En las unidades anteriores ya se ha comentado que para aprender una nueva lengua es necesario tener confianza en st mismo y adoptar una actitud positiva. Una tervera indicacion importante en este sentido se refiere a la conveniencia de ser un estudiante prictico. Aprender por uno mismo, en el propio pais, una lengua distinta de Is materna no siempre resulta facil: falta, por ejemplo, el estimulo de unos companeros de clase, y. ademas, no son muy frecuentes los oportunidades de practicar can hablantes nativos, ni, desde luego, de encontrarse inmetso en la lengua como si se estuviera en el pais en que se habla ‘Sin embargo, esta formula de aprendizaje personal presenta la ventaja de permitir que el trabajo se desarrolle a un ritmo propio. En esta tarea, es conveniente la puesta en practica de unos métodos de estudio eficaces. Directrices tan sencillas como las siguientes pueden resultarle de gran ayuda: — Estudie regularmente y con cierta frecuencia durante periodos de tiempo cortos. Se retiene mucho mejor lo que se ha aprendide trabajando un poco cada dia que intentando avanzar mucho de una sola vez, No deje de revisar lo visto anteriormente al mismo tiempo que avanza, Para ello, e! eurso incluye un cor reciclaje, y cada ocho unidades hay una de revision. Aun asf, de yer en cuando, repase las unic para asegurarse de que todo lo visto en ellas le resulta familiar. Siempre que le sea posible, estudie en un lugar tranquilo, a una hora del dia en que esté relajado ~jno medio dormido!-, y guarde el texto, las cassettes y su cuaderno de notas en el mismo sitio. ~ Estudie para adquirir habitos: repita las palabras y las frases hasta que pueda decirlas automticamente. Tam- bién, cuando se le presente la oportunidad de hablar en inglés con alguien, practique lo que ba aprendide, uo A medida que avance el curso, comprobara cdmo aumentan su conocimiento del inglés y su confianza en si mismo a la hora de utilizarlo, En esta cuarta unidad de Ia fose Toeholds o “Puntos de apoyo” aprenderd: ~ Algunes némeros més — La manera de pregumtar y de dar algunos datos personales, como la edad, In direcci6n, ete, — Los meses y las estaciones del aft, = Mas informacin sobre cémo preguntar y decir Ta hora = Nuevas expresiones de uso muy freeuenie, coma “Lo siento” — Algunas sefiales de trafieo que pueden verse en Gran Bretafa. ‘No se preocupe” y “Disculpe™ ‘También encontrard informacién sobre Estados Unidos de América.Numeros. En lay tres primeras unidades ha practicado los niimeros ing! jas del treinta al cien, En esta unidad aprendera a decir los niimeros formados pordecenas y u 10 21, 34, d8, ete. ,cuys expre: Sido en inglés es totalmente regular y, por tunto, muy sencilla, Fijese en estos ejemplos: ses de! uno al veinte y kas ce 20 twenty 30 1 one 4 four 21 twenty-one = Mt thirty 40 forty 8 cight 48 forty-eight iy-four Practique con la cassette, =) Niimeros, Escuche y tepita estos nimeren C21) twenty-one (66) sixty-si (34) thirty-four 2) seventy-tw0 (48) forty-eight (85) eighty-five (53) fifty-three (97) ninety-seven Sj Observe el uso del guidn cuando estos niimeros se expr ssan en palabras, on aoe “ROY MAN Lome KING a ies | Frse lesise sa, oak God Alnagt Tmfeew in Rey. Martin Luther (nineteen twenty-nine to nineteen si 4 fitty-nine Practica. a de viva vor los mameros que tienen las paginas de unidad, és. también de viva voz y lo mais deprisa del veintiuno al cineuenta que pued: — Haga lo mismo del cineuenta y uno al cie — Sume oralmente las cantidades que aparecen a conti= rnuacisa, Ejemplo 21+ 35 (Twen one and thirty-five: Fifty-six), Ness +17 + 8 19 s¢ dice en inglés el numero de un aio, n ejemplo con el aio del deseubrimiento de Fourteen ninety-two. Améries. Como ye. se divide el ndimero en dos mitacdles. Fourteen ninety-tv0, ~ Diga de viva vor los anos de miento de estos persona que en lugar del puid se cl Charles Dickens (1812-1870) Charles Dickens (eighteen {welve fo eighteen seventy) William Shakespeare (1564-1616) Winston Churchill (1874-1965) George Washington (1732-1799) imiento y de falloci- sain cl ejemplo (observe c ki palabra inglesa to tu:/), = Diga Latio en que usted ma 3 y el alin actFrases de uso frecuente. En esta piigina aparecen