarias del Perd. Asimismo, es poesia flosofica, lena de claridad y rotunda ‘conviccién revolucionaria, que emana de un pueblo que ya comprendié, inicié y avanza a la lucha armada, con €l justo y correcto tiderazgo del proletariado peruano y su vanguardia organizada: el PCP, en viotoriosa Guerra Popular del campo a la ciudad” AA) Invitar @ la lectura mencionando las cualidades de la obra. B) Anticipar el contenido det libro C) Evitar lecturas innecesarias. ) Explicar las causas que motivaron a escribir la antologia. 8.- {Cual es el propésito principal de un prélogo? _9.-Una antologia literaria es... ‘A) Dar cuenta de fa vida y obra del autor. ‘A) una obra que recopila textos de uno o varios autores. B) Exoresar una opinién de la obra, B) un texto breve que analiza e interpreta un tema, C) Ofrecer un panorama de la obra o de los textos C) un texto que presenta un hecho noticioso. que la conforman. ) un texto que se encuentra al inicio y anticipa el D) No recomendar la lectura de la obra. ‘contenido de la obra. £.QUétipo de documents és el siguiente y como debe llenarse? 10.- 2.Qué tipo de documento es ol siguiente y cémo debe llenarse? ‘A) Cuestionatio y se lena 2 mano, para que se pueda borrar © coreg B) Solicitud y se élabora con la computadora, para qué no se puedan modificar los datos, C) Formulario y debe escrbirse a maquina, se permite que tleve tachaduras,. D) Solicitud y puedé enarse @ maquina, a mano o én, Computadora, no'debe llevar tachaduras ni enmendaduras, 11+ LQué documentos, apatte de llenar la solicitud, crees que necesita un menor de edad para tramitar el pasaporte? ‘A) Acta de nacimiento y CURP. B) Cartila de vacunacion y credencial escolar. C) Gredencial escolar y permiso de sus padres. D) Gredencial de elector y acta de nacimiento. 12- ,Cual es el modo verbal de la oracién “Anote los datos solicitados. 7 A) Imperative. B) Indicativo. C) Subjuntivo. D) Pasado. 2do. Trimestre VAWAGIC C, Grado 13.- 4Por qué este documento, a pesar de ser @ Boon emitido por una dependencia de gobierno, no ES acredita la identidad? A) Porque es para adolescentes. B) Porque es un documento de una dependencia de salud. C) Porque carece de fotografia, sellos y fimmas oficiales. D) Porque es un documento de control solamente. 44.- Son abreviaturas de uso coméin en fos formulatios... A) CURP, Av., Nim., Col, 8) Num., Col,, C.P., edo. ©) Col. IFE, CURP, edo. 0) CURP, IFE, RFC, Av. 15.- .Cual es e! propésito del informe de experimento cientifico? ‘A) Comunicar resultados, ideas y conclusiones B) Jerarquizar los hallazgos encontrados €C) Sistematizar los datos obtenidos 1D) Recolectar informacion relevante para un experimento, Lee con alenci6n el siguiente reporte de experimento y responde las siguientes preguntas. Reaccién de 6xido-reducoion Objetivo: Detectar la presencia de alcohol (etanol) en una disolucién o en el aire espirado. Valorar las aplicaciones practicas de las reacciones quimicas. ‘Sensiblzar sobre los riesgos del consumo excesivo de alcohol. Introduccion: Mediante un cambio de color, més o menos intenso, podemos averiguar si en el objeto de nuestro anélisis hay mas 0 menos alcohol Materiales: Gradillas con tubos de ensayo \Vasos do precipitados Matraz Erlenmeyer Pipetas y probetas ‘Cuentagotas Tubos avocados ablertos por ambos lados Acido sulfirico al 96% (d= 1,86 g/cm3) Dicromato potésico Alcohol etlico al 96% (4 = 0,8 glom3) Muestras de diferentes bebidas alcohdlicas (cerveza, vino blanco, ginebra...) Realizacion practica ‘Se preparé en un Erlenmeyer una disoluoién echando 10 g de dicromato potésico en 168 cnt 3 de agua y se afadieron a continuacion 40 cm 3 de dcido sulfarico concentrado quedando as{ preparada la disoluicién sulfoorémica, + 2.- Se preparé una disoluci6n alcohdlica al 10% en masa affadiendo agua a 13 cm3 de alcohol al 96% hasta ‘completar un volumen de 100 cm 3, 3.- En una gradila se colocaron varios tubos de ensayo y, dejandose el primero vaclo, se afiadieron respectivamente, una gota, dos, tres, cuatro, cinco, seis y diez de la disolucién alcohdlica a los restantes. 4 A continuacién se afiadié 1 om 3 de agua y 1 cm3 de la disolucién sulfoorémica a cada tubo, agitando y dejando reposar, Después de unas horas se pudo observar que, a partir del tubo que contiene cinco gotas de la disolucion alcoholica, se produjo un viraje completo de naranja ciaro a azul mientras que en los otros tubos ‘aparecieron tonalidades que variaron del naranja oscuro al verde azulado. 5.- En otra gradilla se repitid el experimento en las mismas condiciones pero sustituyendo las gotas de disolucion alcohdlica por una gota de las diferentes bebidas alconélicas que se comparan con las tonalidades de la escala (Ejemplo: Un vino blanco de 12,5% vol. equivale a una gota de la disolucién alcohélica, una gota do ginebra a tres de la disolucién aleohdlica}, © Zdo. Trimestre 9 seo emrenccorcreonnowrerensienmcnn wwe GO, Geadn 6. En un tubo acodado abierto se introdujo un algodén empapado en alcohol y, a continuacién, se sopla sobre ln vaso de precipitados de 100 cm 3 en cuyo fondo hay unos pocos cm 3 de disolucién sulfocrémica pudigndose observar c6mo, al poco tiempo, viré de color hasta que se volvié azul (prueba de soplar). Precauciones: Hay que evitar el contacto del dicromato potasico con la piel y, sobre todo, hay que tener gran cuidado en el manejo det Acido sulfurico (la disolucién sutfoctémica adquiere una temperatura considerable) y operar en el ‘orden indicado. Explicacion clentfica: Se trai6 de una reaccién de oxidacién-reduccién en la que et alcohol, en medio fuertemente acido, reduce 6! Cr6+ naranja del dicromato a Cr3+ azul, oxidandose a aldehido.9.-Muestra de una coleccién de objetos, imagenes 0 audios en torno a un tema, que van acompariados con textos informativos, 18.- .Cudl de las siguientes palabras no se considera vocabulario técnico dentro del texto que acabas de leer? A) Disolucién 8) Volumen C) Bebida D) Reaccién 417- Observa y analiza las 2 i zCual de las siguientes siguientes gréficas de un 200L *2H'=—~ CxO + OH Spciones interpreta reporte de experiment. Sey SR LS, comrecamente las gras presentadas’ |A) Se introduce una pequefia cantidad de cobre metal y se afiaden unas gotas de dcido nitrico concentrado. En esta reacciin se produce un gas amarillo, 88) Se coloca una disolucién con dicromato de potasio en un poco de agua y se afacié un poco de écido sulftico concentrado para que resullaré una disolucién sulfocré ©) Se afiaden unas gotas de dicromaic de potasio y sobre él, unas gotas de hidréxido de sodio. El dicromato 0 converte en cromato de color amarillo, al aadir en éste acido clothidrico, se comprueba que se vuelve de color naranja debido a la presencia de iones de icromato. 1D) Se disuelve una pequefa canticad de dicromato de potasio en agua, al reaccionar con el agua se disocia y 9@ forman iones de dicromato proporcionéndole un color naranja. Por otro lado so disuelve una pequefia cantidad de cromato de potasio en agua, se produce una disociacién y aparecen los iones cromatos que hacen fe disolucién amarila. 18.- .Qué oracién, de las que aparecen a continuacién, indica una causa? A) Se affadieron respectivamente una gota, dos, tres, cuatro, cinco, seis y diez de la disolucion alcohélica a los. restantes, B) Se aftadieron a continuacién 40 cm3 de acido sulftirice concentrado quedando asi preparada la disolucién suifocr6r C) En un tubo acodado ablerto se introdujo un algodén empapado en alcohol y, a continuacién, se sopla sobre tun vaso de precipitados de 190 ems. 1D) En otra gradilla se repitiée! experimento en las mismas condiciones pero sustituyendo las gotas de disolyci6n alcohdlica por una gota de las diferentes bebidas alcohdlicas. 19.- .Cudl de las siguientes opciones que aparecen en el reporte de experiment utiliza la forma impersonal? A) Se produjo un viraje completo de naranja claro a azul. B) Valorar las aplicaciones practicas de las reacciones quimicas. C) Hay que evitar el contacto del dicromato potasico con la piel. 1D) La disolucién sulfocrémica adquiere una temperatura considerable. 20.- {Cuil de los siguientes enunciados modifica la oracion “En una gradila se colocaron varios tubos de ensayo" a voz pasiva? ‘A) Varios tubos de ensayo se colocaron en una gradilla. B) Varios tubos de ensayo se colocaron en una gradilla. ) Varios tubos de ensayo seran colocados en una gradiila. 1D) Varios tubos de ensayo fueron colocados en una gradilla, “5 21. ,Qué signtica la palabra “disolucién” segiin el contexto en que esta utiizada? A) Mezcia, B) Resultado, C) Solucisn D) Combinacién Para ordenar el informe del experimento anterior, la profesora sugiié a los alumnos que incluyeran oraciones tematicas en el texto 22.- 4Cual opcién se refiere a una caracteristica de estas oraciones? 'A) Se redactan al final del texto para resumit lo expuesto. B) Tionen vifictas para diferenciarse del resto del informe. ) Incluyen citas textuales. D) Aparacen al incio de un parrafo para sintetizar su contenido. 23. Para ilustrar su informe, los alumnos disefiaron algunas imagenes. ¢ Cual de las siguientes opciones muestra correctamente parte del proceso del experimento? A i j I a Por recomendacién del profesor, los alumnos decidieron incluir un elemento. grafico para registrar las observaciones realizadas durante su experimento; para ello elaboraron la siguiente tabla: {Dia PRESENCIADEORISTALES ENELHILO| | _ TAMANO DE LOS GRISTALES. 1 Ninguna INo hay datos. ; i 3 Minima, se conceniran en la parte de abajo. Pequetios, parecen arena pegada dl hi. [710 “Regular, se observan por toda la extension del hilo, [Entre 3 y 5 mm aproximadamente. al 15 (Abundante, comienzan a formarse cristales sobre Hasta 1 cm; al aglomerarse, se fusionan ¥ | jos que ya existen. iquieren mayores dimensiones. 24.- Después de revisar la tabla anterior, .cémo se puede interpretar la informacién sobre el experimento? AA) La existencia de mayor cantidad de cristal limita su crecimiento. B) A mayor tiompo, se reduce la presencia de cristales por falta de espacio. ; ©) El tiempo acetera el nimero de cristales, pero el tamatto permanece constante. 