tres “interea bios” de frases que tienen lugar repetidas veces al dia, En primer lugar, una posible respuesta a Thank you (Gracias): You're welcome (No hay de qué, De nada). A continuacién, Ia formula empleada para disculparse, Sorry (Lo siento), y para aceptar la disculpa. That's OK (No se preocupe). Y, por ‘manera e6mo puede dirigirse la palabra a uma persona que no se conoce, Excuse me (Disculpe), y la respuesta que ést suele dar, Wes? (7819). Frases de uso frecuente. Escuche emo una persona agra- dece a otra que le sostenga una puerta abierta. ‘Thank you. ‘You're welcome, "No hay de qué”. ‘Thank you. Ahora responda a Ja primera persona como si fuera usted ‘quien sostiene la puerta. ‘Thank you. . Escuche cémo otra persona, que ha tropezado con al- auien, se esté disculpando. “Gracias” Excuche de nuevo y repita You're welcome. Sorry. ‘That's OK. “Lo siento”, “No se preoeupe”, Escuche de nuevo y re pita. f Sorry. Ahora responda a la primera persona como si ésta hubie~ ra tropezado eon usted Sorry. Finalmente escuche emo una persona se dirige a otra en la calle, para preguntarle una direccién, por ejemplo. That's OK, Excuse me. Yes? “Disculpe. “S17”. Escuche de nuevo y repita. Excuse me, Yes? ‘Ahora responda a la primera persona como si ésta se diri- gicra a usted. Excuse me. La expresién You're welcome se utiliza Se meno en Gran Betas gue en Bae Unidos, donde a menudo es ta respuesta automitica a Thank you, En inglés brité: nico no hay ninguna expresién de respucsta automatica a Thank you, como la que hay en otras lenguas (“bitte™ ec alerxin 0 “nego” en italiana, por ejemplo) timo, la Entre amigos, 1a respuesta a Thank you puede ser That's OK, Los vendedores 0 los eamareros suelen contestar 2 ‘Thank you con las mismas palabras, ‘Thank you, ponicndo Enfasis en Ia palabra you. En inglés britinico existe una clara dife- rencia entre Sorry’ (pars diseulparse) y Bxcuse me (para llamar la atencidn de al- uien). En inglés americano se puede de- cir Excuse me on ambas situaciones. You're weleome. No hay de que. Sorry. Lo siento, ‘That's OK. Mets ov key —_No se preocupe. Excuse me, fks'kjucz mi:!—Disculpe.Los meses. Estos son los mesos en inglés: January enero July julio February febrero August agosto March marzo September septiembre April abil October octubr May mayo November noviembre June junio December diciembre Los meses. ‘The months. Eseuche y repita, empezando por enero, January July February ‘August Mareh September April October May November: June December Ahora un poco mis ripido, De enero a abril Jan pruary, March, April De mayo gost May, June, July, August Y ie septiembre a diciembre: September, October, November. December Responda atlas s que estamos ahora, new. Responda s6lo Yes o No, jentes preg! Is it January now? Is it February now? Is it March now? What month is it now? Praciica. = Lea de viva vor el nombre de los meses en esta pantalla de ordenador. Diga, también de viva vor. sin leetlos, e! nombre de los nbre lo mis deprisa que pueda, meses de enero a dic ~ Responda a estas preguntas: What month is it now? What day is it What time i — En inglés, cumpleafios se dice birthday. Responda a cesta pregunta: Observe que en inglés, los meses. al igual que los diasde —_{Curindo es su cumpleaitos? sen) la semana, se eseriben con mayuseula, ‘When is your birthday? Ir'sin January /"dazenjver) = May (mer September sep'temba! month —fmand/ mes February _/'febrvcrt June /d3usnv October ink'tovbo" mow faa ahora ima:'t\? July ‘dgu:lav November /nov'vembo'/ birthday /"ba:4dei/_cumpleanos Veiprol/ August l'a:gast/ December _ldi'sembo' when fwen) cuandoLas estaciones. Estas son las estaciones en ingl spring primavera autumn (UK) | oqo fall (US) summer verano winter invierno Las estaciones. ‘The seasons, Escuche y repita, empezando por la primavera, spring summer autumn winter En inglés americano el nombre para “otoio” no es el mismo que en inglés britinieo. Excuche y repita, fall Responds @ estas preguntas. Is it fall no Is it winter now? Is it spring now? Is it summer now? Is it auturm now? Observe que, a diferencia de lo que sucede con los meses ¥ los dias, las estaciones no-se eseriben con maytiseula Fijese también en que la letra n