1D) Amayor tiempo, aumenta la cantidad de cristales y su tamario 25. Este término hace referencia al renacer de! interés por el estudio y la reflexién sobre fa cultura clasica y los autores grecolatinos y se basa en doctrina dol hurnanismo. A)Elromanticismo B)Elrenacimiento C) El suprematismo _D) El impresionismo @ 2do. Trimestre rvAUL 26. ,Cudl de las siguientes caracteristicas del Renacimionto se reflejan en la obra que acabas de leer? 'A) El'uso especifico que hacen ios personajes del habla, B) Antepone la raz6n al sentimionto y prevaiece el equilbrio. C) Presenta a la mujer y al amor de manera idealizada 1D) El hombre como centro del universo, capaz de dominar el mundo. 27 zPor qué él personaje de Claudino le hace pasar por tan desagradable situacién a Filemo? ‘A)inkentaba mostrarle que la maldad existe sin importar le clase social o el oficio que se ejerza BB) Crea que de esa forma era posible mostrarle lo poco que valen las grandezas hurmanas en las condiciones que vivian. ©) Queria mostrar los valores que eran cominmente aeeptados por la sociedad como la obediencia ala autoridad. 1) Deseaba que comprendiera que la situacién social y politica de la cludad generaba personajes que ‘abusaban de las personas generosas como él. 28.~ 4Cual de las siguientes opciones hace referencia al contexto social en que se desatolla la historia? ‘A) Las formas de parentesco entre la gente. '8) La manera en que se dirigen entre ellos. C) El uso de ciertas prendas de vestr. 1D) El modo en que los Jueces imparten justicia 20.- {En cual de las siguientes opciones encontramos més herramientas que nos pueden ser ules al crear un programa de radio? {A) Tecnologias de fa informacion y fa comunicacion _—_—B) Redes sociales C) Buscadores D) Programas de computacién para editar audio 30.- Indica el elemento que no corresponde a los recursos prosédicos. ‘A) Formas de lenguaje: familiar 0 coloquil, clenttfico, culto,literario, etc B) Entonacién: Expresar estados de animo. C) Volumen: Evitar que sea monétono 0 con cambios extremos. ) Diccién: Pronunciacién clara de las palabras. 3. Sefiala la etapa en la que se prosentan los didlogos de fos locutores y las indicaciones técnicas. ‘A) Redaccién del guion B) Eleccién del tema y el objetivo C) Duracién y audiencia 1D) Sistematizacion de la informacion 32. Ordena correctamente las otapas del proceso de elaboracion de un guion de radio. 1. Redaccién del guién 2. Definir ia duracién del programa y audiencia 2 quién estard dirigido 3, Busqueda de informacién sobre el tema 4, Elecci6n del tema y el objetivo jon de la informacion B)5,4.3.24 ©)4,2,3,5.1 0)3,4.5.2 © 2do. Trimestre vaAwWwacion— Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas correctamente. INDICACIONES TECNICAS Ber, Grado AUDIO Entra misica 3 segundos Enseguida bajar volumen y mantenerla de fondo Entran locutores LOCUTOR (A) 1: jbuenos diast Nos da mucho gusto saludar a todos los j6venes de la comunidad de Cuetzalan, Puebla. Y sus alrededores LOCUTOR (A) 2: Como ustedes saben en este programa nos interesa conocer todo acerca de costumbres y iradiciones, no s6lo de nuestra regién, sino también de otras comunidades de nuestro estado. LOCUTOR (A) 1: En esta ocasién platicaremos sobre un lugar de la mixteca poblana. Acatién de Osorio, Puebla LOCUTOR (A) 2: , Quieres participar con nosotros? /Acompafianos! ‘Subir volumen musica 2 segundos Bojaria hasta quitarla Enseguida, entran locutores (as) LOCUTOR (A) 1: En primer lugar hablaremos del origen del hombre de esta comunidad Acatlén viene de Acat? (Carrizo) y el locative abundancial — tlan de donde se traduce como “en el carrizal" 0 “donde abundan los cartizos’ LOCUTOR (A) 2: Se encuentra al sur del estado de Puebla, Se puede llegar a través de la Carretera Panamericana Federal 190, son 154 Km, unas 2 horas con 30 minutos de viaje desde la ciudad de Puebla, Acatlan tiene clima seco y caluroso. LOCUTOR (A) 1: Asi como nosotros tenemos fechas importantes, Acatlan de Osorio celebra una de sus fiestas mas grandes el 24 de Octubre: el dia de San Rafael; ese dia se hace una gran fiesta en el pueblo con danzas de fecuanis. También la noche del Dia de Muertos es una fecha muy especial LOCUTOR (A) 2: |Aqul en Custzalan también et Dia de Muertos se hace una gran fiestal gCelebran igual que nosotros? LOCUTOR (A) 1: Tenemos semejanzas y diferencias; por ejemplo: la comida tipica de Acatlan utliza elementos ‘que produce la region. Es tradicion en toda fiesta patronal el chilate de chivo, preparado con chiles secos y yerba sanla (planta aromatica) , el cual se recomienda comer con cebolla picada y limén ; asimismo, acompafiarlo con {ortilas hechas a mano recién salidas del comal de barro. Otro patilo tipico de la fiestas es la barbacoa de chivo, ‘que se prepara en hornos cavados en la tierra; en la preparacién se usan varas de'cacahuate, que le dan el sabor caracteristico a la barbacoa de la regién LOCUTOR (A) 2: iYa se me antojot LOCUTOR (A) 1: En estas fiestas también danzan los tecuanis o tecuanes. La danza tiene sus ralces en la cultura olmeca, cuando los autéctonos