con que acaba autumn no se promuncia, EL nombre de las estaciones puede ir 0 no precedido det articulo determinado the. (Recuerde que los dias de la semana y los meses no evan articulo.) Asi pues, es co- recto decir: ‘the spring. the summer, My birthday is in) the autumn, the fall. the winter. Aunque con frecuencia se omite el articulo delante de spring, summer y winter, es corriente ponerlo antes de ‘autumn y de fall La denominacién de “otofo” en inglés smericano, fall, es muy diferente de la ‘que se utiliza en ingiés britanico, auturmn, No obstante, tiene su légica, pucs la bra fall es también un verbo inglés que significa “caer”, y en otofio es cuando las hojes de los drboles cuen. Préctica. Diga de viva vor. sin leerlas, las cuatro estaciones en inglés britinico, y después en inglés americano, — Lea esta frases que indican los mes rmaachamente se dan ‘ones en In Great Bi ~ spring is March, April and May, ~ summer is June, July and August, — autumn is September, October and November, = winter is December, January and February. ws est Componga unas frases similares sobre su pais: In : = spring is ~~ autumn is autumn = spring Apnyl autumn = /*>:tom/ summer sama") fall Meal winter P'wanta’/ season sixzontCémo decir la hora. En Ja unidad anterior ha aprendido a decir la hora en Punto, los cuartos y [as medias horas, También ha visto, que para responder a la pregunta What time is i€2 las expresiones necesarias som las siguientes: otclock am, quarter past. pam. half past midday/noon quarter to . midnight Quarter En Ia presente unidad aprender a decir la hora en las fracciones de tiempo intermedias, para lo que siguen sien- do necesarias las palabras past y to, y muy importan. tes, por su frecuente uso, los mimeras 5 (five), 10 (ten), 20 (twenty) y 25 (Iarenty-five) Seven o'clock. Hall past nine. eight Estudie la hora que marcan estos relojes y luego practi- ue con la cassette, A W's five past six. 7” mo decir la hora. Las sci y cinco, Ins seis y der, ete tera, etcétera. Escuche y repita las siguientes expresiones para distintos momentos entre las seis y las siete. It's five past six. soca It's ten past six. It’s twenty past six, It’s twenty-five past six. It’s twenty-five to seven. It’s twenty to seven. It’s ten to seven, It’s five to seven, & Aunque no es necestirio, se puede incluir la palabra min- utes (minutos) en estas expresiones. Por ejemplo: v's five minutes past six. Its ten minutes past Its twenty-five minutes to seven. Sin embargo, la palabra minutes se utiliza siempre con fraceiones mas preeisas que los intervalos de einen mine tos. Asi, por ejemplo: Is three minutes past six. (6.03) I's seventeen minutes past six. (6.17) Its twenty-two minutes to seven. (6.38) 11s nine minutes to seven. (st) Desde luego, en el habla corriente pocas veces se nevesi 1a tanta precisiGn, Normalmente, se emplean las palabras about (alrededor de) 0 nearly (cerca de), que ya ha visto en la unidad 3, Por ejemplo: Jes about ten past six. Son alrededor de las seis y diez. e's nearly twenty to seven. Son cerca de las siete menos veinte En inglés americano, para decir la hora 4 se puede utilizar la palabra after en vez de past, y of en vez de to. Vea un ejemplo del uso de after en la pagina 85. ‘minute Fount) ‘minutoI's ten to eleven. Practica. ~ Recuerde que puede practicar eémo decir Ia hora en inglés siempre que vea algtin reloj. ~ Mice su reloj y respond a la pregunta What tne is I? ~ Empezando con one o'clock, diga la hora de cinco en cinco minuios hasta llegar a two o'clock. ~Diga de viva voz la hora que marcan estos relojes: Las 24 horas del dia. Como se ha dicho en la unidad 3, en el Lenguaje hablado ‘para indicar las horas del dia generalmente s6lo se utilizan los nimeros del 1 al 12. Asi, cuando se dice seven o'clock puede hacerse referencia a las siete dle Ia maftana 0 2 siete de la tarde. Si existe posibilidad de confusion, se utilizan las expresiones a.m. y p.m. o frases como in the ‘morning ¢ in the evening, Por ejemplo: 07.00 ] Seven p.m. Seven (o'clock) in the evening. En cambio, para referitse a horarios de aviones, trenes, etcétera, se utilizan los ndmeros del 1 al 24. Por ejemplo: (852) Sixteen finty.two. Practica. Lea de viva vor las horas que apnrecen on este panelEdades. En anteriores unidudes ya ha aprendido la forma de dar y de averiguar algunos datos persomales, como el nombre, la Para wweriguar la edad de alguien se pr id”, {Qué edad tiene” ;Cuin viejoesusted?