daben muerte al ozélot (tigre feroz), el cual recibe el nombre de thecuan! (bestia due come gente). La vestimenta del tecuan es hibrida, pues es una mezcla del vestido de la antigua aristocracia con el de los charros. El sombrero utizado varia dependiendo de la categoria del danzante, la copa es mas grande y alargada en el de los mds viejos. Dicho sombrero es de palma adornada con listones de colores. La misica de esta danza se ejacuta con flautas y tambores. Escuchen. Entra miisica 10 segundos Bajaria hasta quitarla. En seguida, entran locutores (as) LOCUTOR (A) 1: esperamos que les haya gustado este pequefto viaje a la mixteca poblana, Hasta aqui nuestra participacién por el dia de hoy. Gracias por acompafiamnos. LOCUTOR (A) 2: Y no olviden, {Sigamos conociendo nuestras comunidades y sus tradiciones! LOCUTOR (A) 1: y LOCUTOR (A) 2: (Hasta luego! Entra musica 3 segundos =i 2do. Trimestre \ uA A aa BC, Grado 33. Por su estructura y contenido el texto que acabas de leer es: |A) Un guion de teatro. B) Un guién radiofénico. ©) Un guidn de television. ) Un guién para ia elaboracién de un debate. 34.~ Por el contenido del texto, el objetivo del programa es: A) Dar a conocer las costumbres y tradiciones de Cuetzalan, Pusbla. B) Dar a conocer las costumbres y tradiciones de las comunidades del estado de Puebla y de México. C) Dar a conocer las costumbres y tradiciones de diversos lugares de! mundo. D) Ninguna de las anteriores. 35. LQué elementos sobre las costumbres y tradiciones de Acatién se tratan en el texto? AA) Danza y comida B) Fechas religiosas ©) Mitos yleyendas 0) Ninguna de las anteriores INGLES. Choose the corresponding option that answers the question. 1. If you are hungry, where do you go? A) To a beauty parlor B) To a restaurant ©) Toa drugstore, D) Toa pet store Match the following expression. 2. - Jorge would like a hamburger, French fries and a soda, 'A) Mexican food restaurant. B) Fast food restaurant. C) Vegetarian restaurant. D) Chinese food restaurant. Order the following words to write questions. 3. your (1)/ favorite (2) dish (8) / what's (4) 1? (SY/ A)4, 1,2,3,5 B)1,2,3,4,5 ©)5,4,3,2,4 D)2, 4,5, 3,1 Order the sequence words 4.-Then (1), Finally (2), First (3), next (4), after that (5). A)1,2,3.4,5. B) 5, 4,3, 1,2. ©)3,1,5,4,2 D)3,1,4,2,5. 5.-t0 (1) / ready (2) / you (3) / Are (4) / order (5) /? (6) A)3,4,1,5,2,.6 B)4,3, 2, 1, 5,6. ©)4,3,1,2,6,6 — 0)1,2,3,4,5,6. Choose the corresponding option that answers the question, 6. - If you are hunary, where do you go? A) Toa beauty parlor. B) To a restaurant. C)Toadrugstore ——-D) Toa pet store 7. = Jorge would like a hamburger, French fries and a soda... where do you go? ‘A) Mexican food restaurant B) Fast food restaurant. C) Vegetarian restaurant D) Chinese food restaurant. Look at the imagines and match the words that go together. 8. tomato 2.- vanilla 3~ grilled Axsteak B.-water _C.- ice cream 4. apple 5.- mineral D- ple E.- soup, A) 1E, 2C, 3A, 4D, 5B C) 1B, 2A, 3D, 40, 5E B) 1A. 2B, 3C, 4D, 5E 1D) 18, 2A, 3D, 4, SE -10- @@2d0. Trimestre ivawacion———————_ 3er. fod 9. - These words indicate a sequence: A) sequence, alternative, obligation, warnings. B) Next, after that, first, then, finally. €) you, she, ho it we, you, they. D) in, in front of, on, between, next Read and number (from 1 to 5) the steps of the recipe in the correct order. EGG SALAD TORTILLA WRAP 2 boiled eggs 2 flour tortilas 5 2 tablespoon of mayonnaise _—_2 slices of cheese 1 teaspoon of mustard half a cup of shredded lettuce 4 chopped or sliced tomato a pinch of salt and pepper 410. - After that, fil the tortilas with a slice of cheese, the egg mixture, toruato and lettuce, ay B)2 3 D4 ‘1. Finally, fold the tortillas and serve, 12. - First, poe! and chop the egg AS B)4 = C)3-—CO)2 Ay B)5 oa D3 13.- Then, heat the tortillas on both sides. 14. - Next, mix the egg with mayonnaise and mustard. Add Aya BB. C)2— YA salt and pepper to taste. Ay2 Ba ot D)3 Read the magazine articleand answer the questions with the option correct. Visitors To Pachuca, Hidalgo, all know abuot the famous pasty. Pasties are like empanadas and have chopped ‘meat, potatoes, onions and carrots inside them. But did you know that pasties are not originally from Hidalgo at all? The original recipe comes from cornwall in the southwest of England, Many years ago, miners 'wives made a pastry to wrap up the meat and vegetables that thelr husbands for lunch. They wanted to give their husbands a good meal, but they also wanted to Keep the food warm, and pasties were the perfect solution. Nowaday, pasties are popular in many parts of England, the USA, canada and México. “The Cornish 16.- Where are they from originally? A) cheese, ham, cucumber, banana A) Hidalgo B) Avocado, letuce, orange, ham B) USA, C) meat, onions, potates, carrots... C) Canada 1D) cream, chocolate, candies, soda. D) Southwest of England 17.- Why did miners’ wives make pasties? 18,- Where are pasties popular now? ‘A) Because, the miners’ wives made for their husbans. A) Spain, Germany and China, B) Because, the miners’ wives made for sell. B) France, Italy and Japan. ) Because, the miners’ wives made for therir dogs. C) England, USA, Canada and Mexico. 1D) Because, the miners’ wives made for throw them. D) Chile, Argentinal abd Brazil. 19. Where is locate Pachuca City? A) Puebla B) Queretaro ©) Mexico city. 0) Hidalgo Choose the answer that corresponds. 20. - Does your brother lke orange juice? ‘A) No, he does not. B) No, he do not. ©) No, she does not. D) No, she do not. 21. - What's your favorite dish? A) chocolate cake. B) orange juice. ) chicken with rice D) coffee. 22. - What's your favorite drink? A) yogurt . B) soda, C) banana. D) ice-cream. ctte 2do. Trimestre VALWACION meme SO, Grade 23,-Look at the word in bold in the sentence. (Mole or Chiles en Nogada.) This word indicates: AA) Sequence. B) Alternative, C) Obligation D) warnings 24. What's your favorite dessert? ‘A) Hamburger with French fies. 8) Chocolate cake. C) Coffee wittreream, _D) Chieken with rice 25, - The sequence words help you to: ‘A) give wamings. B) write a coherent text. ) give directions. D) give information. ‘Complete the sentences or interrogative expressions in the right form. 26.- ‘lithe ingredients thatwe 27. ‘ajar of mayonnaise? need? A) There is 8) There are A) Is there, B) There are C) Is there D) Are there C) There is 1) Are there 28. - How many are there on the table? «29. How much_is there? A) sugar B) apples A) water B) apples ©) orange juice D) water ©) oranges: D) bananas 30. __all the ingredients to prepare the sandwiches. A) There is B) Are there C) there are D) Is there. 31. some cheese in the refrigerator. A) Theres 8B) Are there C) there are 1D) Isthere Look at the images and complete the questions with option correct, 22. breadDo you need? 33- ‘cucumbers does she 'A) How many. B) What is. need? C) How much... D) What are. A)How many... B)Whatis... ©) How much..._D) What are. 34, «What's your favorite dish’? 35, - What's your favorite drink? ‘A) chocolate cake. B) orange juice. ‘A) yogurt. 8) soda ©) chioker with rice. D) coffee. ©) banana, D) icecream, MATEMATICAS: ‘observa las siguientes figuras que muestran cuatro diferentes tipos de protecciones pare ventanas: t a 2 . “ | | T 41,- .Cudl de ollas tiene tres de los ejes de simetria de un cuadrado? At B)2 o)3 D4 le 2do. Trimestre yawacion 2.- Observa la siguiente figura: Ber, Gato f Siala figura se le aplica una simetra contral i respecto al punto que corta los dos ejes y \ posteriormenie a la figura que resulle se le aplica una j simetria axial con respecto al eje "x", .cdmo se vera ag tt finalmente esa figura? | i v 3.-El profesor Ratil mostré una imagen @ los alunos de 3°A para explicaries las propiedades en la traslacion Maestro Rat: “Se puede observar después de la traslacion en la imagen que las figuras conservan las areas, nguios, longitudes, formas y el sentido de los vértices en ambos triangulos es el mismo". 2Cuai es la imagen que mostré el profesor Raila los alumnos de 3°A? 1 u um Vv AI Bil om Div | | al BI cyt Dv 4. Sise utiliza la formula general para resolver la ecuacién:3x"— 56 = —2x Zouanto valen a, by ©? 6.- La siguiente ecuacién indica cuél es la opcién correcta: 4x! + 5x + 3= 0 A) Tiene dos soluciones distintas. B) Tiene una solucién, ) Tiene una solucion doble. D) No tiene solucién real -13- 7 La siguiente ecuacion indica cul es la opcién correcta: 2x? + 12x + 18 = AA) Tene dos soluciones distintas. 8) Tiene una solucién. ©) Tiene una solucién doble. D} No tiene solucién reat. 8. La maestra de Matematicas pidié al grupo 3°B resol ver la ecuacion x’-5x+4=0, mediante la formula general, Algunos aluminos expusieron parle de su procedimiento, {Cual es el correcto hasta este momento? 1 u 0 v a STR STATES NET ROES sFaw, s ot Ee 7% 52,6007 3 5edee 20057 517m x= St a re ae ee Le 4 26 282 FE af 0S Al B)Il oy 9.- Si se utiliza la formula general — | para resolver la ecuacién: 3x? — 66 b+ (b? — aac = 2x jousnto valen a, b y ¢? 2a 410.- Si tengo una hoja de papel que mide 16 + x por un lado y 24 + x por el otro, en la que el érea total que ocupa es de 560 cm?, ;,con cual de las siguientes ecuaciones podemos calcular el valor de la inodgnita x en el area de la hoja de papel? A)X+40x+ 17620 — B)X?+40x-384=0 — C)X? + 40x +384 = D)X?+ 40x - 176 = 0 111. La solucién del siguiente problema se encuentra en la opcién La suma de dos ndmeros es 5 y su producto es ~84, Halla dichos numeros, A)-55 12 B) 12;-7 ©) 3:2 1D) 19;-14 12 Dentro de 11 afios la edad de Pedro seré la mitad del cuadrado de la edad que tenia hace 13 afios. Calcula la edad actual de Pedro, A) 33 afios: B) 22 aftos ©) 21 afios D) 15 afios Observa el siguiente dibujo donde se muestran los tridngulos semejantes ABC y ADE: 13.- Siel lado AB = 3u, BD = 2uy BC = 1uentonoes, cual de las S siguientes relaciones nos dara él valor del lado DE? A) Ny B) (5)(1)3 x 5 . ©) (623 Dy @yt 414,- En la figura siguiente, el segmento AB os paralelo al segmento QR. Calaula la longitud del segmento PB. ANS < 8) 4 08 So D2 = -14- * 2do. Trimestre 15.