™) How old are you? {Cuil es su e (literalment Para dar la edad se dice simplemente I'm ... ys continu: cidn el numero de afios. Observe que en inglés esta expre- sidn se construye con el verbo “ser”, a diferencia de Io que sucede on otras lenguas (cn espafol se emplea el ver bo “tener"). Vea los siguientes ejemplos. Pm twenty-three. I'm forty-eight. ‘Tengo veintitrés arios. Tengo cuarenta y acho aio How old are you? Aunque no es necesario, al decir Is edad se pueden afiadir las palabras years old a ki frase: I'm twenty-three Pm forty-eight | Yea"8 old. La palabra years significa “aflos”. La expresi6n eomplets se utiliza en el hubla formal, pero no en las conversacio ‘nes normales de cada dia 0 ‘la profesiGn. En esta pagina y la siguiente se tratan dos nucyos datos: ks edad y el lugar de residencia, Practique con la cassette Edades. Eseuthe como varias personas dicen su edad. Anna: Pm twenty-nine. Jeff: Pm twenty-eight. Mr Smith: V'm forty-two. Mr Jones: 'm fifty-one. Escuche de nuevo y repita. Anna: Vm twenty-nin Jeff Pm twenty-¢. Mr Smith: I'm fortystwe. Mr Jones Vm fifty-one, Asi se pregunta en inglés *;Cual es su edad?” 0"; Que edad tiene?”, Escuche y repita How old are you? Escuche de .uevo y esta vez responds diciendo su edad, How old are you? Responda Yes 0 No a estas preguntas, Are you twenty-five? Are you thirty-seven? Are you forty: How old are you ee Practica. Responds a estes preguntas: She's twenty-nine. He's How old is Anna? How old is Jett? How old is Me Smith? How old is Mr Jones How old are you? ‘Maw oud 9° ju2! fuotel How old are you? yearsDirecciones. Seatin se quiera preguntar a alguien, de modo general, donde vive, © bien su direccion exueta, se emplean dos. expresiones diferentes, Para averiguar la direccién de alguien se pregunta: What is your address? What's your address? (informal) Para averiguar el pats, la ciudad o la parte de la ciudad donde vive alguien se pregunta: Where do you live? {Cuil es su direceidn? {Donde vive usted? Para decir el lugar donde se vive se emplea la expresion liven ... seguida del nombre del pais, de la ciudad. ete. Practique con Ia cassette. =) Direeciones. Escuche y repita esta pregunt direceién’ What is your address? zCual essu Escuche y repita de nuevo la misma pregunta hecha de modo informal, utilizando la eontraceion, ‘What's your address? Ahora escuche a varias personas dieiendo d6nde viven. L live in London, I ive in New York. Live in Tokyo. A continuacidn. digu donde vive usted. Empicce dicien- ddo Hive in... Escuche @ Anna preguntando a varias personas dénde vyiven Where do you tive? Where do you live? ‘Where do you Ii In London. New York. In Tokyo. Repita la pregunta, ‘Where do you tive? Final me, reponda a esta preguata Where do you live? Live in London. Practica. = Respond estas preguntas: Where do you live? What is your address? _ = Com yaa se ha indi nen la seceiin de Grammar de la tunidad 3, estudliarsi en detalle los interrogativos. inclu yendo Ik palabra de, en una future unidad. De momen- to uprenda ka expresin Where do you live? como una frase hecha, ~En la seccidn de Writing de esta unidad (pag. 87) se cexplica con mis pormenores emo se eseriben las direc clones britinicas y americans Where do you live? veo! do ju: bv) address io'drestCancién: Yesterday. En este curso, cada cuatro unidades sc incluye una cancién briténica o americana interpretada por un cantante de éxito, ¥ que, con toda seguridad, le resultaré conocida. (Las dema canciones se han escrito ex profeso para reforzar el prendizaje de los aspectos de la lengua inglesa que se estudian en cada unidad.) Las canciones comerciales que oiré cubren un ampli gama de estilo que comprence el pop el country, el rac, el jazz y la misica estndar. Encontrard canciones interpretadas por Nina Simone, Hank Williams, Thin Lizzy, Ella Fi ‘ie Pluie Duaty Springfield y ctv conocidcaomalanfes. Teng peesars gue en eite canciones se emplean expres nes que usted todayia no ha practicado, tanto en lo referente a vocabulario como a estructura gramatical. Pero no se reocupe por ello, Escuchar canciones comerciales le ira bien para acostumbrarse al inglés y. ademas, todos los Jementos nuevos del idioma que aparezcan en ellas los estudiars a medida que el curso progrese En la presente unidad escuchar a Marianne Faithfull, cantante briténica muy popular en los arios sesenta, interpretan: io “Yesterday”, una de Ins canciones mas conocidas de los Beatles 7) sung All my troubles seemed so far aways Now i looks as though they're here to stay. ‘Oh, T believe in yesterday. Suddenly, T’m not half the one I used to be; ‘There's a shadow hanging over me. ‘Oh, yesterday came suddenly. Why he had t0 go, I don’t kno He woulda't say. I said something wrong, Now I long for yesterday. Yesterday, Love was Such an easy game to play; Now I need a place to hide away. ‘Oh, I believe in yesterday. Why he had to go, I don’t know: He wouldn't say, said something wrong, Now I long for yesterday. Yesterday, Love was such an easy game (o pl Now I need a place to hide away. ‘Oh, I believe in yesterday. Yesterday.Cancién: “Ayer”, interpretade por Marianne Faithfull, Ayer, todos mis problemas parceian tan lejanos; ahora parece como si estuvieran aqui.para Oh, creo en el ayer. [permanecer De repente, xo soy (ni 1a mitad de) Ia que solfa ser: hay una sombra que se cierne sobre mi. Oh, el ayer vino de repente. Por que tenia que ise, no sé: Et no lo queria deci. Yo die ago inconveniente, ahora anhelo el ayer. Ayer, ¢l amor era como un juego facil de jugar; ahora necesito un lugar para esconderme. Oh, creo en el ayer. Por qué tenfa que irse, no se: EL no lo queria decir. Yo dije algo inconveniente, shora anhelo el ayer Ayer, clamor era como un juego facil de jugar; ‘ahora necesito un lugar para esconderme. ‘Oh, creo en el ayer. Ayer, Practica. Una vez haya escuchado la cancién en la cassette [ea la traduecién al espanol — Escuche nuevamente la canci6n siguicndo el texto inglés, ~ Compare el texto inglés con la traduezién al espaiiol —Fscuche otra vez la cancién mirando, © ya sin mirar, el texto inglés Observaciones sobre el lenguaje. ~ Fin Is eancidn apareeen varios ejemplos de contracciones que usted ya ha visto en unidades anteriores, rm Lam, There's There is They're ‘They are ~ Practicard la expresiGn There is (Hay), muy utilizada on inglés, en una proxima unidad. —En la cancién aparecen varios verbos en tiempo preterito. Algunos, como seemed, tienen Ia terminaciGn caraeteristica del pretérito de los vverbos regulares (-ed). Otros, en cambio, son ejemplos de pretérito de verbos irregulares. came (de come, venir) said (le say, decir) was (de be, ser) Estudiari a fondo este tiempo verbal en una futura unidad. yesterday I"jestades! ayer 8Senales y avisos: Senales de trafico briténicas. ‘Vea en la ilustracién algunas sefales de trifico que puede encontraren Gran Bretafa. La mayor parte de las sefales de trafico britanicas son senales internacionales estéindar, pero. en aquellasen que ha de figurar texto, éste, natural mente, esti en inglés, Aqut tiene lus traduociones de los textos de las sei que aparceen en lu slustracién, aunque no en el mismo ‘orden en que figuran en ésta. Utilizando las palabras que ya conoce de las unidades anteriores y su capacidad de deduceion, averigile la expresion inglesa que coresponde ‘a cada una de las frases en espattl Alto: Poliefa Stop: Police. Alto: Nifios. Informacion turistica, Es Carvil de autobuses Direecion tnics: Reduzca la velocidad. Coda el paso. Las respuestas correetas las encontrarié en el euadro de transeripeion fonstica child children ame Paes Ee SPEED NOW STOP a=: POLICE Escuche y fras nla cassette cOmo se pronuncian estas palabras Seiiales y avisos: Sefales de trifico britamieas. Escuche y repita. Bus lane. Stop: Children. Reduce speed now. Stop: Police: School. Tourist information. ‘One way. Give way. ae Onscrve que children (ninos), plural de ehild (nifio), es tun plural irregular, En las euatro primeras unidades ha visto que la mayoria de los sustuntivos mgieses forman su plural aftadiendo la Letra sal final de la palabra, pero que hay algunos que lo hacen de maneras distintas, En In seceidn de