- El sogmento BC es paralelo al a segmento DE. ,Cual es ia longitud a AT del segmento AB? B)6 ©)6.75 r D8 16.- La maestra Elisa quiere reafirmar los conocimientos de sus alumnos, por lo que dibuja en el pizarrén dos figuras como estas: Y pide que mencionen los criterios de semejanza de triéngulos. ¢Cual de las afirmaciones hechas por los alumnos es correcta? & 'A) Son somejantes porque tienen un dngulo igual y sus tres lados son iguales. “e 88) Son somojantes porque tienen un angulo igual y sus lados paraleos. Sst ) Son semejantes porgue tienen un angulo igual y sus lados son proporcionales. WA |B) Son semejantes porque tienen un Angulo igual y son triéngulos recténguios. Observa la siguiente figura donde se muestra dos tridngulos semajantes: 17.- Si los datos corresponden a la medida del piso hasta el tablero de bésquetbol y “x” T representa a Juan parado sobre el piso entonces, | {cual debe ser el tamafio de “x"? 308m) te i ‘A)0.61m B) 0.76m C)1.31m D) 1.63m 18.- Ahora ¢! herrero de la pregunta anterior requiere construlr otras escuadras que soportarén mayor peso, por lo que usara triéngulos semejantes. El triangulo anterior tiene angulo de 90° con lados de 30cm y 20em respectivamente, el nuevo tridngulo ahora tiene un lado de 45cm que corresponde al primero del trigngulo anterior. 4 Cual es el valor del otro lado? A) 30 B) 20 c)40 D) 35 19.- ¢Cuanto mide el Tadeo transformé la figura _ _ segmento OD’ si el ‘ABCDE en una homotecia de centro O a cierta razén segmento OD mide 22 cm? de semejanza como se “ A)5.5om muestra a continuacion: B) 88cm c)ttem 1D) 13.75 em 20.- El punto en el que se intersecan las rectas determinadas por los vertices correspondientes de poligonos homoieticos se llama A) centro de apoyo. —B) centro poligonal. _-—C) centro simétrico._D) centro de homotecia. -15- E 2do. Trimestre VALUACION Ber, Guodo 21.~ Dados dos poligonos homotétices, a fa raz6n de semejanza que permite obtener uno de los poligonos a partir del otro poligono se le llama: ‘A) raz6n de proporcionalidad. B) razén de homotecia. C) razones y proporciones.” D) razén dorada, 22.- Silas rectas a,b y A)5.60m ¢ son paralelas. .Cual B)6.5om es la longitud de x? ©) Bem D) 6.0m CObserva la siguiente figura 23. Cuales serén las medidas {do los segmento ay b? 24, La siguiente grafica es de la forma y = ax? + b, determina correctamente la expresion que le corresponde: 25.- 2Cual @s la ordenada al origen y hacia donde abre la parébola? De la siguiente expresién: y = —3x°—1 ‘A)-Avhacia la izquierda ——_—B) 2; hacia la derecha, C)-3; hacia arriba. 'D) 1; hacia abajo. 26.- Identifica cual de las siguientes gréficas corresponde a la funcién y =x*x-2 i MW Al Bll oy DIV “16 2do. Trimestre VAWACION 27.- Relaciona ol llenado del recipiante con la grafica. t a Al Bit yi piv Ber, Gado 28.- éCuéll gréfica representa la variaciin del nivel de! agua respecto al tiempo transcurrido? 1 i He oae u i i ee mee ae amano AL B)Il cut DIV 28.- ;.Cual gréfica representa la variacién de la altura det nivel del agua que tiene el recipiente respecte det tiempo transcurrido? 1 Vv Frmayo a . Al By cm Dyiv 30, Una bolsa negra contione 4 pelotas rojas, 3 azules y 3 blancas. Si se extraen tres pelotas una por una sin reempiazo, es decir, sin regresarlas a la bolsa, entonces los eventos son: ‘A) Dependientes "B) Independientes —-C) Mutuamente excluyentes -—_D) Mutuamente incluyentes 31.- Si el acontecimiento de un evento no afecta la ocurrencia de otro evento, estos dos eventos son: A) Dependientes —_B) Independientes C) Mutuamente excluyentes 'D) Mutuamente incluyentes 32. En experimente aleatorio se tiene una moneda y un dado. Se lanza primero la moneda y al final el dado. Mediante la regla del producto, cual es la probablidad del evento (agutla, Aguila, 5)? AA B)% ©) 1/24 py 412 “09 © 2do. Trimestre cs VAWwACION Bet. Gade 33.-Un examen calificado consta de 15 preguntas, si tiene 9 preguntas bien contestadas. {Cual seria la probabllidad det evento complemento en porcentaje? A) 60% B) 40% 1c) 30% 0) 70% 434. Se tiene una umia con 60 papeles de colores: 15 rojos, § morados, $ verdes, 14 naranjas y 10 azules. Escribe en forma decimal la probabilidad de que salge un papel rojo 0 azul A)o6 B) 04 07 D) 0.5 435.- Si un dado es lanzado y el jugador puede ganar si cbtiene 1 0 6, escribe en fraccién reducida la probabilidad de esa victoria. Ay 13 8)% om D) 2/3 quimica 4 = Este persone plantoé que todas las moléculas y compuestos estan formados por la unin de dos © mas tomes. ‘A)Dmitei Mendeleev B) JJ. Thomson _C) Stanislao Canrizarro D) Gil Chavert 2+ ,Cuéles son las principales particulas que conforman a los atomos y cual es su carga? ‘A) Prot6n (+), electrOn (0) y neutron (-) BB) Proton (+), elecirén (-) y neutrén (0). ©} Protén (-), electrén (+) y neutron (+/+), 1D) Protén (+), electron (+) y neutron (+7). 3 zQué es un isétopo? 'A) Son los atomos do un mismo elemento que aifieren en su masa atémica, aunque tienen el mismo ‘nlimero de neutrones. 8B) Son jos dtomos y las moléculas con carga positive o negativa C) Son los étomos y las moiéculas con carga neutra, 5) Son les dicmos de un mismo elomenio que difieren en su masa atémica, aunque tienen o! mismo numero de protones. 