Grammar de ta unidad 5 se resumen todos los aspectos del singular y del plural de los sustanti- vos en ingles.Practica. ~ Cuando se encuemtre su vidi diaria con las sefiales de tratico equiva ~ Estos som los plurales de Los sustantives que ha uprendido en el apartado tle “Sefiales y avisos” de esta y de unidades anteriores. Tradizealos al espanol [ Schoot ] ! Tickets Mea Departures Taxes Wome Arrivals oes Chermrtten) Buses Alto: Policé Alto: Ninos. Informacion turistiew stop pa'lis/ ‘stop 'tfildrom Escuela asks Carril de autobuses. dss lein/ Direccién siniea One way, wan wel Reduzea Ia velocidad. Reduce speed now, /rv'djus* spi'd naw Ceda el paso, Give way. any wei! "US: in'duss IIs Now ONE-THIRTH.. Mire la tira de Charlie Brown, Recu rietas se ha ho) pak cen en Estados Unitles. Por esa Snoopy d icano: en la primera vifcta ra after en vez dle past. que es la que usaria si habla Fa en inglés britinico, Responda a las siguientes preguntas: fe que estas histo- 3. Unu palabra representa el ruido que hace el pdjaro, ela Woodstock, al chocar con la casetit, :Cudl ex? liza ta Intente deducir lo que piensa Snoopy en ki euarta vine- ta. Estas son tres palabras clave del texto: secretary seeretario(ria) late tarde L. Snoopy menciona tres horus distintas, ;Cusiles son? Juneh aalmuerzo, Digalas en inglés y en espanol 2. Snoopy mombra un dia de ka semana. ¢Cusil? Answers oa paze 92 Respuesta en pug 2 ssEjercicios. Siies necesario, revise las paginas anteriores, Recuerde que es conveniente realizar estos ejercicios en su cuaderno. Ejercicio 1. Toerba las palabras que 1. Thank weleome, 7, How old «you? faltan 2 Sorry. ~ That's 5) When... your birthday? 3, Excuse « 6 What” your address? Ejercicio 2. Eeriba ls palabras ingle 26 @ sus correspondicntes a los 38, 77 ridmeros. 2. : 3 51 5. Ejercicio 3. "Traduzea al ings, T, Gracias, No hay de qué 6. {Cutado es sa eampleatos? 2. Lo siento, - No se preocupe. 7, Primavera, 3: Diseulpe, — 181? 8, Verano. 4. {Qué edad tiene? 9, Otote. 5. {Cuil es su direccién? 10. Invierno. Ejercicio 4 scribaTas expocsias What season is 7 Ejercicio 5. ‘What month is it? ‘What day is it today? Ejercicio 6. ‘Averigie qué letras faltin en estas senales. we January February March April June July August ‘September October November December Eseriba los meses en las columnas horizontales. ‘Answers on page 92. Respuestas en tn pig 9.Formularios. En el formulario que figura en esta pagina se solicitan datos personales del tipo de los que ya ha estudiado en sta y en anteriores unidades. Reprodiizcalo en su cua- demo y rellénelo gon sus datos. Sino esta seguro de algue na de las palabras, mire de nuevo la pagina 27. ' Edad Family namo: Forename(s): Nationality: ane Occupation: Address: Signatur ooo Direcciones escritas. Observe emo se escriben las disecciones en los sobres En cl primeto aparece una direceidn de Gran Bretufa. A. Numero de la casa, B. Calle (cn lugar de Street a menudo se pone St), ©. Poblacigin D. Condacio (en ef easo de grandes poblaciones no es necesatio indicar el condado). E. Codigo postal, llamado en inglés britinicn postcode. En todas las direcciones figura un eédigo, formado ppor scis 0 siete letras y ntimeros reunidos en dos grupos. Fijese en que el numero de la cass se eseribe delante del nombre de la calle, en la misma linea. La poblacién sc scribe en la linea siguiente. En el segundo sobre puede ver una direecién de Estados Unidos. F Namero del edificio. G__ Calle (en lugar de Street a menudo se pone St). H. Apartamento (apartment). Se indica la planta (9) y 4a letra del apartamento (B). 1. Poblacién, J. Cadigo postal, llamado en inglés americano zip code. Cada estado tiene un prefijo de dos letras, El eédigo. se completa con una serie de niimeros. Observe que los datos del apartamento se escriben en la linea siguiente a ta de la calle. (En Gran Bretaa, por of ccontrario, cuando se indiean estos daios, se escriben en la linea anterior a ta de ta calle.) ‘Tanto en Gran Bretafia como en Estados Unidos, cuando las direcciones se eseriben a maquina peneralmente se omite todo tipo de puntuacion, aLos Estados Unidos de América: Hechos y cifras. El nombre. El nombre completo del pais, The United States of Ameri- ca, a menudo es abreviado por los angloparlantes. Se pue- den cmplear las siguientes formas: ‘The United States, ‘The USA, The States, The US. Estados Unidos es una repiibliea federal formada por cin- cuenta estados. El siltimo estado que se integré en este pais fue Hawaii, lo que tuvo lugar en 1959, Muchos estadounidenses aman Ameria a su pats y American a todo lo que a éste se refiere, aunque, desde luego, el término Ameriea incluye realmente la totalidad de América del Norte y América det § Con toda seguridad! usted ha ofdo muchas veces la palabra Yankee. Fucra de Estados Unidos. Yankee o Yank es una palabra de argot que significa “americano”. En Estados Unidos, se aplica alas personas que han nacido o viven en Jos estados del norte, especiaimente de Nueva Inglaterra, en la costa atlantica. (Durante la Guerra Civil que entre 1861 y 1865 enfrenté a los habitantes del norte y del sur de Estados Unidos se emples para referirse alos soldados del norte.) Esta palabra tiene dos posibles origenes: puede de- rivar del holandés Janke o Jankee (diminutivo de Jan, Juan), apodo que en el siglo Xvit! daban los colonos holan- deses de New York loscolonosingleses de Connecticut, 0 bien puede tener su origen en la forma como los indios americanos pronuneiaban la palabra English: Jengees. Geografia y clima, Estados Unidos es un inmenso pafs en el gue coexisten sarueteres geogrificus y climaticos muy diferentes: desde las montanias y desiertos de Nevada. en el oeste, hasta los hosques de Maine: desde la nieve de Alaska. on cl norte hasta ef elim tropical de mente posible que en dos: orida. cn el sur. Es pertvcta- siados ce registren en un m ia y hora temperaturas eon mis de 60" C de diferencis Zonas horarias. Debido a su gran extension, Estados Unidos tiene cuatro vonas horarias y, por tanto, cuatry diferentes horus: Pacific Time Hora del Pacitieo Mountain Time Hora de fas Monta Central Time Hori Central astern Time Hori Oriental Cada zona horaria presenta, respecto a la siguiente. una hora de diferencia, Asi, cuando en la Zona de! Pacifico som las 9 de la manana, en la Zon las 10, en la Zona Central son las 11 yen la Zona Oriemtat son las 12 del mediodia. de las Montatias son 8 San Franeiseo, California.i M i i eS Los Estados Unidos de América. Poblucién: 231 millones dle habitantes Superticie: 9.363.125 kn’, Capital: ‘Washington (3 millones de habitantes), (Otras ciudadles: New York (9 millones de hab), Los Angeles, Chicago @ millones de hut. cade una). Philadelphia, Detroit G millones), San Francisco, Boston (3 millones), St Louis. Pittsburgh (2 millones). Gobierno: Repablica federal, Religion: Predominan tas Iglesias Protestantes (Baptista, Lute ana, Metodista, ete.) y la Iglesia Catélica Romana. ‘También hay una importante comunidad judia Moneda: Dolar (dollar) y centavo (cent). ‘Un dolar ($1) ~ 100 centavos (100 e). Lenguas: Inglés y lenguas minoritarias: espaol, hawaiano y di- versas lenguas indias. = ——ot Gert op wextee oan nt nee Come se indicaba en la unidad 2, a medida que vance el eueso encontrar informa in sobre diferentes agpectos de fa eulia ln vida y las costumbres de Gran Bre- tana y de Estados Unidos, asi como sobre las peculiaridades de otros paises de habla inglesa ‘The United States 9a jusnaitid stows of Ameriea 2v a'merik) The USA (9 ju: es eu! The US (99 ju: es! ‘Yank(ee) jen ky Pacific Time ‘peak turmy Mountain Time 'mavntn taim’ Central Time "sentra taum’ Eastern Time ston tam! dollar dolo'/ cent ‘sent’En esta unidad ha aprendido: ~ Los nfimeros formados por decenas y unidades. 75. seventy-five 98 ninety-cight 29° twenty-nine 43 forty-three yy e6ma decir los afos en inglés = Los meses del ano. January July February August Mareht September April Oetaber May November June December Las estaciones. spring autumo/tall summer winter ‘Como dar y averiguar algunos datos personales. How old are you? ~ I'm (thirty-two). ‘Where do you live? - I live in (London). ‘What is your address? ‘When is your birthday? ~ In (March), ~ Como decir la hora en intervalos de cineo minutos, five ten past Lwenty to. Lwenty-five = Algunos intercambios de palabras y frases de uso fre- cuente, ‘Thank you. ~ You're welcome. Sorry. = That's OK. Excuse me. — Yes? lgunas seftales de tifico que pueden verse en Gran Bretana. ‘Bus lane, One way. School. ‘Tourist information. Reduce speed now. ~ ¥ c6mo escribir las direceiones britanicas y americanas. 