4.Se les llama asi porque no se combinan on otros. Algunos ejemplos de estos elementos quimicos son e! Nedn, el Argon, el Helio, el Xenén Etc. A) atomos, B) fon ©) Gases Nobles D) metaies 5. lige la opelén que relacione correctamente al elemento con su clasiicacién de metal (M) 0 no metal (nm), I. Nitrégeno. 1, Hierro. Ill, Cobalto. IV. Carbono. V.Niquel, VI. Fésforo ‘AY NM, ITM, IIE NM, IV NM, VB, VENML B) NM, il, IM, LV NM, VM, VINM. ) LINM, 111M, NLM, IV NM, VN, VE NM D) NM, 1M, ll M1 NM, NM, VINM. 6 i Cémo se llaman las flas horizontales en la tabla peribdica? A) Grupos. B) Familias. ) Periodos. D) Grupos representativos. 7. En a tabla periédica, los elementos se ordenan de acuerdo con: ‘A) La valencia, B) La electronegativided. (©) Elestado de agregacion, 0) El niimero atémico. CObserva los siguientes modelos atomicos y contesta las siguientes preguntas Nall Bell! AL @s49 Qos? Ose Os 8. El modelo atémico del Sodio esta sefialado con la opcion AN B)Il oil DI 9.- El modelo atémico marcado con el numero IV corresponde al elemento llamado A) Cloro B) Sodio (©) Berio, 'D) Aluminio -18- 2do. Trimestre VAWAGION <= Ben, Gado 10.- En este tipo de cambio existe una transformacién en la composicién interna de la materia, transformandolas cen sustancias diferentes, pues su estructura molecular se altera, cuya composicién y propiedades son diferentes. A) Fisico B) Natural ©) Quimico D) Siniético 11.- Una reaccion quimica es un proceso de ruptura y formacién de enlaces quimicos, cuyas sustancias iniciales, que experimentan e| cambio, se llaman reactivos y los finales, resuitantes de cambio quimico, se les conoce como: ‘A) Productos 8) Catalizadores: ) Inhibidores D) Conservador 42. ,Cuél de las siguientes situaciones corresponde a un cambio quimico? ‘A) Condensacién del agua B) Disolucién de azicar en agua. C) Dobiar una hoja de papel. D) Combustion del petroieo. 18.- Observa la siguiente imagen zCOmo se explica el enlace del cloruro de sodio (Nach? A) El electron de valencia mostrado en el sodio se comparte con la capa de valencia del cloro fo que genera un compuesto iénico. 8) La ultima capa electronica dat sodio recibe un electron que es donado por el cloro. ) El cloro comparte un electrén con el sodio. D) El electrén de valencia del sodio es transferido a la ‘capa de valencia del cloro lo que genera dos iones cargados eléctricamente que los mantiene unidos mediante un enlace iénico, 414. ,Cuéintos étomos de oxigeno hay en los reactivos de la siguionte reacclon? 2Catho (g) + 13 Or (@) — 8C0z (g) + 10 20 (9) Ay16 B)2 oe D1 15.- Si se representa el cambio quimico mediante la siguiente ecuacion: 4N| + 302—»2A1203 zCual es el nombre del producto que se forma? A) Oxido de aluminio. B) Aluminio de oxigeno. _C) Oxigeno de aluminio _D) Hidréxido de aluminio, 16.- Blige los coeficlentes adecuados para que la siguiente ecuacion quede balanceads. K+Ck— KCl A)2,4,1 B)1,2,2 6) 2,22 b)2,4,2 17.- Balancea correctamente esta ecuaci6n: Mg + HCl — He + MgCl A)1,2,1,1 By, 2,1,2 C)2,1,1,2 D)2,2,1,2 18.- En todo proceso quimico, la suma de la masa de los reactivos os igual a la suma de la masa que se obtiene ‘en los productos... Lo anterior da origen a la ley 0 al principio? ‘A) de la conservacién de la materia. 8) de la termodinamica, C) de accién de masas. _D) de la gravedad. -19- s 2do. Trimestre Gyawacio1n ——_—————— Ber. Gado 7@.cldeniiica como Se Tama a la caniidad de energla | 20- Cuando se mezela agua con cal se lleva a ‘cabo ‘que se requiere para elevar un grado Celsius la Una reaccién quimica. ‘temperatura de un gramo de agua. Qué tipo de energia se libera en esta reacci6n? A) Kelvin, B) Kilocaloria ‘A) Nuclear. B) Electrica. C)Joule D) Caloria C) Potencial D) Calorifica. | 2 xCubles de los siguientes nutrientes realiza un aporte energétco al organismo humano? ‘a) Corbohidratos y lipidos. 8) Proteinas y vtaminas. C) Sales minerales y agua, ) Ninguno de os anteriores 22. Un alumno de 14 afios debe de consumir un promadio de 2,400 calorias diarlas, de acuerdo con su nivel de Sclividad. Si consume un promedio de 3,000 calorias, qué le puede pasar a largo plazo? ‘A) Bajar de peso. B) Aumentar de peso. (C) Mantener su peso. _D) Estar sano con ese peso, 23. Tomando de ejemplo @ una mujer de 13 afios con actividad sedentaria, la cual consume un aproximado de 7800 Keal Los requermiontos para su edad y actvided fisica son de 1600 Kcal. Define algunas acciones que deberia considerar para mantener una vida sana y saludable. ‘hy Practicar de forma moderada algtin deporte 0 ejercciolgero y culdar su alimentacion. '8) Tomar descansos intermitentes y seguir con la dieta actual {C) Consumir un poco menos de 400 Kal y tomar descansos intermitentes. ) Gorrer 10 km diarios y consumir un poco mas de 400 Keal. 24.- Ala propiedad de un tomo de atraer hacia silos electrones en un enlace se le llama: AA) Electronogatividad. 8B) Numero atémico. C) Maleabilidad. —_D) Valencia. 28.- .Qué tipo de enlace tiene el cloruro de sodio (NaC!)? ‘A) Covalent. B) Metalico. Cy onico. D) Covatente pola. 26.~ 2Qu6 tipo de enlace une a los atomos de! metano (CH.)? ‘A) Covalente. 8B} Metalico ©) lénico D) Covalente polar. 27 Elige la opcién que describa una caracterstica del enlace lonico, ‘A) Se forman entre dos atomos metalicos. BB) Forman redes cristalinas tridimensionales. C) Forman motéculas con estructuras definidas. D) Se forman entre dos tomos no metalicos. 28.- Fisico Quimico estadounidense desarrollé una forma de entender cémo se forman los enlaces quimicas y planted la Regla del octeto. A) Pauling B) Bohr C) Lewis D) Mendeleev 29.- Observa el esquema que representa una reaccion quimica TAauién se debe esta forma de representa esta estructura? Natt C13 —————» Na sole, A) Lewis, B) Dalton. ©) Kekulé D) Thomson. 30.-Elagua (H20) tiene un enlace covalante en su molécula, zCuéles la estructura de Lewis que representa ee cet B) es C) D) an > Ho H:O:H 31. Clentifico que desarroll un valor numérico que depende de los electrones de valencia de cada atomo, al cual se le dio ol nombre de electronegatividad. ‘A) Pauling 8) Bohr ©) Lowis D) Mendeleev -20- 2do. Trimestre FERIA GION Be, Grad 32.- Loe lo siguiente: La tabla de electronegatividad de Pauling establece los siguientes pardmetros para calcular el tipo de enlace: Covalente no polar AEN <0.4 Covalente Polar 0.4 ¢ AEN ¢ 1.7 lénico AEN2 1.7 Si un compuesto quimico tiene un eniace que tiene una diferencia de electronegatividad igual a 1.8, gqué tipo de propiedad tendra ese material? A) Ser de temperaturas de fusién bajas. B) Ser malos conductores del calor. C) Tener bajos puntos de ebulicién, ) Tener altos puntos de fusién. 33.~ Identifique las magnitudes que correspondan a la escala, microscépica, astronémica y humana, segiin sea el caso. ‘Objeto Masa aproximada en gramos | Escala _____H{notacién cientificay Satelite lunar 73X10 g Cigoto (ovulo fecundado) | 3.4x10°g Una lamina de metal 7X40 g ‘A) Astronémica, humana y microscépica. B) Humana, microscépica y astronémioa. ‘C) Microscopia, humena y astronémica, ) Astronémica, microscopica y humana, 34, Se define como la cantidad de sustancia que contiene tantas particulas (&tomos, moléculas o jones) como ‘tomos hay en 12 g de carbono, donde hay, justamente, 6.02 x10 Alomos. A) molaridad, B) molécula: C) mot D) Avogadro, 36.- Determina el nimero de gramos que contienen 2 moles de éxido de aluminio AlLOs. Al (masa atémica) = 27 © (masa atémica) = 16 A) 204 8) 102 O43 D) 86 HISTORIA Arte y cultura: Del barroco al neoclésico. Nuevas instituciones académicas y modernizacién de los estudios y la Giencia, 1.- Los espatioles importaron a Nueva Espafia los estilos artisticos dominantes en Europa; asi, durante el siglo XVII. En arguitectura, este estilo se caracterizé por preferir las lineas curvas y dominé buena parte de las artes en la colonia, impuso su sello en pintura, escultura, arquitectura, misica y literatura A) EI neociésico, B) El milenario. C) El novohispano. D) El barrovo. 2. Blige la definici6n correcta de: “absolutism ilustrado’. ‘A) Es la forma de gobierno en la que el rey decide, junto con el parlamento, cualquier situacion tratando de aplicar el pensemiento ilustrado, B) Es la fprma de gobiemo en la que el rey es quien decide cualquier situacién, tratando de aplicar los precepts del pensamiento lustrado. C) Es la forma de gobierno en la cual el rey no decide las situaciones sino que son llavadas ante tos ilustrados para su deliberacion, ) Es la forma de gobiemo en la cual ef rey no decide las situaciones si trata de aplicar los preceptos del pensamiento ilustrado. .- Los representantes mas destacados de la literatura novohispana bartoca, que se caracteriza por el uso de contrastes, contradicciones, adjetivos y metéforas exageradas: AA) Fray Toribio de Benavente, Fray Bemardino de Sahagin y Juan de Torquemada. B) Carlos de Sighenza y Géngora, Sor Juana Inés de la Cruz y Juan Ruiz de Alarcén. C) José de Ibarra, Miguel Cabrera y José Juarez. 1D) Miguel Angel de Quevedo y Garciiaso de la Vega. -2t- 2do. Trimestre VAWACION———— «4c En oposicign al exceso de omamentos del barroco el ruevo estilo artstico presentaba fineas recta, formas ‘Shaples y armoniosas, Los aristas novohispanos pronto lo incorporaron a sus creaclones. Estamos hablando det: ‘A)Esilo modernista. B) Estilo neoclasioo. ©) Estilo romanticos. D) Estilo clasico. 5 En la Nueva Espana, el pensamiento strado francés infuyé en el grupo social edo, et cual hizo suyas tes ideas ‘Ay Monarquia, obediencia a la fe catlica y la organizacion social novohispans. 6) Imperalisro, come factor de desarrollo human, al civiizar @ las naciones alrasases. 6} Autonom'a, gualdad entre los hombres, libertad de pensamiento, exprosion y vabale 5} Dictadura, mano dura contra la desobediencia cul y regulacién de pensamientos y obras. 6 Observa la imagen, la informacién y contesta Ia pregunta, a _2QU6 estilo arquitecténico El Palacio de Justicia de Tlaxcala tutiizaron en su construcci6n?

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