0 Didlogo. En el diflogo encontraré diversos puntos tratados en la presente unidad, junto con otros que ha aprendido en kas Uunidedes anteriores. a Ss Dislogo. Escuche lo que dicen los personajes. Ya esta en condiciones de comprenderlos con bastante facilidad. Poco después de medianoche, Jeff y Flizabeth se dirigen al apartamento de Anna. Quieren darle una sorpresa. Elizabeth: What's the address? Jeff 34, Churehill Street ‘Como no estiin seguros de ir en la direecidn correcta, Preguntan a un hombre que esta entrando en una casa. Jet Excuse me. Man: Yes? Jeff: ‘Man, Yes. Elizabeth: 15 this Number 34? Man: is Jeff: Oh, Sorry. Man: ‘That's OK. There's Number 34. 28 ... 30 32 34, Elizabeth: Thank you. Man: You're welcome. Good night. Elizabeth: Good night. Jeff 28 os. 30. 32 eve 4s ee Hi, Anal Anne: Hello, Jeff. Hi, Elizabeth. What time is it? Elizabeth: It’s about five past twelve, Jeff: ‘And what day is it today? ‘Anna: Friday. + deff No. It’s Saturday. ‘Anna: Oh, yes. Pive past twelve ... Saturday. Jeff ‘And it’s your birthday. ‘Anne: Oh, yes. Plizabeth: lappy Birthday! Anna invita a entrar a Jeff ya Elizabeth, que han traido una botella de champan Jeff; Chest lizaberh: Cheers! Annas Choos! Bizbeth: Mow old ure you, Anna? Annas Today am thirty, Cheers! Jeff : Elizabedh: | NEE! Ss] |Test 4. Compruebe por sf mismo lo que ha aprendido en ta presente unidad. Hallaré las respuestas al final de la unidad 8 1 6 Diga los meses en inglés, empezando por enero. Respond a estas preguntas seerca de sus datos perso- ales: How old are you? ‘Where do you live? ‘What is your address When is your birthday? Lea estos nimeros en ingl 66 54 91 37 Leu en inglés los afios que figuran en este grafico: 165-970 ~«7SSSC«CWDSSC« ‘Traduzca al espanol las siguientes palabras y expre- siones: Sorry, ~ That's OK. Exeuse me. ~ Yes? "Thank you. ~ You ‘Thank you. welcome. Explique las diferencias entre estos pares de palabras @ frases: am, y pm. Is ten past three y It's ten after three. ‘One way y. Give way. 7. Diga lo que haria si fuera conduciendo por Gran Bre. tafia y se encontrara con estas seffales de trifico’ © 64 8. Responda a la pregunta What time is if? con la hora ‘que marea cada uno de estos relojes: Respuestas a los ejercicios. Pésine 8S 1. Tew minutes after one (La una y diez), onethirty (a una y mec, onefertytve (as dos menos custo) 2 Tweedy (martes) 3 emt’ 4. Ahora es fauna y diez Ahora et la una media ‘Ahora son as dos menos euarto ‘Les martes, los surctars sempre Hogan tarde cuando welven de Pgina 5, jericho |. 1-you-Vou're. 2, OK, 3, me. 4, are. 5. 6. Ejerccio 2,26, twenty-a. 5, thiety-eight, (2 forty-two, 1. ty-one 68 sicty-mine. 77. seventy-seven. 85, eighty five, U3. ninety tres jericho 3. | Thank you—Vou're welcome. 2 Sorry That's OK. 3 Eseuse me Yes? 4. How ol are you? 5. What's your addrest? 6, When is your birthday? 7. Spring. 8. Summer. 9. Aucuma/Fal, 10. Winter, Ejorcici $1. School. 2. Tauris Information 3. Give way. 4. One way 5. Stop: Patc. Ffocici 6 SolucinTest 4: Answers. 1. January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December I'm (niimero de afos) years old. live in (lugar). My address is (su direccin). My birthday is in (mes), 3. sixty-six, fifty-four, ninety-one, thirty-seven A nineteen sixty-five, nineteen seventy, five, nineteen eighty, nineteen eighty-five cy Youre welcome. VA ‘Thank you. Lo siento. ~ No se preocupe Disculpe. ~ ;Si? Gracias. — No hay de qué. 6. aam, significa “antes del mediodia “después del mediodia’ y pam, significa t's ten past three se dice tanto en inglés britinico co- ‘mo en inglés americano. Sin embargo, It’s ten after three se dice solo en inglés americano. ‘One way significa “Direceién dnica”, y Give way siani- fiea "Ceda el paso”. al dice “Reduzea la ve= 7. Disminnir la velocidad. Las locidad (ahora)" Detenerse. La seal dice “Alto: Poli Detenerse. La sonal dice “Alto: Nin Conducir con cuidado. La senal dice “Escueta’ 8. ‘Twenty to one. Five past six. Twenty-one, twenty-five. Thirteen fifly.